16畜牧兽医专业《动物寄生虫病》课程标准

动物医学学院教案动物医学学院教案授课教师张西臣所在单位动物医学系授课对象2009级动物医学专业授课时间2013年 3 月19日教学内容提要时间分配及备注第八章寄生虫病的诊断要领（一）生前诊断一．临床诊断1、临床症状观察1）发热2）腹泻3）贫血4）营养不良和发育障碍5）过敏反应2、流行病学分析二．病原学诊断1）粪便检查2）痰液、鼻液检查3）尿液检查4）肛周刮取物检查5）血液检查6）脑脊髓液检查7）体表及皮肤刮下物检查8）生殖道分泌物检查9）眼及眼分泌物检查10）皮肤及皮肤崩解流出物检查11）组织及病变检查12）胸腹水检查三．辅助性诊断1、动物接种试验2、诊断性驱虫3、X光检查4、CT5、穿刺检查四．免疫学诊断1 环卵沉淀试验2 间接血凝试验3 酶联免疫吸附试验4 间接荧光抗体试验5 乳胶凝集试验6 胶体金技术五. 分子生物学方法1、PCR2、基因探针6分钟4分钟15分钟7分钟8分钟5分钟教学目的及要求熟悉病掌握寄生虫诊断方法教学重点与难点寄生虫诊断方法教学手段板书与幻灯结合参考资料1.《兽医寄生虫学》第三版，面向21世纪课程教材，2003，中国农业出版社2.《兽医寄生虫学（双语版）》，2006，中国农业大学出版社3.《现代寄生虫学》，2003.06，广东科技出版社4.《动物疫病学》，2004，中国农业出版社课后小结授课教师张西臣所在单位动物医学系授课对象2009级动物医学专业授课时间2013年 3 月21日教学内容提要时间分配及备注第九章寄生虫病的防治原则原则：预防为主，防重于治，防治结合。

一、寄生虫病的预防原则1、控制和消灭传染源治疗病畜和病人、带虫宿主2、切断传播途径1）控制和消灭中间宿主或媒介节肢动物2）粪便管理3）科学放牧4）食品卫生监督3、保护易感动物1）加强饲养管理2）药物预防3）疫苗4）健康教育二、寄生虫病的治疗原则治疗原则“标本兼治，扶正驱邪”。

采用特效药物和对症治疗相结合的原则。

《兽医寄生虫学》教学方案一、教学目标《兽医寄生虫学》是动物医学专业骨干课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的临床课。

通过对本课程的学习，使学生掌握基本的理论和专业知识、熟悉实验理论和操作，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力，使他门具备一定的科学研究素质和实验室操作技能，能够从事动物疾病防治和防疫检疫工作，同时为以后的生造打下坚实的基础。

二、教学要求（一）、教学的基本要求即掌握、理解、了解。

（二）、教学方法的要求：1、面授部分-----采用多媒体课件讲授，同时配合录像等多种形式进行。

要求学生掌握兽医寄生虫学的基础理论知识、各类寄生虫和重要寄生虫种（属）的形态特点、发育过程以及多种动物（主要包括家畜、家禽、犬猫和实验动物等）重要寄生虫病以及重要人畜共患寄生虫病的病原、流行病学特点、生活史、发病机理、临床症状、诊断方法、治疗以及综合防治措施。

2、实验课教学---- 通过对虫体形态观察和实验诊断方法的学习，着重掌握重要寄生虫的形态特点，掌握各类寄生虫病的检查和诊断方法；并了解病原的采集、保存和标本制作过程。

通过实验教学，学生能够鉴别重要寄生虫病病原，并掌握区域动物和集约化养殖场动物寄生虫病的调查方法。

三、教学内容及课时安排（1）课时安排〈〈兽医寄生虫学〉〉共计48学时、3学分：其中理论38学时，实验10学时，教学实习3天。

（二）讲授内容第一篇 寄生虫学基础知识（7）第1章 ★寄生虫学与寄生虫病学概况（0.5）第2章 寄生虫与宿主第一节 寄生生活： 1. 寄生（寄生生活parasitism） 2. 寄生物（parasite） 3. 宿主（host） 第二节 ★寄生虫与宿主的概念和类型： 1. ☆寄生虫概念和寄生虫类型：内寄生虫与外寄生虫、长久性寄生虫与暂时性寄生虫、专一宿主寄生虫与非专一宿主寄生虫、专性寄生虫与兼性寄生虫 2. ★宿主概念和宿主类型：终末宿主、中间宿主、补充宿主(第二中间宿主)、贮藏宿主(转续宿主)、保虫宿主、带虫宿主(带虫者)、传播媒介 第三节 ★寄生虫生活史 1. 寄生虫生活史概念 2.寄生虫生活史完成的必要条件 3. 寄生虫对寄生生活的适应 4.寄生虫生活史的类型第三章 ★寄生虫病的免疫（1） 第一节 寄生虫免疫免疫逃避机理 1. 组织学隔离 2. 表面抗原的改变 3. 抑制宿主的免疫应答 第二节 寄生虫抗原特性 第三节 免疫预防原理 1. 寄生虫感染的免疫应答类型 2. 免疫应答过程第四章 ★寄生虫的分类与命名（0.5） 第一节 寄生虫的分类学 第二节 寄生虫的命名：林奈创造的双名制法（binominal system）第五章 寄生虫病的流行与危害（1） 第一节 寄生虫病的流行病学(epidemiology) 1. ★寄生虫病的感染来源 2. ★寄生虫病的感染途径 3. 寄生虫的地理分布 4. 寄生虫病流行病学基本的研究内容 5. 寄生虫病流行病学基本研究方法 第二节 ★寄生虫病的危害 1. 掠夺宿主营养 2. 机械性损伤 3. 虫体毒素和免疫损伤作用 4. 继发感染第六章 ★寄生虫病的诊断与控制（1） 第一节 寄生虫病的诊断 第三节 寄生虫病的控制 1. 控制和消灭感染源 2. 切断传播途径增强畜禽体抗病力 3. 增强畜禽体抗病力第七章 常规寄生虫学实验技术（1）　★第一节 粪便寄生虫学检查 1.常用的粪检实验室技术 2.粪便中虫卵、幼虫和虫体的基本形态 第二节 血液及组织脏器寄生虫学检查 1.血液寄生虫检查 2.鼻腔和气管分泌物寄生虫检查 3.生殖道寄生虫检查 4.其它组织寄生虫检查法 第三节 体表寄生虫学检查 1. ★螨的检查 2.虱和其它吸血节肢动物寄生虫检查 第四节 寄生虫学剖检技术 1.寄生虫学完全剖检术 2. ★个别器官或个别寄生虫种类剖检术 3. ★寄生虫的处理、观察与种类鉴定 第五节 ☆寄生虫学动物接种技术 第六节 ☆寄生虫免疫学诊断技术 1. 间接血凝试验 2. 免疫荧光技术 3. 免疫酶技术第二篇 兽医寄生虫病学（31）第一章 吸虫与吸虫病（6）　 第一节 绪论（1） 一、 ★吸虫的形态和生理特点 二、 ★吸虫的发育 三、 吸虫的分类 第二节 片形吸虫病（1）：★肝片吸虫病，☆大片吸虫病，☆姜片吸虫病； 第三节 后睾吸虫病（1）：★华支睾吸虫病，☆猫后睾吸虫病，鸭对体吸虫病，☆鸭后睾吸虫病； 第四节 歧腔吸虫病（1）：☆歧腔吸虫病，★阔盘吸虫病 第五节 分体吸虫病（1）：★日本分体吸虫病，☆东毕吸虫病，☆毛毕吸虫病 第六节 ☆前后盘吸虫病（0.5）： 第七节 ☆前殖吸虫病(0.25) 第八节 ☆并殖吸虫病(0.25)第二章 绦虫病（4）第一节 绪论(1) 一、 ★绦虫的形态和生理 二、 ★绦虫的发育 三、 ☆绦虫的分类 第二节 带绦虫蚴病(1)：★猪囊尾蚴病，☆牛囊尾蚴病，★棘球蚴病，☆细颈囊尾蚴病，★脑多头蚴病，☆连续多头蚴病，链尾蚴病，☆豆状囊尾蚴病； 第三节 裸头绦虫病（0.5）：★莫尼茨绦虫病，☆马裸头绦虫病，☆曲子宫绦虫病，无卵黄腺绦虫病； 第四节 戴文绦虫病（0.5）：☆鸡赖利绦虫，☆节片戴文绦虫病， 第五节 ★犬复孔绦虫病(0.5)； 第六节 ☆双叶槽绦虫病(0.5)：宽节裂头绦虫病，孟氏迭宫绦虫病第三章 线虫病（9） 第一节 绪论(1)： 一、 ★线虫的形态 二、 ☆线虫的分类 三、 ★线虫的发育 第二节 蛔虫病(1.5)：★猪蛔虫病，☆犊牛蛔虫病，☆马副蛔虫病，★犬、猫蛔 虫病，★鸡蛔虫病 第三节 尖尾线虫病(1)：★马尖尾线虫病，☆异刺线虫病，兔栓尾线虫病，☆鼠蛲虫病 第四节 ★杆虫病(0.5) 第五节 圆线虫病(1.5)：★马圆线虫病，☆夏伯特线虫病，★网尾线虫病，★原圆线虫病，☆猪后圆线虫病，☆广州管圆线虫病，★毛圆线虫病，★钩口线虫病，☆食道口线虫病，☆猪冠尾线虫病，☆禽比翼线虫病，鲍杰线虫病 第六节 毛尾线虫病(1)：☆猪、羊毛尾线虫病，☆禽毛细线虫病，★旋毛虫病 第七节 旋尾线虫病(1)：☆马胃线虫病，☆犬旋尾线虫病，☆猪胃线虫病，☆禽胃线虫病，☆吸吮线虫病，☆禽眼线虫病，☆筒线虫病， 第八节 丝虫病(1)：☆牛、马丝状虫病，★马脑脊髓丝虫病，★混睛虫病，☆副丝虫病，☆牛、马盘尾丝虫病，★犬恶丝虫病，☆猪浆膜丝虫病 第九节 龙线虫病(0.25)：☆鸭鸟蛇线虫病，麦地那龙线虫病， 第十节 ☆犬肾膨杰线虫病(0.25)第四章 蜱螨病（2） 第一节 蜱病(1)：★硬蜱病，软蜱病 第二节 螨病(1)：★疥螨病，★痒螨病，★蠕形螨病，☆鸡皮刺螨病，小鼠螨病，蜂螨病第五章 昆虫病（2） 第一节 双翅目昆虫病(1.5)：★牛皮蝇病，★羊狂蝇病，☆马胃蝇病，★骆驼喉蝇病，★螫蝇和血蝇，家蝇，虱蝇，☆虻、蚊、蚋、蠓、白蛉 第二节 虱病和蚤病(0.5)：☆虱病，食毛虱病，蚤病第六章 原虫病（8） 第一节 概论(1)： 一、 ★原虫的形态、结构 二、 ★原虫发育史类型 三、 ★原虫的分类 第二节 鞭毛虫病(1)：★伊氏锥虫病，☆马媾疫，★利士曼原虫病，☆毛滴虫病，组织滴虫病，贾第虫病 第三节 梨形虫病(1)：巴贝斯虫病：★双芽巴贝斯虫病，牛巴贝斯虫病，☆马巴贝斯虫病，★吉氏巴贝斯虫病，☆驽巴贝斯虫病 第四节 泰勒虫病(1)：★环形泰勒虫病，☆瑟氏泰勒虫病，羊泰勒虫病 第五节 球虫病(1)：★鸡球虫病，★鸭球虫病，鹅球虫病，★兔球虫病，☆牛球虫病，羊球虫病，☆猪球虫病，☆犬、猫球虫病，★隐孢子虫病 第六节 ★弓形虫病(1) 第七节 ☆肉孢子虫病(0.25) 第八节 贝诺孢子虫病(0.25) 第九节 ★禽住白细胞原虫病(0.5) 第十节 ☆卡氏肺孢子虫病(0.5) 第十一节 兔脑原虫病(0.25) 第十二节 猪小袋纤毛虫病(0.25)（三）、实验与实习（其中实验10学时，实习3天）实验一原虫标本观察（2）：掌握原虫一般形态结构。

《兽医寄生虫学》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务通过对本课程的学习，要求学生掌握兽医寄生虫病学的基本理论知识；掌握人兽共患寄生虫病和常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、流行病学特点、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、主要诊断技术、治疗和综合防治等方面的理论知识和基本技能。

通过本课程的学习，要求学生理解兽医寄生虫病发生过程中寄生虫和宿主的关系，寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展。

通过本课程的学习，要求学生了解寄生虫的分类、命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就，了解寄生虫病药物防治的研究进展等。

通过对本课程的学习，使学生充分认识重要兽医寄生虫病对家畜、家禽和人的危害，并能够在临床中将理论知识和基本技能灵活运用，对寄生虫病进行正确诊断、治疗和预防并不断提高分析问题和解决问题的能力。

三、学时分配教学课时分配四、教学内容及教学要求本课程的教学内容包括寄生虫与宿主、寄生虫病的流行病学、寄生虫病的免疫、综合防治措施，吸虫、绦虫、线虫、棘头虫、原虫及蜱、螨、昆虫等寄生虫的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防治等方面的知识。

本课程教学过程中，要求教师教书育人，抓住重点、难点，有效使用多媒体课件和网络课程等多种教学手段，积极开展启发式教学，建立有效的师生互动渠道，定期答疑，充分调动学生学习的积极性和主动性。

在教学中，鼓励学生积极参与教学过程，主动学习，把学习专业知识的过程转变为提高个人综合素质和培养创新能力的过程。

通过该课程的学习，要求学生熟悉并掌握常见人兽共患病和危害严重的动物寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识。

同时，使学生了解兽医寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国兽医寄生虫病的研究现状和取得的成就等。

一、《兽医寄生虫病学》的重点、难点及学习方法《兽医寄生虫病学》的目的与任务，就是为保障动物健康和养殖业发展、提高经济效益服务；为保护人类及其伴侣动物健康、保障食品安全、提高公共卫生水平与社会效益、环境效益服务。

因此，学习《兽医寄生虫病学》，应突出重点、难点，注意一下四个方面：1、系统学习，突出重点：要全面了解寄生虫学基础知识，寄生虫学是研究寄生虫病的基础；寄生虫的形态结构和生活史是重点，也是难点，必须重点掌握。

2、明确目标，诊断防治：有效防治寄生虫病是学习兽医寄生虫学的目的，要掌握寄生虫病的流行病学规律、诊疗技术，为制订切实有效的综合性防治措施奠定基础。

3、高度重视，多看多记：动物寄生虫种类众多，尤其寄生虫形态结构和生活史，要结合病原体和组织器官病理变化实物标本和图解等多看、多学、多记。

4、重视实践，学以致用：为有效防控寄生虫病，要结合临床工作和寄生虫病诊治，理论联系实际，不断增强实践工作能力。

二、各章节教学目的、重点难点、教学内容和学习方法第一章总论教学目的：掌握寄生虫、宿主和寄生虫病的概念和基本理论，了解免疫寄生虫学和分子寄生虫学的发展概况和应用前景。

重点和难点：本章是兽医寄生虫学的基础知识，重点为寄生虫与宿主及其类型和相互关系；寄生虫病的流行规律、诊断及综合防治措施。

难点为寄生虫与宿主的相互关系、寄生虫病的诊断和综合防治。

主要教学内容及学习方法：了解兽医寄生虫学的概念、地位和任务、寄生虫的分类与命名原则和分子寄生虫学进展。

理解寄生生活、宿主与寄生虫的关系、寄生虫生活建立和寄生虫的演化、流行病学和寄生虫免疫及免疫特点。

掌握寄生虫和宿主的类型、寄生虫感染来源和传播途径、流行病学概念及诊断和防治要点。

熟练掌握寄生虫学和寄生虫病学相关术语、寄生虫病流行病学要素和诊断、防治的基本原则和重要措施。

第二章吸虫病学教学目的：掌握吸虫的形态结构特征、生活史、流行病学特点、主要临床症状、病理变化特点、诊断和综合防治措施。

长春市农业学校畜牧兽医专业课程标准长春市农业学校二○一二年三月《动物解剖生理》课程标准一﹑课程名称家畜解剖生理学二﹑适用专业1.前言本课程是畜牧兽医专业的必修课，专业基础课，本课程内容是畜牧兽医岗位应具备的基本专业技能。

课程承担着家畜解剖和生理专业基本技能的传授任务。

只有掌握了解家畜解剖和生理知识及专业技能，才能正确认识和掌握正常畜禽各器官、系统的形态结构及它们之间的相互关系，掌握各系统的生理过程以及它们发生的原因条件，才能进一步学习好后续专业课程，也能在工作中更好的为畜牧业服务。

1.1课程的性质动物解剖生理学是研究正常动物机体的宏观和微观形态结构、生理机能及其发生、发展规律的科学。

动物解剖生理学既是有关专业基础课和专业课的先导，还应为学生拓宽知识面和提高其适应能力奠定坚实的理论基础。

其任务是：让学生掌握动物有机体各系统、器官、组织的正常形态结构，了解各器官、系统的生理功能，从而为后期相关课程的学习，打下坚实的理论基础和直观的形态学基础。

1.2设计思路为使学生掌握家畜解剖与生理课程所必须的专业理论知识，专业实践能力和综合职业能力，掌握主要动物机体结构和实验能力，具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。

本课程的设计是通过过程性的训练及考核，通过形成性联系及渐进式教学，使学生不但掌握专业知识而且能够有效把握技能的知识背景，为学生在系统掌握本课程专业技能操作的同时，初步具有应对复杂问题及进行有效扩散思维以及创造的能力。

经过本课程的学习及培养后学生应具有认真负责、踏实肯干，严谨求实的工作态度及独立思考、自主创业的精神。

1.3课程目标本课程的培养目标：掌握动物有机体各系统、器官、组织的正常形态、结构特点，了解各器官、系统的生理功能，从而为后期相关课程的学习，打下坚实的理论基础和直观的形态学基础。

基本要求：大体解剖部分：掌握动物机体各系统、器官的正常形态、位置、色泽、硬度及结构特征和功能，同时掌握动物体尺测量的标志和动物解剖的程序与方法。

徐州生物工程职业技术学院《动物寄生虫病》课程标准（课程代码：03011）一、适用对象适用于高职高专动物医学、畜牧兽医、兽医医药、动物防疫与检疫、兽医卫生检验、兽药生产与营销、特种经济养殖等专业及相关专业的三年制大专、五年制高职高专生。

二、课程性质《动物寄生虫病》是包含一般生物学和兽医学内容的综合学科，是动物医学等专业的必修课，依据我院的办学定位、人才培养模式和生源等特点，本课程为动物医学等专业的专业课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的临床课程，在动物医学等专业目标培养中占有很重要的地位。

随着我国城郊型农业集约化畜禽养殖业蓬勃发展以及爱玩动物的不断增加，动物寄生虫的病防治显得尤为重要。

三、参考学时施教总学时：54学时，其中理论讲授38学时，课堂实训16学时。

四、学分3学分五、课程目标（一）情感与态度目标通过多样化的教学形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生全面了解和掌握有关畜禽寄生虫病以及人畜共患寄生虫病的病原特征、疾病流行规律、致病机理、诊断方法以及防治措施，为从事相关的管理与技术监督工作、畜牧业养殖生产及专门的兽医师工作奠定基础。

（二）能力目标培养学生具有分析问题和解决问题的能力，具有独立获取知识和追踪本学科科技发展的能力。

既重视基础理论的教学，又要重视基本技能的训练，正确处理传授知识、培养能力和素质教育三者的关系，使培养能力和业务素质贯彻教学的始终。

充分利用标本、模型、多媒体等教学手段进行直观教学和电化教学，并充分利用实验室、校内外实训基地进行技能训练，通过实际操作，掌握动物寄生虫病诊断的方法，培养学生的实践动手能力，满足岗位需要，为从事兽医、畜牧兽医工作奠定基础。

（三）知识目标通过本课程的教学，使学生熟悉掌握常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识；同时，使学生了解动物寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国动物寄生虫病的研究现状和取得的成就等。

第三单元兽医寄生虫病学（分值比例25%）第一小节《大纲》新增和强调的内容单元细目新增要点一、寄生虫学基础知识2．寄生虫病的流行病学与危害性（1）寄生虫的发育（2）寄生虫病的流行病学（3）寄生虫的免疫逃避（4）寄生虫病的危害三、人畜共患寄生虫病1．弓形虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治2．利什曼原虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治3．日本分体吸虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治4．猪囊尾蚴病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治5．棘球蚴病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治6．旋毛虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治四、多种动物共患寄生虫病2．新孢子虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治4．肉孢子虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治6．类圆线虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治7．毛尾线虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治五、猪的寄生虫病1．猪球虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治2．（突出）猪姜片吸虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治5．猪棘头虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治六、牛、羊的寄生虫病3．（突出）牛、羊球虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治5．吸虫病（歧腔吸虫病和东毕吸虫病）病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治7．羊脑多头蚴病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治8．牛、羊消化道线虫病（牛蛔虫病、毛圆科线虫病、仰口线虫病）病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治11．羊狂蝇蛆病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治七、马的寄生虫病3．马绦虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治4．马消化道线虫病（副蛔虫病、圆线虫病和胃线虫病）病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治6．马胃蝇蛆病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治八、禽的寄生虫病1．组织滴虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治5．鹅球虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治6．前殖吸虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治7．后睾吸虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治11．消化道线虫病（禽蛔虫病和胃线虫病）病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治12．禽皮刺螨病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治九、犬、猫的寄生虫病2．犬复孔绦虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治3．猫蛔虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治4．猫钩虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治十一、家蚕的寄生虫1．微粒子病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治2．蝇蛆病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治3．蒲螨病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治十二、蜂的寄生虫病1．孢子虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治2．蜜蜂马氏管变形虫病病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治3．蜂螨病（狄斯蜂螨病和小蜂螨病）病原、流行特点、症状与病理变化、诊断、防治第二小节《大纲》新增和强调的内容新编试题A1型题答题说明每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

《动物寄生虫病》教学内容、教学方法与手段的调查张步彩;管远红;魏冬霞;魏宁;李巨银【期刊名称】《中国兽医杂志》【年(卷),期】2012(048)011【总页数】3页(P86-88)【作者】张步彩;管远红;魏冬霞;魏宁;李巨银【作者单位】江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州225300;江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州225300;江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州225300;江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州225300;江苏畜牧兽医职业技术学院,江苏泰州225300【正文语种】中文长期以来，对《动物寄生虫病》的教学改革总体上未摆脱传统的教育模式。

进一步加强高职院校动物寄生虫病教学改革有3个方面原因：一是当前用人单位需要实用性、高技能、勇于创新的人才；二是随着我国现代畜牧业集约化和规模化养殖的发展，饲养动物的品种、饲料与饲养方式及管理水平发生了很大的变化，随之而来的是危害动物寄生虫病种类、流行特征和危害情况也发生了一定的变化［1］；三是人才的培养，特别是培养高素质、创新性、高技能人才是高职院校能够生存下来并且有更好发展的根本。

所以必须加强动物寄生虫病课程建设，加强在教学内容、教学方法及教学手段等方面改革。

为了适应新形势的要求，弄清楚该课程“教什么”、“怎么教”，只有通过对用人单位和学生进行调查，才能找到较科学的答案。

本文针对该课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面设计了调查问卷，对江苏牧医学院动物防疫与检疫专业部分顶岗实习生、毕业生以及对此专业方向的用人单位进行了调查。

1 对象与方法1.1 调查对象1.1.1 教学内容调查对象江苏牧医学院动物防疫与检疫专业20091、20092、20093三个班部分顶岗实习生所在单位；动物防疫与检疫专业的20081、20082两个班部分毕业生所在单位；课程组通过走访、座谈及电话采访等方式调查的用人单位。

共计181家。

1.1.2 教学实训方法、教学方法与教学手段调查对象江苏牧医学院动物防疫与检疫专业20091、20092、20093三个班部分顶岗实习生及此专业的20081、20082班部分毕业生，共计105人。

徐州生物工程职业技术学院《动物寄生虫病》课程标准（课程代码：03011）一、适用对象适用于高职高专动物医学、畜牧兽医、兽医医药、动物防疫与检疫、兽医卫生检验、兽药生产与营销、特种经济养殖等专业及相关专业的三年制大专、五年制高职高专生。

二、课程性质《动物寄生虫病》是包含一般生物学和兽医学内容的综合学科，是动物医学等专业的必修课，依据我院的办学定位、人才培养模式和生源等特点，本课程为动物医学等专业的专业课程之一，是预防兽医学的重要组成部分，也是一门重要的临床课程，在动物医学等专业目标培养中占有很重要的地位。

随着我国城郊型农业集约化畜禽养殖业蓬勃发展以及爱玩动物的不断增加，动物寄生虫的病防治显得尤为重要。

三、参考学时施教总学时：54学时，其中理论讲授38学时，课堂实训16学时。

四、学分3学分五、课程目标（一）情感与态度目标通过多样化的教学形式和教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生全面了解和掌握有关畜禽寄生虫病以及人畜共患寄生虫病的病原特征、疾病流行规律、致病机理、诊断方法以及防治措施，为从事相关的管理与技术监督工作、畜牧业养殖生产及专门的兽医师工作奠定基础。

（二）能力目标培养学生具有分析问题和解决问题的能力，具有独立获取知识和追踪本学科科技发展的能力。

既重视基础理论的教学，又要重视基本技能的训练，正确处理传授知识、培养能力和素质教育三者的关系，使培养能力和业务素质贯彻教学的始终。

充分利用标本、模型、多媒体等教学手段进行直观教学和电化教学，并充分利用实验室、校内外实训基地进行技能训练，通过实际操作，掌握动物寄生虫病诊断的方法，培养学生的实践动手能力，满足岗位需要，为从事兽医、畜牧兽医工作奠定基础。

（三）知识目标通过本课程的教学，使学生熟悉掌握常见寄生虫病的病原体形态特征、病原生活史、疾病流行规律、致病机理、特征性临床症状、诊断技术、治疗和综合防制等方面的知识；同时，使学生了解动物寄生虫病的免疫机理、免疫诊断和免疫预防等的研究进展，了解寄生虫的分类、科学命名、地理分布等，了解我国动物寄生虫病的研究现状和取得的成就等。