下载文档原格式
（部编人教版）初中七年级语文上册全册古诗词（挖空填空）期末复习默写和赏析试题（附答案解析）语言基础知识运用【古诗词默写及赏析】一、直接默写1.观沧海(曹操)(1)东临碣石, 以观沧海。
(2) 水何澹澹,山岛竦峙。
(3)树木丛生, 百草丰茂。
秋风萧瑟, 洪波涌起。
(4) 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)(1) 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(2)我寄愁心与明月, 随风直到夜郎西。
3.次北固山下(王湾)(1)客路青山外, 行舟绿水前。
(2) 朝平两岸阔,风正一帆悬。
(3) 海日生残夜,江春入旧年。
(4)乡书何处达? 归雁洛阳边。
4.天净沙·秋思(马致远)(1)枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古道西风瘦马。
(2)夕阳西下, 断肠人在天涯。
5.峨眉山月歌(李白)(1) 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
(2)夜发清溪向三峡, 思君不见下渝州。
6.江南逢李龟年(杜甫)正是江南好风景, 落花时节又逢君。
7.行军九日思长安故园(岑参)遥怜故园菊, 应傍战场开。
8.夜上受降城闻笛(李益)(1) 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
(2)不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。
9.秋词(其一)(刘禹锡)(1)自古逢秋悲寂寥, 我言秋日胜春朝。
(2)晴空一鹤排云上, 便引诗情到碧霄。
10.夜雨寄北(李商隐)(1)君问归期未有期, 巴山夜雨涨秋池。
(2) 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
11.十一月四日风雨大作(其二)(陆游)(1)僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。
(2)夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来。
12.潼关(谭嗣同)终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
13.《论语》十二章（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
部编版七年级上册古代诗文默写梳理《大风歌》大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。
安得猛士兮守四方，俯首申命兮诵遵养。
思我梦我兮不见君，胡马长鸣兮志骥嘶。
闻君遗伯仲兮若泣，共舞阳春兮从君终。
鸟鸣涧边春如绿，蜡炬桥边夜不寐。
同看牧童歌管弄，相忆江南赤壁隔。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
《水调歌头》明月几时有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
《将进酒》君不見黄河之水天上來，奔流到海不复回。
君不见高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
《赋得古原草送别》离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。
《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
缚龙游戏沙场乐，至今犹忆李将军。
《春望》國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
部编版语文七年级上册古诗词理解性默写(全册带答案)班级：______________ 姓名：______________说明：本文为七年级上册部编版古诗文理解性默写的题目及答案，已经排版好，可以直接打印使用。
一、期中之前古诗理解性默写一）《观沧海》（___）1、最能表达作者博大胸襟的句子是：“采菊东篱下，悠然见南山。
”2、描写草木景色的句子是：“岸芷汀兰，郁郁青青。
”3、描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
”4、描写诗人想象中的景象的句子是：“沧海一声笑，滔滔两岸潮。
浮沉随浪只记今朝。
”二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（___）1、把对友人的怀念之情托付给明月的句子是：“明月几时有？把酒问青天。
”2、融情人景，含有飘零之感、离别之恨的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。
”三）《次北固山下》（王湾）1、描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”2、表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“时光荏苒，百年易逝。
”3、游子思乡情深的诗句是：“问君此去几时还？来时莫往空余滩。
”四）《天净沙·秋思》（___）1、写农村晚景的句子是：“野径云俱黑，江船火独明。
”2、渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“空山新雨后，天气晚来秋。
___间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
”3、写游子孤寂愁苦之情的名句是：“此去经年，应是良辰好景虚设。
”4、该曲的主旨句是：“人生若只如初见。
”五）《论语》十二章1、阐述研究与思考关系的句子是：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”2、表示既善于从正面研究，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：“吾日三省吾身。
”3、表示应当向有长处的人研究的词语是：“取其精华，去其糟粕。
”4、阐述正确的研究态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：“学而时之，不亦说乎？”5、当别人不了解甚至误解自己时，___在《论语》中认为应当采取的正确态度是：“己所不欲，勿施于人。
部编版七年级上古诗文默写班级：姓名：（说明：自己整理印刷使用的材料，可以直接下载后直接打印使用，不需要重新排版，也可以重新编辑排版使用。
）一、期中之前古诗默写（一）《观沧海》（曹操），。
，。
，。
，。
，。
，。
，。
（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白），。
，。
（三）《次北固山下》（王湾），。
，。
，。
，。
（四）《天净沙·秋思》（马致远），。
，。
，。
（五）《<论语>十二章》1、子曰：。
2、曾子曰：。
3、子曰：。
4、子曰：。
5、子曰：。
6、子曰：。
7、子曰：。
8、子曰：。
9、子曰：。
10、子在川上曰：。
11、子曰：。
12、夏子曰：。
（六）《峨眉山月歌》（李白），。
，。
（七）《江南逢李龟年》（杜甫），。
，。
（八）《行军九日思长安故园》岑参，。
，。
（九）《夜上受降城闻笛》李益，。
，。
二、期中之后古诗默写（十）《秋词》刘禹锡，。
，。
（十一）《夜雨寄北》李商隐，。
，。
（十二）《十一月四日风雨大作》（陆游），。
，。
（十三）《潼关》谭嗣同，。
，。
三、现代诗默写（十四）《天上的街市》郭沫若，。
，。
，。
，。
，。
，。
，。
，。
（十五）《太阳船》吴望尧，。
，。
，。
，。
，。
，。
部编人教版七年级语文上册古诗、文言文专项复习题精选（满分100 分）姓名得分一、古诗文默写1 ．补写出下列名句中的上句或下句。
（1），以观沧海。
（曹操《观沧海》）（2）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（3），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（4）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）杨花落尽子规啼，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（6）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）（7），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）（8），行舟绿水前。
（王湾《次北固山下》）（9）乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）（10）夜发清溪向三峡，。
（李白《峨眉山月歌》）（11）僵卧孤村不自哀，。
［陆游《十一月四日风雨大作（其二）》］（12），小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）（13）夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）（14），崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）（15）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（16），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（17），一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）(18) 回乐烽前沙似雪，(李益《夜上受降城闻笛》)(19) ，秋风吹散马蹄声。
(20) 河流大野犹嫌束，(21) 君问归期未有期，(李商隐《夜雨寄北》(22) ，却话巴山夜雨时。
(李商隐《夜雨寄北》(23) ，不亦君子乎？(《论语〉十二章》(24) 学而不思则罔，(《论语〉十二章》(25) ，可以为师矣。
(《〈论语〉十二章》(26) ，好之者不如乐之者。
(《〈论语〉十二章》(27)择其善者而从之，。
(《〈论语〉十二章》(28) ，不舍昼夜。
(《〈论语〉十二章》)(29) 三军可夺帅也，。
(《〈论语〉十二章》(30) ，切问而近思，仁在其中矣。
(《〈论语〉章》)(31) 非淡泊无以明志，。
(诸葛亮《诫子书》(32) ，非志无以成学。
(诸葛亮《诫子书》)(33) 淫慢则不能励精，。
七年级上册古诗文默写1.树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
2.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3.海日生残夜,江春入旧年。
4.乡书何处达?归雁洛阳边。
5.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。
6.夕阳西下,断肠人在天涯。
7.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”8.子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”9.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
10.正是江南好风景,落花时节又逢君。
11.遥怜故园菊,应傍战场开。
12.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
13.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
14.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
15.三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
16.逝者如斯夫,不舍昼夜。
17.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
18.夫君子之行,静以修身,俭以养德。
19.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
20.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
1.《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2.诗人王湾《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。
3.王湾《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
5.生活中学习和思考、学习和实践是相辅相成的,我们可以想到《论语》中孔子的话:学而不思则罔,思而不学则殆。
6.唐太宗有句名言:“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
7.《行军九日思长安故园》中寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。
8.李商隐《夜雨寄北》中,设想相逢之日再诉今日离情的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
人教版部编七年级上册语文必背古诗词完
整版
古诗词是中华民族的瑰宝，通过背诵古诗词，不仅可以感受到中国古代文化的博大精深，还能提高语言表达能力和审美情趣。
以下是人教版部编七年级上册语文必背的古诗词完整版，供同学们参考。
《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《望庐山瀑布》 - 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《登高》 - 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《悯农》 - 李时中
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《夜泊牛渚怀古》 - 杨万里
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望月去，落笔咏杨柳。
《七步诗》 - 曹操
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
这里列出了人教版部编七年级上册语文必背的古诗词，供同学们学习和背诵。
通过品味这些古诗词的韵味，可以更好地理解中国文化的博大精深。
希望同学们能够从中汲取到灵感，并通过自己的理解和创造，赋予这些经典作品新的生命。
七年级上古诗文默写一、直接性默写。
1．《观沧海》（作者）：，以观沧海。
，。
树木丛生，百草丰茂。
，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
，。
，歌以咏志。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（作者）：，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，。
3.《次北固山下》（作者）:客路青山外，行舟绿水前。
，。
海日生残夜，。
乡书哪处达？。
4.《天净沙·秋思》（作者）：，小桥流水人家，。
斜阳西下，。
5.《咏雪》：，与子女讲论文义。
，公欣然曰：“？”兄子胡儿曰：“。
”兄女曰：“。
”公大笑乐。
6.《陈太丘与友期行》：陈太丘与友期行，期日中。
，太丘舍去，，元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“”答曰：“，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，。
”元方曰：“。
日中不至，则是无信；，。
”友人惭，。
《论语》十二章默写7.子曰：“学而时习之，？有朋自远方来，，不亦君子乎？” （《》）8.曾子曰：“：为人谋而不忠乎？？？？”（《》）9.子曰：“吾十有五而至于学，六十而耳顺，，，。
”（《，》），10.子曰：“，能够为师矣。
”（《》）11.子曰：“，思而不学则殆。
”（《》）12.子曰：“贤哉，回也！，一瓢饮，在陋巷，，————————。
贤哉，回也！”（《》）13.子曰：“知之者不如好之者，14.子曰：“，饮水，，。
”（《》）。
不义而富且贵，。
”（《》）15.子曰：“三人行，。
，。
”（《》）16.：“17.子曰：“全军可夺帅也，18.子夏曰：“，不舍日夜。
”（《》）。
”（《》），，仁在此中矣。
”（《》）课外古诗词默写19.《峨眉山月歌》（作者）：峨眉山月半轮秋，。
夜发清溪向三峡，。
20.《江南风李龟年》（作者）：，。
正是江南好景色，。
21.《行军九日思长安故园》（作者）：，无人送酒来。
，。
22.《夜上受降城闻笛》（作者）：回乐峰前沙似雪，。
，。
23《秋词》（作者）：，我言秋天胜春朝。
晴空一鹤排云上，。
24.《夜雨寄北》（作者）：君问归期未有期，。
，却话巴山夜雨时。
【人教版】部编版七年级语文上册古诗文理解性默写(含答案)【人教版】部编版七年级上册古诗文理解性默写（含答案）一、12首古诗词理解性默写。
1.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。
2.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的是：东临碣石，以观沧海。
3.《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
5.《观沧海》中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
6.《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
7.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
9.《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
10.《次北固山下》中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
11.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
12.《天净沙·秋思》中写秋天农村晚景，渲染悲凉气氛的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
13.《天净沙·秋思》中不但写景，并且写人，于暮色迷茫中，陪衬出一个骑着瘦马、阔别故乡、羁旅漂泊的人的句子是：夕阳西下，断肠人在海角。
14.《天净沙·秋思》中点名主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
15.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
16.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
部编版七年级上册语文古诗词默写1、东临碣石，。
水何澹澹，。
( ?观沧海?〕2、树木丛生，。
秋风萧瑟，。
( ?观沧海?〕3、4，假设出其中。
、闻道龙标过五溪。
，，假设出其里。
( ?观沧海?〕。
〔?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄? 〕5、客路青山外，。
，风正一帆悬。
〔?次北固山下?〕6，江春入旧年。
？。
7、，小桥流水人家，。
〔?天净沙·秋思?〕8、夕阳西下，。
〔?天净沙·秋思?〕9、峨眉山月半轮秋，。
夜发清溪向三峡，。
10、，崔九堂前几度闻。
正是江南好景色，。
11、强欲登高去，无人送酒来。
，。
12、回乐烽前沙似雪，。
不知哪处吹芦管，。
13，我言秋季胜春朝。
，。
14、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
，。
〔?夜雨寄北?15、僵卧孤村不自哀，。
夜阑卧听风吹雨，〔?十一月四日风雨大作〔其二〕 ?〕16、终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
，。
〔?潼关?〕1、曹操?观沧海?一诗中着力衬着大海苍莽杂乱气派的语句是，。
2、?观沧海?一诗中描述山岛一片繁华富强的情形，以衬托大海的勃发活力的语句是，。
3、?观沧海?一诗中写暴风大浪中的大海令人惊心动魄的情形的语句是，。
4、?观沧海?一诗中借丰富奇怪的想象，表达诗人壮心壮志和广博胸襟的语句是，。
，。
5、?次北固山下?一诗中生动勾勒北固山下壮阔图景的两句是，。
6、?次北固山下?一诗中表现海上日出，江上春早，气象融浑，构思奇特的名句是，。
7、?次北固山下?一诗中包括着事物睁开规律的自然理趣，表达诗人乐观向上，积极进步精神的名句是，。
8、?次北固山下?一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是，。
9、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?中经过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是，。
10、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?一诗中借景抒情包括飘零之感、分别之恨、迁谪之远的诗句是，。
11、?闻王昌龄左迁龙标遥有此寄?将月亮人格化，以寄望自己的离愁的诗句是，12、马致远?天沙净·秋思?一曲中，全力衬着悲凉气氛，表达长远漂泊异乡的人的悲伤之情的语句是，,。
人教部编版初中七年级语文上册必考古诗词默写(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、表达对友人深切同情的诗句是:我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3、把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
4、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(三)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜，江春入年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阻西下，断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是：(夕阳西下，)断肠人在天涯。
(五)《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之，其不善者而改之。
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是:知之为知之，不知为不知，是知也。
5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远友来，不亦乐平?”7、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉。
9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义:温故而知新，可以为师矣。
10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:不义而富且贵，于我如浮云。
13唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: 择其善者而从之，其不善者而改之。
（六）《峨眉山月歌》(李白)1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
(七)《江南逢李角年》(杜甫)杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
(八)《行军九日思长安故园》岑参写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊，应傍战场开。
(九)《夜上受降城闻笛》李益1、诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2、表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（十）《秋词》刘禹锡1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。
3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
4.诗中描写秋天美景的诗句:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
5.诗中热情歌颂秋天的句子:我言秋日胜春朝。
6.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。
极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
7.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
(十一)《夜雨寄北》李商隐1、想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2、表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3、设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
4、盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5、超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(十ニ)《十ー月四日风雨大作》(陆游)1.陆游的《十ー月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2.陆游在《十ー月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。
(十三)《潼关》谭嗣同诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是:河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
（十四）《论语》十二章1、论述学习和思考的辩证关系的语句是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。
3、曾子每天从哪些方面来反省自己？为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。
4、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情:有朋自远方来,不亦乐乎?5、.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些？①、不亦乐乎：不是很愉快吗?②、三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向.③、从心所欲：和随心所欲的意思差不多。
随自己的心意和爱好,想怎样便怎样.④、温故知新：经常复习学过的知识,从而能获得新的知识。
也指吸取历史经验,更好地认识现在。
⑤、三省吾身：原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己。
⑥、不改其乐：不改变自有的快乐。
指处于困苦的境况仍然很快乐.⑦、三人行必有我师：几个人同行,其中一定有可做我老师的.⑧、不舍昼夜：日夜不停。
⑨、逝者如斯：流失的时光就像这个流水。
⑩、不堪其忧：不能忍受那样的愁苦.6、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“有朋自远方来，不亦乐乎？”7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《<论语>十二章》中孔子的话：“三人行，必有我师焉”。
8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？9、与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣。
10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是：三人行，必有我师焉。
12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
15.论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是“择其善者而从之，其不善者而改之”。
16当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“人不知而不愠，不亦君子乎？”17.孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
18.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
十二首古诗词理解性默写《观沧海》1.诗人登临碣石山的目的是：东临碣石，以观沧海。
2.实写诗人所见之景的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
3.虚写诗人所想之景的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
8.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
9.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。
10.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中通过丰富的想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
《次北固山下》1.《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
