蓝色雕花花边PPT模板

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20XX
简约季度工作总结
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CONTENTS
01 工作内容回顾 02 工作经验亮点 03 存在问题分析 04 未来工作计划
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中国文化元素在蓝色印花中的融合
中国传统图案在 蓝色印花中的应 用：如龙、凤、 牡丹等传统图案， 通过蓝色印花的 独特表现形式， 展现出中国文化
的韵味。
中国色彩在蓝色 印花中的运用： 以蓝色为主色调， 结合中国传统的 红、黄、绿等色 彩，形成鲜明对 比，彰显中国风
的独特魅力。
中国文字在蓝色 印花中的设计： 将中国文字与蓝 色印花相结合， 通过独特的排版 和设计，展现出 中国文化的内涵
封面设计
背景：蓝色印花图案，体现中国传 统文化特色
副标题：传承经典，弘扬文化
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标题：蓝色印花中国风国学文化教 学课件
图片：一幅具有代表性的中国传统 文化图案或元素，如龙、凤、牡丹 等
目录结构
课件封面 目录 蓝色印花文化背景
蓝色印花与国学文化 蓝色印花在服装设计中的应用 总结与展望
蝙蝠飞舞：蝙蝠在中国传统文化中代表着幸福、吉祥，在蓝色印花中可以表现出独特的艺 术效果。
中国传统色彩在蓝色印花中的运用
红色与蓝色：对比鲜明的色彩搭配，彰显中国风的独特韵味。 黄色与绿色：点缀在蓝色印花中，增添生机与活力。 紫色与橙色：营造神秘与高贵的氛围，展现中国风的魅力。 白色与灰色：简约而纯净，为蓝色印花增添清新雅致之感。
蓝色印花的制作工艺
图案设计： 根据需求 进行图案 设计，确 定色彩搭 配和布 面
上浆：将 布料放在 刻好的版 上，涂抹 上浆糊， 使布料与 版面紧密 贴合
染色：将 布料放入 染缸中， 进行染色 处理
水洗：将 染色后的 布料进行 水洗，去 除多余的 染料
深入浅出：通过简单易懂的语言和生动的例子，将复杂的国学文化知识讲解得深入浅出，易于理解。

Part one
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课程结束 谢谢观看
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04
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年中总结/工作总结/工作汇报/述职报告
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2017
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2015
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2014
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产品 测试
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just a dream come true, Loving you is more then

2. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
美丽的纹样
MEI LI DE WEN YANG
生活中的纹样
纹样的由来
Байду номын сангаас
单独纹样的骨架结构——对称式、均衡式
单独纹样的色彩搭配
单独纹样的色彩搭配
单独纹样的色彩搭配
艺术品中的纹样设计 栀子纹剔红盘 元代
艺术品中的纹样设计
学生作品
学生作品
学生作品
作业
• 用对称式或均衡式法则，设计绘制一个单 独纹样。
• 要求色彩搭配合理、画面整洁。
12. 成功的秘诀是努力，所以的第一名都是练出来的。HARDWORK! 2. 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。 3. 结婚并不是玫瑰色的，其中包含着许多艰辛。尽管双方原本是相互喜爱的，但是由于婚姻改变了适可为止的生活环境，所以两人间产生紧张感和不适感也是情理之中的事情。 16、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 12. 无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 6. 有时候把自己长项藏起来，弱项暴露出来没关系，这是我的建议。 7、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。 4. 要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 2. 成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 16. 你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。 7. 语言是银，沉默是金，那么行动就是钻石。 15. 一个人的成熟，并不表现在获得了多少成就上，而是面对那些厌恶的人和事，不迎合也不抵触，只淡然一笑对之。 4. 时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。 16. 我从来不认为半小时是我微不足道的很小的一段时间。 1. 当我的巴特农神庙建立起来的时候，我从这遥远的地方也能感受到他的辉煌。 10. 活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。 8. 一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。 19. 过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。 7. 自古成功在尝试。 8. 每天看着自己和其他人，却不曾注意到你的身体里，有多少东西在崩溃，又有多少在重建,从何时起你的状态好了起来，又在何时丧失了气力。在长长的沉默之后说出的话，原本根本就不愿意 说。

宝座是拜占庭流行的 一种坐具，是上层社 会礼仪用椅。它采用 典型的木质的厚重构 造，建筑般的形式， 用雕刻、镶嵌、绘画 装饰，通常还配置一 只合适的脚発。
室内设计风格分析
古罗马风格的特点是奢华壮丽， 圆柱式的造型就是古罗马人的 一项创新，这是一种西方室内 装饰最明显的特征，另外在古
室内设计风格分析
室内设计风格分析
家具的主要用 材整个欧洲以 橡木为主，也 用胡桃木、松 木等软质木材。 也有坐具采用 金属制作，使 用时表面铺上 软垫和织物。
凳子依然是最常用的家具，在家中除了主人或重要来宾外 都是用凳子，座面下采用支架形式，也有将座面下制作成 可存放物品的箱子形状，从而形成箱式凳。长凳与普通凳 子的区别在于其长度，可几个人同时使用，有的长凳还装 有高靠背、扶手或顶盖，即成舒适实用的长椅，下部的箱 体可做收藏用，可谓沙发的基本雏形。
室内设计风格分析
洛可可装饰的特点是:细腻柔媚，常常采用不对称手法，喜 欢用弧线和S形线，尤其爱用贝壳、旋涡、山石作为装饰 题材，卷草舒花，缠绵盘曲，连成一体。天花和墙面有时 以弧面相连，转角处布置壁画。室内墙面粉刷，爱用嫩绿、 粉红、玫瑰红等鲜艳的浅色调，线脚大多用金色。室内护 壁板有时用木板，有时作成精致的框格，框内四周有一圈 花边，中间常衬以浅色东方织锦。
哥特式建筑是起源于法国的，主要用作与教堂建筑。 因为宗教文化的影响深远，所以也就影响到了建筑风 格。哥特式最经典的特点就是又高又细的塔尖和拱形 尖顶的门窗，如果从外面看，会让我们产生一种要戳 破了天的错觉。但是我们在装修的要注意了，哥特式 风格的装修是有要点的，例如任何黑色和深色的东西 可以用，但是不能露，另外哥特式崇尚的是浓郁阴暗 的色彩以及纷繁复杂的装饰，我们需要用黑色作为基 色，点缀一些明亮的颜色。

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市场环境
材料供应
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运行维护
运输时效
设备功能 运行维护
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管理水平
经营状况 工作任务
设计水平 责任意识 思想教育
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发展趋势
技术水平 责任意识
学习能力 管理能力 操作方法
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市场环境
材料供应 STEP 4
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运行维护
设备功能 运行维护
STEP 3 生产环境 市场环境
管理水平
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蒂芙尼蓝
教育教学通用模板
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教学目标概述
Teaching objectives
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教学课后反思 教学目标概述
教学课后反思
课程目标
课程目标
课程目标
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教学目标 教学目标 教学目标
教学课程分析
Teaching Curriculum
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知识点一
知识点小结
知识点五
教学课后反思
课程难点
课程难点
课程难点
课程难点
课程难点
教学课后反思
Reflection of After-school
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教学课后反思
课后反思 课后反思
课后反思 课后反思
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教学反思
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教学反思
教学反思
教学课后反思 教学汇报小结
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教学课后反思
教学课后反思Байду номын сангаас
教学 步骤
教学课后反思
教学过程 教学过程 教学过程
教学课后反思
教学方针 教学方针
教学方针 教学方针

FEI YI WEN HUA RAN RAN GONG YI
蓝印花布的纹饰以花鸟为主，其中作为一般服料
多以小折枝为散点排列，其中又以两、三个散点 为普遍。另外作为专用的产品有门帘、床单、被
蓝
面、包袱布、帐沿、围兜、方巾等。
印
花
布
综合起来看，太湖流域的蓝印花布风格偏向于绘画 的 性较强；浙江南部某些作品的图案性，即设计性较 工
强；山东临沂的某些蓝印花布虽有写实性，但表现 艺
蓝印花布的工艺
蓝印花布的工艺在历史上出现最晚，但 应用地域非常广。
据文献记载，蓝印花布在明清的名称是 药斑布、浇花布，首创者是宋代嘉定的 归氏。可是没有实物可资佐证。新疆博 物馆收藏有一件蓝白印花布，是汉代的 产品。 明清两代，由于江南棉花种植普遍，棉 纺印染业发达
青蓝大布是朝野需求量最大的商品，也 反映出蓝印花布工艺的成熟和品种的丰 富。
花纹变化。
蜡缬：
是指用蜡在织物上画出图案， 然后入染，最后沸煮去蜡， 在染布上得到白色花纹的图
案。变化。
灰缬：
是指在布料上附上一层镂刻 好的纸板，再刮上一层石灰 和豆粉等抗染浆液，之后去 掉刻板，将刮上防染浆的胚 布进行染色，待布料晾干后， 将白灰刮掉，就可以得到蓝
白色的图案。
是指在布料上附上一层镂刻好的纸板，再刮上
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第叁节
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