8.3 实际问题与二元一次方程组(4)(辽宁省抚顺市新宾满族自治区)
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8.3 再探实际问题与二元一次方程组教学目标:1使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题,让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用2体会列方程组比列一元一次方程容易3进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题,解决问题的能力 重点与难点:重点:能根据题意列二元一次方程组;根据题意找出等量关系;难点:正确发找出问题中的两个等量关系教学过程:一、复习列方程解应用题的步骤是什么?审题、设未知数、列方程、解方程、检验并答新课:二、问题探究课本99页探究1问题:1 题中有哪些已知量?哪些未知量?2 题中等量关系有哪些?3如何解这个应用题?本题的等量关系是(1)30只母牛和15只小牛一天需用饲料为675kg(2)(30+12只母牛和(15+5)只小牛一天需用饲料为940 解:设平均每只母牛和每只小牛1天各需用饲料为xkg 和ykg根据题意列方程,得⎩⎨⎧=+=+)2(9402042)1(6751530y x y x解这个方程组得 ⎩⎨⎧==520y x 答:每只母牛和每只小牛1天各需用饲料为20kg 和5kg ,饲料员李大叔估计每天母牛需用饲料18—20千克,每只小牛一天需用7到8千克与计算有一定的出入。
三、练习:1、某所中学现在有学生4200人,计划一年后初中在校生增加8%,高中在校生增加11%,这样全校学生将增加10%,这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数各是多少人?解:设现在初中在校学生有x 人,高中在校生有y 人根据题意,列方程得⎩⎨⎧+=+++=+%)101(4200%)111(%)81(4200y x y x 解这个方程组得⎩⎨⎧==28001400y x2、有大小两辆货车,两辆大车与3辆小车一次可以运货15.5吨,5辆大车与6辆小车一次可以运货35吨,求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨? 解:设每辆大车和每辆小车一次运货量分别为x 吨,y 吨,根据题意,得⎩⎨⎧=+=+35655.1532y x y x 解得⎩⎨⎧==5.24y x答:3辆大车与5辆小车一次可以运货24.5吨3、某工厂第一车间比第二车间人数的54少30人,如果从第二车间调出10人到第一车间,则第一车间的人数是第二车间的43,问这两车间原有多少人? 解:设第一、第二车间原来分别有 x,y 人⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=+-=)10(43103054y x y x⎩⎨⎧==250170y x 4、某运输队送一批货物,计划20天完成,实际每天多运送5吨,结果不但提前2天完成任务并多运了10吨,求这批货物有多少吨?原计划每天运输多少吨?四、作业 课本P102 4题 5.2453=+y x。
8.3 实际问题与二元一次方程组 巩固练习一、单选题1.对于二元一次方程组127y x x y =-⎧⎨+=⎩①②,将①式代入②式,消去y 可以得到( )A .217x x +-=B .227x x +-=C .17x x +-=D .227x x ++=2.栖树一群鸦,鸦树不知数;三个坐一棵,五个地上落;五个坐一棵,闲了一棵树.请你动脑筋,鸦树各几何?歌谣大意是:一群乌鸦落在一片树上,如果三个乌鸦落在一棵树上,那么就有五个乌鸦没有树可落;如果五个乌鸦落在一棵树上,那么就有一棵树没有落乌鸦,请问乌鸦和树各多少?若设乌鸦有x 只,树有y 棵,由题意可列方程组( )A .3551y xy x +=⎧⎨-=⎩B .3551y xy x -=⎧⎨=-⎩C .5355xy y x ⎧+=⎪⎨⎪=-⎩D .5315x y x y -⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩3.为鼓励在疫情期间参加“春日宅家阅读”活动中表现积极的同学,老师决定购买文具盒与钢笔作为奖品,已知1个文具盒、1支钢笔共需22元,5个文具盒、10支钢笔共需145元.若设每个文具盒为x 元,每支钢笔为y 元,列二元一次方程组得 ( )A .()225145x y x y +=⎧⎨+=⎩B .22510145x y x y +=⎧⎨+=⎩C .22105145x y x y +=⎧⎨+=⎩D .225145x y x y +=⎧⎨+=⎩4.与方程组48241x y x y +=⎧⎨+=⎩的解相同的方程是( )A .480x y +-=B .241x y +=C .()()48240x y x y +-+=D .482410x y x y +-++-=5.如图所示的两台天平保持平衡,已知每块枣糕的重量相等且每个蛋挞的重量也相等,则每块枣糕和每个蛋挞的重量相差( )A .8gB .6gC .5gD .4g6.综合实践课上,同学们在如图所示的三阶幻方中,填写了一些数、式子和图案(其中每个式子或图案都表示一个数),若处于每一横行、每一竖列、两条斜对角线上的3个数之和都相等,则x +y 的值为( )A .6B .10C .12D .−67.已知二元一次方程组224x y m x y +=⎧⎨+=⎩的解满足1x y +=,则m 的值为( )A .-3B .3C .1D .-18.甲乙两人在相距18千米的两地,若同时出发相向而行,经2小时相遇;若同向而行,且甲比乙先出发1小时追赶乙,那么在乙出发后经4小时两人相遇,求甲、乙两人的速度.设甲的速度为x 千米/小时,乙的速度为y 千米/小时,则可列方程组为( )A .22185418x y x y -=⎧⎨+=⎩B .22185418x y x y +=⎧⎨-=⎩C .22185418x y x y +=⎧⎨=-⎩D .22185418x y x y +=⎧⎨+=⎩9.已知关于x ,y 的方程组+=+1=3+5x y a x y a -⎧⎨-⎩,给出下列说法:①当=0a 时,该方程组的解也是方程21x y +=-的一个解; ②当=1a 时,则220x y -=;③无论a 取任何实数,2x y +的值始终不变,以上三种说法中正确的有( )个 A .0B .1C .2D .310.对于实数,规定新运算:x ※y =ax +by ﹣xy ,其中a 、b 是常数,等式右边是通常的22(﹣322,则a ※b 的值为( ) A .6﹣2B .2C .2D .4﹣2二、填空题11.关于x 、y 的方程组354522x y ax by -=⎧⎨+=-⎩与2348x y ax by +=-⎧⎨-=⎩有相同的解,则()ba -=____12.某商店原有5袋大米,每袋大米为xkg,上午卖出3袋,下午又购进同样包装的大米4袋,进货后这个商店有大米_____千克?13.一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和为7,若把十位上的数字和个位上的数字交换位置,所得的数比原数大27,则原来的两位数是______.14.已知在平面直角坐标系中,点(),2M m n m n +-在第一象限,且点M 到x 轴的距离为1,到y 轴的距离为4,则mn 的值为______.15.已知x 、y 、z 满足2303140x y z x y z --=⎧⎨+-=⎩且xyz ≠0,则x :y :z =_________.三、解答题16.为进一步落实“德、智、体、美、劳”五育并举工作,某中学以体育为突破口,准备从体育用品商场一次性购买若干个足球和篮球,用于学校球类比赛活动.每个篮球的单价比足球的单价的2倍少30元,购买20个足球和10个篮球需要2100元.求足球和篮球的单价分别是多少元?17.车间里有90名工人,每人每天能隆产螺母24个或螺栓15个,若一个螺栓配两个螺母,那么应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺母才能使螺栓和螺母正好配套?18.某学院共有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试,同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1500人学生就餐,同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2100人学生就餐. (1)求1个大餐厅、1个小餐厅分别可供多少名学生同时就餐? (2)若7个餐厅同时开放,能否供全校5000名学生就餐?19.近期上海新冠疫情爆发,我市医务人员赴沪支援.若每辆汽车乘坐45人.则15人没有座位,若每辆汽车乘坐80人,则正好空出一辆汽车,问共有多少医务人员?需几辆汽车?20.两地相距280千米,一艘船在其间航行,顺流航行了14小时,逆流航行了20小时,求这艘轮船在静水中的速度和水的流速.参考答案1.B2.D3.B4.D5.D6.B7.D8.B9.D10.B11.-812.6x13.2514.315.5:3:116.足球的单价为60元,篮球的单价为90元17.人生产螺栓,人生产螺母18.(1)1个大餐厅可供900名学生同时就餐,1个小餐厅可供300名学生同时就餐(2)能19.240个;5辆20.静水中的速度为17千米/小时,水的流速为3千米/小时。
教学配制营养品,每克甲原料含0.5克单位
蛋白质和1单位铁质,每克乙原料含0.7
单位蛋白质和0.4单位铁质,若病人每
餐需要35单位蛋白质和40单位铁质,
那么每餐甲、乙两种原料各多少克恰好
满足病人的需要?
(二)尝试活动探索新知
老师引导学生分析:
讲述怎样运用列表法分析问题,也是对
上一节接触列表法的巩固,设每餐需
题意的等量关系是什么,并能主动的与组
内的同学合作学习,先独立思考再自主探
索,然后在讨论中合理设定建模方式。
学生能观察、理解、并写出下列内容:
依题意得:
设立两个未知数,根据题意列出两方程,解这个方程组,
并检验所求的解是否符合题意,回答应用题所提出的问题。
(五)布置作业
习题8.3第9题。
程解应用题是一致的,关键是分析题中各种数量之间的相等关系。
8.3 实际问题与二元一次方程组(4)引入资料及出处。