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人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质课件(共38张PPT)

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人教版高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球 课件(共48张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球 课件(共48张PPT)[优秀课件资料]
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质实用课件(共35张PPT)

B、火星和木星
C、木星和土星
D、土星和天王星
答案：B
5、2001年3月23日下午，和平号空间站坠落南太平洋， 与此现象相似的现象是：（ ）
A、流星现象 C、彗星现象
B、日落想象 D、极光现象
答案：A
6、与地球上存在生命无关的因素是：（ ） A、地球的体积和质量适中 B、地球自西向东绕日公转 C、日地距离适中，地球表面温度适宜 D、地球附近大小行星各行其道，互不干扰
适宜的温度
适宜生物生存的大气
适 宜 生 物 生 存 的 水
•八大行星的公转方向和轨道面有何特点？ 这对地球上生命的诞生有何影响？
地球生命物质存在的条件
宇宙环境
稳定的光照条件 安全的运行轨道
自身条件
日地距离适中－适宜的温度 体积质量适中－适合生物呼吸 的大气 原始海洋形成－液态水
1、下列属于天体的是：（ ） A、人类的家园——地球 B、河外星系 C、天空中飘动的云 D、总星系
卫星是绕行星运转的质量很小
地
的球状天体。
球
与
月
亮
哈雷彗星
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
一、地球在宇宙中的位置
1.天体： 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
小测验
下列不属于天体的是 （ BD )
A. 人类的家园---地球 B. 天空中飘动的云朵 C. 轮廓模糊的星云 D. 待发射的人造卫星
一、地球在宇宙中的位置
1.天体： 星云、恒星、行星、 卫星、彗星、流星等
构成地球的 宇宙环境

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共35张PPT)

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共35张PPT)
——天体之间相互吸引、相互绕转
天体系统
相互吸引
天体
天体系统
相互绕转
• 概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互 吸引、相互绕转，形成天体系统。
• 特点：相互吸引、相互绕转 • 基本规律：
① 天体系统至少有两个天体组成。 ② 天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。
③ 天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天
体公转。
地 月 系
太 阳 系
银 河 系
河 外 星 系
地月系 太阳系
地球 月球
银河系
总
其他天体（行星系、矮行星、 太阳系小天体、彗星、流星）
星 系
其他恒星系
河外星系
地球在宇宙中的什么位置？
银河系下的太阳系中的由内向外第 三颗行星
•八大 行星由 近及远 依次是 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王、 海王。
类地行星 小 巨行星 行 星 带
远日行星
水星 地球
木星
金星 火星
土星 海王星 天王星
二、太阳系中的一颗普通行星
1、运动特征
普通
行星公转方向一致 ——同向性
轨道倾角很小，几乎在同一平面 ——共面性
公转轨道偏心率很小 ——近圆性
2、物理特征
普通
三、存在生命的行星——特殊性
1、适宜的温度——
内
日地距离适中（1.5亿km）
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
•太阳光照稳 定：太阳诞 生约46亿年， 现在正值壮 年时期，光 照状态稳定。

人教版地理必修一高中1.1 宇宙中的地球(共38张PPT)

人教版地理必修一高中1.1 宇宙中的地球(共38张PPT)

•八颗行星的公转方向和轨道面有何特点？ 这对地球上生命的诞生有何影响？
太阳光照一直 比较稳定
距太阳位置适 中，气温适宜
地球上 存在生 命物质 的条件
八颗行星 绕日公转 具有同向 性和共面 性，地球 的宇宙环 境较安全
自转周期不 太长
放射性元素衰变及火 山活动促使地球表面 液态水不断增多
具有 适当 的体 积和 质量 吸引
有
二、太阳系
单击行星名有链接
八大行星轨道倾角与偏心率
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星海王星
轨道 倾角 7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8° 偏心 率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
• 1、 下列属于天体的是（ ）
学习小结
普 九大行星运动特征 通
行 地球 太阳系 九大行星结构特征 星
地球上生命存在
特
天体 天体系统 的条件
殊
行
星
地月系
其他行星系
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是水星，最远的是海王星 2、距地球最近的是金星，最远的是海王星 3、体积和质量最大的是木星，最小的是水星 4、平均密度最大的是地球 5、八大行星逆向自转的是金星、天王星 6、自转周期最长的是金星，最短的是木星 7、八大行星中，距太阳越近，公转速度越快，公转周期
越短。公转周期最长的海王星，最短的是水星。 8、卫星数目最多的是木星，没有卫星的是水星和金星。
八大行星的结构特征
类 包括 距日 表面 质 体 卫星 有无 别 行星 远近 温度 量 积 数目 光环
类地 水金 行星 火地
近
高
小 小 少或无 无

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》(共46张PPT)

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》(共46张PPT)
安全的行星环境：绕日轨道同向 共面近圆
有利的 自身条件
适宜的温度（15℃） ：日地距离适中 固定原始大气：适中的质量体积 液态水：原始的海洋环境
224.7d 243d
1a
23:56′
1.9a 24:37′
11.8a 9:50′
土星 天王星 海王星
95.18 14.6 17.2
745.000 65.20 57.10
0.70 1.24 1.66
29.5a 84.0a 164.8a
10:14′ 约16h 约18h
稳定的 宇宙环境
稳定的恒星环境：太阳光照充足
宇宙处于不断运动和发展之中，形成天体系统
（1）天体系统形成的条件：
天体之间相互吸引、相互绕转
（2）天体系统的层次
总 星 系 最高
银河系
1000多亿颗恒
星
太阳系
其他行星系统
河外星系 天体系统的层次
地月系 最低
太 阳
水母星云 指 环 星 云马头Fra bibliotek云 爱斯基摩星云
云猫 眼 星
狮子座流星雨
威斯特彗星 哈雷彗星
1、1 宇宙中的地球
公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”
16世纪以前，中国古代天文学家提出“盖天说”和“浑天说”
16世纪，波兰天文学家提出“日心说” 17世纪，伽利略发明天文望远镜，开拓人们眼界
18世纪，天文学家引进“星系”一词 20世纪60年代以来，观测尺度大为扩展
一、地球在宇宙中的位置
宇宙的特性： 1、时空性 2、物质性 3、运动性
二、宇宙中的地球 1、地球是太阳系中的一颗普通行星
观察“太阳系八大行星数据比较表”
2、地球是一颗特殊的行星——适于生物 生存和繁衍（为什么？）

(新)人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》精品课件(共29张PPT)

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适宜的温度
地球与太阳的距离适 中，使地球表面适于 生命过程发生和发展 的温度条件。如果地 球距离太阳太近，地 表温度太高，由于热 扰动太强，原子根本 不能结合在一起，也 就无法形成分子， 更不用说复杂的生命物质了。相反，如果地球距离太阳太远， 地表温度太低，生命物质也无法形成。
适合生物呼吸的大气
界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”
同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由 于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材 料回答1、2题。
1．“水世界”类地行星所在的天体系统是（ B ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
2．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生 命存在的主要依据是 （ D ）
1、有适合的温度 2、有供生物呼吸的大气 3、有液态水 4、安全的宇宙环境
日地距离适中 质量和体积适中，引 力适中，吸引大气 地球内部物质变化 各行星各行其道，互不 干扰；太阳光照稳定
北京时间2009年12月17日消息：据英国《每日邮 报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地 行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世
天体系统
任何天体在宇宙中 都有自己的位置。宇 宙中的各种天体之间 互相吸引、互相绕转， 形成天体系统。我们 可以通过分析宇宙中 不同级别的天体系统， 来了解和描述地球在 宇宙中的位置。
地月系和太阳系
地球与月球组成地月系，地球是地月系 的中心天体。月球是地球唯一的天然卫 星，也是距离地球最近的天体。地月平 均距离为38.4万千里。
宇宙间物质的存在形式成为天体。
恒星 恒星是由炽热气体组 成,能自己发光的球状 或类球状天体
星云
星云是由气体和尘埃 组成的云雾状外表的天 体。它的主要组成物质 是氢。

人教版高中地理必修一1.1《宇宙中的地球》优质课件(共38张PPT)


地球
月球自转方向和周期与其公转的方向和周期
方向一致：自西向东 周 期：完全一样
总星系
太阳系
银河系 地月系
天体系统的层次(隶属关系)
总星系
银河系
太阳系
地月系
地球 月球
其他行星系
其他恒星系统 河外星系
太银总 地月系 阳 河 星
系系系
三、普通而特殊的行星—— 地球
普通的行星 特殊的行星
仔细观察P11探究活动
第一章 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
宇宙：古代，人们把空间称为“宇”， 把时间称为“宙”。时间和空 间的总和，是由各种形态的物 质构成的，是在不断运动变化 的。
宇宙特性：物质性、运动性
一、人类对宇宙的认识
• 神话传说，天圆地方——2世纪托勒密的地心说——16 世纪哥白尼的日心说——20世纪60年代哈波勃望远镜
最基本的天体是：星云 、恒星。
天 星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星 体 等自然天体
种 类
人造卫星、航天飞机、宇宙飞船 等人造天体。
太阳（恒星）
马头星云
仙女座大星云
草帽星云
蟹状星云
哈雷慧星
流星
狮
子
座
流
星
雨
自然天体类型比较表
人造天体:人工研制 并用于宇宙飞船、 航天飞机或运载火 箭运送到宇宙空间 的物体的总称
C、火星与木星 D、木星与土星
地球自身的条件：
0~100oC的 温度范围
日地距离 适中
合适的温度
温度变化不
过分剧烈
生
命
大气厚度、
存 在 的
合适的大气
密度适中

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共25张PPT)(优质版)

星光闪烁的：恒星 轮廓模糊的：星云
天 不断移动的：行星 环绕行星的：月亮（卫星）
体 一闪即逝的：流星（体） 拖着长尾的：彗星
星际物质——气体、尘埃
宇宙中的各种天体之间（受万有引力制约）相互吸引,相互绕转,形成
天体系统
地月系 （其他行星系）
月球 地球
太阳系 （其他恒星系）
地球 太阳
银河系 （河外星系）
第一节 宇宙中的地球
恒星
太阳
蟹状星星云 云
马头星云猫眼星云行星土星 Nhomakorabea卫星
月球
流星
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见， 出现率极大日期在8月12日前后
每年11月中旬可见，出现率 极大日期在11月17日前后
狮子座流星雨
陨 石
陨石坑
海尔—波普彗星 哈雷彗星
注意彗尾的变化规律？
彗星
请你回答：
三、存在生命的行星
地球上有阳光、有 水、有空气；有森 林、有草原；有飞 禽、有走兽、有高
等智慧生命的存在。
地球上出现生命，与地球所处的 宇宙环境有没有关系？（其他行 星也具有）
稳定：太阳光照稳定 安全：大小行星运行有序
为什么地球上会出现生命？
1、温度适中
日地距离适中
地表平均气温：15 ℃，地球自转、公转周期适中
2、上图中小行星带位于
（C）
A、① ②之间
B、② ④之间
C、 ② ③之间
D、 ③ ④之间
为什么说地球是一颗普通的行星？ （位置 、形态普通 ）
八大行星运动特征 同向性 共面性 近圆性
八大行星结构特征 类地行星：水星、金星、地球、火星 巨行星：木星、土星 远日行星：天王星、海王星

人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]

A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 DNo ．地月系一太阳系一银河系一总星系
Image
4．与地球上存在生命无关的因素是：( )
A．日地距离适中
B．昼夜交替周期不长
C．形成了适合生物呼吸的大气
NDo ．形成了地转偏向力
Image
第一节宇宙中的地球
一、人类对宇宙的认识
人类认识宇宙的重要阶段
地心说
日心说
16世纪波兰天 文学家哥白尼
2世纪古希腊天文学家托勒密
星系
18世纪天文学家引进星系一词
可见宇宙 (总星系)
可见宇宙 的半径约 140亿光 年
20世纪60年代，大型天文 望远镜的出现。
讨论:宇宙里有什么?
蝴蝶星云
恒星---太阳
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

人教版 高中地理必修一 1.1 宇宙中的地球(共36张PPT)(优质版)


存
在
►安全的运行轨道——大小行星各行其道
生
命 ● 自身条件
的
原
►距日远近适中——适宜的温度
因
►体积质量适中——适合呼吸的大气
►液态的水——原始大洋形成
太阳光照一直比较 稳定
八大行星绕日 公转具有同向
距太阳位置适中， 气温适宜
地球上存在 生命物质的
条件
性和共面性， 地球的宇宙环 境较安全
具有适
当的体
流星
流星体是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块。
狮 子 座 流 星 雨
陨铁
陨石
流星体、流星现象、陨星的区别：
“三看”法判断天体 (1)一看位置：独立存在于地球的大气层之外的物体是天体， 进入大气层或落回地面的物体不属于天体。 (2)二看实质：是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。 (3)三看运转：是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天 体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。
土星（行星）
行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光，反射太阳光而发亮
月球
地球
月球属于地球的卫星
彗星，俗称“扫把星”，是在扁长轨道上绕 太阳运行的一种质量较小的天体，呈云雾状 的独特外貌。著名的哈雷彗星公转周期约为 76年。
彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的 天体，呈云雾状的独特外貌。
自身条件（基本条件）
适宜的温度
适合生物 生存和繁
距离太阳适中
适合生物呼吸的大气
衍的行星
地球体积和质量适中
生命活动必需的液态水
（原自始身大条气件的）成分主要是二
氧化碳、一氧化碳、甲烷、 地球内部放射性元素衰
氨气，缺少氧气
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第一章
宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
古代，人们把空间称为“宇”， 宇宙： 把时间称为“宙”。时间和空 间的总和，是由各种形态的物 质构成的，是在不断运动变化 的。
宇宙特性：物质性、运动性
一、人类对宇宙的认识
1. 神话传说，天圆地方——2世纪托勒密的地心说——16
世纪哥白尼的日心说——20世纪60年代哈波勃望远镜 2. 人类现可以上百亿光年的区域——有限宇宙或者可见 宇宙.（可见宇宙的半径约为140亿光年）
二、外部原因 1、太阳演化的稳定期有什么特点？对地球
上生命的形成有什么影响？ （稳定的太阳光照）
2、太阳系行星的公转运动有什么特点？对地
球上生命的形成有什么影响？ （安全的运行轨道）
地球上生命存在的原因？
稳定的太阳光照 外部原因 安全的运行轨道 液态水的存在（日地距离适中） 比较厚的大气层（体积和质量适 自身原因 中） 适宜的温度（自转和公转周期适 中）
1、下列天体系统中不包含地月系的是
A、总星系
C、河外星系
B、银河系
D、太阳系
2、下列地理事物具有包含关系的是 A、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球
C、银河、太阳、彗星
D、地月系、太阳系、
银河系
3、地球位于下列哪组行星之间：
A、金星与火星 B、水星与火星
C、火星与木星
D、木星与土星
4 、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的 轨道之间：
A、地球与金星 C、火星与木星 B、金星与火星 D、木星与土星
1、太阳系
阅读课文，想一想太阳系 由哪些天体构成呢？


太阳（中心天体， 占太阳系质量的 99.86%） 行星 矮行星 小行星 彗星 流星体 卫星 行星际物质 等
哈雷慧星
火星
地球 金星
水星
太阳
海王星 天王星
小行星带
木星
土星
水 星
金 星
中国古代称之为长庚、 启明、太白或太白金 星。公转周期是 224.71地球日。夜空 中亮度仅次于月球， 排第二，金星要在日 出稍前或者日落稍后 才能达到亮度最大。 它有时黎明前出现在 东方天空，被称为 “启明”；有时黄昏 后出现在西方天空， 被称为“长庚”。
太阳（恒星）
马头星云
仙女座大星云
草帽星云
蟹状星云
哈雷慧星
流星
狮 子 座 流 星 雨
自然天体类型比较表
天体
恒星
概
念
其他
由炽热气体组成，自已能发可见光的球状 温度高，自已能发光，距 天体，其主要成分是氢和氦 地球非常遥远
星云
行星
由气体和尘埃物质组成的呈云雾状外表的 与恒星相比具有体积大、 天体。其主要成分是氢 质量大、密度小的特点
• 动手做一做 P6页活动
1.324 152 ×100，000，000，000，000，000，000，000（千米）
二 、多层次的天体系统
天体： 宇宙间物质的存在形式.万有引力和天体
的永恒运动维系着它们之间的关系。
最基本的天体是：星云 、恒星。
天 体 种 类
星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星 等自然天体 人造卫星、航天飞机、宇宙飞船 等人造天体。
水星
2 地 月 系

中心天体是
地球
月球自转方向和周期与其公转的方向和周期
方向一致：自西向东 周 期：完全一样
总星系
银河系
太阳系
地月系
天体系统的层次(隶属关系)
地球 地月系 银河系 总星系 其他恒星系统
地月系 太 阳 系 银 河 系 总 星 系
太阳系 其他行星系
月球
河外星系
三、普通而特殊的行星—— 地球
认为那颗行星最合适，说明理由？
地球自身的条件：
0~100oC的 温度范围
日地距离 适中
合适的温度 生 命 存 在 的 要 求
温度变化不 过分剧烈
大气厚度、 密度适中
自转周期 适中
体积、质 量适中 漫长的演 化过程 收缩衰 变致热 冷却、凝 结、汇聚 地 球 自 身 条 件
合适的大气 大气成分合适 内部水汽释放 充足的水分 原始海洋的形成
地球
火 星
木 星
土星
天王星
海王星
冥王星
位居太阳系九大行星末席70多年的冥王星，自发现之日起地位 就备受争议。经过天文学界多年的争论以及本届国际天文学联合会 大会上数天的争吵，国际天文学联合会大会在2006年8月24日决定 放弃将冥王星之外的太阳系八大行星称为“经典行星”的说法，从 而确认太阳系只有８颗行星，冥王星遭到“降级”。从此之后，这 个游走在太阳系边缘的天体将只能与其他一些差不多大的“兄弟姐 妹”一道被称为“矮行星”。

普通的行星 特殊的行星
仔细观察P11探究活动
普通的行星
地球上生命存在的原因？
一、自身的“金锁链条件” 1、日地距离、地球的体积和质量对金锁链条件的形 成有什么影响？ 2、如果日地距离太近或太远，情况会怎么样？
3、地球有适宜的温度，除日地距离外还有什么原因？
4、如果地球的体积、质量太大或 太小，情况会怎么样？ 5、如果地球人要“移民”到其他的行星，你
沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体 本身不发光，反射太阳光 而发亮
卫星
彗星 流星
绕行星运转的质量很小的球状天体，不发 月球是地球唯一行星 光
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小 哈雷彗星，其公转周期为 的天体，呈云雾状的外貌 76年 是行星际空间数量众多的尘粒和固体小块 数量众多，大小不一
人造天体:人工研制 并用于宇宙飞船、 航天飞机或运载火 箭运送到宇宙空间 的物体的总称
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
（一）银河系和 河外星系
结合上面图片， 阅读课文，回答问题：
银河系由什么组成？ 离太阳最近的恒星与 太阳之间的距离？ 什么是河外星系？ 现在人类观测到的河 外星系有多少？ 什么是总星系？ 总星系就是宇宙吗？

银河系
仙女座大星云
（二）太阳系和地月系
阅读P8页材料思考？

太阳系的中心天体是
太阳
； 原因？
太阳系的八大行星是（由内而外排列） 水金地火木土天海

小行星带的位置
火木间
八大行星的运动特征 同向性， 近圆性， 共面性
阅读课文，你能归纳 出太阳系行星的结构为界
木星
远日 行星
行星特征
火星 金星 地球