西安市教育局关于全市普通高中新课程优质课评选结果的通报

陕西省教育厅办公室关于公布2019年陕西省精品在线开放课程认定结果的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2019.09.30•【字号】陕教高办〔2019〕28号•【施行日期】2019.09.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育正文陕西省教育厅办公室关于公布2019年陕西省精品在线开放课程认定结果的通知各普通高等学校：为进一步推进我省在线开放课程建设与应用共享，按照《关于开展2019年陕西省精品在线开放课程认定工作的通知》，经学校推荐、专家遴选、结果公示等程序，省教育厅决定认定西安交通大学光通信器件及系统等186个课程为2019年陕西省精品在线开放课程。

开展省级精品在线开放课程认定，是我省贯彻落实全国、全省教育大会精神的重要举措，是深化高等教育教学改革、提高高等教育教学质量的重要行动，也是推进课堂革命、打造陕西“金课”的重要内容。

各高校要高度重视，发挥主体作用，建立健全在线开放课程管理、评价和激励机制，深入推进以学生为中心的课程改革、教学方式与学习方式变革，促进高等教育内涵式发展。

认定为“陕西省精品在线开放课程”的课程，自认定结果公布起，应在全国性公开课程平台或陕西省高等教育MOOC中心面向高校和社会学习者开放，并提供教学服务不少于5年。

高校要为课程团队提供政策、经费等方面的支持。

我厅将对课程运行情况持续进行监督和管理，对累计2年不开课或者评价不合格课程取消认定资格。

联系人：何文来电话：************附件：2019年陕西省精品在线开放课程名单陕西省教育厅办公室2019年9月30日附件2019年陕西省精品在线开放课程名单（审核：刁巧燕）。

西安市教育局关于开展2011年全市普通高中新课程优质课评选活动的通知文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】•【字号】市教发[2011]450号•【施行日期】•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文西安市教育局关于开展2011年全市普通高中新课程优质课评选活动的通知（市教发〔2011〕450号）各区县教育局、各课改实验样本学校：为推进全市普通高中课程改革全面纵深实施，在总结前期全市优质课评选活动经验的基础上，市教育局决定开展2011年全市普通高中新课程优质课评选活动。

现就有关事项通知如下：一、活动目的1.总结展示我市普通高中新课程改革成果成效，继续深入开展课堂教学研讨。

2.继续发挥优质课案例的示范和引领作用，提高广大教师对新课程的认知和实践能力。

二、活动内容1.评选一批能充分体现新课程理念、课堂教学效果好的优质课和优秀教师，并予以表彰奖励。

2.评选活动分课堂教学和课后反思两部分。

课堂教学45分钟，分值90分；课后反思5分钟，分值10分。

3.评选出的优质课的教学设计和教学实录将整理、编辑出版。

4.获得一等奖的教师将作为我市新课程课堂教学优秀教师讲师团成员，赴区县进行课堂教学巡回展示研讨交流。

三、参评对象及名额分配参评对象：我市普通高中担任新课程教学的教师。

推荐名额：1.闫良、高陵和沣渭新区各推荐5名（学科不限），其它各区县每学科推荐1名；2.省级示范高中，省、市课改实验样本学校各推荐2－3名（学科不限）。

四、程序、方法及要求1.报名：根据参评对象及分配名额，以区县为单位2011年11月10日前在市课改办报名。

报名时以光盘形式上报参评教师一节课（内容自定）的教学设计（Word文本）和课堂教学录像光盘（DVD格式，每课3份）。

光盘封面注明学校、姓名、学科、课题、联系电话（勿用硬笔在刻录好的光盘封面写字，不干胶光盘封面务必平整、匀称）。

2.初评：评委会制定初评标准和方法，2011年12月5日前完成初评。

中共西安市教育局委员会、西安市教育局关于2005年度省市级精神文明建设先进集体和“文明校园”的通报文章属性•【制定机关】西安市教育局,中共西安市教育局委员会•【公布日期】2006.05.10•【字号】•【施行日期】2006.05.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共西安市教育局委员会、西安市教育局关于2005年度省市级精神文明建设先进集体和“文明校园”的通报各区县教育局、直属院校（单位）：2005年，在市委、市政府和省委教育工委、省教育厅的领导和具体指导下，我市教育系统精神文明建设工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照年初我局与各区县教育局和直属院校（单位）签订的精神文明建设“创佳评差”目标任务完成情况，采取条块结合的推荐办法，省委、省政府和省委教育工委、省教育厅以及市委、市政府命名表彰了一批精神文明建设先进集体。

现将《中共陕西省委、陕西省人民政府关于命名表彰2005年度社会主义精神文明建设先进集体的决定》（陕字[2006]4号）、《中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅关于表彰命名全省教育系统2005年度精神文明建设“创佳评差”最佳单位和“文明校园”的决定》（陕教工[2006]3号）和《中共西安市委、西安市人民政府关于命名表彰2005年度精神文明建设先进集体的决定》（市发［2006 ］2号）命名表彰的先进集体和“文明校园”通报如下：一、省委、省政府命名表彰的“文明校园”1．陕西唐华四棉责任有限公司中学2．西安市第三中学3．西安市新城区西一路小学4．西安市阎良区第二中学5．西安市莲湖区土门小学6．西安市第三十八中学二、省委教育工委、省教育厅表彰命名的“创佳评差”活动“最佳单位”1．碑林区教育局2．雁塔区教育局3．户县教育局三、省委教育工委、省教育厅表彰命名的“文明校园”西安市第十六中学西北工业大学附属中学长安区王寺中学新城区二马路小学新城区长缨路小学未央区高铁寨中心小学长安区第三中学惠安小学户县第一中学四、市委、市政府命名表彰的“文明校园”西安广播电视大学西安市第十二中学西安铁路局西安第一职工子弟中学新城区励志小学新城区吉贤巷小学西安第九十二中学西安市第二十三中学西安市第十中学西安市机电职业学校西安市第五十三中学西安市第七十八中学灞桥区三殿中心小学陕西唐华四棉责任有限公司小学阎良区幼儿园临潼区骊山街道中心小学长安区引镇初级中学长安区郭杜镇邓店小学户县南关小学周至县二曲镇初级中学周至县第四高级中学高陵县鹿苑镇压草市小学蓝田县兴华学校西安市第二聋哑学校希望受表彰的单位，继续发扬成绩，再接再厉，求真务实，与时俱进，开拓创新，在我市教育系统精神文明建设中更好的发挥示范带头作用，促进我市教育全面、协调、持续、健康发展做出新的贡献。

优质课比赛结果通报优质课比赛结果通报引言：优质课比赛作为一项重要的教育活动，旨在推进教育教学质量的提升，激发教师的教育创新活力，培养学生的综合素质能力。

在本次优质课比赛中，我们评选出了一批优秀的教学案例，下面将对这些案例进行详细的介绍和评估。

1. 课程名称：《激发学生创造力的启示》教师：王老师评价：这节课以培养学生的创造力为目标，通过启发性的讲授和激发学生的思维，营造了积极的学习氛围。

教师采用了多种教学方法，如小组合作探究、案例分析等，使学生通过思辨和实践来培养创造能力。

这种以学生为主体的教学方式，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的创新思维和解决问题的能力。

2. 课程名称：《培养学生团队合作精神》教师：李老师评价：这节课着重培养学生的团队合作能力，通过小组合作项目和团队解决方案，激发了学生的团队合作意识。

教师将学生分为不同的小组，并设计了具有挑战性的任务，要求学生在合作中相互支持、协作解决问题。

通过这种方式，不仅确保了学生在团队中取得共同进步，还培养了他们的领导能力和分工合作的技巧。

3. 课程名称：《跳出语境：培养学生的国际视野》教师：张老师评价：这节课着眼于培养学生的国际视野，通过引入国际文化和交流项目，让学生跳出自己的语境，拓展视野。

教师以互动式的讲解方式，让学生了解不同国家的文化差异，并通过角色扮演和小组讨论的方式，让学生主动参与到跨文化交流中。

这种以学生为中心的教学方法，不仅提高了学生的跨文化交际能力，还深化了他们对多元文化的理解。

4. 课程名称：《探索自然的奥秘》教师：刘老师评价：这节课的目标是培养学生的科学探索精神，通过实地考察和实践活动，让学生亲身体验自然的奥秘。

教师在教学中注重激发学生的好奇心和探究欲望，引导学生提出问题，并通过实验和观察来解决问题。

通过这样的教学方式，学生不仅提高了科学探索的能力，还培养了他们的观察力和实验设计能力。

总结：优质课比赛中的这些优秀教学案例，全面体现了以学生为中心的教学理念，通过激发学生主体性的学习方式，培养了他们的综合素质能力。

教研室表彰优质课通报范文前言在教育事业中，优质课是推进教学质量发展的重要标志之一。

学校中经常会组织评选优质课，以表彰那些在教学中取得骄人成绩的教师。

今天，我们就来看看一个教研室表彰优质课的通报范例，以此来了解一下如何编写优秀的教学评选通报。

正文范例2018年6月，本医院针对科室内医学课的教学质量进行了认真排查，旨在进一步提升教学质量，提高学习者的学习效果和质量。

经过科室全体教师的共同努力，现推荐以下三节优秀课程。

•课程名称：《呼吸治疗巨型资料专题》；•授课教师：王教授；•课程内容简介：介绍如何正确护理呼吸治疗患者的关键点，提高患者护理的效率；•课时数：3节（共15学时）；•课程名称：《糖尿病的管理与护理》；•授课教师：林教授；•课程内容简介：介绍糖尿病患者的治疗方案和诊断流程，提高患者的预防和治疗能力；•课时数：2节（共10学时）；•课程名称：《心内镜（C）》；•授课教师：张教授；•课程内容简介：介绍心内镜的基本知识和操作技巧，提高患者心血管疾病的治疗效果；•课时数：4节（共20学时）。

通过深入浅出的讲解，高度概括的重要知识点和复合图形，授课教师们成功地将课堂带入了实则区。

学员们受益匪浅，对于之后的学习和工作，都会有极大的帮助。

请各位领导和同志认真查看，为并表彰优秀教师提出宝贵意见和建议，共同提高教育教学质量。

分析通报开门见山，一上来就将这份通报的具体内容讲述清楚。

首先介绍了进行排查的原因和意义，然后展示了科室内三节优秀课程的相关信息。

通报详细介绍了每节课的名称、授课教师、课程内容简介，以及课时数等信息。

在介绍课程的过程中，通报有所侧重地讲述了授课教师在讲解课程过程中的成功之处，并指出成功之处对学员的启发意义，说明这些授课教师不仅具备扎实的理论知识和丰富的教学经验，而且能够在我们的学术界中起到积极的引导和示范作用，这对于进一步提高科研教育水平有非常重要的意义。

此外，通报最后还特别提醒各位领导和同志，查看这份通报，并为并表彰优秀教师提出宝贵意见和建议，以此来共同提高教育教学质量。

西安市教育局关于对参加西安市幼儿园优秀教育教学课例展示活动单位和个人的通报文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】2007.01.08•【字号】市教基发[2007]2号•【施行日期】2007.01.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文西安市教育局关于对参加西安市幼儿园优秀教育教学课例展示活动单位和个人的通报（市教基发〔2007〕2号）各区县教育局，直属保育院：我市“推进《幼儿园教育指导纲要（试行）》实验工作”已进行了一年，各实验区和实验园结合实际，积极探索，开展了形式多样的研究工作，取得了一定的经验和成果。

为总结经验，进一步推进实验工作，促进教师专业成长，我局举办了“西安市幼儿园优秀教育教学课例展示活动”。

这次展示活动得到了各区县教育局、教研室和幼儿园的大力支持，推选的48节优秀教育教学课例紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，向全市幼教工作者集中展示了在实验工作中的教育教学成果，充分体现了教科研为教育教学服务的宗旨。

为进一步鼓励我市各实验园和广大幼儿教师积极开展教育教学研究工作，提高幼儿教育教学质量和水平，我局决定对西北工业大学幼儿园等42个单位，对参加这次展示活动的陈滨等48名教师予以通报。

希望以上单位和教师在今后的工作中进一步总结经验，不断开拓创新，扎实进取，为我市深入推进《幼儿园教育指导纲要（试行）》实验工作做出新的贡献。

希望各区县教育局要继续加强对本辖区幼儿园的指导和管理力度，加强区与区、园与园之间的交流与合作，将成功经验和成果广泛推广；并在今后的工作中积极探索，大胆创新，努力推进实验研究工作，为促进我市幼教事业健康和谐发展努力奋斗。

附件：1.西安市幼儿园优秀教育教学课例展示活动单位名单（42个）2.西安市幼儿园优秀教育教学课例展示活动个人名单（48名）二○○七年一月八日附件1：西安市幼儿园优秀教育教学课例展示活动单位名单（42个）新城区（4个）第四军医大学校直幼儿园西安职业中专附属幼儿园陕西省政府机关直属幼儿园宋庆龄育儿中心碑林区（6个）西安市第一保育院西安市第二保育院西北工业大学幼儿园西安交通大学幼儿园西安幼儿园西安市第一实验幼儿园莲湖区（6个）报恩寺街幼儿园西安西缆幼儿园庆安集团有限公司幼儿园空军工程大学电信工程学院幼儿园西安远东教育集团保育院空军西安蓝天幼儿园灞桥区（4个）灞桥区幼儿园第二炮兵工程学院励剑幼儿园灞桥区唐华中心幼儿园第四军医大学唐都医院幼儿园未央区（3个）西安车辆厂幼儿园西航天鼎保育院武警工程学院幼儿园雁塔区（10个）陕西省委机关幼儿园西安石油大学幼儿园陕西省军区幼儿园西安高新第一幼儿园西安电子科技大学幼儿园陕西师范大学幼儿园陕西省三宝双喜幼儿园长安大学翠华幼儿园西安交通大学幼儿园南园区西安交通大学医学院第一附属医院幼儿园阎良区（1个）闫良区幼儿园临潼区（1个）临潼区幼儿园长安区（2个）长安区第二幼儿园西安高新国际幼儿园蓝田县（1个）蓝田县幼儿园周至县（1个）周至县幼儿园户县（2个）户县幼儿园户县热电厂幼儿园高陵县（1个）高陵县幼儿园附件2：西安市幼儿园优秀教育教学课例展示活动个人名单（48名）新城区（6名）第四军医大学校直幼儿园周涛第四军医大学校直幼儿园张贵鑫西安职业中专附属幼儿园李明煜陕西省政府机关直属幼儿园李艳陕西省政府机关直属幼儿园韩晖宋庆龄育儿中心童菁碑林区（9名）西安市第一保育院张蕾西安市第一保育院郭茜西安市第二保育院施明西北工业大学幼儿园郭惠卉西北工业大学幼儿园陈小庆西安交通大学幼儿园何艳辉西安交通大学幼儿园闵莅夏西安幼儿园刘久红西安市第一实验幼儿园张媚莲湖区（6名）报恩寺街幼儿园姚淳西安西缆幼儿园杨蕊庆安集团有限公司幼儿园张敏空军工程大学电信工程学院幼儿园李娜西安远东教育集团保育院左娟空军西安蓝天幼儿园石君灞桥区（4名）灞桥区幼儿园崔红英第二炮兵工程学院励剑幼儿园王婷灞桥区唐华中心幼儿园陈强英第四军医大学唐都医院幼儿园苏媛未央区（4名）西安车辆厂幼儿园田密蒙西航天鼎保育院田伟红西航天鼎保育院贾楠武警工程学院幼儿园王璇雁塔区（10名）陕西省委机关幼儿园常虹西安石油大学幼儿园陈滨陕西省军区幼儿园杨晓宁西安高新第一幼儿园党帆西安电子科技大学幼儿园杨柳陕西师范大学幼儿园刘欢陕西省三宝双喜幼儿园刘洁长安大学翠华幼儿园盛洁西安交通大学幼儿园南园区曹琳西安交通大学医学院第一附属医院幼儿园张江红阎良区（1名）阎良区幼儿园尹学彬临潼区（1名）临潼区幼儿园张蕾长安区（2名）长安区第二幼儿园陈曦西安高新国际幼儿园李蕊娟蓝田县（1名）蓝田县幼儿园褚西宁周至县（1名）周至县幼儿园王改霞户县（2名）户县幼儿园刘小莉户县热电厂幼儿园商怡高陵县（1名）高陵县幼儿园张辉。

陕西省教育厅办公室关于公布2018年陕西普通高等学
校优秀教材获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅办公室
•【公布日期】2018.10.12
•【字号】陕教高办〔2018〕44号
•【施行日期】2018.10.12
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教材
正文
陕西省教育厅办公室关于公布2018年陕西普通高等学校优秀
教材获奖名单的通知
各普通高等学校、有关军队院校：
2018年陕西普通高等学校优秀教材经学校推荐、申报公示、专家评选、厅务会审议、网上公示等工作程序，最终确定了优秀教材一等奖35种、二等奖88种，现将获奖名单予以公布（名单见附件）。

获奖优秀教材重印时，可在封面上标注“2018年陕西普通高等学校优秀教材”字样。

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是教育教学的基本工具。

开展高校优秀教材评选工作，是我省高等教育回归人才培养本位的重要举措。

各高校要发挥优秀教材示范带动作用，积极选用优秀教材，根据本校实际对优秀教材获奖者给予表彰奖励；要坚持正确导向，把教材的思想性摆在首位；要加强政策支持和经费保障，建立长效机制，激励教师积极参加教材建设及相关资源开发，全面提高人才培养质量。

联系人：何文来（省教育厅高教处）
电话：029—88668917
附件：2018年陕西普通高等学校优秀教材获奖名单
陕西省教育厅办公室
2018年10月12日附件
2018年陕西普通高等学校优秀教材获奖名单
一等奖（35种）
二等奖（88种）
（审核：刁巧燕）。

陕西省教育厅关于公布2011年普通高校精品课程评审
结果的通知
文章属性
•【制定机关】陕西省教育厅
•【公布日期】2011.10.21
•【字号】陕教高〔2011〕40号
•【施行日期】2011.10.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育
正文
陕西省教育厅关于公布2011年普通高校精品课程评审结果的
通知
各普通高等学校：
按照《陕西省教育厅关于做好2011年度高等学校教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（陕教高〔2011〕16号）精神，根据《陕西高等学校教学质量与教学改革工程2011年度项目申报指南》中“省级精品课程”的有关要求，省教育厅组织开展了2011年度陕西普通高校精品课程评审工作，经学校推荐、专家评审，最终研究确定共评出147门课程为2011年陕西普通高校精品课程（108门本科课程，39门高职高专课程，名单见附件）。

开展精品课程评建工作是建设优质教学资源、推进教育创新、深化教学改革、全面提高教育教学质量的重要举措，是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容。

精品课程建设成果也是高等学校教学评估、高等学校教学名师奖和特色专业评选的一项重要考察内容。

希望评上省级精品课程的高校和教师再接再厉，做好精品课程的后期建设工作，发挥好精品课程的示范带动作用。

同时，各高校要继续加强专业、课程建设，为提高我省高等教育教学质量做出新的更大的贡献。

各高等学校在项目建设期间要及时将精品课程的建设情况反馈给省教育厅高等教育处。

经过一段时间的建设，省教育厅将在适当的时间组织专家对该项目进行专项检查。

陕西省教育厅
二〇一一年十月二十一日。

西安市教育局关于公布第三届优秀基础教育教学资源
征集评选结果的通报
文章属性
•【制定机关】西安市教育局
•【公布日期】2013.12.02
•【字号】
•【施行日期】2013.12.02
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】自然资源综合规定
正文
西安市教育局关于公布第三届优秀基础教育教学资源征集评
选结果的通报
各区县教育局、沣东新城教育局，直属学校：
为加快我市特色化基础教育教学资源建设，推进优质教育资源共建共享工作，按照《西安市教育局关于开展第三届优秀基础教育教学资源征集评选工作的通知》（市教发[2013]146号）要求，我局认真组织开展了全市优秀基础教育教学资源的征集评选活动。

经个人申报、区县推荐、市级审核和专家评审，优秀作品脱颖而出。

现分别授予雁塔等30家单位“最佳组织奖”荣誉称号，王富丽等10位教师“先进个人奖”荣誉称号，课件《生活丰盈的数学牧场》等400件资源“单项资源奖”荣誉称号，其中一等奖84件，二等116件，三等奖200件，并对获奖单位及个人给予通报表彰（具体获奖名单见附件）。

“单项资源奖”可作为教师的教学成果。

本次获奖作品将发布到西安基础教育资源平台（http：
///xa/index.asp），用户可以登陆访问。

附件：西安市第三届优秀教育教学资源征集评选工作获奖名单
西安市教育局
2013年12月2日附件：
西安市第三届优秀教育教学资源征集评选工作获奖名单
（排名不分先后）。

西安市教育局关于印发2019年度教育领域“西安之星”评选办法的通知文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】2019.04.19•【字号】•【施行日期】2019.04.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文西安市教育局关于印发2019年度教育领域“西安之星”评选办法的通知各区县教育局、西咸新区教育卫体局、国际港务区教育和卫生健康局、高新区教育局，各直属学校，驻市各高校：经市委、市政府同意，按照市委组织部《关于开展2019年度“西安之星”评选工作通告》安排，现将《2019年度教育领域“西安之星”评选办法》印发你们，请按照规定认真落实。

西安市教育局2019年4月19日2019年度教育领域“西安之星”评选办法为加快建设“一带一路”人才高地，在全市教育系统营造积极向上、追赶超越的浓厚氛围，大力弘扬广大教师教书育人、无私奉献的职业精神，引导教师队伍不断加强师德修养，争做“四有”好老师，根据《西安市“西安之星”计划实施办法》，特制定2019年度教育领域“西安之星”评选办法。

一、评选范围西安地区各级各类学校及其他教育机构在一线直接从事教育教学工作的教师、有突出贡献的校长或其他教育工作者。

二、评选数量和条件拟评选出25名教育领域“西安之星”。

其中，基础教育阶段17名，高等教育8名。

推荐名额为：新城区、碑林区、莲湖区、雁塔区、高新区教育局各推荐不超过5名，其他各区县教育局、西咸新区教育卫体局、国际港务区社会事业局推荐不超过3名，直属学校，驻市各高校每所学校最多推荐1名。

（一）基本条件1.拥护党的领导和中国特色社会主义制度，坚持正确政治方向；2.从事一线工作；能代表西安地区教育领域领先水平，工作业绩突出；道德品行好；3.基础教育阶段以在职教师为主；少数影响力较大、成绩突出的高校教师可适当放宽年龄限制；4.已获评教育领域“西安之星”“西安最美教师”的人员，不再申报参评。

西安市教育局办公室关于组织第四届全市教师微课大赛活动的通知文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】2019.07.12•【字号】市教办发〔2019〕265号•【施行日期】2019.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文西安市教育局办公室关于组织第四届全市教师微课大赛活动的通知各区县教育局，西咸新区教育卫体局，国际港务区社会事业局、高新区教育局，有关直属单位：为贯彻落实教育信息化相关文件精神，不断推进信息技术与教育教学的全面深度融合，提升全市教师信息技术应用能力和水平，强化信息化教学的创新和应用，同时进一步加快西安市优质教育资源共享平台的共建共享，促进优质教育资源的制作和传播，展示教师风采，增强教学交流，全面推进我市教育信息化工作，西安市教育局将继续举办第四届西安市中小学、幼儿园教师微课大赛，现将有关事项通知如下：一、组织领导本次大赛由西安市教育局主办，西安教育电视台承办。

二、大赛主题本届大赛的主题是“微课创新与应用”。

今年将在去年首次增设“学科系列微课程”的基础上，进一步加大系列微课作品的参赛比例，继续强化以微课为代表的信息技术在实际教学中的应用，重点将单一微课转化成实用性更强的系列微课，形成知识体系，成为更具实用价值的优质教育资源，为今后的传播和应用奠定基础。

三、赛前培训培训采用线上培训的方式进行。

培训课件在“西安市优质教育资源共享平台”上进行共享，全市教师自主登陆学习。

（培训内容详见：首页）四、参赛对象及作品形式参赛对象为全市各区县教育局,各中小学；各中小学、幼儿园教师。

作品形式分为两种：1、单节微课及单节数字故事：以教师个人为参赛对象，报送单节微课或单节数字故事作品参赛。

如有制作人员，则团队总成员不超过3人。

2、学科系列微课程：以区县、学校、年级教研组为参赛对象，以某一学科的一个学段为内容范围，合理选择该学段的教学重点难点，制作内容连贯、风格统一的系列作品。

西安市教育局关于印发西安市普通高中课程设置与编排指导意见(试行)的通知文章属性•【制定机关】西安市教育局•【公布日期】2007.06.18•【字号】•【施行日期】2007.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文西安市教育局关于印发西安市普通高中课程设置与编排指导意见（试行）的通知各区县教育局、直属中学，市教科所：现将《西安市普通高中课程设置与编排指导意见（试行）》印发你们，请结合实际认真实施。

在实施过程中，有什么意见或建议，及时与市教育局基础教育处联系，联系电话：87219139。

二〇〇七年六月十八日西安市普通高中课程设置与编排指导意见（试行）按照省教育厅的安排部署，自2007年秋季开始，我市普通高中学校起始年级全部进入新课程改革实验。

为保证我市普通高中课程改革工作的顺利实施，指导学校正确执行《普通高中课程方案（实验）》，根据教育部和省教育厅有关文件精神，结合我市实际，提出如下意见，供全市普通高中学校参照执行。

一、课程结构普通高中教育是在九年义务教育基础上，进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。

普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。

普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

学习领域：高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域。

科目：每一领域由课程价值相近的若干科目组成。

八个学习领域含语文、数学、外语（英语、日语等）、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等12～13个科目。

综合实践活动包括研究性学习活动、社区服务与社会实践三个方面的内容，它是与学科并列而不从属或依附于学科的综合课程。

模块：每一科目由若干模块组成。

模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。

每一模块都有明确的教育目标并构成相对完整的学习单元。

课程由必修和选修两部分组成。

选修又分为选修Ⅰ和选修Ⅱ两部分，其中，选修Ⅰ是国家设置的课程，选修Ⅱ是地方和学校课程。

贾菲西安市优质课一等奖
摘要：
1.贾菲获得西安市优质课一等奖的背景
2.贾菲的教学理念和方法
3.贾菲的获奖意义和对教育行业的影响
正文：
近日，贾菲老师在西安市优质课评选中荣获一等奖，这一消息在教育界引起了广泛的关注。

贾菲老师以其独特的教学理念和方法，赢得了评审团和学生的一致好评。

贾菲的教学理念强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

他善于引导学生主动探究知识，鼓励他们积极参与课堂讨论，使课堂氛围充满活力。

此外，贾菲还注重培养学生的团队合作意识，他通过组织小组合作学习，让学生在相互协作中发现问题、解决问题，从而提高他们的沟通能力和协作能力。

贾菲的教学方法灵活多样，他善于运用现代教育技术手段，如网络、多媒体等，为学生提供丰富的学习资源。

同时，他还将课堂教学与实践活动相结合，带领学生走出课堂，走进社会，通过实践活动让学生将理论知识转化为实际操作能力。

荣获西安市优质课一等奖，对贾菲来说既是荣誉也是动力。

这一奖项不仅彰显了他在教育领域的突出贡献，更激励他继续深入研究教育理论，探索更适合学生的教学方法。

贾菲的获奖对整个教育行业也产生了积极的影响，他成为了广大教师学习的榜样，推动了教育改革的进程。

总之，贾菲老师获得西安市优质课一等奖，既是对他教学成果的肯定，也是对他不断追求教育创新的激励。

西安市教育局关于全市普通高中新课程优质课评选结果的通报正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 西安市教育局关于全市普通高中新课程优质课评选结果的通报各区县教育局、沣东新城教育局，市教科所，各直属中学：按照《西安市教育局关于开展2012年全市普通高中新课程优质课评选活动的通知》（市教发〔2012〕383号）精神，市教育局组织开展了全市普通高中新课程优质课评选活动。

各区县教育局对此项工作高度重视，积极组织评审、选报工作。

此次活动共收集各区县推荐的14个学科237件参评课光盘，通过组织专家观看课堂录像（光盘）的形式进行了初评，初步确定各等次奖项的名额。

在此基础上，市教育局组织评课专家，通过教学观摩与现场评课的形式进行了复评，共评出一等奖36人，二等奖88人，三等奖108人。

现对获奖教师（名单见附件）予以通报表彰。

希望获奖教师进一步立足课堂教学，研读课程标准，钻研教材内容，改善教学方式，指导学生自主学习、合作学习、探究学习，努力提高实施新课程的能力。

希望广大教师向获奖教师学习，精研业务，着力提高专业化水平。

希望各区县教育局和普通高中学校全面实施素质教育，深入推进高中新课程改革工作，始终抓住课堂教学这一中心环节，积极开展各种形式的课堂教学评优活动，不断提高教育教学质量，努力提升办学水平，促进高中教育特色发展、内涵发展。

附件：西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单西安市教育局2013年4月28日附件西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单学科姓名区县学校获奖等次语文王泽惠未央区东元路学校一等奖胡再平碑林区交大附中一等奖郝娟莲湖区西电中学一等奖韩超长安区长安一中一等奖马宁碑林区铁一中一等奖王清户县户县一中二等奖梁斌碑林区西工大附中二等奖刘宝红高陵县高陵三中二等奖李俊龙临潼区临潼中学二等奖徐滋长安区长安八中二等奖谢建云阎良区西飞一中二等奖张平利户县户县二中二等奖霍星灞桥区五环中学二等奖储敏新城区市八十三中二等奖范君莲湖区市四十二中二等奖赵田雁塔区高新一中二等奖李莎雁塔区长大附中三等奖李乐乐蓝田县洩湖中学三等奖宋会妮周至县周至一中三等奖杨洁沣东新城车辆厂中学三等奖李保良周至县周至六中三等奖周凌灞桥区市三十四中三等奖李永红长安区长安六中三等奖刘玉琴雁塔区市四十五中三等奖吴国军新城区东方中学三等奖刘XXX周至县周至三中三等奖王萍临潼区临潼铁中三等奖王卫红未央区市四十八中三等奖胡艳丽阎良区武屯中学三等奖数学张锦川雁塔区师大附中一等奖牛伟莲湖区远东一中一等奖赵春娟新城区昆仑中学一等奖杨建萍户县户县一中一等奖刘东碑林区西工大附中一等奖宋心茹未央区西安中学二等奖李春侠碑林区交大阳光中学二等奖陆升社阎良区西飞一中二等奖杨欢庆碑林区铁一中二等奖刘雷碑林区西工大附中二等奖宋国向周至县周至二中二等奖西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单学科姓名区县学校获奖等次数学陈健沣东新城车辆中学二等奖张续梅未央区西航一中二等奖程海军新城区市八十三中二等奖张双龙长安区长安一中二等奖马正校碑林区交大附中二等奖吕昌波蓝田县城关中学三等奖欧晓斌雁塔区市八十五中三等奖陈拥军新城区黄河中学三等奖陈武兵灞桥区市十九中三等奖马金梅阎良区阎良二中三等奖刘崇坤沣东新城车辆中学三等奖胡李栋雁塔区育才中学三等奖高萍周至县周至三中三等奖赵军朝长安区长安四中三等奖张丽娟临潼区临潼铁中三等奖徐娜莲湖区市四十二中三等奖王淑娥沣东新城西城中学三等奖英语鲍青青雁塔区师大附中一等奖王圆圆长安区长安一中一等奖解正新碑林区市三中一等奖李瑛新城区东方中学一等奖庄霞新城区昆仑中学一等奖刘阳碑林区铁一中二等奖张雪琴雁塔区航天中学二等奖李华碑林区交大阳光中学二等奖赵亚宁碑林区西大附中二等奖党海霞阎良区关山中学二等奖王小苗莲湖区市七十中二等奖杨亚茹阎良区六三零中学二等奖宋晟未央区市十一中二等奖张渭恒阎良区西飞一中二等奖董翠翠新城区市八十三中二等奖种娟新城区市三十中二等奖邓婷长安区长安六中三等奖肖杰临潼区华清中学三等奖刘恩锁灞桥区庆华中学三等奖张荣利周至县周至四中三等奖王敏利户县户县二中三等奖李丹未央区市四十八中三等奖崔建功未央区市六十六中三等奖纪祖云周至县周至一中三等奖西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单学科姓名区县学校获奖等次英语张小卫户县户县一中三等奖薛党河周至县周至三中三等奖李青蓝田县城关中学三等奖佘雪丽蓝田县曵湖中学三等奖政治何海林未央区西安中学一等奖石延昌长安区长安二中一等奖常海明雁塔区市八十五中二等奖谢婷莲湖区市十中二等奖董少兰临潼区临潼中学二等奖任艳萍新城区市三十中二等奖石鑫碑林区西工大附中二等奖张迪户县户县一中三等奖庞晓洁碑林区交大阳光中学三等奖杜时秀灞桥区市六十四中三等奖肖群爱周至县周至二中三等奖叱转青雁塔区六一八子校三等奖傅素音新城区东方中学三等奖袁颖玲蓝田县玉山中学三等奖历史郭蕾碑林区交大附中一等奖刘玲玲碑林区铁一中一等奖贺胜利未央区西安中学一等奖王少涛未央区西航一中二等奖权建辉新城区市四十三中二等奖龚越新城区东方中学二等奖皎红霞阎良区关山中学二等奖冯晓丽未央区西航一中二等奖孙权莲湖区市一中二等奖何高峰沣东新城西城中学二等奖李颖雁塔区市四十六中三等奖闫维邦蓝田县孟村中学三等奖贾文军户县惠安中学三等奖袁国荣长安区长安二中三等奖刘娟莲湖区市十中三等奖贺瑶瑶蓝田县玉山中学三等奖唐克新灞桥区市六十二中三等奖刘晓华临潼区临潼铁中三等奖楚琼高陵县高陵三中三等奖地理孙江流户县惠安中学一等奖鲁婷碑林区交大附中一等奖戴小国新城区市三十中二等奖西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单学科姓名区县学校获奖等次地理刘玲长安区长安一中二等奖赵宁未央区市六十六中二等奖张瑛周至县周至中学二等奖付超群莲湖区市九十一中二等奖刘勇未央区东元路学校二等奖李亚苹蓝田县城关中学三等奖李静临潼区华清中学三等奖王增产雁塔区高新三中三等奖刘岚灞桥区宇航中学三等奖刘迎新户县户县一中三等奖高飞巧周至县周至一中三等奖刘倩阳新城区市八十九中三等奖物理何建宁雁塔区高新一中一等奖何磊长安区长安一中一等奖董康红碑林区市三中一等奖张巧红户县户县一中二等奖谢欣哲未央区西安中学二等奖李国政灞桥区东城一中二等奖彭军周至县周至五中二等奖辛敏莲湖区市一中二等奖周爱莉未央区市四十八中二等奖张占旗碑林区西工大附中二等奖胡云长安区长安一中三等奖赵娟未央区东元路学校三等奖贾腾蓝田县城关中学三等奖韩英临潼区临潼铁中三等奖刘桂荣碑林区市二十六中三等奖王璐莲湖区市十五中三等奖李培新城区东方中学三等奖张恩增灞桥区市十九中三等奖李永伟雁塔区交大二附中三等奖郗筠蓝田县前卫中学三等奖通用技术李永宁长安区长安一中二等奖高博雁塔区建科大附中三等奖刘媛媛新城区昆仑中学三等奖武照龙周至县周至六中三等奖化学张永科碑林区铁一中一等奖王刚锋新城区市三十中一等奖孟锋利长安区长安一中一等奖江胜新城区西光中学一等奖西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单学科姓名区县学校获奖等次化学李宁刚碑林区西大附中二等奖王栋碑林区西工大附中二等奖刘环宇雁塔区师大附中二等奖申素芬长安区长安五中二等奖姜富灵雁塔区电科大附中二等奖张余忠阎良区关山中学二等奖冯涛阎良区西飞一中二等奖赵婧文莲湖区市十中二等奖李争荣莲湖区市七十中三等奖雷军平未央区东元路学校三等奖陈萍雁塔区育才中学三等奖陈铎雁塔区市八十五中三等奖贾丽灞桥区西港花园高中三等奖闫君碑林区交大附中三等奖安文燕户县陕西实验中学三等奖陈阿藏阎良区关山中学三等奖张雅杰周至县周至中学三等奖徐学武临潼区临潼中学三等奖武娟霞蓝田县曳湖中学三等奖吕佳蓝田县工业园高中三等奖生物赵小芹新城区黄河中学一等奖张兮碑林区铁一中一等奖刘文婷莲湖区庆安中学二等奖万欢雁塔区高新一中二等奖王自芬长安区长安一中二等奖王米燕新城区昆仑中学二等奖张文雅临潼区临潼铁中二等奖王晓梅周至县周至二中二等奖吴江涛灞桥区五环中学二等奖支甫香户县惠安中学三等奖梁俊长安区长安六中三等奖郭向阳阎良区关山中学三等奖王朝碑林区西工大附中三等奖聂萌新城区市八十三中三等奖何航未央区市六十六中三等奖孙娟雁塔区市五十三中三等奖赵洁蓝田县焦岱中学三等奖张学兵蓝田县城关中学三等奖西安市普通高中新课程优质课评选获奖教师名单学科姓名区县学校获奖等次体育与健康刘宇新城区华山中学一等奖崔醒户县户县六中二等奖白成凤碑林区西工大附中二等奖石文科周至县周至四中二等奖强小强莲湖区市一中三等奖钟波涛莲湖区市十中三等奖米亮雁塔区唐南中学三等奖王向阳灞桥区市五十五中三等奖音乐郑维敏长安区长安二中一等奖樊美荣户县户县一中二等奖陈丹碑林区西大附中二等奖王伦武灞桥区庆华中学二等奖杨云新城区昆仑中学二等奖吕言莲湖区市十中三等奖朱江雁塔区西京子校三等奖李红梅周至县周至四中三等奖刘乔临潼区华清中学三等奖美术芦华莲湖区远东二中一等奖刘梅雁塔区市五十三中二等奖王迎梅碑林区市二十六中二等奖韩更长安区长安二中二等奖王亚钧未央区西安中学二等奖王静灞桥区市六十四中三等奖朱枭户县户县八中三等奖郭建强周至县周至五中三等奖信息技术刘晓军雁塔区航天中学一等奖衡晓春碑林区市二十六中二等奖王晓霞周至县周至中学二等奖贾文娟户县户县四中三等奖周红昭灞桥区市五十五中三等奖李建林莲湖区市十中三等奖研究性学习李海林碑林区交大附中一等奖雷波长安区长安一中二等奖——结束——。

西安市人民政府办公厅关于印发普通高中优质特色发展五年行动计划的通知文章属性•【制定机关】西安市人民政府办公厅•【公布日期】2017.05.17•【字号】市政办发〔2017〕44号•【施行日期】2017.05.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文西安市人民政府办公厅关于印发普通高中优质特色发展五年行动计划的通知市政办发〔2017〕44号各区、县人民政府，市人民政府各工作部门、各直属机构：《西安市普通高中优质特色发展五年行动计划(2017—2021年)》已经市政府同意，现印发给你们，请认真遵照执行。

西安市人民政府办公厅2017年5月17日西安市普通高中优质特色发展五年行动计划(2017—2021年)根据《中共西安市委西安市人民政府关于贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)的实施意见》和《中共西安市委西安市人民政府关于进一步深化基础教育综合改革的意见》有关要求，为提高全市普通高中办学品质，促进学生全面发展、自主发展，推动普通高中优质化、特色化、多样化发展，特制定本行动计划。

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以提高教育质量为核心，以加快学校硬件、软件建设为主要任务，调整学校布局、整合学校资源，实现全市普通高中布局合理、资源集中有效，激发学校办学活力;加快学校设施设备建设与配备，实现办学条件现代化;强化课程规划建设，突显办学传统与特色，全面提升普通高中办学品质，有效满足人民群众对优质特色高中教育的需求。

二、工作目标(一)总体目标。

坚持“高品位、精内涵、强特色”的西安教育发展总体工作定位，统筹城乡发展，加快优质发展，推动特色发展，提升教育质量，促进教育公平。

聚焦高考制度改革，创新育人环境，提升普通高中办学条件，推动信息技术与教育教学深度融合，塑造教育家型校长、专家型教师队伍，强化课程规划建设，培养学生创新精神、实践能力，提高学生综合素养，到2021年，形成结构合理、优质共享、特色鲜明、充满活力的普通高中教育新格局，为西安经济社会发展提供坚强的人才保障和智力支持。

2021西安市三个课堂教学设计获奖（最新版）目录1.2021 年西安市三个课堂教学设计获奖情况概述2.三个获奖课堂教学设计的具体内容和特点3.对获奖设计的评价和分析4.总结正文【2021 年西安市三个课堂教学设计获奖情况概述】2021 年西安市教育教学成果奖评选中，三个课堂教学设计脱颖而出，获得了奖项。

这三个获奖设计涵盖了小学、初中和高中三个学段，涉及语文、数学和英语三门学科，充分展示了西安市教育教学改革的成果和一线教师的教学智慧。

【三个获奖课堂教学设计的具体内容和特点】1.小学语文《草原》课堂教学设计《草原》是一篇描绘草原美景的课文，通过具体的视觉、听觉、嗅觉等方面的描写，让学生感受草原的辽阔、美丽和生机。

该课堂教学设计采用情境教学法，通过图片、音频等多媒体手段，引导学生入情入境地学习课文，并运用小组合作学习的方式，让学生进行合作讨论，分享学习心得，达到深入理解课文内容的目的。

2.初中数学《勾股定理》课堂教学设计《勾股定理》是一节数学证明课，该课堂教学设计采用问题驱动的教学法，引导学生通过自己动手操作、独立思考、合作探究的方式，发现并证明勾股定理。

在教学过程中，教师充分发挥学生的主观能动性，让学生在自主探究中发现数学规律，培养学生的数学思维能力和创新意识。

3.高中英语《The Great Gatsby》课堂教学设计《The Great Gatsby》是一篇英语小说阅读课文，该课堂教学设计采用任务型教学法，将教学内容与学生的兴趣和需求相结合，设计了一系列有趣的任务，如角色扮演、故事改编、思维导图制作等。

这些任务旨在帮助学生深入理解课文内容，提高学生的英语阅读和表达能力，同时培养学生的跨文化交际能力。

【对获奖设计的评价和分析】这三个获奖课堂教学设计充分体现了新课程改革的理念，如以学生为本、关注学生个体差异、培养学生的创新精神和实践能力等。

同时，这三个设计也展示了教师在教学过程中的创新精神和教学智慧，对全市教育教学工作具有很好的示范和引领作用。

西安市教育局、西安市总工会关于表彰“西安市校务公开工
作先进单位”的决定
【法规类别】教育综合规定
【发布部门】西安市教育局西安市总工会
【发布日期】2005.10.27
【实施日期】2005.10.27
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
西安市教育局、西安市总工会关于表彰“西安市校务公开工作先进单位”的决定
各区县教育局、教育工会：
我市校务公开工作自1999年4月启动以来，进展比较顺利。

五年多来，全市教育系统以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻依法治教、依法治校，积极探索，大胆实践，扎实推进校务公开，努力提高学校民主政治建设和科学管理水平，取得了比较明显的成效，学校领导依法治校、以德治校、民主治校的自觉性不断增强，广大教职工参与学校的民主决策、民主管理、民主监督的积极性得到了充分发挥，学校党群关系、干群关系更加融洽，学校党风廉政建设和教育行风建设不断加强，有力促进了教育事业的健康发展。

其间，涌现出一批校务公开工作规范、成绩突出、受到教职工、学生和社会各界好评的学校。

为了认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神和教育部、全国总工会《关于全面
推进校务公开工作制度的意见》要求，树立榜样，弘扬先进，进一步巩固、提高和深化我市校务公开工作，在各区县评估和推荐的基础上，市教育局、市总工会。