杨红樱小说作品

女生日记简介550字左右
《女生日记》是中国儿童文学作家杨红樱创作的一部长篇小说，以日记的形式，真实而生动地描绘了六年级女生冉冬阳从小女孩成长为少女的过程。

小说通过诙谐幽默的文字，展现了冉冬阳在学校和家庭中的丰富生活，以及她在成长过程中所经历的快乐和烦恼。

在面对成长的困惑和矛盾时，冉冬阳内心的秘密和痛苦也被深刻地刻画出来。

杨红樱以独特的生命意识关照生活，使读者能够感受到女生在成长过程中的复杂心理变化。

这部作品不仅揭示了女生在成长过程中所面临的挑战，还展示了她们在破茧成蝶过程中的喜悦。

《女生日记》是一部深受读者喜爱的作品，它真实地反映了当代少年儿童的成长经历，让读者在阅读中找到共鸣，同时也为他们提供了宝贵的人生启示。

《漂亮老师和坏小子》读后感15篇《漂亮老师和坏小子》读后感1今天，我读完了一本由著名儿童读物作家——杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》，故事讲述的是一次偶然的机会，米兰成为了白果林小学六年级三班的班主任，之后和他们发生的一些有趣的事情。

从刚刚捧起这本书看一直到合上这本书，我一直是开怀大笑，里面有几个主人公让我记忆深刻：美丽聪明的米兰老师、、假小子戴安、和大名鼎鼎的H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥四个坏小子的简称)在杨红樱的笔下显得活灵活现，生动有趣。

这本书还告诉了我许多道理，比如要保护动物，在《营救金丝猴》那一集中，米兰老师和同学们为了拯救金丝猴，把身上所有值钱的东西都拿出来给了那两个山民，最终成功从山民手里换到了金丝猴。

同学们，如果在家没事干的话，就去看看这本《漂亮老师和坏小子》吧，我相信，它同样可以给你带来许多欢乐和道理，让我们共同遨游在书的海洋里吧！《漂亮老师和坏小子》读后感2我读了很多书，但有一本书给我印象很深，是杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。

这本书主要是说师范大学的中文系的米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与H4(肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥)，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞、她去家访编者“谎言”送偏方、她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己、在上课前化妆、毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了H4，认识了六三班。

读了这本书，米兰给我印象最深，因为她对同学并不像别的老师那么凶，而且很尊重同学，比如有一次六二班和她们班打了起来，六二班让学生写检考，请家长，而米兰只是简单的处理了一下，体现了米兰很尊重同学。

还有一次，米兰感冒了，脸色不太好，化了妆才给同学们上课，米兰很尊重同学。

我真希望有一位像米兰一样的老师呀！《漂亮老师和坏小子》读后感3读了这本书，我懂得了很多。

里面有漂亮的米兰老师，h4组合中的米老鼠——米奇；肥猫——鲁云飞：豆芽儿——黄豆豆；兔八哥——战小欧。

杨红樱的介绍8篇以下是网友分享的关于杨红樱的介绍的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

杨红樱的介绍篇1•她的童话世界生平简历•杨红樱，儿童文学作家，中国作家协会会员。

2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师和坏小子》、《淘气包马小跳系列》一起，在学生、老师和家长中引起巨大反响。

2010年，杨红樱以2500万的版税收入，荣登“2010第五届中国作家富豪榜”首富宝座，引起广泛关注。

•18岁当小学老师，把自己的作品当作书本上的故事讲给学生听，直到后来，学生才知道是杨红樱老师写的故事。

于是学生们强烈建议出书，于是19岁开始童话创作。

她做过7年小学老师，做过7年儿童读物编辑，现为《青年作家》杂志社副编审。

个人魅力•杨红樱平生最大的愿望就是破解童心，她坦言：自己在写作之前也没把握，能做到的就是——非常真诚地写作！“当小读者长大以后，回忆小时候，记得有过马小跳、笑猫的陪伴，我就会很欣慰和幸福。

”自己的创作很自我，不在意任何外界的东西，只是从心底出发，真诚写作，唯一在意的就是小读者。

创作缘起•1982年，20岁的杨红樱毕业了分到小学当语文老师，教的课文大多是像《小蝌蚪找妈妈》、《小公鸡和小鸭子》这类蕴藏着知识，结构精巧、语言优美的小童话。

杨红樱摹仿着这些课文，写了一篇科学童话《穿救生衣的种子》，投到上海《少年报》，很顺利地发表了。

5年后，杨红樱出版了第一本书——科学童话集《快乐天地》。

创作缘起•1982年，20岁的杨红樱毕业了分到小学当语文老师，教的课文大多是像《小蝌蚪找妈妈》、《小公鸡和小鸭子》这类蕴藏着知识，结构精巧、语言优美的小童话。

杨红樱摹仿着这些课文，写了一篇科学童话《穿救生衣的种子》，投到上海《少年报》，很顺利地发表了。

5年后，杨红樱出版了第一本书——科学童话集《快乐天地》。

•她的作品诙谐幽默、好玩有趣，通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，映射当代儿童的生活现实与心理现实，塑造了马小跳等栩栩如生的艺术形象，深情呼唤张扬孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界与儿童世界之间的隔膜、误区，倡导理解、沟通，让孩子拥有健康、和谐、完美的童年。

《石头剪刀布》读后感《石头剪刀布》是一本由杨红樱所写的小说，该作品以一个普通女孩的视角，讲述了一个关于友情、勇敢和成长的故事。

读完这本小说，我深受触动，产生了许多感悟和思考。

首先，这本小说以一种真实而平实的方式描绘了女主角芸娘的生活。

芸娘是一个普通的农村女孩，她在书中的一举一动都让人感到亲切可爱。

她喜欢玩石头剪刀布游戏，在游戏中，她展现了自己的勇气和智慧。

她和朋友们之间的友情也让人感动，她们相互帮助、支持和鼓励，共同度过了许多难关。

通过芸娘的故事，我深刻地体会到了友情的可贵和重要性。

此外，这本小说向读者传递了积极向上的价值观。

在面对困难和挫折时，芸娘和她的朋友们从不退缩，他们总是坚持不懈地努力，直到最后取得了成功。

无论是在学习上、游戏中还是在面对生活中的其他难题时，他们都展现出了勇往直前的精神。

通过他们的经历，我明白了只有坚持不懈，才能战胜一切困难。

此外，这本书还让我深刻地认识到成长的重要性。

在芸娘的历险中，她不断地成为更好的自己。

她在游戏中学会了思考、抉择和判断，她在友情中学会了关心、理解和包容，她在生活中学会了坚强、乐观和勇敢。

通过芸娘的成长，我也明白了成长是一种必然的过程，只有不断地学习和经历，我们才能变得更加成熟和完善。

最后，这本小说通过简洁而生动的语言，让我身临其境地感受到了芸娘的故事。

每一个人物都鲜活而立体，每一个场景都生动而细腻。

在阅读过程中，我仿佛身临其境地感受到了芸娘的心情和思考。

这本小说不仅给我带来了娱乐，更深入地触动了我的内心，激发了我的思考。

综上所述，《石头剪刀布》通过讲述一个普通女孩的故事，传递了友情、勇气和成长的主题。

作者杨红樱通过生动的语言，深入描绘了女主角芸娘的心情和思考。

读完这本书，我深受触动，从中汲取了许多宝贵的智慧和启示。

这本书让我明白了友情的可贵，坚持不懈的重要性，成长是一种必然和生命的美好。

我相信，《石头剪刀布》会给读者带来深入的思考和快乐的阅读体验。