我国高校思想政治教育发展新形势谷曼

思想政治教育学科研究和发展状况综述一、概述思想政治教育学科作为我国高等教育体系中的重要组成部分，承载着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

自改革开放以来，思想政治教育学科经历了从创立到发展、从探索到成熟的历程，逐渐形成了具有中国特色的学科体系。

本文旨在对思想政治教育学科的研究和发展状况进行综述，梳理学科发展的历史脉络，分析当前思想政治教育学科面临的挑战与机遇，并对未来的发展方向进行展望。

思想政治教育学科的研究内容广泛，涵盖了马克思主义理论、政治学、教育学、心理学等多个学科领域。

在长期的发展过程中，思想政治教育学科形成了独特的研究方法和理论体系，为我国社会主义事业培养了大批政治坚定、业务精湛的人才。

同时，思想政治教育学科也在不断适应时代发展的需求，积极探索教育教学改革，提高人才培养质量。

面对新时代我国社会主要矛盾的变化和世界百年未有之大变局，思想政治教育学科也面临着一系列挑战。

如何在全球化、信息化背景下，加强思想政治教育学科的国际交流与合作，提升学科的国际影响力如何在新的教育理念指导下，深化教育教学改革，提高思想政治教育的针对性和实效性如何加强思想政治教育学科队伍建设，培养一支政治强、业务精、作风好的教师队伍，都是思想政治教育学科需要面对和解决的重要课题。

思想政治教育学科在新时代背景下，既面临着前所未有的发展机遇，也面临着一系列挑战。

只有不断深化理论研究，创新教育教学方法，加强队伍建设，才能推动思想政治教育学科实现高质量发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。

1. 思想政治教育学科的重要性思想政治教育学科作为一门研究人的思想、行为及其发展规律的学科，在我国社会主义现代化建设中具有重要地位。

思想政治教育学科是培养社会主义建设者和接班人的重要手段。

通过思想政治教育，可以培养青年一代具有坚定的理想信念、高尚的道德品质和良好的行为习惯，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

新形势下高校思想政治教育工作现状分析随着现代社会的发展，我国高校思想政治教育工作也面临着巨大的机遇和挑战。

在新的形势下，高校思想政治教育工作自身尚具有不少难以与时代相适应的地方。

故而如何更好的做好高校思想政治教育工作，如何解决好新形势下高校思想政治教育工作中存在的问题，是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个重要的研究课题。

笔者作为一名高校思想政治教育工作者，结合实际，对新形势下高校思想政治教育工作现状进行了细致的分析，并对如何提高高校思想政治教育工作提出了对策建议。

标签：高校思想政治教育工作现状近年来，随着社会经济的飞速发展，高科技手段的运用，我国高校思想政治教育工作面临着重大的机遇和巨大的挑战。

高校思想政治教育工作对于我国高校人才的培养，维护社会的稳定和谐都有着积极的促进作用。

因此，如何搞好新形势下高校思想政治教育工作就显得尤为重要。

笔者试着从多方面、多角度，就新形势下高校思想政治教育工作的现状进行全方位的分析。

一、新形势下高校思想政治教育工作中存在的问题近年来，伴随着我国经济的高速发展，人们的思想观念也在发生着翻天覆地的变化，这种在思想上的巨变也深深的影响了高校学生，而我国高校思想政治教育工作仍然沿袭着传统的工作方式，故而造成了高校思想政治教育工作与时代发展及学生思想等方面的不协调局面。

目前我国高校思想政治教育工作中存在以下三大问题：1.教育方式过于单一，跟不上时代发展的脚步纵观我国高校思想政治教育工作，笔者发现，目前我国高校思想政治教育工作的教育方式仍然十分单一，难以跟上时代的发展，难以满足高校学生对于思想政治教育的需求。

目前，我国高校思想政治教育工作仍然处于以课堂教育为主，社会实践为辅的传统教育方式，这种极为单一的教育方式已经很难引起高校学生的学习兴趣与提高学生的学习积极性。

随着网络的盛行，各种信息量的快速传递，让学生在足不出户的情况下，亦可以知道天下事。

故而我国高校这种思想政治教育工作方式的单一性，已经成为了工作中的重要不足。

新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育也面临着新的要求和挑战。

在新时代下，高校思想政治教育需要与时俱进，不断创新发展，以适应时代的需求和学生的成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本文将探讨新时代高校思想政治教育的新要求以及创新发展的路径。

1. 服务国家战略需求。

新时代，中国正处于社会主义现代化建设的关键时期，高校思想政治教育要服务于国家战略需求，培养德才兼备的人才，为国家建设和发展贡献力量。

2. 培养社会主义核心价值观。

高校思想政治教育要贯彻落实社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，坚定信仰，明确人生目标，不断提升思想境界和精神境界。

3. 培养社会责任感和使命感。

新时代高校思想政治教育要引导学生树立正确的社会责任感和使命感，培养学生乐于助人、勇于担当的品质，让每一名学生都能够为社会发展贡献自己的力量。

4. 提高教育实效性。

新时代高校思想政治教育要注重提高实效性，通过多种教育方式和手段，让学生真正理解和接受思想政治教育的内容，形成正确的思想和认识。

1. 建立多元化的思想政治教育体系。

新时代高校思想政治教育要建立多元化的教育体系，包括课堂教学、社会实践、网络教育等多种形式，让学生在不同的环境下接受思想政治教育，形成全面的素质。

2. 提倡开放式的教育模式。

新时代高校思想政治教育要提倡开放式的教育模式，鼓励学生参与思想政治教育活动，发挥自己的主体性和创造性，让学生在实践中感受到思想政治教育的魅力。

3. 注重培养创新精神。

新时代高校思想政治教育要注重培养学生的创新精神，引导学生自主思考，勇于探索，培养学生解决问题的能力和创新意识，让学生在未来的社会发展中能够有更大的竞争力。

4. 强化实践教育的力度。

新时代高校思想政治教育要加强实践教育的力度，通过实践活动让学生亲身感受社会发展的脉搏，增强学生的社会责任感和使命感，让学生在实践中不断提升自己。

高校思想政治教育工作特点、规律与发展趋势摘要：新时期高校学生思想政治教育工作的机遇与挑战并存、多元化和开放式思想政治教育是新时期陕西政治教育工作的特点之一；思想政治工作要与时俱进，有所创新、有所发现，充分体现时代精神，以人为本是思想政治教育工作的基本价值取向，社会主义核心价值体系是思想政治工作的生命线；西方价值观和文化对中国传统文化和价值观的冲击持续存在，思想政治工作复杂性和艰巨性进一步加大，社会主义核心价值观教育进一步深入到思想政治工作的各个层面，思想政治工作方法、理论将日益成熟和完善。

关键词：新时期；大学生；思想政治工作中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2012）17-0267-022011年是我国十二五规划执行的第一年。

在过去的一年里，国内外形势发生了很大的变化，政治和经济环境正在进行着新一轮的构建和重新组合。

这种变化在今后可能还将持续相当长一段时间。

国内外形势的这种大动荡和新组合将对高校学生工作的各个方面带来深远的影响。

及时总结和预测新形势下高校学生思想政治工作的特点、规律和发展趋势，对于进一步做好学生工作有着积极的意义。

一、新时期国内外形势国际形势的变化直接或间接地影响着国内形势的变化。

国际形势对国内的政治稳定带来挑战。

美国的直接插手使我国的周边环境恶化，严重影响我国和周边国家和地区的政治和经济合作。

在第48届慕尼黑安全政策会议上，美国会参议员麦凯恩称“阿拉伯之春”应进入中国[1]。

这充分表明，西方国家时刻都没忘记颠覆我国社会主义政权的企图。

虽然我国不具备发生“阿拉伯之春”运动那样的政治体制和经济体制，但我们必须对西方国家的企图保持高度警惕。

我国的民主化程度越来越高，中国特色社会主义体制显示出越来越强大的生命力，国家经济健康稳定发展，人民生活水平日益提高。

但是也要清醒地看到一些发展上亟待解决的问题。

我国的就业形势不容乐观，大学生毕业就业难的现象还要持续相当长一段时间，社会贫富差距悬殊现象依然严重，这一切都对高校学生思想政治工作带来挑战。

当前大学生思想政治教育工作面临的新形势及应对策略作者：李晟硕来源：《读天下》2020年第25期摘;要：文章对当前大学生思想政治教育工作面临的新形势进行了全面分析，发现一些学生存在着的思想政治觉悟有待提升，理性思考匮乏;擅长新科技手段应用，但现实交流能力较差;拥有崇高的人生理想，缺乏实际行动等问题。

因此必须要针对性地落实思想政治教育工作对策，保证工作的开展效果，让当前大学生的思想认知与行为得到纠正，树立正确的人生观、世界观、价值观。

可以采取的对策包括提高认识，转变方法与教学手段、配合隐性教育，创建更为良好的校园氛围、对网络技术进行充分利用，让思想政治教育的新阵地得到扩展等。

以期通过相关研究为大学生思想政治教育工作提供有益借鉴。

关键词：大学生;思想政治教育;工作落实;新形势;应对策略新形势下，做好大学生思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设的有用人才，必须加强大学生思想政治教育，努力改善新形势下教育环境，牢牢把握大学生思想政治教育工作的规律，才能为大学生思想政治工作提供坚强的政治保障，因此教师与校方领导必须通力合作，让学生的得到更为良好的学习、生活环境与更为完善的思想政治教育体系。

一、当前大学生思想政治教育工作面临的新形势（一）学生的思想政治觉悟有待提升，理性思考匮乏社会发展的新形势下，当代大学生接触信息的渠道更加多样，因此在这样的网络环境下，大学生虽然已经具备一定的政治鉴别能力，但在大是大非问题面前很难坚持原则，也容易无法抵制不良诱惑。

当代大学生正处于学生与社会人转变的关键阶段，在一些事情的处理上具备较强的自主意识，例如社会腐败、贫富差距、社会安稳等问题，都能够从现象中总结出深刻的原理，并用自己的方式处理，但是方式方法上仍然不够成熟。

其次，虽然很多大学愿意通过积极向党组织靠拢的方式在思想政治层面积极上进，同时希望通过成为党员的方式证明自己的决心。

但是新形势下，很多大学生受到功利思想的影响，入党的意愿较为现实，将入党、评优等工作嘉奖作为实现个人利益的手段，这种认知是片面且不负责任的。

2013年Vol.28 No.2南昌教育学院学报 思想政治教育收稿日期：2013-01-16作者简介：谷　曼（1981-），女，陕西眉县人，助教，从事思想政治理论教育和研究。

目前，随着我国经济和社会的飞速发展，以及世界一体化的深入，大学生的价值取向和思想观念也发生了翻天覆地的变化，正是因为这样的变化，使得当前高校所开展的思想政治教育工作面临着许多的新问题。

在这样的情况之下，要想做好思想政治教育工作并推动思想政治教育的全面发展，就必须要加强对思想政治教育的研究，探寻新的工作方法，加快思想政治教育的发展步伐，只有这样才能够做好新时期的思想政治教育工作，才能够更加的贴近大学生的实际。

一、现阶段存在于高校思想政治教育中的问题在当前的社会形势之下，要想全面推动高校思想政治教育工作的发展，就必须要加强对现阶段存在于高校思想政治教育中的问题的研究，只有全面了解并掌握了这些问题，才能够更好地推动思想政治教育工作的进一步发展：(一)高校学生渐渐地丧失了奋斗目标伴随着市场经济的飞速发展，其对大学生的价值观念和思想观念也产生了十分巨大的影响，理想主义渐渐地被社会现实主义所取代，成为了一种不切实际的思想。

其次，因为大学生的人生观、价值观以及世界观不够成熟加之市场经济的消极影响，使得大学生表现出了极强的功利意识，团队观念渐渐变得单薄，错误的价值观念又使大学生的信念理想发生了扭曲，致使其人生目标出现了偏差。

正是在这两方面因素的综合影响下，使得当前高校在开展思想政治教育工作时需要面对较大的阻力，教育的质量和效率受到了十分严重的影响。

(二)大学生的思想包袱过于沉重通过调查和研究我们发现，当前的大学生普遍会背负的较为沉重的思想包袱，而这思想包袱大致可以分为两大方面：一种是感情上的思想包袱，一种是生活上的思想包袱。

首先，感情上的思想包袱。

很多学生在走进大学校园之后，都会选择谈恋爱。

对于大多数的大学生来说，谈恋爱只是为了能够使大学生活变得更加丰富、更加完善，而并非是为了谈恋爱而谈恋爱。

《中国高校生思想政治教育进步报告2021》引言思想政治教育是培育高校生健康成长的关键环节，对于坚持正确的政治方向、培育社会主义建设者和接班人至关重要。

中国高校生思想政治教育进步报告2021旨在探讨当前中国高校生思想政治教育的现状、存在的问题以及将来进步趋势。

通过深度分析调研和数据收集，以期为进一步加强思想政治教育提供参考和思路。

一、思想政治教育的现状1.思想意识形态多元化随着社会进步和信息技术的进步，高校学校园地里的思想意识形态不再单一，知识的开放和多元化使得高校生的思想更加多样化。

高校生群体中出现了一些具有不同政治观点和价值观的人。

虽然这种多元性有利于思想的碰撞和沟通，但也带来了挑战，即如何在尊重多样性的同时提升思想政治教育的效果。

2. 思想政治教育形式创新为了适应高校生的需求和时代进步的要求，思想政治教育的形式也在不息创新。

除了传统的教室教学外，还出现了辩论赛、论坛讲座、网络思政课等多样化的形式。

这种创新加强了与高校生的互动和沟通，提高了教育的针对性和吸引力。

3. 课程内容丰富多样当前的思想政治课程内容比以往更加丰富多样。

除了传统的思想政治理论外，还融入了满足高校生需求的实践项目、优秀文化传统和社会热点问题。

这样的课程内容设计有利于激发同砚的进修爱好，提高课程的实效性和吸引力。

二、存在的问题1. 缺乏个性化教学当前的思想政治教育还存在着一些问题，其中一个主要问题是缺乏个性化教学。

尽管形式创新和课程内容丰富多样，但依旧存在教学内容和方法的统一化。

高校生的爱好和需求差异较大，缺乏针对性的教学会导致同砚的进修乐观性不高。

2. 缺乏与现实问题的结合思想政治教育应该与现实问题相结合，使得同砚能够将所学知识与社会实践相结合，提升思维能力和综合素养。

然而，在实施过程中，依旧存在知识内容与现实状况相脱节的问题。

这导致一些同砚对课程的好用性和相关性产生怀疑，缺乏进修的动力。

3. 培育意识缺失思想政治教育应该强调培育同砚的政治意识、社会责任感和爱国情感。

浅析新形势下高校思想政治教育问题引言随着社会的不断开展和进步，高校思想政治教育也面临着新的形势和挑战。

在新形势下，高校思想政治教育的问题日益突出，亟待找到有效的解决方法。

本文将就新形势下高校思想政治教育问题展开探讨。

1. 高校思想政治教育的现状目前，高校思想政治教育面临着一系列问题。

首先，由于全球化的开展，传统价值观正在被冲击和颠覆。

高校学生容易受到外来文化和思潮的影响，思想观念多样化，传统价值观的传承受到威胁。

其次，互联网的普及和兴旺也给高校思想政治教育带来了挑战。

互联网上信息的丰富和方便获取，对学生的思想产生了影响，一些不健康、不科学的思想传播更加快速和广泛。

再次，高校思想政治教育人员的专业能力和思政教育方法也需要提升和改良。

他们需要适应新形势下的教育要求，提高思政教育的有效性和针对性。

2. 解决高校思想政治教育问题的思路针对新形势下高校思想政治教育问题，应该采取一系列措施来解决。

首先，高校思想政治教育应该注重培养学生的思辨能力和创新能力。

通过培养学生的思辨能力和批判思维，他们可以更好地分辨真假、善恶，并且能够独立思考和表达自己的观点。

其次，思政教育应该结合实际，注重让学生了解和关注社会热点问题，增强他们思考社会问题的能力。

通过和社会实践相结合，学生能够更好地理解社会现实，积极参与社会建设。

最后，高校思想政治教育需要注重师生互动和交流。

教师应该与学生建立起积极的互动和沟通机制，促进学生思想的交流和碰撞。

3. 高校思想政治教育的创新探索为应对新形势下高校思想政治教育问题，一些高校开始进行一些创新的探索。

首先，一些高校开设了以培养学生创新精神为目标的思政教育课程。

这些课程注重培养学生的创新思维和实践能力，帮助他们更好地适应一个日益复杂和多变的社会。

其次，一些高校通过组织社会实践和社区效劳活动，引导学生参与社会实践，锻炼他们的社会责任感和实践能力。

最后，一些高校注重推崇师生共建共享的理念，建立师生互动平台，鼓励教师与学生在思想上的交流和碰撞。

高校思想政治教育的现状趋势和对策【关键词】高校思想政治教育；现状；趋势；对策改革开放以来，高校思想政治教育在加强中改进，在改进中加强，在加强和改革中不断落实和创新，主流、本质、基本面是好的，成绩很大，问题不少，前途光明。

加强和改进高校学生思想政治工作，必须进行前瞻性思考和探索性实践相结合，着力在创新机制、增强时代感和提高实效性上下功夫。

高校是思想文化建设和人才培养的重要场所，建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想，同时又是它的出发点和基本任务。

首先，大学生的思想政治教育，必须坚持马克思主义指导思想。

马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。

高校作为思想文化建设的重要阵地，历来是意识形态领域比较敏感的地方。

当前我国社会意识形态的多样化倾向不可避免地对青年大学生产生重要冲击和影响。

因此，在坚持尊重差异、包容多样化学术研究的同时，必须要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位，坚持“学术无禁区，讲台有纪律”，用科学的理论占领主阵地，从而发挥对青年大学生的正确理论导向作用，解决“培养什么样的人”的问题。

因此，如何坚守我们的阵地，如何做好高校意识形态工作，坚持和巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，并促进高校在推动马克思主义中国化方面发挥重要作用等等问题都是高校在今后的工作中予以高度重视并认真加以研究解决的首要问题。

其次，要大力推进思想政治教育进网络，拓展思想政治教育新空间。

开拓网上思想政治工作的新途径，已经成为加强和改进高校思想政治工作非常重要而又十分紧迫的课题。

要按照江泽民同志提出的“要重视和充分运用信息网络技术，使思想政治工作提高实效性，扩大覆盖面，增强影响力”的要求，主动占领网络思想政治工作新阵地。

要着力建立一支既懂思想政治教育规律，又能熟练掌握网络技术，善于运用网络技术，开展网上思想政治教育的政工队伍。

在网上建立思想政治工作网站，坚持和巩固马克思主义在高校的指导地位。

高校思想政治教育的现状与发展第一章：背景介绍高校思想政治教育是指在高校开展的对学生进行思想政治方面的教育。

随着社会的不断变革和全球化进程的不断加速，高校思想政治教育的现状和发展越来越受到关注。

本文将分析当前高校思想政治教育的现状，并探讨未来的发展方向。

第二章：高校思想政治教育的现状1.教育内容方面当前高校思想政治教育的内容相对单一，主要是从共产党的理论、革命传统、社会主义核心价值观等方面进行教育，存在着内容单一、不够开放、不够多元化的问题。

2.教育形式方面高校思想政治教育形式相对传统，主要是通过开展党课、组织团日活动、政治教育讲座等方式，存在着形式单一、枯燥无味、缺乏吸引力的缺点。

3.教育效果方面高校思想政治教育的效果不尽如人意，很多学生参加教育活动是出于被动或是强制的情况下，学生对教育内容了解不深入、不理解的情况屡见不鲜。

同时，学生缺乏积极性，很多人往往是听听、看看、过过就算了，无法真正理解和融入教育内容中去。

第三章：高校思想政治教育的发展1.教育内容方面要创新思想政治教育内容，应该针对学生校园生活中面临的实际问题和自身特点进行教育，增加多元化、实用性和时效性，才能使学生的思想政治素质得到有效提升。

此外，需要注意教育内容的全面性和正确性，在学习和了解共产党的理论和革命传统的同时，也要包括培养创新精神、实践能力和判断力等方面。

2.教育形式方面高校思想政治教育形式必须创新，通过利用新型媒体，如微信平台、小程序、网络直播等方式，使学生更加容易接受和理解教育内容。

此外，可以通过组织团队活动、参加志愿者服务等方式，增强学生参与感和服务意识，同时教育效果更佳。

3.教育效果方面教育效果是高校思想政治教育的核心问题，要提高教育效果，除了要使学生对思想政治教育内容普及和了解程度更深，还要促进学生的思想解放，增强核心价值观的认同、道德修养和社会责任感等方面。

第四章：总结高校思想政治教育是对学生进行思想政治方面的教育，面对变革和全球化的现实，高校思想政治教育的创新和发展必不可少。

浅析新时代高校思想政治教育的创新发展新时代高校思想政治教育是指在新时代，针对高校学生特点和社会变化的趋势，对高校学生进行思想政治教育的一种形式和实践。

新时代高校思想政治教育的创新发展，需要以时代需求为导向，积极拥抱新科技，推动教育环境的变革，提高思政课教育质量，建立健全学生自我管理机制。

一、以时代需求为导向新时代高校思想政治教育的创新发展，必须以时代需求为导向。

随着社会的发展，学生们的身心特点也随之发生变化，进行思想政治教育时，需要关注学生的心理特点、兴趣爱好、成长需求等等。

在新时代，高校学生教育需要更加注重发挥学习应用能力和实践创新能力，因此，在思想政治教育方面也应该更加注重让学生主动参与、练就更加全面的素质，拓展学生的认知视野，以满足学生丰富多样的需求。

二、积极拥抱新科技新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要积极拥抱新科技。

高校应该充分利用现代化手段，创新推进思想政治教育工作，发挥互联网、移动设备、智能课堂等先进科技手段的优势，使学生感到思想政治教育的生动活泼。

针对互联网时代的特点，采用新颖的教学方式，比如网络辅导、在线交流、微信答疑等，让学生更加接近社会。

三、推动教育环境的变革新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要推动教育环境的变革。

高校应该在校园文化建设上更加注意，创造浓厚的学习氛围和良好的教育环境，切实打造积极向上、善于创新的文化氛围，在这样一个有利的环境中，学生将会更好的接受思想政治教育，提高他们整体的素质水平。

四、提高思政课教育质量新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要提高思政课教育质量。

学校应该在教学设计中，加强对教学过程标准和评价机制的制定和落实，提高教师思想政治素质和教学水平，对课程内容和教学方法进行更新完善，让学生根据自己的特点和需求，系统学习思想政治知识，同时还可以获取新时代社会的最新信息，形成深入实践的能力和特点。

五、建立健全学生自我管理机制新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要建立健全学生自我管理机制。

我国高校思想政治教育的理性逻辑分析思想政治教育是高校教育的重要组成部分，关乎到学生的世界观、人生观、价值观的形成和塑造，具有非常重要的作用。

我国高校思想政治教育的理性逻辑分析旨在从理论与实践相结合的角度，深入探讨我国高校思想政治教育的发展现状、问题和改革方向，以期为高校思想政治教育提供理性的思考和建议。

一、我国高校思想政治教育的发展现状1. 思想政治教育内容多元化随着社会的发展和教育观念的更新，我国高校思想政治教育的内容逐渐呈现出多元化的趋势。

传统的马克思主义理论仍然是高校思想政治教育的核心内容，但同时也涌现出了大量新的思想流派和理论观念，如心理学、社会学、文化研究等，这些内容的融入使得高校思想政治教育更加丰富和多元化。

传统的思想政治教育方法主要以课堂和书本为主，但随着信息技术的发展，高校思想政治教育的方法也呈现出多样化的特点。

如线上课程、多媒体教学、社会实践等方式，都成为了高校思想政治教育的新形式，使得学生接受思想政治教育的途径更加广泛和便利。

3. 思想政治教育效果需要进一步提升尽管我国高校思想政治教育的内容和方法在不断发展和完善，但是在实际效果上还存在一些不足之处。

一方面，部分学生对思想政治教育存在抵触情绪，甚至出现了对思想政治教育的消极态度；一些学校和学生对于思想政治教育的认识仍然停留在表面，缺乏深入的理解和领悟，因此思想政治教育的效果需要进一步提升。

虽然高校思想政治教育的内容逐渐呈现出多元化的趋势，但是传统的马克思主义理论仍然占据着主导地位，这些理论在一定程度上已经不能完全满足学生的需要。

高校思想政治教育的内容亟待进行更新，引入更多符合时代精神和学生需求的新理论、新观念。

2. 思想政治教育方法亟待创新传统的思想政治教育方法在一定程度上已经不能完全满足学生的需求，需要进行进一步的创新。

尤其是随着信息技术的发展，高校思想政治教育的方式和手段需要更加多样和灵活，以便更好地吸引学生的兴趣，提高教育效果。

论高校思想政治教育的现状和发展趋势高校思想政治教育是指为学生提供的关于国家政治、文化、历史等方面的教育，目的在于培养学生的爱国精神、法治意识和文化素养等。

近年来，随着社会逐渐开放和多元化，高校思想政治教育也面临着新的挑战和变革。

本文将从现状和发展趋势两个方面分析高校思想政治教育的现状和未来发展方向。

现状高校思想政治教育近年来取得了不小的进步，教育内容更加贴近学生，教育方法也更加多样化。

更多的高校引入了互动式教育的方式，比如“微课堂”、“公开课”等，使得学生们可以主动参与课堂，积极思考。

这种方式不仅增加了教育的乐趣，也有利于提高学生的思考和表达能力。

除了课堂教育，相当一部分高校还通过各种形式的社会实践活动来加强思想政治教育的力度。

通过参加志愿者服务、社区调研、实习实践等活动，学生们能够更加深入地了解社会，理解国家和人民的需求，从而更好地树立正确的价值观。

然而，对于思想政治教育内容的科学性和合理性仍存在质疑。

当前的高校思想政治教育可能流于形式，缺乏内容上一定的深度和广度。

对一些学生而言，这些教育内容让他们感到枯燥乏味，无法真正激发他们对于社会和国家的热情和责任感。

同时，一些教育机构缺乏权威性和专业性，看似强制的教育只会让学生感到反感。

发展趋势高校思想政治教育必须根据现实的需要和社会的进步而发展。

在未来的发展中，应该秉持以下几个方向：1. 定位更加精准。

高校应该更加注重为不同专业、不同年级和不同群体的学生提供更具体和适合他们需要的教育课程，比如为文科的学生提供更多的国史、文化课程，为理科学生提供与科技前沿相关的政治课程等。

2. 教育内容更加丰富。

高校思想政治教育内容不应该局限于国家和社会安定、法制宣传、爱国主义，而应该加强学生的人文素养、社会责任感、创新精神等教育内容。

这样的教育课程可以更好地激发学生的个性和创造力。

3. 教育手段更加灵活。

高校思想政治教育要适应现代科技的发展，更好地与学生进行互动和交流。

新形势下高校思想政治教育工作的几点思考作者：陈彦雄来源：《现代职业教育.高职本科》 2016年第3期众所周知，大学阶段的教育是大学生人生观、世界观，以及行为方式养成的重要时期。

高校在培养学生专业知识的同时，也对大学生的道德品质、行为习惯、爱国主义教育方面担负着重要的教育责任。

在当前的社会发展形势下，高校思想政治教育在教育教学过程中存在着不少亟需解决的问题，教师应该不断完善教学模式，不断创新教学手段，从而实现高素质人才的培养目标。

一、当前高校大学生思想政治教育中存在的问题（一）思想政治教育实效性问题传统的思想政治教育范式多是采用的“填鸭式”，机械、简单的“灌输式”教育方法。

这种“灌输式”的教育模式，忽略了教育客体的主体性，即忽视了大学生的兴趣、需要及其现实生活，从而使得教育内容与大学生的实际需要存在一定的差距。

教育过程中大学生只是被动地接受思想政治教育，再加上思想政治理论课理论掌握要求偏多，导致大学生学习的兴趣不是太浓，进而影响教学的实效性。

随着社会的不断进步和经济的迅速发展，人们对思想政治教育的要求已经越来越高，因此这对教育来说是一个巨大的挑战。

由于传统思想政治教育在教育内容和方式方法上的不足，使高校思想政治教育活动与大学生日常生活之间的联系日趋减少，甚至与大学生的日常生活相脱离。

这就必然难以引起大学生对教育活动的兴趣，难以引起他们的共鸣，这也就削弱了教育活动的实效性。

（二）大学生的价值观趋向功利化我们所熟知，随着西方思潮的冲击，当前功利主义思潮在大学校园中有着小的地位。

功利主义所强调的是从自身出发以追求名利为出发点和最终目的的价值取向，这种思潮在大学生中影响较深远。

这主要是由于我国改革开放和社会主义市场经济的发展，网络的普及，迅速涌现的新事物、新思想、新潮流，对传统的价值观、人生观、世界观产生了很大冲击。

当前，由于功利主义思潮的影响，大学思想政治教育作为非专业类课程，由于教学实效性在教学过程中存在的问题，导致学生不爱听、不爱上的尴尬现象，为了摆脱这种尴尬地位，不少思想政治教师在思想政治教育内容上不断迎合学生，讲解的理论不深入彻底。

高校学生思想政治教育现状与对策【摘要】高校学生思想政治教育是高校教育体系中不可或缺的一环，对学生的综合素质和思想道德素养起着至关重要的作用。

当前高校学生思想政治教育存在着一些问题，如教育内容单一、教学模式传统、师资队伍需要进一步提升等。

为了解决这些问题，需要加强思想政治理论教育的针对性，推动学校制度建设，完善思想政治教育体系，创新教育教学模式，提高学生的参与度，加强师资队伍建设，提升教师思想政治教育水平，以及加强社会实践，培养学生的社会责任感。

未来，高校学生思想政治教育将迎来更多发展机遇，加强高校学生思想政治教育的重要性将更加凸显，发展路径也将更加清晰。

【关键词】高校学生、思想政治教育、现状、问题、加强、理论教育、学校制度、教育体系、教学模式、师资队伍、社会实践、发展趋势、重要性、发展路径。

1. 引言1.1 高校学生思想政治教育的重要性高校学生思想政治教育的重要性在于培养学生正确的思想观念和政治立场，增强学生的社会责任感和使命感。

高校学生是国家的未来建设者和社会的中坚力量，他们的思想政治素质直接关系到国家的长远发展和社会的稳定。

通过思想政治教育，可以引导学生正确看待国家发展、社会问题和个人发展，培养他们的爱国主义情怀和社会主义核心价值观，增强他们的社会责任感和使命感。

高校学生思想政治教育的重要性还体现在培养学生独立思考和批判精神的能力，提高他们的社会适应能力和综合素质。

在当今信息爆炸的时代，学生需要有正确的价值观念和思维方式，才能在复杂多变的社会中立足，并为社会发展做出积极贡献。

高校学生思想政治教育的重要性不可忽视，需要加强对学生思想政治素质的培养，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

1.2 高校学生思想政治教育现状随着社会的不断发展，高校学生思想政治教育在培养学生全面发展和主动创新能力方面起着重要作用。

当前高校学生思想政治教育存在一些问题和挑战。

一些学生对思想政治教育缺乏热情和主动性，仅仅抱着应付的态度。

校园计算机网络安全的主要隐患及防范与控制随着互联网的快速发展，校园计算机网络已经成为学校信息化建设的重要组成部分，但是网络安全问题也随之浮现。

这给校园信息化工作带来了更为严峻的挑战。

本文将从以下几个方面探讨校园计算机网络的主要隐患及其防范与控制措施。

一、主要隐患1. 网络攻击网络攻击是指攻击者利用各种方式侵入某个网络系统，造成系统资源浪费、数据泄露、密码破解和系统瘫痪等危害。

常见的网络攻击方式包括计算机病毒、木马、假冒网站等等。

2. 数据泄露数据泄露指的是机密信息被非法获取、窃取或利用，造成了严重的安全威胁。

这种情况容易发生在网站管理员没有对数据进行严格的保护的情况下。

数据泄露会给校园网络带来极大的威胁，影响学校的声誉。

3. 身份伪造身份伪造是指攻击者通过非法渠道获取他人的个人信息，企图获取其系统权限或其它有利条件的行为。

这种行为的结果很严重，不仅损害了真实用户的权益，而且破坏了校园计算机网络的安全和稳定。

二、防范与控制措施1. 加强身份认证为了避免身份伪造，必须对学生、教师、管理员等所有访问网络的用户进行身份验证。

这可以通过“黑名单”、“白名单”等方式来实现。

黑名单是指不允许访问网络的用户列表，而白名单则是能够访问校园网络的用户列表。

身份验证可以降低网络攻击的风险。

2. 增强安全意识学生、教师、管理员等所有的网络用户都应该有足够的安全意识。

教育学校工作人员积极推广网络安全知识，教育网络用户如何避免攻击，如何保护自己的设备及数据，提高安全意识和能力。

3. 检测与修复漏洞4. 数据备份定期进行数据备份是为了防范校园网络遭遇攻击而产生数据丢失的情况，这种做法是非常重要的。

网络管理员可以利用云技术、存储技术来实现数据备份，如果网络系统遭遇攻击，恢复时可以通过数据备份来保证数据的完整性和安全性。

5. 加强管理网络管理的一项非常重要的工作就是管理操作和信息安全。

管理员应该对所有系统访问做出详细记录，并对每一次操作进行监控，如对冲击侦测、入侵侦测等等。

当前国内高校思想政治教育面临的形势分析摘要：在当前新形势下，各所高校对提高大学生的思想政治素质也越来越重视，由于受到全球多元化趋势的影响，由此也对大学生的思想观念产生了强力的冲击，高校思想政治教育工作者对此一定要有清醒的认知，应用科学的、有效的措施，从而使思想政治教育的质量与时效性得到提升。

关键词：高校；思想政治教育；形势一、提高思想政治教育质量的重要意义自然界的万事万物都尤其内在的规律和相互之间的联系，人类之所以和其它动物有着本质上的区别就在于人类在发展的过程中能够及时的总结经验和把握规律，应用事物的客观规律，适应自然，改造自然。

因此，面对当前的国际复杂大环境，高校思想政治教育工作者应当积极探索其中的规律和内在的联系，与当前的环境相结合，持续的优化和完善教育教学方法，总结出思想政治教育之中的普遍规律，合理的引导学生，从而保障思想政治教育向着正确的方向发展。

二、当前国内高校思想政治教育面临的形势（一）人们对人才培养提出了新的要求高校担负着国际交流合作、文化传承创新、社会服务、科学研究以及人才培养的神圣使命。

只有思想政治素质过硬的人才，才能够成为对国家。

对社会、对人民有用的人才，所以，高校在培养人才的时候不可以只培养大学生的专业理论知识与专业技能，而是要同时重视对大学生思想政治素质的培养，从而培养出专业素养和道德素质都良好的人才[1]。

（二）经济的快速发展对思想政治教育形成了强力的冲击市场经济这种经济制度十分有活力，其不但使我国经济取得了快速的发展，而且让人们的思想得到了解放，让人们的视野更加的开阔，同时也丰富了各个学科领域的理论和内涵，让教育有了更强的活力与生命力。

然而，任何事物都有其两面性，虽然市场经济起到了很多的积极作用，但是也对思想政治教育形成了强力的冲击，这就需要高校思想政治教育工作者尽量的规避各种风险，引导大学生接受正确的思想，抵制负面的思想，从而防止大学生受到不良思想的侵害，这正是当前人们对高校思想政治教育提出的最为基本的要求。

高校思想政治工作的现状及发展趋势高校思想政治工作一直是我国高等教育的重要组成部分，是国家和社会对高校的重要监管和保障机制。

它的任务是通过对学生进行思想引领和心理调适，加强对学生的纪律教育和管理，培养出德才兼备的具有国际视野和综合素质的栋梁人才。

然而，近年来，在我国高校思想政治工作中，教育工作者们普遍感到了一些困境和挑战。

本文将深入探究高校思想政治工作的现状以及其未来的发展趋势。

首先，高校思想政治工作的现状是什么？随着时代的进步和社会的变化，高校思想政治工作也不能停留在旧有的模式上，需要不断进行改革和创新。

但是，实际情况是，在当前高校思想政治工作存在一些深层次的矛盾和问题。

一方面，思想政治工作理念不同，标准不一，导致了对工作重点的定位以及工作效果的评估和总结产生了较大分歧。

在一些高校中，仍然存在简单化思想政治工作的倾向，注重表面和形式，忽略思想引导的深度和广度。

另一方面，学生的思想观念也在不断地变化，他们对待自由、权利和责任的理解正在发生根本性的变革，在这个背景下，如何精准地掌握学生思想状况并进行有效的思想指导，是一个值得讨论和解决的问题。

其次，高校思想政治工作的未来发展趋势又是什么？在新时代的背景下，初步探讨几个发展趋势。

第一，高校思想政治工作的工作重心将逐步转向内敛性的治理，注重内部管理和教育实效的提高。

尤其是在疫情防控的背景下，高校思想政治工作将更加深入、精细地参与到学生的精神关怀中。

第二，高校思想政治工作将倾向于将引领论文队伍推向前沿，关注学生对新思想、新尝试和新实践的积极参与与创造。

每个学生不仅应该成为被引领者，更应该成为主动学习者和实践者。

第三，高校思想政治工作将构建一种高度融合、开放的管理与关爱机制。

从公共文化活动、学科思想政治教育到思想素质评估等，必须在多样性、多层次、多维度中实现增效，统一性和一致性中实现公正和公平。

最后，高校思想政治工作的改进和创新需要符合未来教育的大趋势，进一步拓展思想政治工作的领域和范畴。

高校思想政治教育的现状和发展近年来，高校思想政治教育在我国教育体系中占据着重要的地位。

随着社会的不断发展和青年学生的增多，高校思想政治教育也面临着新的挑战，如何更好地开展高校思想政治教育成为了摆在我们面前的重要课题。

本文将从现状和发展两个方面来探讨高校思想政治教育的现状和未来的发展方向。

首先，我们来看高校思想政治教育的现状。

在我国高校中，思想政治教育已经成为普遍的必修课程。

各个学校纷纷设立相关的课程，致力于培养学生的思想道德和政治素养。

通过课堂教学、学生社团、学术活动等多种形式，高校思想政治教育力求让学生了解国家的基本制度、法律法规以及党的方针政策，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。

此外，高校思政教育也注重引导学生进行创新思维，培养学生的独立思考能力和批判思维能力。

然而，高校思想政治教育在实践中仍然存在一些问题和挑战。

首先，一些学生将思想政治教育仅仅看作是“应付课程”，缺乏对思政教育的积极投入。

这就要求高校思想政治教育在教学中突破传统的教学方法，采用多样化的教学形式和内容，更好地引发学生的兴趣和参与。

其次，高校思想政治教育还存在理论与实际的脱节问题。

一些学校过于注重理论教育，忽略了实践教育的重要性。

高校思政教育应该注重培养学生的实践能力和创新精神，使他们能够将理论知识应用于实际生活中，解决实际问题。

最后，高校思想政治教育也面临着当代大学生思想观念多元化的挑战。

面对信息时代的冲击，学生容易受到各种思潮和价值观的影响，需要高校思政教育更加注重对学生思想的引导和塑造，培养学生正确的价值观和世界观。

基于以上现状的分析，我们也应该看到高校思想政治教育的发展潜力和方向。

首先，高校思想政治教育应该更加注重实践教育。

只有通过实践，学生才能更好地理解和应用思想政治教育中的理论知识。

学校可以组织一些实践活动，如社会实践、志愿者服务等，让学生参与其中，亲身体验社会现实，提高他们的实践能力。

其次，高校思想政治教育需要突破传统的教学模式，注重创新。