2018年实验技能考试试题

  • 格式:doc
  • 大小:87.50 KB
  • 文档页数:24

下载文档原格式

  / 24
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题一

(15分钟完成)

一、实验名称:测量小石块的密度

二、实验用品:托盘天平(附砝码)、量筒、水、细线、待测小石块(至少3块)。

三、实验要求:

1.按监考员指定的小石块,测出小石块的密度;

2.完成实验报告。

四、注意事项:

将测量数据记录在实验报告中。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题二

(15分钟完成)

一、实验名称:测量盐水的密度

二、实验用品:托盘天平(附砝码)、量筒、三瓶密度不同的食盐水、烧杯。

三、实验要求:

1.测出盐水的密度;

2.完成实验报告。

四、注意事项:

将测量数据记录在实验报告中。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题三

(15分钟完成)

一、实验名称:探究杠杆的平衡条件

二、实验用品:杠杆、支架、钩码、刻度尺、细线。

三、实验要求:

1.研究杠杆的平衡条件(分L1﹥L2、L1﹤L2和L1=L2三种情况);

2.完成实验报告。

四、注意事项:

将测量数据记录在实验报告中。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题四

(15分钟完成)

一、实验名称:探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积、液体的密度和物体完全浸没于液体中不同的深度有关。

二、实验用品:测力计(精度较高)、带钩的金属园柱体或金属块(体积较大)、细线、适量水(盛在烧杯中)、适量盐水(盛在烧杯中)。

三、实验要求:

1.探究浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关;2、探究浮力的大小是否与液体的密度有关;3、探究浮力的大小是否与物体完全浸没于液体中不同的深度有关;4、.完成实验报告。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题五

(15分钟完成)

一、实验名称:探究平面镜成像的特点

二、实验用品:白纸、带有支架的薄玻璃板、两只等长的蜡烛(或成像替代物)、火柴、刻度尺、铅笔、直角三角板。

三、实验要求:

1.探究平面镜成像的特点。

2.完成实验报告。

四、注意事项: 将测量数据记录在实验报告中,注意实验安全。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题六

(15分钟完成)

一、实验名称:探究电流与电压的关系

二、实验用品: 4节1号电池及电池盒、电压表、电流表、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器“一”字型小螺丝刀、开关、导线、铅笔、直尺。

三、实验要求:

1.探究导体中电流大小与导体两端电压的关系。

2.完成实验报告。

四、注意事项:将测量数据记录在实验报告中。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题七

(15分钟完成)

一、实验名称:连接串联电路和并联电路

二、实验用品:2节1号电池及电池盒、小灯泡2个(带灯座)、开关3个、导线、铅笔、直尺。

三、实验要求:

1.连接一个串联电路,并观察开关对灯泡的控制情况;

2.连接一个并联电路,并观察各支路开关和干路开关对电路的控制情况;

3.完成实验报告。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题八

(15分钟完成)

一、实验名称:测量小灯泡的电功率

二、实验用品:学生电源(或4节1号电池及电池盒)、电压表、电流表、小灯泡2个(额定电压分别为2.5V、3.8V)、灯座、滑动变阻器、“一”字型小螺丝刀、开关、导线、铅笔、直尺。

三、实验要求:

1.根据给定的器材分别测出小灯泡在额定电压、略高于额定电压、略低于额定电压三种情况下的电功率;

2.将测量数据记录在实验报告表中。

四、注意事项:待测灯泡由监考员指定。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题九

(15分钟完成)

一、实验名称:探究水沸腾时温度变化的特点

二、实验用品:小烧杯(50mL)、热水、温度计、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、秒表(钟表)、硬纸板(中间带小孔)、铅笔、直尺。

三、实验要求:

1.观察水沸腾时的现象和温度变化特点(当水温达到90℃时,每隔30s记录一次水温);

2.根据所测数据,做出水沸腾时温度和时间关系的图象;

3.完成实验报告。

四、注意事项:

注意实验安全。

东营市2016年初中学生学业考试及高中阶段学校招生

理化生实验操作考试

试题十

(15分钟完成)

一、实验名称:

探究凸透镜成像的规律

二、实验用品:光具座(带刻度)、凸透镜(焦距已知,f=5cm或f=10cm)、光屏、蜡烛、火柴。

三、实验要求:

1.探究凸透镜成缩小的实像的条件;

2.探究凸透镜成放大的实像的条件;

3.探究凸透镜成放大的虚像的条件。

四、注意事项:

每次记录实验结果时,其现象及数值须请监考员过目。