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18 从九一八事变到西安事变一、单选题1.西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁（）A.变法维新B.反蒋抗日C.团结抗日D.和平建国2.以下是某班以“周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下列搭配与主题不相称的是：（）A. 力挽狂澜——亚非会议B. 民族大义——西安事变和平谈判C. 摒弃前嫌——中日建交D. 和平共处——中印谈判3.中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A. 使国民党内部矛盾加剧B. 改善国共两党的关系C. 缓和国民党内部矛盾D. 从全民族利益出发共同抗日4.下列是日本发动的侵华事变，其中标志着中国局部抗战开始的事件是（）A. 八一三事变B. 九一八事变C. 七七事变D. 一二八事变5.（2017•河北）著名诗篇《露营之歌》写道：“铁岭绝岩，林木丛生，暴雨狂风，荒原水畔战马鸣。
围火齐团结，普照满天红。
同志们!锐志哪怕松江晚浪生。
起来呀!果敢冲锋，逐日寇，复东北，天破晓，光华万丈涌……”中国人民“复东北”的壮举应始于（）A. 《马关条约》的签订B. 《九国公约》的签署C. 九一八事变的爆发D. 西安事变的和平解决6.领导西安事变的国民党将领有( )①张学良②杨虎城③李宗仁④周恩来A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④7.2017年，教育部发出通知，要求将中小学课程教材中的“八年抗战”一律更改为“十四年抗战”。
“十四年抗战”开始于（）A. 九一八事变B. 遵义会议C. 西安事变D. 卢沟桥事变8.国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是( )A. 七七事变的爆发B. 中共七大的召开C. 百团大战的胜利D. 西安事变的和平解决9.某班正在开展辩论赛，正反方的辩题分别为“释放蒋介石”、“除掉蒋介石”。
请问这个班正在辩论的是哪一历史事件（）A. 重庆谈判B. 西安事变C. 四一二政变D. 七七事变10.有一首歌谣这样唱道：“蛐蛐叫喊夜声长，茄子下来菊花黄；没到八月过中秋，小鬼便抢占沈阳。
高考历史新概念：8年抗战改为14年据新京报报道，教育部基础教育二司近日下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，函件表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中要求全面落实。
各级教育主管部门要对中小学地方课程教材进行全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关的内容。
教材的这一修改对中小学生日常教学来说有何影响?涉及改动的内容多不多?对此，省教育厅相关处室表示，目前暂未收到教育部纸质文件，收到正式文件后，将会按照相关要求及时进行该项工作。
同时，记者从成都部分历史老师处了解到，在日常教学中，涉及“抗战”的内容，老师们多是讲述的“八年全面抗战”和“六年局部抗战”的概念，很少单独提及“八年抗战”，“现在我们使用的历史教材中似乎也没有’八年抗战’的字样”，因此这一改动内容对日常教学来说影响并不大，而且在成都近两年历史科目的中考题中，也曾考查过“十四年抗战”的相关内容。
“十四年抗战”曾入成都中考历史题成都市七中育才学校历史老师叶德元介绍，他早在2015年参加全国历史学术年会时，就有学者在会上提出过“十四年抗战”，在日常教学中，他给学生讲述的也是从1931年“九一八事变”起，是局部抗战的开始，1937年“七七事变”起，开始全面抗战，标志着抗日战争的全面爆发。
成都外国语学校高中历史老师刘小芳也表达了相同的观点，“十四年抗战是符合历史史实的，我们也一直是这样讲的。
”叶德元说，初中历史涉及抗战的内容，主要在八年级上册的教材中学习，因此，即便教材要进行相关内容的修改，也不会影响学生下学期开学后的学习内容。
此外，记者还了解到，成都近两年历史科目的中考题中，也曾考到过“十四年抗战”的内容。
“题目大概是说，有学者提出了‘十四年抗战’的概念，按照这种说法，是从下列哪一事件开始算起的，让学生进行选择，那么正确答案就是‘九一八’事变。
贵州省贵阳市第八中学2022年高一历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 1871年帝国议会议员通过公开的直接普选产生。
议员作为整个帝国人民的代表并不服从某一特定团体的特殊指示……帝国议会每年由德皇召集。
联邦议会在得到德皇同意的情况下才能解散帝国议会。
下列说法符合这些规定的是A.帝国议会的行政权力非常广泛B.帝国议会具有专制主义的典型特征C.联邦议会对帝国议会拥有支配权D.帝国议会有立法权但皇帝有否决权参考答案：D德国帝国议会拥有立法权，但它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。
2. 19世纪末20世纪初，资本主义生产关系有了新的发展，表现为（）A．资本主义工厂制度普及 B．垄断组织形成并迅速发展C．自由资本主义发展 D．福利国家在欧美大量出现参考答案：B3. 关于中国监察谏议制度的说法,不正确的是（）A.监察制度是对封建官僚的监督制度，谏议制度是对皇帝的言行和决策进行监督B.隋唐时期的门下省主义职能是监察和谏议C.这种制度在防止腐败、低效，打击地方割据势力等方面发挥了重要作用D.从根本上约束了皇帝的权力，防止决策失误参考答案：D4. 清代某机构“军国大计，罔不总揽。
……善隐然执政之府矣。
”这一机构是（）A.中书省B.枢密院C.三司D.军机处参考答案：D5. 鸦片战争后，伴随着列强入侵和外国商品的涌入，中国社会的经济结构发生了巨大变化。
其中逐渐解体的经济形态是A.官僚资本主义经济B.外国资本主义经济C.民族资本主义经济D.自给自足的小农经济参考答案：D鸦片战争后，伴随着列强入侵和外国商品的涌入，中国传统的自给自足的小农经济开始解体。
故答案为D项。
官僚资本主义经济是在1927年国民政府统治时期出现，外国资本主义经济是伴随着列强的侵略而在中国产生，民族资本主义是在19世纪六七十年代产生，排除A、B、C项。
6. 西周中叶以来，帝王、诸侯等死后，朝廷根据其生前事迹及品德，给予一个评定性的称号，称之为“谥法”。
第六单元《中华民族的抗日战争》测试卷一、选择题(共25小题)1.蒋介石曾宣称:“我们的敌人不是倭寇而是土匪，东三省热河失掉了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤，我们总是以先清内匪为惟一要务。
”对此材料的解读，正确的是（）A．蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为惟一要务B．蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者C．对于失掉东三省热河，蒋介石领导的国民政府愿意承担责任D．蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪2.蒋介石在台儿庄大捷后的电报中说：“此次台儿庄之捷，幸赖我前方将士之不惜牺牲，后方同胞之共同奋斗……”日本军方也公认战役的失败是中国方面“集中国力”，提出要促使国共“两党分裂”。
这些材料说明台儿庄战役胜利的根本原因是( )A．国军将士不惜牺牲B．后方同胞全力支援C．抗日民族统一战线D．八路军的支援配合3.为提醒大家牢记“九一八事变”，勿忘国耻，居安思危，我国每年都在9月18日鸣放防空警报。
当年，日本制造这一事变的借口是（）A．西安事变B．柳条湖事件C．八一三事变D．一名士兵失踪4.为了夺取抗战的最后胜利和为新民主主义革命在全国的胜利奠定基础，我党特制定了政治路线。
这一路线制定于（）A．中共“一大”B．八七会议C．中共七届二中全会D．中共“七大”5.下列对中国抗日战争胜利意义的表述中，不正确的是（）A．扭转了100多年来中国人民反抗外来侵略的屡败局面B．成为中华民族由衰败到振兴的转折点C．为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献D．标志着中国半殖民地半封建社会的结束6.2014年2月27日，十二届全国人大常委会表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。
下列事件与该纪念日无关的是（）A．平型关大捷B．台儿庄战役C．百团大战D．渡江战役7.“淞沪会战”是抗战时期规模较大、战斗最惨烈的战役之一，其积极意义是A．显示了国军实力B．显示了八路军的实力C．粉碎了日本迅速灭亡中国的计划D．日军迅速投降8.“……月自壬子，四十二天，杀我同胞，三十万人。
抗日14年为什么说8年14年抗战是指从1931年九一八事变爆发后开始的抗战，包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。
8年抗战是指从1937年七七事变爆发后的全面抗战，其准确的说法其实是八年全面抗战。
这里的“全面抗战”有两层意思；一是战争形式上的全面，也就是全国“地无分南北，人无分老幼”都开始了抗战；二是领导方面的全面，自西安事变以后，中华苏维埃政府对外的称号是陕甘宁边区政府，就是说承认了蒋介石是中国官方唯一的最高领袖，中华民国政府为中国官方唯一政府。
八年全面抗战这一提法也主要源自1945年日本投降后的民国政府，八年全面抗战也就渐渐被全国人民所接受，慢慢的简化成了是八年抗战。
局部抗战是指国内地方势力开始和日军交火，自9.18日军攻占东北后，数十万东北义勇军始终在抗战，1932年1月28日，一二八事变，日本海军陆战队分三路突袭上海闸北，第十九路军奋起抵抗，给日军以迎头痛击。
双方共计参战军队14万人，死伤数万人。
1932年，杨靖宇受中共中央的委派前赴东北组织和领导抗日力量，与当地的许多共产党干部开始组织部队进行抗日。
在高峰时期，东北抗联的队伍有11个军，其中7个军是共产党武装，4个军是非共产党武装。
从后来的历史来看，在东北抗战中，共产党的7个军虽然损失惨重，最终撤退时只剩下了1000余人，但仍然坚持到了抗战的最后一刻。
1933年1月日军攻占山海关，同年3月，长城抗战爆发，5月，国民政府签订塘沽协定，承认日军占领热河。
察哈尔民众抗日同盟军成立，然后被中华民国政府背刺，要求同盟军解散，但方振武、吉鸿昌和中国共产党掌握的部队不愿被解散或收编，一直坚持到10月失败为止。
1935年，《何梅协定》，将华北五省划给了日军。
从1931年9月18日到1937年7月7日间，从东北到内地，数百万的中国人民无日不在抗战。
让我们完整记忆历史：“8年抗战”改为“14年抗战”
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来源：《作文与考试·高中版》2017年第11期
2017年春季教材将全面落实“14年抗战”概念，迅速引发社会高度关注。
教育部明确将8年抗战一律改为14年抗战，确保树立并突出“14年抗战”概念。
教材修改要求覆盖大中小学所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。
“8年抗战”改为“14年抗战”，这对很多人来说有点“措手不及”：我们从小受到的关于抗战时间的教育就是“8年抗战”——8年，是以1937年“卢沟桥事变”为起点的全国性抗战，至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降。
现在，一个新的历史概念即将在新一代国人心中形成：“14年抗战”的起点是1931年的“九一八事变”。
那么，向前延伸的，从“九一八”到“卢沟桥事变”这六年，被庄重写入教科书的抗战史，到底意味着什么？
南开大学日本研究中心副主任张玉来说，时间跨度的增加，是对中国人民连续一贯、脉络清晰的抗战历史的一种恢复和升华。
《中国青年报》评论称：抗战8年改为14年不只是史学问题。
抗战时间从8年到14年的转变，既是对“全面抗战”之前抗战行动的历史地位认定，也是为当下国人的共同感情负责。
今年是七七事变80周年。
改变抗战时长的标准表述，也是为了更好地记忆那场战争。
毕竟，人们如何记忆过去，也就如何面对当下和未来。
总有一些记忆，值得被全民族小心呵护。
（资料来源：《中国青年报》、人民网·观点频道）。
“8年改为14年意义重大，是对历史和下一代负责。
”他说，14年抗战是从1931年“九一八事变”算起，至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的时间。
东北义勇军江桥抗战、淞沪抗战、长城抗战等，都是在七七事变之前爆发的。
14年抗战更加全面地诠释了中华民族的整个抗战历程。
之前8年抗战是从1937年“七七事变”中日战争全面爆发算起，贾元良表示，这也是有历史原因的，因为七七事变爆发之后，第二次国共合作开始，红军改编称八路军，进入了全面抗战的阶段。
贾元良称，教育是国之本，历史教育也是中小学教育的重中之重，修改教材对学生的教育，其人生观、价值观的养成，对历史的看法都会起到有益作用。
按照一般常理，一场战争的开始时间，不应当有什么分歧。
但是，近年来国内史学界围绕着中国抗日战争的开端问题，展开了相当规模的讨论，主要是针对八年抗战的说法，提出了十四年抗战的概念。
九一八事变后，中华民族面临生死存亡的严重关头。
但是，当权的南京国民政府和蒋介石，却从维护统治阶级的利益出发，对日本的侵略求助“公理”，集中力量“剿共”。
同时，在中共中央占统治地位的“左”倾教条主义者，九一八事变后主张抗日，并为抗日进行了坚决斗争。
然而，他们认为革命的中心任务仍是“为苏维埃在中国的胜利而斗争”，反对国民党政府才是“抗日的前提”。
这样，国民党枪口对内，“攘外必先安内”；共产党要抗日而中心是反蒋。
当然，国民党“攘外”（抗日）是假，对日妥协是真；共产党抗日是真，但在认识形势与组织抗日斗争的策略上走上了关门主义、冒险主义的错误道路。
国共两党两种性质的错误，殊途同归地导
致一个结果，就是对全国抗日战争不能形成统一的认识和广泛地集中地统一力量，使九一八事变后开始的抗日战争出现了很大的曲折。
这种历史的反差，就是九一八事变后中国抗日战争形势的复杂性、特殊性的关键所在。
直到现在，在台湾的史书上，为了维护南京国民政府和蒋介石“和外剿共”的“正确”，还把“攘外必先安内”的对日妥协政策，说成是具有“远见卓识”、“知己知彼”的“英明”决策，称赞这个政策“争取到了四年充实国力时间”。
长期以来，大陆史学界多从革命反革命斗争的视野，从国共斗争的角度来论述十年内战，对于中日民族矛盾占主导地位下的国共斗争，还缺乏较深入的研究。
近年来，大陆史学界关于九一八事变后中国社会的主要矛盾、国共两党的政策、日本侵华战争和中国抗日战争的特点以及关于抗日战争开端等问题的研究，正是为了全面深入认识中日战争历史。
有些文章，把抗日战争开端问题的讨论，仅仅看成是“第二次中日战争”、“抗日战争”、“抗日战争时期”几个不同概念范畴的争论，似乎有些把问题简单化了。
实质上，抗日战争开端问题关系到对九一八事变后中国社会主要矛盾的认识；关系到九一八事变后中国抗日战争的特点和南京国民政府作用的评价；关系到九一八事变历史地位的认识等一系列根本问题的认识分歧。
因而全面深入地探讨这些问题，对于深入地客观地全面研究抗日战争是有意义的。
正是基于此，应该确立十四年抗战的概念。
其实，八年抗战和十四年抗战，是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相
联系的两个概念。
八年抗战是指从1937年开始的全国性抗战，十四年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。
两种提法一直在不同的场合、不同的角度、不同的语言环境下使用，已经约定俗成。
其实质内容没有矛盾。
中国共产党始终坚持抗日的主张，在不同的阶段都发挥了中流砥柱的作用。
我们既充分肯定1937年七七事变以后在中国共产党主张建立的抗日民族统一战线旗帜下进行的全民抗战，也充分肯定1931年九一八事变以后中国共产党独立领导的抗日斗争、特别是东北抗日联军的英勇斗争和其他一些中国军队的奋起抵抗。
军事科学院军事历史研究所抗日战争研究组组长岳思平曾刊文表示：多年的研究成果表明，以1931年9月作为中华民族抗日战争的开端，是科学的，这一看法基本上成为主流认识……人们习惯称作的“八年抗战”，实际上是指全国抗战。
如歌曲《没有共产党就没有新中国》中的歌词——“他坚持抗战八年多”，就是如此。
中国抗战史专家王锦思也认为，确认抗战从九一八事变开始，符合国际认知。
据他介绍，作为侵略国，日本在描述侵华战争时，就是将九一八事变作为时间起点的。
在他看来，民间更为熟知的抗战节点也是九一八事变，每年9月18日，全国各省市区都会鸣防空警报纪念九一八事变。
