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高三散文作文且听风吟1200字且听风吟，且听！箫言莹莹，恰若江南歌女在轻诉，似身穿一袭白衣的书生在低吟，如怨如慕，如泣如诉。
无数的情感乘着飘忽的风，缓缓而至。
书生`歌女都在如痴如醉地等待那心中的恋人，不知站落了多少个太阳，不知伫立了多少个孤寂的黄昏，等到的是一个又一个匆匆的过客，却等不到唯独飘然的他/她！多情的风依然悄悄流连`留连，梳理着游弋往事中的思绪……你临风渡来，倩姿曼娜，款款似李煜最动情的长短句……乍然惊醒，原来只不过是上天可怜我的苦苦等待，特意让我与你在梦中相会，感觉很近`其实很远，梦留下的只是一枕的叹息。
你温柔的目光总是停留在到人的身上，抑或你还不知道你身影后一直有双深情的双眸追随着你，期望你能回首，然后是莞尔的一笑``````原来对你的爱竟是如此的固执，明明知道不会结果却依旧灿然开放，不顾一切，到头来却难免一场空。
但我从不后悔。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
原来，除了你，我的心早已容不下其他。
且听风吟，且听。
一扇窗，一杯酒，一个人，独自咀嚼，独自品味，困惑`迷茫`失落`怅然，然而要更多的是淡淡的哀愁，淡淡的忧伤！不禁低诵：“白首为功名/旧山松行友，阻归程/欲将心事付瑶琴/知音少，弦断谁人听！”一叶孤舟接行黎明。
一个人走向远方。
天还是那天，地还是那地，而我总不是那个我。
在无人的夜里，随意放任自己的感情，任伤痛狠狠撞击心壁，痛！痛！！很痛唯独唯独不肯放去哭声`宁愿自己拼命压抑自己`宁愿让伤痛一点点侵食~埋没那片仅存的一片心，宁愿一个人独处时，再看伤口，再回首，然后继续在伤口上狠狠地撒上一把盐`痛！很痛！！真的很痛心已被五花大绑，只有任感情哭个死去活来。
风过留痕，却总不能在心中留下痕迹，甚至似乎连几丝漪涟都不曾荡起！原来没有什么可以真正死去，除了一颗冰冷的心！朋友？何谓朋友？知己？何谓知己？当一切都背叛你时，剩下的只有朋友，但为何我的人生里就不能出现类似称作朋友的朋友？是我追求的太多？还是我不懂得去珍惜？但或许着一切也都不曾存在！就只剩下我一个人在人生的路上踽踽独行，背影孤独`没有依靠……风依旧温柔，飘逸，在这起风的日子里，我悄然守候，期待会有人走进我密闭的空间，走进我的生命。
且听风吟作文（精彩7篇）在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？为大家精心整理了且听风吟作文（精彩7篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
且听风吟作文篇一街上的行者，与风而遇，依树而念，且听风吟，是无尽的思量。
路上静悄悄地，仿佛等待着风的到来，树在旁边迎接着，它以无尽的摇摆来还，风听到之处，一片寂然……或许有）●（行人二三。
听听吧！风毫无顾忌地嗷过，行人终是低头不语，全身裹得严严实实，好像在与风抗争，可风亦是强大，愈加刺骨。
他就是一头狼，他的生命力无比旺盛。
空气中的冷与风应和着，狼群听从头狼的指令，就那一瞬间，席卷而来。
悲悲凉凉，酷冷比霹雳，凄凄如残山剩水，一种杂糅着的气息扑鼻而来。
微蒙的路上，树又等待着风的光临，树还在迎接着，以轻轻地鞠躬来应，风无言地来了……或许有行人二三。
听听吧！风，挽着烟雾行走，好似一位安详的老者。
他拍醒醉了已久的老汉，叫醒一切他所爱的。
空蒙而迷幻的风啊！清清爽爽，夹杂着泥土的香甜，带去十里层层叠叠的韵味儿。
仔细一瞧那风，吞云吐雾的，满路上都是厚重的力量！路上散落一地的阳光，树用沙沙的乐曲来欢迎风。
风温柔地来，带走一片枯瘦，留下一片繁华……或许有行人二三。
听听吧！风优雅地从路上迈着轻盈的步伐跃过，花枝招展地如一位小姑娘。
抚过万物的脸颊，让它们绽开了笑脸。
她与人低声细语，给他一丝清凉的慰藉。
一种沁人心脾的说不出的蜜，此时正在心中起伏荡漾。
且听风吟，听湖水拍案，鱼戏莲叶；听狂雨打瓦，低沉哀叹。
且听风吟作文篇二我们是时间旅行者，沿着那条既定的轨道走。
眼前是一束混沌无形的光，回眸看见横布的尸体——那些是废弃的玩具、发霉的小皮外套、揉成团的信纸，还有，埋葬地底的废墟。
我们马不停蹄一跃而入呼啸的高铁里，奔跑、跳跃、狂欢，在世纪末的钟声敲响后迎接喷薄的朝阳。
且听风吟愿风载尽尘中沙，你我咫尺更天涯。
——题记曾问过朋友有这样的问题：“如果可以选择，你是想要怎样度过这一生，是轰轰烈烈呢，还是甘于平淡？”朋友答道：“其实，许多事情，哪里有什么明显的界限，世界那么大，不忘初心就好。
”谚语有云：“丝瓜藤，肉豆须，理不清。
”既然理不清，又何须煞费苦心，只要精心打理，让丝瓜和肉豆结出丰硕的果实就已足够，不要忘记种植丝瓜和肉豆本来的目的。
南宋孟元老在《东京梦华录》里有有幽僻的小段，在书中一笔带过：“是月季春，万花烂漫，牡丹芍药，棠棣木香，种种上市，卖花者以马头竹篮铺排，歌叫之声，清奇可听。
最一时之佳况……”此番盛况美景，千年之后再读依然令人沉醉。
东京汴梁，一座他数十年烂赏叠游莫知厌足的城，他的富庶华美烟火人间，在一个有着悠悠浪子心的文人笔下，得以存留千年。
时过境迁，汴梁已不堪回首。
“新城里大抵皆墟，至有犁为田处。
旧城内麓布肆，皆苟活而已。
四望时见楼阁峥嵘，皆旧宫观寺宇，无不颓毁。
”繁盛与衰败皆为自然，古都文明消失已无可挽回，然而他是何等热爱这座城的烟火之美，内心的火焰，即使在时代变迁和流年辗转中，也无法忍受其默默熄灭，于是他决定置身其中心无旁骛的回忆一座城，恍若隔世，不忘初心。
大千世界，芸芸众生，之于宇宙，我们不过是十分微茫的存在，渺若草芥。
小时候，我常想，我的这一生，会是怎样的一生？我会成为有名的大人物，还是作为普通人终此一生？其实，这些都不重要，重要的是如此短暂的一生中是否能够和喜欢的一切在一起。
为着追逐自己喜欢的东西，我们咬紧牙关一路向前，可总有许多事情无法理清，让我们寸步难行，以为已山穷水尽。
然而当我们放下执念，静听风吟，也许又会柳暗花明。
在这复杂的世界里，我们与社会难免会有千丝万缕的关系，这是摆不脱也理不清的，它会对我们的所想所做产生一定的影响，但一路荆棘不要忘记当初为何出发，就像我不会忘记对文字的热爱；即使迫于各种原因没能选文科，与中文系无缘，也始终记得当初那个坐在梨树下捧着《红楼梦》看得津津有味的小女孩。
且听风吟作文800字集锦二篇作文一：“我与且听风吟”我是一名高中生，最近我和我的同学们都疯狂迷上了一部电视剧——《且听风吟》。
这部剧通过一群年轻人的信仰和坚持，展现了一份执着和拼搏的精神，深深地吸引了我们。
作为一名学生，我从中领悟到了很多人生真谛。
首先，剧中的人物都是拥有目标和追求的人，他们凭着自己的努力和毅力，一步步迈向成功。
这让我想到了我们学生应该怎样追求自己的梦想，耐心、执着和不放弃都是必不可少的品质。
就像高考，它需要我们从高一开始就开始准备。
只有日积月累的付出和不断的努力，才能帮我们顺利通过考验。
其次，剧中的人物都坚持自己的信仰和价值观。
比如说，男主角小蚯蚓来到大城市并遇到了许多困难，但是他从不放弃自己的梦想和内心的信仰。
这让我想到了我们学生应该如何坚守自己的价值观。
现在很多同龄人会受到周围环境的影响，无论在信仰还是价值观方面，都会受到很大的冲击。
但是我们要知道，每个人都有自己的信仰和追求，珍惜自己拥有的价值观，并为此而奋斗，这才是最重要的。
最后，剧中的人物都有一颗热爱生活的心。
他们在艰难险阻的路上也不忘享受生活。
对于学生来说，生活不只是学习和考试的世界，我们更要学会欣赏生活中的美好，用一颗感恩的心去面对生活。
在这部剧中，女主角许蕊在自己生活最艰难的时候，也能用自己的方式感受生活的美好。
总的来说，该剧通过讲述一群年轻人的故事，鼓励年轻人坚守信仰，珍视人生，鼓励我们要有一颗热爱生活的心。
同时，作为学生也可以从中获得很多启迪，学会坚持和珍惜，朝着自己的梦想不断前进。
写作重点：要点分析包括剧中人物的品质、表达对学生的启示、展现人生的真谛。
通过剧中的故事阐述人生的价值观和价值内涵。
用词上以情感色彩丰富开放，并且具有启示意义。
作文二：“《且听风吟》带给我的启示”最近，我迷上了一部电视剧《且听风吟》，这部剧让我体验到一种强烈的感受，有些人的一生是一首华美的乐章，他们一直在寻找、追求、尝试，甚至会为此付出珍贵的生命。
且听风吟风——空气相对于地面的水平运动，人类对我的定义是如此生硬，不近人情，只因我无形，无味，无影。
缓缓而过，我只默认你能懂我那颗单纯透明的心，注满了缠绵、幽怨。
允许我走近你——胸中始终氤氲着柔情的诗人。
允许我撩拨你的青丝，摇曳你的衣袂。
能否再走近，看看我背上的重担，它装载着多少世人的情思，盈溢着多少自然的恩泽啊。
我是自然界里若有若无的邮差，再宠我一回，让我融入你的诗罢。
被需要时的宝，不被需要时的草。
我早已是习惯了身份的沉浮，也愿这么默默地献出自己，无怨无悔地追随你，因为只有醉在你的怀抱——诗之中，我才能安下心。
我是致远吟出的“古道西风瘦马”的“西风”，被粘贴上客中已尽乡泪的那股悲哀。
是把自己的愁苦，赤裸在荒凉的秋里，带着萧瑟，沿着苍茫的路，奔回到他魂牵梦萦的家乡的“西风”。
拼命地传递剪不断，理还乱的思念，丝丝缕缕，缠绕成团……这是我的任务。
末了，再看着嶙峋老马上的致远，无邪地微笑。
他透过我，涕泪湿裳。
我是李白寄予昌龄的友帖，裹着同情与慰问，乘着纷纷凋零的杨花，穿过布谷鸟凄惋的啼声，将明月蕴藏的友谊，原原本本地撒落。
吹碎道融的月明，踏得满地梨花白；恐了苏轼欲归的琼楼玉宇，又缝合千里共婵娟。
喧闹了节日的喜庆，总把新桃换旧符，我送暖入了屠苏。
你寻得一佳句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。
”春至，我绿遍了江南岸，了却残冬寒意，似剪刀裁出千万条嫩丝绦；假装调皮地拔弄竹外三两枝殷红的桃花；无聊地挑逗未没马蹄的浅草……把歌莺舞燕甩于身后，自恋地认为我是名副其实的春之使者。
我从未想过要显耀能挺千钧的力量，那是致命之后结成的痂。
我无形，无曼妙之姿，我只是喜欢独舞，喜欢在辽阔的高原，在阴深的峡谷，在蔚蓝的天穹，留下我无痕的舞姿。
然而这也犯下了不可挽回的错！太忘我地旋转，酿成了个罪恶的名词——“飓风”。
当人们因家园被毁而潸然泪下的时候，我也崩溃……我是这一切的因，造成了这一切的果。
贪玩的过错，很幼稚，能释放我么？诗人，我愿蜗居在你诗的囚牢里。
且听风吟穿过风雅颂的殿堂，漫过赋比兴的草原，伴着《大同歌》的吟唱，我注视着中国人的理想之风从历史的深处如约而至。
从风乎舞雩算起，这风已吹了两千多年；从桃花源经过，这风又吹了一千多年。
时小时大，时缓时急，这风从未停息，从未断绝。
我知道，这风注定会吹进我们的时代，所以我倾情等待——我感受这风渐渐大起来了，渐渐暖起来了。
我看着许多美好的东西在风中次第绽放。
这风，吹过北京奥运村鲜艳的旗帜；这风，拂着偏远乡村平整的马路；这风，推动昂扬出海的航母，这风，传送汉语在南海的怒吼——我还知道，这风会吹过我的季节，呼啸而去，吹进2035年你略显青涩的眼眸。
我坚信你所看到的世界会更美好。
我希望你珍惜你的时代，但我也想让你知道我们的时代，所有的风都不会无缘无故吹动，其中的沉重故事值得牢记。
我想让你记住一个地方。
2018年，是汶川地震十年祭。
十年前，向汶川望去，看到的是一片废墟，听到的是失去亲人朋友的哀嚎。
而十年后的今天，则是爱，希望和光明的汇聚地。
就如泰戈尔所言：“只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
”苦难没有使中国停下脚步，相反，中华民族那不畏艰辛，不惧磨难的精神化作了翅膀，直冲九天云霄。
我想让你多端详一种瓷器。
那“入窑一色，出窑万彩”的钧瓷，只有经历过一千度的高温才能撞见出窑的那一瞬，红如千秋碧血，蓝若海天相接。
一个人，一个国家，一个民族都是如此，不到“地狱”走一遭，就不会拥有创造“天堂”的力量。
我相信，在2035年，华夏的理想之风会吹彻整个世界，我只是想告诉你，这风为什么蕴含这强大的力量。
风生水起，风起云涌，这风，吹过星辰大海；这风，让梦想开花。
让我们且听风吟，永沐春风。
更让我们以息相吹，汇聚扶摇。
且听风吟作文且听风吟作文6篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的且听风吟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
且听风吟作文篇1刀枪铮铮，旌旗蔽日，茫茫天地间，只剩下一片流血漂杵的汪洋！“侯君集，你受恩于吾，怎敢叛我？”此刻，这道平日里威严的声音只充满了震怒，他的声音在整个天空回荡。
他着实不明白，这是为什么？他在心底里千万遍地呐喊着，既是问自己，又是问侯君集。
自己还是秦王时，侯君集就一直追随着自己，而如今却选择了背叛！“李世民，枉我为你卖了这么多年的命！只因为拿了那么一点点应得的战利品，你竟然把我关进了大牢？你！可曾顾及过半点君臣情谊？”“法，乃治国之本，民无信不立。
你既触犯了法律，就理应受罚！你改悔吧！若现在弃兵投降，本皇尚可对你从轻发落。
”“哈哈！李世民，是不是你这假仁假义的.虚伪面具戴得太久了，摘不下来了？事到如今，我若归降，必被你碎尸万段，与其这样，不如血战沙场，马革裹尸。
再有，难道你忘了你这虚假的皇位是怎么得到的吗？”侯君集指向李世民，厉声道：“你逼父退位，弑杀兄长，你，枉为人！”话音未落，叛军阵营里又站出一人来，只见此人身披金甲，手执长剑，乃当朝太子李承乾。
只见他剑锋指向自己的亲生父亲，道：“父皇，退位吧！这皇位你坐了这么久了，也该让我体验体验了。
”李世民盛怒：“你这个逆子！孽障！我乃你亲生父亲！你怎敢逆天行事？”李承乾冷笑一声：“还不是你父皇言传身教的好！我不反，难道要等李泰效法你将我取而代之吗？今天我倒要看看，是我李承乾逆天行事，还是你李世民自命为天？”侯君集仰天大笑：“李世民，你如今是众叛亲离，乃天要亡你，你如何能挡？又怎挡得了？”李世民暴跳如雷：“你—–你们！再给你们最后一次机会，如若不降，迎接你们的将会是无尽的黑暗！”李承乾面露讥讽：“那难道我就像提线木偶一样终日被你浑浑噩噩地操控着？今天，我就要让全天下的人都知道—-我命由我不由天！”侯君集挥起宝剑：“将士们，冲啊！杀了这昏君，我们将共享权利与荣耀！”战场上只剩下金戈铁马之声……李世民在这场战争中依旧是胜利者，侯君集被处死，李承乾被终生监禁。
作文三篇且听风吟【篇一：且听风吟作文】夜，极静，只有一轮皎洁的圆月悬挂在空中。
我正漫步在小区的过道上，一阵风猛地刮过，引得树叶发出沙沙地低吼。
我下意识地拉了拉衣服，将双手紧握。
这天正是我的生日。
方才，我送走了来参加生日聚会的同学，便在小区里散步。
屋中很闷热，烛光照在我们的脸上，每个人的脸都红扑扑的。
屋里满是奶油与汽水的味道，使得每一次呼吸都有一种发呕的感觉。
一如既往地，同学们都会送来一些礼物，依旧是那些玩意儿。
我便麻木地将它们一一接受，并对他们一一道谢。
待到吃完了蛋糕，同学们一个个就缩在沙发上，他们玩着手机，看着电影，听着音乐，电视中也播放着影片。
满屋充斥着各种各样的声音，它们刺激着我的耳朵，是如此嘈杂，仿佛今日的主角不是我，而是它们。
我孤零零地坐着沙发的一个角落，看着这一切。
我不由低低叹了一口气。
“为什么，为什么？生日聚会就要这样无趣！”我不禁感到一阵孤独与无助。
风更大了。
“呼呼”地咆哮着。
我缓缓地走到一棵榕树下，坐在靠椅上，聆听着这风的声音。
突然，树上的小鸟，好像被风吹醒了，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是在和我打招呼吗？池塘里的小鱼自由自在地游来游去，你们是在开演唱会吗？风逐渐变小，它缓缓吹过我的脸庞，我弯腰捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了风飘来的清香，这时，仿佛有一个美妙的声音掠进我的耳朵，轻快而又充满生气。
我的心不由为之一振，仿佛在干枯的田野中流进了几股清泉一般。
既而，树叶沙沙而又轻盈地吹起了一首小曲，池塘里的鱼跳得更欢了。
我倾听着这一切，心中就如醍醐灌顶一般清明。
也许，我们永远不会寂寞，因为，无论在哪里，只要有风，便有生机与活力。
我静坐在榕树下，静听着这风的吟唱……【篇二：且听风吟作文】穿过时间的缝隙，踏过岁月的烟尘，与风声一起，回到吉光片羽般难以割舍的曾经……袅袅的炊烟，伴着轻柔的风，在空中打着弯，摇摇颤颤的垂柳，如同醉酒的老汉，时不时触碰着湖面，荡起了涟漪。
且听风吟作文600字且听风吟作文600字5篇且听风吟作文600字篇1那一年，风很大！我不记得是怎么上的火车，也忘记是如何度过的那一夜，我只记得，风很大，也知道，火车没有开往春天。
火车，带着我对亲人的思念，对儿时玩伴的牵挂，对学校的眷恋，开向陌生的地方。
我，告别了生活了近十年的城市。
十年，转瞬即逝。
十年后，风依旧很大，我站在梦里我站着的地方，看向梦中我看着的窗户。
我甚至忘记了他——曾经的玩伴——的名字，记忆中浮现最多的画面，是在他家一起打电动。
叩门，没有人应，想叫他一声，却不知该如何称呼。
他，还能认出我吗？学校的大门已经不在原来的位置了，。
后院的那排平房却依旧静静地排列在校园的一角。
操场还是原来的样子，几个如我当年一般大的孩子在高兴的玩着。
真想再上去踢几脚球，和他们。
还有印象深刻的几位老师也已经不在这里了，校长也换了几届。
这个给我人生上了第一堂课的学校，如今已经没有一个人叫得出我的名字了。
物是，人非。
这个梦中的城市，让我有些陌生。
如今我又身在这座既陌生又熟悉的城市，父母也不在身边，我曾害怕，如何面对一个人的孤寂。
我一直以为自己很坚强，也一直假装坚强。
可在夜深人静的时候，我还是流泪了，我想念另一座城市的人、事、物。
这就是人生吧！很多事情你不愿意却不得不经历。
20xx年过去了，在我们身边发生了许多事——大事、小事，悲伤的、喜悦的，感动的，愤怒的……却很少有人关心我的事吧！近二十载的岁月一直在两地辗转，没有完整的故事，只有一幅幅断层的画面。
但我能做的，只有回忆吗？夜已深，人亦静，大风一如既往的吹来，吹走城市的喧嚣，吹走行人的忧愁。
且听，风吟——人生很多故事，无法继续，但人生始终是完整的。
做不到“行到水穷处，坐看云起时”的淡定，，就多几分“谁怕，一蓑烟雨任平生”的潇洒吧。
人生有无数的起起落落，我们用心体会，每一处都有独到的风景。
且听，风吟……且听风吟作文600字篇2风，这个大自然的产物，日夜驰骋于原野，当你漫步于风的原野中，你听到了吗？——题记风的声音振动鼓膜，一会儿轻，一会儿重。
高中作文大讲堂：12个主题类别专题四且听风吟【主题说明】风，是大地的裙摆，四季的手臂，宇宙的精灵。
风，是高明的画家，灵魂的舞者，圣洁的天使。
风，是自由的化身，灵感的花朵，智慧的源泉。
你可曾听见，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒？你可曾看见，海水梦悠悠，君愁我亦愁？你可曾嗅到，风递幽香去，禽窥素艳来？你可曾感到，秋风吹不尽，总是玉关情？年华随时光老去，但好风长吟；世事如风云变幻，看秋月春风！随那骀荡的风啊，背起沉重的行囊，奔向梦想的风和日暖！请那倜傥的风啊，带着瑰丽的梦幻，跨越时空的道道局限！风在哪个方向吹？又吹向哪个地方？谁能读懂风之密语，找到风的影踪？且听风吟……阅读赏析：风继续吹这个世界虽然不能用简单的黑与白、明与暗、正与反的二分法界定，却永远存在一系列的二元对立，比如聪明与不聪明，热情与不热情，清醒与不清醒——比如周华健和张国荣。
看中央电视台对周华健的专访，这位巨星的人生同样有太多泪水和艰辛，但在整个专访中，他却始终笑声不断。
再怎么穿着挺括，地位风光，那张40岁的笑脸，那双透出亲和力的眼睛，只让人想到温暖尘世，而不是高蹈云端的遥远孤寒。
我不由想起另一个恰好相反的明星：张国荣。
从《英雄本色》《倩女幽魂》到《胭脂扣》《霸王别姬》，无论角色怎么变换，他在车上打电话，他提枪跟人对峙，他生了BABY，家庭圆满，他爱上妓女，懒懒地躺在床上吸大烟，或者变身优伶，粉墨盖脸，他的眼神却统统不变：不是坚毅深沉，或者优柔彷徨，而是——悲伤。
是的，悲伤，华丽幕布掩不住的悲伤。
这种情绪跟境遇和经历无关，跟他所出演的角色也无关，这是一种深达生命内部，看到生命内核的、天生的悲观主义者的悲伤。
他坚信自己看到了人生真相，而此种真相跟自己臆想的世界相去甚远，所以才会如此悲伤。
对这样的人来说，在关键时刻，生与死从来都不难以选择。
不免想起汪曾祺先生提及恩师沈从文时，曾写过这样的细节：“沈先生读过的书，往往在书后写两行题记。
有的是记一个日期，那天天气如何，也有时发一点感慨。
有一本书的后面写道：‘某月某日，见一大胖女人从桥上过，心中十分难过。
’这两句话我一直记得，可是一直不知道是什么意思。
大胖女人为什么使沈先生十分难过呢？”汪先生不明白，我也不明白，只能私下揣摩：沈先生从来拒绝血腥污秽的东西，即使写家破人亡的惨剧，比如《菜园》，笔触都很干净，皆因他对于美的过分坚持。
一旦世界出现一点不合理想的东西，对他锦绣般的心都是折磨。
江南水乡，小桥流水，正宜妙龄少女，袅娜而过，才配得上如诗如画的好景色，而一个大胖女人忽然出现，冒犯了作家心中对美的念想，所以他才会难过，“十分难过”。
可是，我们生存其中的世界，始终都不是理想的，如全本《红楼梦》，既有花招绣带、柳拂香风的繁华，又有“重露繁霜压纤梗”的凄凉和落寞，既有明亮的蓝天丽日，又有阴暗浓重的夜。
万丈红尘，不是浊烟就是大火，假如不能宽容忍耐地活下去，就只好向黑海一跃，像张国荣一样。
就连我生活的这个小小城镇，一个月之内就发生了两起自杀事件，一个是中学生，因失恋而寻求解脱；一个是中年人，因失业而逃避压力，让人扼腕叹息。
所以说，这个世界永远有三种人，一种透脱，一种不透脱，一种不愿意透脱；也永远有另外三种人，一种活得清醒，一种活得不清醒，一种活得不愿意清醒。
周华健则是夹心饼干，透脱，但不愿太透脱，清醒，但不愿意太清醒，唱歌的时候好好唱歌，表演的时候好好表演，活着的时候好好活着。
他总是懂得珍惜，虽然不如意的事有许多，却能有滋有味地享受生命，就像一株生在崖底的树，一个劲地往上拔，拔出幽谷，见到阳光，再用灵魂歌唱生活的喜悦。
与他同样的人还有很多，譬如史铁生，从21岁坐上轮椅到现在罹患尿毒症，靠一周三次的透析维持生命，命运之神对他太多不公，然而他一直泰然应对。
他始终认为生命的终极价值是“美”，活着就意味着接受差别，忍受苦难，再在苦难中寻找一片温馨，一份安详与豁达。
对待生与死，也许这是最得体的思考方式。
张国荣去世后，周华健在一干同仁留给张国荣的位子上贴了一个纸条：“风继续吹。
”并解释它的意思：“你来了，风继续吹，你走了，风还继续吹。
这就是事实，虽然残酷，却很真实。
”风继续吹，请让我们在这个不完美的世界，继续坚韧地美好地生活。
（有删节）【赏析】他豁达，乐观，那双透出亲和力的眼睛，“只让人想到温暖尘世”；他悲观，忧伤，那双掩饰不住悲伤的眼睛，只留给人们无尽的惋惜。
他顽强，执著，就像“一株生在崖底的树”，见到阳光，就用灵魂歌唱“生活的喜悦”；他脆弱，飘忽，就像一束盛开在阳台的花，一阵风吹过，便香消玉殒。
他难得糊涂，历尽太多泪水与艰辛后，却依旧是深情的歌者；他追求完美，不能容忍生活中些许的不如意，身后留下一声叹息。
周华健和张国荣面对生活的态度如此迥异，境遇自然有霄壤之别。
篇末点题，哲理的诗意表达，让人回味不尽。
阅读赏析：风为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。
不管它怎样猛烈地吹：吹过遮天的山峰、缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。
或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。
果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。
蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。
只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰，门里窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。
随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。
有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。
有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。
谁说天地无情？它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂拂吹动。
因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸缚束太紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。
风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。
放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。
窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。
墙把它遮住，房子把它罩住。
但是风顾得这些吗？沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。
再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。
听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。
谁还能管它吗？地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。
不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。
吹吧，只能像海底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。
风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧是不得自由。
末了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。
风尽情闹到极点，也乏了。
不论是严冷的风，蒸热的风，不论是哀号的风，怒叫的风，到末了，渐渐地微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢，只要平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何地叹息。
风究竟还不肯驯服。
或者就为此吧，天地把风这般紧紧地约束着。
（有删节）【赏析】这是一篇托物言志的美文。
风是寄托物，无论是一丝不动的风，拂拂的风，还是猛烈的风，风的形神被作者描摹得惟妙惟肖。
“风一辈子不能平静”，是因为它始终受到天地的约束。
“也许最平静的风，还是拂拂微风”，因为“没有东西去阻挠它”，它觉得无拘无束，自由惬意，可以获得相对“平静”和“自由”。
不平静的风，不正象征了人的情感和思想吗？“不肯驯服”的风不正象征并诠释着杨先生不屈的灵魂吗？阅读，是征服与被征服的过程，沉浸在她的字里行间，徜徉在她睿智的思想中，我已被杨绛先生征服，相信你也会。
升格作文版话题作文：且听风吟有一首歌中唱到：且听风吟为你为你筑当离别时歌如狂筑流转四季问你问你筑南去何故北望总是浮云游子的意筑落日故人的情最难忘看见风在你的眼里自由地穿行筑这自由值得追寻筑听见风在我心里像一声叹息筑说那些你的故事筑山林里风歌唱一重重如海浪筑风声还依旧回响请以“且听风吟”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限（不要写成诗歌）。
写作导引以“且听风吟”为话题，重在由“风吟”而对生活现象、生命状态有所体悟。
“风”只是情感和思绪的触发点，是文章的表，而由“风”所体悟到的东西才是文章的内核，所以行文一定要明乎此。
可以联想与“风”相关的人、事、景、物，如一直珍藏于我们心底关于故乡的种种风景。
在尘世的喧嚣与浮躁中“且听风吟”，因为对故乡的情感如一剂良药，能消解、抚慰我们内心的惶然与不安。
也可采用借景抒情的写作手法。
重返铺满青草的田间小路，聆听自然的风声鸟语，或者干脆坐在一棵桂花树下，啜一杯午后咖啡，手捧村上春树的小说——《且听风吟》,与作家一起探寻生命的意义。
“且听风吟”也可看作是“心怀释然”的人生态度，让“淡泊”“豁达”成为自己独特的生命歌唱，在当下这个竞争激烈的时代，为自己构筑一处充满诗意的精神栖身之所。
作文原文：且听风吟几米曾画过这样一幅画：一个穿着一身素衣失去双腿的残疾人拄着拐杖，站在一片茂密婆娑的竹林里，风吹起他的头发，吹得竹林沙沙作响，吹得竹叶飘落了一地。
他却闭上眼睛，静静地听着（“听着”可改为“聆听”），享受着安谧的和谐（“安谧的和谐”可改为“生命的静谧”）。
在村上春树的眼里，且听风吟是一种回味，回味今与昨的种种是与非，追忆那些风中的过去，目送他们（“他们”可改为“往事”）被风吹散成沙砾。
那是不是可以作如是解——且听风吟与其说是一种动作，不如说是一种态度，一种心境（“心境”之前可加定语，提纲挈领，以此表明文章的观点）。
人生总是难免遇上这样那样的困难挫折，于是有人选择逃避，逃避抗击风暴（“抗击风暴”可改为“风暴的袭击”），也逃避命运的拷问；有人选择臣服，也就从此开始了沉沦（这里可以采用整句的形式）；（这里是转折关系，须加“然而”一词）有人选择了呐喊，他迸发出生命的最强音来主宰自己的未来。
此时，命运的汪洋上狂风大作，波涛汹涌，这怒吼，不是在震慑你，而是在命令你必须向前！当你得到一个坏心情的时候，你便失去了一个获得好心情的机会；当你浪费了一分钟的时候，你又失去了60秒改变现在的机会……（这一段可以删去，加上一个恰当的例子以丰富立意。
）行走在漫漫人生长途上，路何其远兮，得何足喜，失何足恨！最大的事不过生与死，而死亡又是生命的延续，纵使死亡时令人悲恸，但那又不是与大地万物同生同灭的化归吗？对于得失难以释怀时，就去聆听风声吧，它会吹开你额上的蹙纹，抚平你心上的褶皱，带走所有的耿耿于怀。
