高中语文知识点大全-命题作文

素材高中语文作文(优秀8篇)素材高中语文作文篇1中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把它弄明白，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦编三绝而精通周易。

今日之时，商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时，我们往往手足无措，我们确实失去了什么，也许就是文化的厚重感。

现代人的生活节奏非常快，“浅阅读”同样是快节奏生活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读，更不用说研习经典了。

但反思这种来也匆匆，去也匆匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难道生活本身就这样吗?古代与现代的价值观念体系截然不同。

古人专心做学问，对于贫困饥饿当真能安之若素。

孔子有云：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。

而今人则更多追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列的商业炒作以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该更深入地反思。

失去了厚重的文化支撑，一个民族很难立足于世界。

正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡，它们的衰亡归根到底是文化缺失和没落。

相反美国只有两百多年的建国历史却成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的先进文化。

当中华文明经历了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确实还有悬念。

环顾我们周围的读物，十之八_九便是杂志，很少有人花费大量的时间去钻研一本名著。

其实知识本身就需一个长期的理解与领悟后方可掌握，而钻研名著正是这样的过程，虽然艰涩难懂，但细细咀嚼后却别有一番滋味。

那些厚重的经典名著不应该是图书馆书架上的陈列品，我们只是恭敬虔诚地仰望，它们应该真正走进我们的生活，成为我们的良师益友。

学海无涯，学习本身就无法一蹴而就，这就需要我们具有毅力和持之以恒的精神，阅读厚重的书籍，感受厚重的文化，你也会变得厚重起来，腹有诗书气自华，越是有学问，你才会越有气质。

文化快餐只能作为一种尝试，一种体验，它不能替代主食。

重拾遗落的厚重，沉潜宁静，到知识的海洋中开拓一片全新的天地。

高考作文必考知识点汇总高考作文是考生在语文科目中的重要一环，对于得分也有着较大的影响。

为了能够在高考作文中取得好成绩，掌握一些必考的知识点是非常关键的。

本文将对高考作文必考的知识点进行汇总，帮助考生们更好地备考。

1. 文章开头的写法：在高考作文中，开头是考生留给阅卷老师留下第一印象的地方，因此写好开头非常重要。

考生可以选择引用名人名言、提出一个引人入胜的问题或者对话，或者通过描述一个具体的场景来吸引读者的注意。

开头的写法可以多样化，但需要注意的是要与文章主题相符，同时要简洁明了，不要写得过于拖沓。

2. 论证方法的运用：高考作文常常要求考生对某个观点或者问题进行论证，因此掌握一些常用的论证方法是非常有帮助的。

例如，可以使用举例说明、引用专家观点、对比分析、列举事实数据等方法来论证自己的观点。

在论证过程中，要注意逻辑清晰、条理分明，避免跑题或者过于主观。

3. 合理运用修辞手法：修辞手法是作文中的亮点之一，也是高考作文的必考知识点之一。

考生可以合理地运用比喻、夸张、排比、反问等修辞手法，来增强文章的表现力和说服力。

但需要注意的是，修辞手法的运用要合理，不要过于张扬，影响文章的整体效果。

4. 注意句子结构和语法准确性：高考作文中，句子结构和语法的准确性是非常重要的。

考生要尽量避免出现严重的语法错误，尤其是一些常见的病句和错别字。

句子结构要多样化，尽量避免过多简单句的使用，可以适当运用复合句和长句，使文章更丰富多样。

5. 合理安排段落结构：文章需要有良好的段落结构，每个段落都应该有一个明确的中心思想。

在高考作文中，段落结构的合理安排可以帮助阅卷老师更好地理解文章的逻辑关系。

考生要注意段落之间的衔接，通过使用一些过渡性的词语和短语，使文章的结构更加紧凑。

6. 注意衡量词的使用：高考作文中，恰当地使用一些衡量词是非常重要的。

通过使用适当的形容词、副词和数量词，可以更加准确地描述事物，增强文章的表现力。

考生要注意选择适当的衡量词，不要过度渲染或者过于平淡。

一、命题作文知识学习命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。

它有利于直接体现作文学习的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者思想迅速集中，在短时间内朝着一个目标思考。

【命题作文3种分类】（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题：作文命题是一个词或者是词语。

如《尝试》《肩膀》《愿景》等等。

2．短语式命题：作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《诗意的生活》。

3．句子式命题：作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《必须跨过这道坎》《时间不会使记忆风化》。

（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文：只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。

2．材料式命题作文：这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。

（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文：命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。

2．论题型命题作文：命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切《谈意气》3．寓意型命题作文：命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》、《路》、《怀想天空》。

4．关系型命题作文：命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《实力与凭借》《机遇与坚持不懈的精神》《人与路》【命题作文4种常用审题方法】1．添加语素，构成语境有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。

要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。

例如《尝试》：可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……再如《北京的符号》：可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“什么可以称为北京的符号”等；也可以在短语后添加内容，使命题更具体，如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。

专题53 写作——全命题作文1.按要求作答。

不少于700字。

网络时代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、见闻和感受。

请以“在线”为题目，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

【参考例文】在线说实话，若是给我自由选科的权利，我必定将语文从所有科目中剔除。

不是因为我语文差，相反我语文成绩还说得过去；也不是因为我讨厌语文，相反我对语文的兴趣比任何一门科目都要浓厚。

原因无他，教我语文的冯老师跟我家一栋楼，平日里，跟我妈在院子里碰见了，总聊得热火朝天的，话题的中心自然总是我。

我跟我妈抱怨，聊啥不好，非要聊我，你们烦不烦啊？我妈却说，你们冯老师可真好，你要给我乖乖地听话哦……我厌烦冯老师，但就是挡不住人家的地位在我妈心目中步步攀升的势头，那真叫作扶摇直上啊。

“有的同学自以为语文成绩不错，就开始飘了啊，别人都开视频了，就她不开，又在偷懒啊……”时隔一周，冯老师不阴不阳的声音又响起来了。

都居家“静态管理”了，她还像“管家婆”那样唠叨，真烦人！我这是第二次不开视频了！我记得冯老师说那话的时候，无数的“小心心”带着窃笑向我飞来，向我表示同情和关切。

冯老师虽未指名道姓，但谁都知道矛头对准着我，因为整个钉钉上面只有我一人头像是灰的。

我当然不敢开视频啊，开了视频我就是大傻瓜。

我那马大哈的爸妈反应迟钝，没能抢购到一些鱼啊虾啊肉啊之类的，天天不是青菜萝卜，就是萝卜青菜，感觉自个儿的脸都吃绿了。

没有爱吃的油焖大虾，我整个人都不利索了。

早上起床头没梳脸没洗衣服随手一披，睡眼惺忪的样子，开视频那不是自取其辱吗？但胳膊拗不过大腿啊，谁让人家冯老师都快升级成我老妈的“闺蜜”了呢！说来也太不可思议，就我妈那“世俗”的样儿，冯老师“斯斯文文”的，俩人咋也不可能混到一块儿呀！但世事无常，人生难料啊，偏偏我妈和冯老师不是知音，胜似知音。

我把头发扒拉了几下，以大无畏的勇气打开了视频。

命题作文高中(通用8篇)命题作文高中篇1人，生来就不是为了被打败的。

人能够被毁灭，但是不能够被打败。

——题记她是冬天最美的礼物，是北方绝世的佳人，是蓦然回首的旷世之景……以前的她在我眼里只是美丽的代言词，但现在的她，却是自然界最坚强的生灵，成为我眼中最坚忍的佳丽。

土已经干裂了啊……我往前探了探身子，看了看那株暗涩炸裂的球茎，皱了皱眉头，发出一声叹息，明明冬天那么美，果然只是昙花一现啊。

风信子的花期果真很短。

我面前的这株风信子已不复往日的风华，人去楼空后，徒留一株斑驳的珠茎和一盆干裂的泥土，毫无生机可言。

还是浇点水吧，我摇了摇头，这么快就死掉了，早知道就不该买了。

灯光下，明亮的光辉衬着那株茎格外苍白，像一个久病卧床的老人，面色骇人。

离浇水的那一天也过了一阵了，怎么还是没有动静。

我用手指戳了戳那株依然黯淡的生物，考虑着是不是要把她扔了。

我试着拨了拨花茎，却不想她直接从球茎上脱落，歪到了一边，“啊!”我不觉惊叫出声，脸色难看地拿起那坨已没有生息的物体。

还是扔了吧……啧，算了，先放在这里，等有时间再处理。

想着，我把它又扔回盆中，又顺手把昨晚喝剩的小半杯水倒了进去，从此，不闻不问。

时光飞逝，转眼，红色的枫叶凝上霜华，冬天到了，我又一次经过风信子边，无意间地一瞥，我竟看到了那球茎下小小白色的根须。

不是吧，我一个箭步冲上前，端起那盆曾被我弃之一边的生灵，细细端详。

只见无数白嫩的小根须从球茎的底部冒出来，白白胖胖，像无数可爱的小精灵，充满了生命的灵气。

我愣在那里，继而换上了一盆松软的土，把球茎珍重地放进去。

在那之后，风信子在我惊愕的目光中，抽技，长叶，开花。

那位笑意盈盈的佳人，重新出现在我面前，她披着霞光，甩起水袖，回眸一笑百媚生，时光再次被她惊艳，岁月再次为她温柔。

我看着那株紫色的花，头一次感到自己是如此的渺小。

她在春天，被我放弃，在夏天被我舍弃，在秋天被我丢弃，但仅仅是一小半杯水，就可以撑起她的整片天，让自己再次绽放。

高考作文：“风景”命题作文导写及例文【题目设置】苍鹰搏击长空是风景，雨燕掠过田野也是风景;青松屹立山颠是风景，小草装点大地也是风景……亲爱的朋友，不管你拥有什么，只要你付出努力，你就可以成为一道亮丽的风景。

以“风景"为题，写一篇不少于800字的文章。

【写作导引】写好这个题目的关键是对“风景"一词的理解。

根据材料中的提示，我们要明确材料的中心是:不管你拥有什么,只要你付出努力，你就可以成为一道亮丽的风景.从这个中心我们知道，这里的“风景”，应该是抽象意义上的“美景”，那些能够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景，如“我也是一道亮丽的风景”，叙写自己的长处，展现自己的个性等.材料的中心告诉我们，不在乎在什么时间，不在乎在什么地点，只要你有一颗崇尚生命、热爱生活的心，你就能成为一道亮丽的风景；不在乎你是谁,不在乎你拥有什么，只要你真诚地奉献你的才能,热情地燃烧岁月，相信你一定能成为一道亮丽的风景！【佳作示例】例文一、我是一道亮丽的风景当我迈着坚定的步伐，一步步跑向终点时，我是一道亮丽的风景.当我自己淋着雨,却努力地举着雨伞为盲人遮雨时，我知道，我是一道亮丽的风景;当我在公众场合,在众目睽睽之下偷偷地拾起一团废纸将它扔进垃圾箱时，我知道,我是一道亮丽的风景.我是一道亮丽的风景,因为我意志坚强。

跑道上，我一圈一圈地跑着，逐渐地双腿像灌了铅似的沉重，逐渐不听使唤,但我仍坚持着，一步,两步……终于,我跑到了终点，尽管自己是最后一名，但我赢得了大家的掌声,因为我没有放弃。

在现实生活中，纵然老天和我开九百九十次玩笑，让我遭受九百九十次失败，我也应该九百九十次站起来，我没有理由放弃。

因为,或许胜利女神会在第一千次对我微笑。

只要希望在,只要梦想在，我就不会放弃。

没有比腿更长的路，没有比人更高的山，只要不放弃，我终会达到顶峰。

我是一道亮丽的风景,因为我有爱心。

一个人,什么都可以没有，但不能没有爱心。

因为我有我的爱心，所以我会在雨天帮盲人打伞，我会扶着他们过马路;因为我有我的爱心，所以我会摔碎自己的“小瓷猪”，为“大眼睛”捐款;因为我有爱心，所以我会在盲人敲着竹竿过马路时,上前搀扶着他，与他一起横过马路；因为我有爱心，我会把微笑时常挂在嘴边,去迎接每一个美好的明天。

高考语文作文常考主题主题一梦想奋斗1.每次归程，都是为了更好出发；每次停歇，都是为了积攒力量。

——《带上温暖，继续拼搏》2.生活的真谛从来都不在别处，就在日常一点一滴的奋斗里。

——《生活的真谛在点滴奋斗中》3.一切伟大成就，都是接续奋斗的结果；一切伟大事业，都需要在继往开来中推进。

——《这些话，真提气》4.几代青年，皆以梦为马，不断探索中国未来。

而今天的我们，则有机会把整个世界作为想象的行动的空间，去一展拳脚、实现抱负。

——《给青年的一封信》5.“日月不肯迟，四时相催迫。

”在这个属于奋斗者的新时代，人人都有追梦的权利，人人也都是梦想的筑造者。

——《我们都是追梦人》主题二青春成长1.时代在变，我们的征途是星辰大海。

——《给青年的一封信》2.影响世界，年轻的你我或许都该这样追求。

——《给青年的一封信》3.生活是活给自己看的，你有多大成色，世界才会给你多大脸色。

——《在别人看不见的地方自律，成功离你更近》4.人生不就是这样，经历过一次次考验才能成长；人生不就是这样，哪怕雨雪霏霏也要去追寻阳光。

——《“人生第一次”蕴含的力量》5.这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”。

——《做好人生的选择题》主题三责任使命1.巨大的用户群体绝不仅意味着金山银山，还意味着责任如山。

——《守好互联网平台的价值出口》2.勇者逆行，令人惊叹的中国速度背后，是一名名建设者日夜兼程的无怨劳作。

——《战“疫”信心，“火神山”燃旺》3.平凡铸就伟大，英雄来自人民。

每一份伟大的成就，无不立足于平凡的岗位和工作；每一段不凡的人生，无不依托于平凡的日积月累。

——《在平凡中成就不凡》4.大爱面前，小爱暂时放到一边，他们与爱人守望相助，共担风雨，就像两艘并行的航船，一起穿越厚重的阴云，驶向胜利的彼岸。

——《白衣战士的爱情闪着光》主题四自律自省1.我们必须修身律己，慎终如始，时刻自重自省自警自励，做到慎独慎初慎微慎友。

高考语文作文写作知识点作文是高考语文考试中非常重要的一项，同学们在备考阶段需要积累一定的写作知识点，以便能够更好地应对考试。

下面，我将为大家介绍一些高考作文常用的写作知识点，希望对大家的备考有所帮助。

1. 开门见山：作文的开头要突出主题，即开门见山。

可以使用引言、问题引入等方式，吸引读者的注意力并直接切入主题。

开门见山的开头可以让文章显得简洁有力，给人一种亲切感。

2. 主题明确：作文的主题必须明确，要在开头就明确表达出来，同时在全文中贯穿主题。

通过对主题的准确表达，可以让文章思路清晰，逻辑严密，给人一种条理清晰的感觉。

3. 观点正确：作文表达观点时要保持客观、准确、深入，切忌主观随意或带有偏见。

可以通过举例、引用名人名言等方式来支持观点。

同时，在表达观点时要注意语言的准确与流畅，以及逻辑的严密性。

4. 文采斐然：作文要注意提升文采，增加语言的美感。

可以运用修辞手法，如夸张、对比、排比等，以提升文章的艺术性和感染力。

同时，要注意段落的衔接，过渡自然，使整篇文章的结构合理，内外呼应。

5. 举一反三：作文的论述要广泛，不仅要围绕主题进行阐述，还要举一反三，引出更多的相关问题或观点。

通过举一反三，可以让文章更有深度和广度，展示自己的思维能力和知识储备。

6. 合理组织：作文的组织结构要合理，要有明确的层次感。

可以采用总分总、因果关系、时间顺序等方式组织文章，使文章的结构紧凑，表达逻辑清晰。

同时，要注意段落间的过渡，使文章流畅有序。

7. 注意修辞：写作时要注意修辞手法的运用，如比喻、拟人、夸张等。

适当的修辞能够增强文章的表达力和感染力，使文章更生动形象，给人以深刻印象。

8. 充实论据：在文章中，充实论据是非常重要的。

正确的观点需要有充分的事实依据，可以通过实例、数据、作者名言等方式来支持观点。

充实论据不仅可以增强文章的可信度，也能提高文章的深度和广度。

以上是一些高考语文作文写作知识点的介绍，希望能给大家在备考语文作文时提供帮助。

高中语文作文如何命题(精品12篇)高中语文作文如何命题篇1公元前99年，司马迁正潜心写作《史纪》时，因李陵事件，遭到惨无人道的“腐刑”。

这对他来说不能不说是一次极大的摧残和耻辱。

在逆境中他想到了死。

但更多的是想到不能轻生，因为他的宏愿还未实现，伟业还未完成。

他从先圣先贤在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发，在狱中，他含垢忍辱，磨砺心志;出狱后，勤奋耕耘，发愤写作，废寝忘食，夜以继日，终于写出了《史纪》。

高中语文作文如何命题篇2◆“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。

这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志而作的一副对联。

上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实;下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积虑，务求报仇雪耻，终于达到目的的故事。

◆(勾践)他不是什么复仇者，而是城府很深、有胆有识的政治家。

因为他胸怀大志，才能够处变不惊。

因为他不忘国耻，要成就大业，才能够忍辱负重、卧薪尝胆、卑事仇敌而面无愠色，抚慰百姓而痛切自责。

在“十年生聚”的岁月里，他明白了许多道理，因而善于调动人民群众的积极性。

◆越王勾践卧薪尝胆、发奋图强，最后灭吴雪耻的故事，针对这段历史，李白在自己的《越中览古》一诗中写到：“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

”，《越中览古》它以独具匠心地叙述当时越国全胜而归的喜庆场面，写得非常热闹。

勾践卧薪尝胆，图谋雪耻，忍辱负重了十七年，一旦灭吴，举国欢腾，其心情可想而知。

当年死战的六千勇士如今衣锦还乡，昔日的宫殿里一下子满是如花似玉的宫女——这又让人想起那些为打败吴军而于敌阵前一起自刎的三百勇士，想起当年与勾践同卧薪同忍辱的越王夫人。

我们甚至还可以想象当时笙鼓齐鸣、上下欢腾，到处都是欢声笑语，到处都是欢乐的海洋。

这场景实在令人激动不已，而勾践志得意满的骄纵形象也隐约于其中。

“青年立大志，让理想照亮青春世界”“当代青年价值观”审题立意+命题方向+范文展示作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。

如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。

”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

命题说明：本题为2021年普通高考全国乙卷语文作文试题。

命题方向人文底蕴：人文积淀健康生活：健全人格责任担当：社会责任科学精神：理性思维实践创新：问题解决审题立意限制性1.真实情境的限制。

题目分两层。

材料一共有三句话：第一句圈定了写作的方向与范围，其核心意思是对理想的追求涉及的基础、方法、路径、目标及其关系等。

材料第二句话引用扬雄的观点来诠释第一句话，第三句是对杨雄的话的具体解释。

扬雄拿射箭为喻来比喻说理：如果射中目标比喻实现理想的话，那么修身就是弓，是实现理想的基础或前提条件。

“矫思”可理解成“矫正思想，端正思想就是箭。

“立义以为的”中的“的”指目标，应追求符合“义”的理想。

再结合材料中的“只要不断加强修养，端正思想，并将‘义’作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想”一句，暗示了“理想追求”与“基础、方法、路径、目标”的关系其实是条件关系。

总之，写作方向一定要围绕两个问题——青年们要实现什么样的理想？实现理想与修养、思想、行动之间有什么样的关系？最好结合成长与成才来谈。

2.典型任务的限制。

“给追求理想的当代青年”暗示了作文所针对的对象。

“结合你对自身发展的思考”可知，要体现“我”之理想目标、我之基础准备、“我”之态度方法、“我”之行动规划。

3.价值判断的限制。

“果壳中的无限空间”命题作文【模拟文题】阅读下面的文字，根据要求作文。

斯蒂芬·霍金在他的著作《果壳中的宇宙》里曾引用过莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的一句名言：“即使把我关在果壳之中，仍然自以为无限空间之王。

”这个被禁锢在轮椅上的科学奇才对这句话的理解是：“哈姆雷特也许是想说，虽然我们人类的肉体受到许多限制，但是我们的精神却能自由地探索整个宇宙。

”2006年6月19日，霍金来到了中国人民大会堂，并作了《宇宙的起源》的演讲。

他用他的行动和思想告诉我们，什么才是“果壳中的无限空间”。

人总要生活在一定的环境中，人的肉体总会受到这样或那样的“果壳”的限制与束缚。

但是，人类毕竟是有灵性、有思想的，他们会在“果壳”中开拓出“无限空间”。

请以“果壳中的无限空间”为题写一篇文章。

要求：①自定立意。

②除诗歌外，文体不限。

③不少于800字。

【题意解析】文题中的“果壳”是指限制与束缚生存、生活或发展的物质或精神空间。

它可以是有形的，如肉体的残缺、处境的闭塞、条件的滞后等；也可以是无形的，如陈腐的观念、落后的体制、压抑的世风等。

为此，“果壳中的无限空间”揭示的则是“如何从狭小的空间走向无限空间”的人生命题；而要达到这一点，就必须有冲破限制的思想，有挣脱束缚的精神，有高瞻远瞩的睿智，有追求无限的胆识。

在记叙类文章中，这一点是铺染的重点，也是情节峰回路转的关节点；在议论类文章中，这一点是论证的重点，也是展开逐层剖析的开掘点。

本文的写作可展示的亮点很多，如诗化人生的美感——蛹破茧成蝶后在花丛林间翩翩起舞；如烛照古今的厚重——人类的发展史就是一部不断冲破旧的束缚，开启新的未来的历史……只要你有一份灵性，800余字的“果壳”，同样可以“思接千载，神游万仞”，放飞你夺目的才情、才思、才华。

【考场佳作1】果壳中的无限空间校门向左两百步有一家小书店，店主人是个女孩。

女孩常坐在柜台边看一本绿色封面的书，书名叫《走出地平线》。

我感觉这个小书店似乎纯属是一个偶然，在这个闹市区中，它静静地躲在这里，没有招牌，没有宣传，不吵闹，不喧嚣，似乎只在等着有缘人的光顾。

高考命题知识点总结高考，是每个学生都会经历的一场考试，它关乎着每个人的未来发展。

为了顺利通过高考并获得理想的成绩，我们需要掌握一些重要的命题知识点。

下面将对高考命题知识点进行总结和整理，希望能够对同学们的备考有所帮助。

一、语文命题知识点1. 阅读理解题：重点考察学生的阅读能力和理解能力，可以通过平时多读书来提高。

解题时要注意细节，理清文章结构和逻辑关系。

2. 作文题：要求学生具备一定的写作水平和思辨能力。

写作时要注意结构合理，观点明确，句子通顺，注意语法和拼写错误。

3. 古诗文导读题：重点考察学生对古代文学的理解和鉴赏能力。

理解古文时需注意注重上下文的联系和大意。

二、数学命题知识点1. 几何题：包括平面几何和空间几何，考察学生的几何直观和图形分析能力。

解题时要注意画图、分类讨论和使用几何定理。

2. 高中代数与函数：主要考察学生对代数概念和函数变换的掌握程度。

解题时要理清思路，注意运用代数公式和性质。

3. 概率与统计：考察学生对概率和统计的理解和应用能力。

解题时要注意整理数据，进行概率计算和统计分析。

三、英语命题知识点1. 完形填空：考察学生的语法、词汇和阅读理解能力。

解题时要注意上下文的逻辑关系和语义的准确理解。

2. 阅读理解：考察学生的阅读理解和推理能力。

解题时要注意理清文章结构，抓住关键信息，进行推理和判断。

3. 写作题：要求学生具备一定的写作能力和语法知识。

写作时要注意组织结构，运用恰当的句型和词汇，注意语法和拼写错误。

四、物理命题知识点1. 力学：涉及牛顿运动定律、机械能、动量守恒等知识点。

解题时要注意分析力的平衡与合成、运用物理公式和运动定律。

2. 电磁学：涉及电路、电磁感应、电磁波等知识点。

解题时要注意分析电路图，运用电学公式和电磁学定律。

3. 光学：涉及光的反射、折射、干涉和衍射等知识点。

解题时要了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的定律。

五、化学命题知识点1. 化学方程式和化学计算：要求学生掌握化学方程式的书写和化学计算的方法。

高考语文各题型知识点在高中三年的学习生涯中，高考是学生们最为紧张和重要的一场考试。

而其中的语文科目，又是许多学生们感到难以驾驭的考试之一。

为了帮助大家更好地备考，下面将给出高考语文各题型的知识点和应注意的解题技巧。

一、阅读理解阅读理解是高考中考查学生阅读能力的题型。

其中主要有主旨大意题、细节题、推理判断题和语意补救题等。

1. 主旨大意题：考查学生对文章主要内容的理解。

解题时，要先通读全文，了解文章的大意和结构。

然后，根据文章中的关键词、段落主题句等找出主旨大意。

2. 细节题：考查学生对文章细节的把握。

解题时，要细心阅读文章中的关键句子，寻找答案。

如果有疑问，可以回到原文进行再次确认。

3. 推理判断题：考查学生对文章隐含信息的推断能力。

解题时，要综合运用上下文的信息，通过推理得出正确答案。

4. 语意补救题：考查学生理解文章整体意义的能力。

解题时，要通过推测和总结，找到与文章意义相符的选项。

二、作文作文是语文科目中最重要的题型之一。

高考作文主要考查学生的写作能力和表达能力。

1. 命题作文：如何应对命题作文是很多考生担心的问题。

解题时，要先读清题目要求和写作说明。

在写作过程中，要注意抓住命题的要点，展开论述，并用恰当的语言和例子来支持自己的观点。

2. 材料作文：材料作文是基于故事、图表或其他材料进行写作。

解题时，要仔细阅读材料，抓住其要点和主旨。

在写作过程中，要灵活运用所提供的材料，展开合理的论述。

三、短文改错短文改错是考查学生对语言运用和语法规则的掌握程度。

解题时，要仔细阅读短文，对于可能出错的地方要有较高的敏感度。

在修改错误时，要注意时态、语法和表达的准确性。

四、填词匹配填词匹配是考查学生对词语用法和语义理解的题型。

解题时，要根据上下文的意思，选择与之相符的词语。

要注意词义、语法和文章的连贯性。

五、古诗文阅读古诗文阅读是考查学生对古代文化和文学特点的理解和把握能力。

解题时，要仔细阅读古诗文，了解其背景和意境。

高二语文常考作文五篇高二语文常考作文1夏天，河堤边的世界仿佛因为天边的那朵云突然小了许多；远处吹来阵阵微风，像童年的记忆，自然而又清净。

我的童年因为夏天的到来，而变得更加丰富多彩。

夏天的风，轻轻地撩过花香，诉说浅浅的愁怀，蝴蝶仙子们在太空中飞舞，揽一袖清风，挥一抹天蓝，那七彩的翅膀在花间愈显光泽。

站在田野中，享受这美好的时刻，仿佛这只是我自己的世界，那个渴望而永远到达不了的地方。

夏天的雨，来的总是那么温柔，小小的我总会蹬上我的小雨靴，在雨中奔跑，不怕被雨淋湿。

看，那边的树在雨中翩翩起舞，这边的小草在雨中窃窃私语，阳台上的兰花在努力汲取这甘甜的雨露。

雨像一个淘气的小孩，从天而降。

他跳到雨伞上跳了一会舞，累了就从雨伞上溜下来；他来到屋顶上，手拉手，做成一条雨链，从屋顶挂下来；他来到池塘，做起了画家，画出一条条涟漪。

夏雨，像时间的老人，让模糊的童年停留在那一刻，然而现在只剩下怀念。

夏天的河，应该是我常去的地方，那时，清澈的河底小鱼游来游去，我雨玩伴们来到河边，挽起裤腿便进入水中摸起鱼嘻戏，回家后不免会被臭骂一顿。

在我不开心的时候，我也会去那，看看平静的河面，自己的心情不然而然的平静下来了。

好像他是一个无话不说小伙伴，让我忘去烦恼，擦去泪水，战胜困难。

那些年的夏天，我总处在一缕缕清风之中，总是奔跑于一丝丝的细雨之中，总是嬉耍于一条条的溪流之中，享受着这秋风、秋雨、秋河。

时间流转，于一个不经意的瞬间，岁月的书又悄然地翻过一页，翻过的不只是时间，还有那时的自由和清净。

年华流逝，我们不再去追逐那时的夏日时光，我们已不再年少，但我们仍然要努力向前奔跑。

七彩的的彩虹，点缀了夏天的故事，点燃心中的悸动，照亮自己，化作童年的回忆。

高二语文常考作文2生活是门自修课，自己今天的得失，来自于自己往日对生活的态度和抉择。

所以说苦心人，天不负。

走在人生路上的我们，要时刻铭记：生活不能等待别人来安排，要自己去争取与奋斗！古人云：以不息为体，以日新为道。

高考语文必考知识点一、阅读理解阅读理解是高考语文中必考的一大题型，要求考生根据所给的文章内容，准确理解文章的中心思想、作者的观点以及文章的结构等。

在阅读理解中，考生需要注意以下几个知识点：1. 主旨大意：要能准确把握文章的主题和中心思想，理解作者要表达的意思。

2. 文章结构：要能理清文章的逻辑结构，包括开头、中间和结尾，从而更好地把握文章的思路和脉络。

3. 词语理解：要能正确理解文章中的生词、难词，通过上下文推测词义，避免词义的歧义。

4. 推理判断：要能根据文章的信息进行推理判断，理解作者的观点和态度。

5. 细节理解：要能捕捉文章中的细节信息，理解文章的具体细节内容，从而更好地回答问题。

二、作文写作作文是高考语文中另一个必考题型，要求考生根据所给的题目，进行写作。

在作文写作中，考生需要注意以下几个知识点：1. 文章结构：要能合理组织文章的结构，包括开头、中间和结尾，使文章的结构清晰、层次分明。

2. 表达能力：要能准确、清晰地表达自己的思想和观点，避免语句的模糊和歧义。

3. 语言运用：要能正确使用各种语法结构和词汇，使文章的语言丰富多样，避免重复和单调。

4. 修辞手法：要能运用各种修辞手法，如比喻、夸张、排比等，使文章更具有感染力和表现力。

5. 逻辑推理：要能合理推理和论证自己的观点，使文章的逻辑严密、有说服力。

三、古代文学常识古代文学常识是高考语文中必考的一个重要知识点，要求考生熟悉古代文学的基本知识和常识。

在古代文学常识中，考生需要注意以下几个知识点：1. 古代文学流派：要了解古代文学的主要流派，如诗、词、曲、文等，以及各流派的特点和代表作品。

2. 古代文学作品：要熟悉古代文学的经典作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等，了解其作者和内容。

3. 古代文学名篇：要熟悉古代文学的名篇，如《史记》、《论语》、《诗经》等，了解其作者和主要内容。

4. 古代文学名家：要熟悉古代文学的名家，如杜甫、李白、苏轼等，了解其代表作品和创作风格。

专题01 命题作文的审题立意技巧命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。

审题：对作文题目和材料作细致周密的审查、分析，从而正确的判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程。

立意：根据题目或话题的要求，确定一个明确的中心。

★命题作文的类型★一、命题作文的类型1. 从结构上来说，命题作文有三种类型：（1）词语式命题：作文命题是一个是词语。

如《见证》《熟悉》等等。

（2）短语式命题：作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《踮起脚尖》《对常识的认识》《我与故事》《我说九零后》《品味时尚》《带着感动出发》。

（3）句子式命题：作文命题是一个完整的句子，如《我有一双隐形的翅膀》《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。

2. 从形式上来说，命题作文有三种类型：（1）全命题作文：题目前没有导入或解说性的材料，题目本身是完整的。

如：《踮起脚尖》《对常识的认识》》等等。

（2）半命题作文：题目不完整，需要写作者进行补充。

如：“站在的门口”、“这也是一种 ”、“ 而知之”。

（3）材料引导式命题作文：如，绿色，生机勃勃，赏心悦目。

绿色，与生命、生态紧密相连。

今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

3.从内涵上来说，命题作文有三种类型：（1）观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如2007年上海市高考作文《必须跨过这道坎》（2）论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。

（3）寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》《肩膀》《我有一双隐形的翅膀》等。

（4）关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木 " 森林 " 气候》。

高中语文学习中的作文题目与写作素材高中语文学习中的作文题目与写作素材是学生们接触到的重要部分。

作文题目的选择和写作素材的运用直接影响作文的质量和水平。

本文将就高中语文学习中常见的作文题目以及相应的写作素材进行探讨和分析，帮助学生提高作文写作的能力。

一、命题作文题目及素材1. 描写一次难忘的经历素材：一次旅行、一次参加比赛、一次志愿者活动、一次亲友团聚等。

2. 叙述一段友谊记素材：一次帮助朋友解决困难的经历、一次共同经历的活动、一次共同度过的难关等。

3. 记述你的梦想与奋斗素材：理想的职业、追求自己的兴趣爱好、为实现梦想所做的努力等。

4. 阐述你对家庭的理解和感悟素材：父母对你的关心和付出、亲人之间的团聚与温暖、家庭带给你的责任与担当等。

5. 讲述一次感动你的瞬间素材：一位陌生人的帮助善举、一次朋友间的互相支持、一部感人的电影等。

二、命题作文题目及应对技巧1. 材料作文题目题目：阅读下面的材料，根据要求作文。

材料：某某现象、某某事件、某某数据等相关信息。

要求：结合材料写作文，分析原因并提出自己的观点。

应对技巧：首先，仔细阅读材料，理解材料中的关键信息。

然后，逐条分析材料中提供的相关信息，并结合自己的知识和经验进行思考。

最后，提出自己的观点，可以从不同角度出发进行展开。

2. 对比分析作文题目题目：比较A和B的优劣/特点/影响等。

要求：对比分析，结合举例说明。

应对技巧：首先，明确A和B的事物或概念，并找出它们的相同点和不同点。

然后，从各个方面逐一比较两者的优劣，可以结合具体例子进行说明。

最后，总结分析，给出自己的观点。

3. 提出解决问题的方案题目：以某种方式提出解决某个问题的方案。

要求：分析问题原因，提出解决方案并说明理由。

应对技巧：首先，明确问题的原因，并进行分析。

然后，提出解决问题的不同方案，并详细阐述每个方案的优点和理由。

最后，给出自己认为最合适的解决方案，并进行总结。

三、自主写作的题目和素材1. 现实生活话题题目：如何正确使用网络资源素材：网络的优点与缺点、网络安全问题、网络对学习和工作的影响等。

常考的高考语文知识点总结常考的高考语文知识点总结篇1【散文阅读】一、标题作用①可能成为线索，便于梳理结构思路。

②点明写作对象的特点和多层含义，表达感情、态度，。

③可能有象征意味、寓意深刻，揭示主旨、哲理。

④可能运用表达技巧，能吸引读者。

二、开头作用①总领全文。

②引出下文的情节或引出话题。

③为下文情节作铺垫或与下文构成对比。

④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。

三、句段作用①首句(段)——总领全文，引出下文，埋下伏笔。

②尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，耐人寻味。

③转承句(段)——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。

④中心句(段)——点明中心，揭示主旨。

⑤点睛句(段)——点明中心，统领下文;含意深刻，耐人寻味。

⑥情感句(段)——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

⑦矛盾句(段)——看似矛盾而寓意却深刻，表现深刻内涵、见解。

四、结语作用①总结全文，呼应开头，使文章结构完整。

②卒章显志，或含蓄地表明主旨(借助象征性景物描写)。

③升华情感，深化主题。

五、线索作用①在文中多次出现，贯穿全文。

②层层递进，逐层深入。

③把感情推向高潮(线索类型：中心事件、感情、具体事物、时空变化。

)六、景物描写①提示时间、季节和环境，有独立的审美价值②渲染气氛，奠定基调，暗示社会环境，起象征、暗示作用。

③烘托叙写对象的某种特征。

④为下文铺垫，推动故事情节的发展。

七、引文作用(表达思想情感，对当前语段或全文的作用，丰富文章内容或富有诗意，增强感染力，增加权威性、文学性、历史性、文化性。

穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。

)传说：增强文章的传奇性、风物的神秘性;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明观点。

事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。

内容上具有深化主题或启迪作用。

史实:反思历史，以古证今或借古讽今。

具有例证的作用。

诗句：增强文章的诗情画意，使文章具有意境美;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明观点。