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《交往与合作》课程教课方案课题第二单元实效高效合作第二课与团队成员高效合作讲课教师俞亚东教课对象讲课专业讲课班级学生人数课时2电气自动化19 电气技师50（分 5 组）教课资源1. 多媒体教课设施：电脑、投影仪、手机、木板、黑板等2. 信息化教课资源： PPT、视频及 QQ群等使用的教材《交往与合作》中国劳动社会保障第一版社，技工院校通用职业素质课程教材。
教课内容教课内容本节课来自教材的《第二单元实效高效合作》的第二课与团队成员高效合作，主要教课内容是认识所在的团队、明确自己的职责和角色、让伙伴愿意与我们合作和相信伙伴等。
剖析本节课的教课内容的是实效高效合作的核心模块，是后边内容（如：办理团队矛盾、组建自己地位与作用的小团队和管理好自己的小团队等）的前提，为后边的核心能力培育打好基础。
讲课班级技工院校 19级学生，学生从年纪构造上看都是00后，团队合作能力较差，可是，思想活跃，着手能力强，学情剖析接收新观点快。
利用信息化教课平台，充足使用教课资源进行组织体验式活动和小组合作达成教课任务，成效会更为突出。
专业能力目标明确自己的职责和角色。
学习目标方法能力目标学会实现团队成员高效合作的方法。
社会能力目标让伙伴愿意与我们合作和相信伙伴。
教课重难点教课要点明确自己的职责和角色教课难点让伙伴愿意与我们合作教法学法教课方法事例教课法；情境教课法学习方法小组合作法；体验式学习法教学过程教课环节时间教师活动学生活动1. 课前，教师在 QQ班级群中提早部署课 1. 学生在 QQ 群里达成课前小前小测试。
测试。
提早预2. 部署课前小任务：请学生记录自己曾课经或此刻参加的团队状况，记录在 P104 2. 学生收就任务，回想并记录习，布可在课前置课前前两天的表格里。
自己以前或此刻参加的团队情小测试况。
教课手段QQ群作业功能设计企图提早预习和课前小测试，锻炼学生的自主学习能力。
让学生认识自己以前或此刻参加的团队情况，为讲堂教课做铺垫。
素质拓展《与人合作的能力训练》教案与人合作能力的训练》本教案属于《职业素质拓展》研究领域，是2011-2012学年度第二学期的教学内容。
职业核心能力是职业能力的重要组成部分，也称为职业关键能力和职业通用能力。
它是指在任何职业或行业工作中都需要的具有普适性和可转移性的能力，且在职业活动中起支配和主导作用。
职业核心能力是具有相通性的职业能力，不针对某个具体的职业或岗位，但在从事任何职业时都必不可少。
它可分为可转移的技能和使这种转移成为可能的技能或使能技能。
可转移的技能是指可应用于不同情境中的知识和技能，而使能技能则是促使这些技能应用于新情景的能力。
从研究的角度看，使能技能是更高层次的技能。
本教案的教学目标是在制定计划时，能够提出工作任务、所涉及的资料、设备与工具、工作进程表、合作人、合作地点。
教学重点是根据工作任务，掌握他人或相关部门在能力、资金、设备、信息等方面的优势，将合作资源列入合作计划当中，并绘制合作资源表。
教学难点是学会绘制合作资源表。
本教案采用讲授法、实训指导法、理论教学、案例分析、板书、PPT等教学方法与手段。
在课堂上，首先介绍本课时的内容，明确自己在团队中的任务和作用，做好计划，相互信任。
然后，讲解了如何确定自身的合作优势，挖掘合作资源，强调没有人会拥有所有资源，要注意有价值的合作资源，合作资源就像宝藏一样，可以从不同方面挖掘。
接着，设计了“敦煌旅游”背景，要求学生在吃、住、行、游等方面进行合作，解决路线、交通、时间、费用等问题。
最后，评估学生完成敦煌旅游出行计划和每个小组的合作资源能力，并进行自我评估。
课后作业包括阅读参考书目《与人合作的能力训练》并进行体会，以及回答问题“什么是职业核心能力？”。
本教案共1课时，教研主任需签字确认。
②按照步骤来指派工作，确保每个人都知道自己的任务和责任；③商议的计划必须落实到实处，要保证合作计划的传递效果。
3．行动：小组讨论制定一个合作计划，并按照步骤来指派工作任务。
工作中的项目合作与资源整合项目合作是现代工作中非常常见的一种形式，特别是在大型组织或团队中。
通过合作，不同领域的人才可以集中各自的专长，共同努力，实现共同的目标。
而在项目合作过程中，资源整合是至关重要的一环，它可以确保项目的顺利推进和成功完成。
本文将探讨工作中的项目合作与资源整合，并提供一些建议来优化这一过程。
一、项目合作的重要性项目合作是在现代工作环境中非常普遍和必要的一种方式。
通过团队合作，不同领域的专业人士可以相互补充，发挥各自的优势。
团队合作还可以提升沟通和协作能力，培养团队精神，提高工作效率。
1. 集思广益在项目合作中，每个成员都可以贡献自己的想法和观点。
通过交流和讨论，团队可以得出更深入的见解和解决方案，从而提高工作质量和效率。
2. 分工协作项目合作还可以根据成员的特长和技能进行合理的分工，使每个人做自己擅长的事情。
这样一来，不仅可以提高工作效率，还可以减少错误和重复劳动。
3. 促进学习与成长通过与其他人合作，每个成员都有机会学习新的技能和知识。
团队合作也可以加强培训和发展计划，提升团队整体的能力和竞争力。
二、资源整合的意义与挑战资源整合是项目合作过程中的关键环节，它涉及到整合各种资源，包括人力资源、物资资源、财务资源等。
有效的资源整合可以提高工作效率，降低成本，实现协同效应。
然而，资源整合也面临一些挑战。
1. 资源分散在大型组织或团队中，资源通常是分散在不同部门或领域的。
这就需要项目合作中的协调和整合，确保每个成员都能在合适的时间和地点获得所需的资源。
2. 跨部门协调不同部门之间的沟通和协调可能会存在困难。
项目负责人需要具备良好的沟通和领导能力，确保各个部门之间的配合和协作，实现资源的共享和整合。
3. 限制与约束在资源整合的过程中，会面临一些限制和约束，如预算限制、时间限制、法律法规等。
项目合作需要在这些限制下找到最优的解决方案，确保项目的顺利推进。
三、优化项目合作与资源整合的方法为了优化项目合作与资源整合的过程，以下提供了一些方法和建议。
第4课学会合作第二框学会与人合作【教学目标】情感态度和价值观目标：在生活中，不仅要树立合作意识，还要学会合作的方法，体会合作是一门艺术，培养公平公正的合作意识。
知识与能力目标:1、与人合作的几种技巧；2、能分析合作所带来的益处和要注意的问题，学会与人公平互惠合作。
【教学重点和难点】与人合作的几种技巧。
(重点)引导学生学会与人公平互惠合作。
（难点）【教学方法】讨论法、情境教学法、角色体验法。
【教学过程】一、导入乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。
那么如何做到善于合作，与人合作的技巧在哪里？二、新授（一）探究交流：善于合作的要求【快速抢答】：一个篮球队要在比赛中取得好成绩，应具备哪些条件？结合自身感悟，进行抢答：◆◆◆◆善于合作要做到：合理分工科学计划【阅读思考】载人航天工程（文本P52）分组合作探究，并自由交流：1．有效合作首先要做到什么？2．联系实际谈谈，在我们的学习中应该怎样注意合理分工？善于合作要做到：有效指挥相互配合【赛事再现】：第16届世界杯足球赛决赛在东道主法国队和上界冠军巴西队之间展开。
按球球王贝利的说法“法国队著名的球星只有齐达内一个，而巴西队人人都称得上是球星。
”然而，比赛结果却大大出乎赛前预料，巴西队以0：3的悬殊比分惨败给法国队。
赛后，贝利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口服。
”快速浏览，并激情竞答：你来回答：巴西队输得心服口服的原因？善于合作要做到：自觉承担责任和义务【出谋划策】九（6）班参加校园文化艺术节（文本P53）。
快速抢答1．我们对同学之间的相互责怪应该怎么看？2．在班级活动中，对同学之间的相互合作，我认为应该注意：善于合作要做到：要做到相互沟通真诚合作【故事赏析】廉颇与蔺相如的故事。
（文本P54）：分组合作探究，并自由交流：1、你是如何处理与同学合作中所出现的矛盾和分歧的？2、你认为处理矛盾的关键是什么？举例说明。
◆◆善于合作要做到：要做到公平公正，共享成果（二）角色扮演古时候有位父亲，在监终前，要把四个金锭分给三个儿子。
如何在团队中建立合作关系演讲稿尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家分享一下在团队中建立合作关系
的一些心得体会。
合作关系是团队成功的关键，只有团队成员之间互相合作、互相信任，才能够携手共进，取得更大的成就。
首先，要建立合作关系，我们需要建立起良好的沟通渠道。
沟通是合作的基础，只有通过有效的沟通，我们才能够了解彼此的想法和需求，才能够协调一致地行动。
在团队中，我们要学会倾听他人的意见，尊重他人的观点，同时也要勇于表达自己的想法，让团队的每个成员都能够参与到决策和执行当中来。
其次，要建立合作关系，我们需要培养团队精神。
团队精神是团队合作的重要
保障，只有团队成员之间相互支持、相互帮助，才能够共同面对困难，共同迎接挑战。
在团队中，我们要学会分享资源，互相配合，形成合力，共同实现团队的目标。
最后，要建立合作关系，我们需要树立共同的目标和价值观。
团队的成功离不
开共同的目标和价值观的支撑，只有团队成员都认同团队的目标和价值观，才能够为之努力奋斗。
在团队中，我们要明确团队的使命和愿景，让每个成员都能够找到自己的位置，为团队的发展贡献自己的力量。
在团队中建立合作关系，是一个长期的过程，需要每个团队成员的共同努力。
让我们携手并肩，共同努力，共同进步，共同创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
如何进行创业项目的资源整合与合作伙伴关系在当今竞争激烈的商业环境中，创业项目的成功与否往往取决于资源的整合和合作伙伴关系的建立。
本文将探讨如何有效地进行创业项目的资源整合和合作伙伴关系，并给出一些建议和实用的方法。
一、资源整合的重要性资源整合是指将各种资源有效地组合利用，以满足创业项目的需求。
资源包括资金、人力、技术、市场等各个方面。
资源整合的重要性体现在以下几个方面：1. 提升竞争力：通过资源整合，创业项目可以获得更多的资源支持，提升自身竞争力，更好地适应市场需求。
2. 降低成本：资源整合可以减少项目的重复投入，节约成本，提高效率，更好地利用有限的资源。
3. 实现创新：资源整合有助于不同领域之间的交流和融合，促进创新和新技术的应用，为创业项目带来新的发展机会。
二、资源整合的方法和策略1. 定位核心竞争力：在资源整合过程中，首先需要明确创业项目的核心竞争力，即项目最擅长和最具优势的领域。
这将有助于找到与之相适应的资源，并优先整合利用。
2. 建立合作网络：建立良好的合作网络是实现资源整合的关键。
通过与有关行业的专业组织、高校和研究机构、供应商等建立合作关系，获取更多的资源支持和信息。
3. 股权合作：股权合作是资源整合的一种有效方式。
可以通过与其他公司或个人进行战略合作，共享资源和风险，实现互利共赢。
4. 众包策略：众包是指将任务外包给一群人或组织进行协作完成的一种方式。
通过众包，创业项目可以利用外部资源，解决问题，提高效率。
三、合作伙伴关系的建立除了资源整合，合作伙伴关系的建立也是创业项目成功的关键因素之一。
以下是建立合作伙伴关系的几个要点：1. 共同利益：建立合作伙伴关系的前提是共同利益。
双方应明确各自的利益和目标，并寻找合作的共同点。
2. 信任和沟通：信任是合作伙伴关系的基石。
双方应建立起相互信任的关系，并进行及时、有效的沟通，解决问题和困难。
3. 制定明确的合作协议：合作伙伴关系应建立在合作协议的基础上。
目录CONTENTS训练导航一、什么是职业核心能力…………………………………………………………二、怎样培训职业核心能力………………………………………………………三、怎样利用本手册培训…………………………………………………………四、怎样测评职业核心能力………………………………………………………·中级·第四单元制定计划第一节挖掘合作资源…………………………………………………………第二节确定适宜人选…………………………………………………………第三节明确工作任务…………………………………………………………第四节商议合作规则…………………………………………………………单元综合练习…………………………………………………第五单元完成任务第五节控制工作节奏…………………………………………………………第六节达到相互信赖…………………………………………………………第七节尊重人的差异…………………………………………………………第八节应对例外事件…………………………………………………………单元综合练习…………………………………………………第六单元改善效果第九节判断合作障碍……………………………………………………第十节表达不同意见……………………………………………………第十一节接受建议批评……………………………………………………第十二节弥补他人过失……………………………………………………单元综合练习……………………………………………Ⅱ中级第四单元制定计划从第一到第三单元，属于初级合作技能训练部分。
第四到第六单元开始，进入中级合作技能训练部分。
这个部分中，第四单元的内容与第一单元相呼应。
第一单元主要训练掌握合作计划的能力，这个单元主要训练制定合作计划的能力。
蜜蜂是群体活动昆虫。
它们能够密切合作，通过大规模的、有组织的活动，建造出精美绝伦的六角蜂巢，令人叹为观止。
但是，蜜蜂不能设计图纸，建造蜂巢凭借的是本能。
创业项目的合作伙伴关系与资源整合一、引言在当今竞争激烈的商业环境下，创业项目的成功离不开合作伙伴关系的建立和资源的整合。
本文将探讨创业项目中合作伙伴关系的重要性以及资源整合的优势，并提供几点建议。
二、合作伙伴关系的重要性1. 实现互利共赢：合作伙伴关系可以使各方通过资源的共享和交流，实现互利共赢。
例如，一家初创企业通过与优秀的供应商、合作伙伴合作，可以降低成本、提高产品质量和提供更好的服务，从而增强市场竞争力。
2. 资源补充和互补：创业项目通常资源有限，而合作伙伴的加入可以为项目提供额外的资源支持，如技术、人力、资金等。
合作伙伴之间的互补性可以弥补项目中的不足之处，实现协同效应，从而推动项目的快速发展。
3. 拓展市场和渠道：合作伙伴关系可以帮助项目拓展市场和渠道。
通过与行业内的知名企业或渠道商合作，项目可以借助其已建立起来的市场网络和品牌影响力，迅速扩大产品或服务的覆盖范围，提高项目在市场中的知名度和竞争力。
三、资源整合的优势1. 提高资源利用效率：资源整合可以实现资源的优化配置和高效利用。
通过合作伙伴关系，各方可以共享资源，避免资源浪费和重复投入，提高资源的利用效率。
2. 快速获取关键资源：创业项目常需快速获取关键资源来推动项目发展，如市场渠道、品牌影响力等。
合作伙伴关系可以帮助项目快速获取这些资源，节省项目发展时间，并提高项目的竞争力。
3. 扩大项目影响力：通过资源整合，创业项目可以借助合作伙伴的资源和影响力，扩大项目的影响范围，增加项目的声誉和知名度，进而获得更多的商业机会。
四、建立良好的合作伙伴关系的建议1. 选择合适的合作伙伴：合作伙伴的选择非常重要，应该选择与项目价值观相符、信任度高、能够提供对项目有帮助的资源和能力的合作伙伴。
2. 建立互信和合作文化：合作伙伴关系建立在互信和良好的沟通基础上。
双方要保持合作关系中的透明度，分享信息并积极解决问题，建立积极的合作文化。
3. 制定明确的合作协议：合作伙伴关系要建立在明确的合作协议基础上，包括双方的权益、责任和利益分配等内容，以避免因为合作关系不清晰而产生纠纷。
2011-2012学年度第二学期《职业素质拓展》学习领域教案 《与人合作的能力训练》2012年2月第4单元 制订计划 第13节 挖掘合作资源职业核心能力是职业能力的一个重要组成部分。
职业核心能力又称为职业关键能力和职业通用能力。
职业核心能力是指任何职业或行业工作都需要的、具有普遍适用性和可转移性的且在职业活动中起支配和主导作用的能力。
职业核心能力是具有相通性的职业能力。
职业核心能力是不针对某种具体的职业、岗位，但不论从事哪一种职业都离不开它的职业能力；职业核心能力也是在职业活动中起支配作用和主导作用的职业能力。
职业核心能力可以划分为可转移的技能和使这种转移成为可能的技能或使能技能。
可转移的技能是指可应用于不同的情境里的知识和技能。
使能技能是指促使将这些技能应用于新的情景的能力。
从学习的角度看，会学比学会更重要。
使能技能是更高层次的技能。
教学目标：1.在制定计划时，能够提出工作任务、所涉及的资料、设备与工具、工作进程表、合作人、合作地点。
2.确定自身的合作优势，挖掘合作资源。
教学重点：1.根据工作任务，掌握他人或者相关部门在能力、资金、设备、信息等方面的优势，将合作资源列入合作计划当中。
2．绘制合作资源表 。
教学难点：1．学会绘制合作资源表；2.会评价自己是否会 具备合作的素质以及是否具有挖掘合作资源的能力。
教学方法与手段：讲授法、实训指导法、理论教学、案例分析、板书、PPT等教学过程与主要内容：1．介绍课程：这一课时就是要明确自己在团队中的任务，自己能起到什么样的作用。
做好计划，相互信任。
2．新授内容：①没有人会拥有所有资源；②注意有价值的合作资源；③合作资源就象宝藏；④从水浒传中挖掘资源3．行动讨论：设计背景“敦煌旅游”内容，吃、住、行、游；重点解决的问题是路线、交通、时间、费用。
4．评估：①完成敦煌旅游出行计划(合作资源的开发计划)；②每一个小组的合作资源的能力③自我评估。
讲解课时分布及课堂及课后作业的要求职业核心能力：怎样与人合作：合作的好处课外作业 ：1．什么是职业核心能力?2．怎样利用本手册培训与人合作能力？阅读参考书目:《与人合作的能力训练》人社部 人民出版社课后体会教研主任签字 累计共1课时课题名称 第4单元 制订计划 确定适宜人选“凡人不可貌相，海水不可斗量”，合作就是各个方面 取长补短，充分发挥各自的优势。
