《测量电功率》同步习题2.docx

卜人入州八九几市潮王学校第三节测量电功率同步测试1．课本中测电灯功率的实验中，实验原理是＿＿＿＿，用＿＿＿＿测出小灯泡两端的电压，用＿＿＿＿测出通过小灯泡的电流，然后根据公式算出相应的功率；要测小灯泡的额定功率，可以用＿＿＿＿＿＿调节灯泡两端的电压，使电压表的示数刚好为小灯泡的额定电压，读出此时的电流表的示数，就可以算出额定功率，此时灯泡＿＿＿＿〔正常或者不正常〕发光。

2．某同学在做完“测定小灯泡的电功率“的实验后〔所用小灯泡的额定电压为V〕及时完实验报告。

实验报告中，他设计了如下的表格。

如该同学对实验现象的观察和数据的数据都正确，请你指出他所设计的表格中的错误是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

实验次数小灯泡两端的电压U／V通过灯丝的电流I／A灯泡的亮度灯泡的电功率P／W灯泡的平均电功率P／W1 比正常发光暗2 正常发光3 比正常发光亮3．为了测额定电压为W小灯泡的额定功率，采用如以下列图所示电路，请答复以下问题：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于＿＿＿＿〔选填“左“或者“右“〕端。

（2）实验中使用的电流表有0－和0－3A两个量程，假设小灯泡的额定功率估计为2W左右，连接电流表时应选＿＿＿＿＿量程。

（3）实验时，如发现电压表示数是V，那么就把滑片P向＿＿＿＿端挪动。

（4）计算灯泡额定功率的公式＿＿＿“测定小灯泡额定功率“的实验中，小灯泡的额定电压为所欲为V，电阻丝为10Ω，图中是某同学为做这个实验连好的电路，请指出右图中存在的错误：(1)；(2)；(3).5．以下列图是测定小灯泡的功率实验的电路图，图中是连接不完好的实验,其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为V，其灯丝的电阻约为10Ω，标有“10Ω1A“字样的活动变阻器，要求：〔1〕对照电路图，用笔画线代替导线，将图中所示的实验电路中未连接局部连接好〔注意两表量程的选择〕（2）当闭合电路的开关时，电路中可能出现的不正常现象〔见下表〕顺序电路中出现的不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数I／A 电压表示数U／V甲不亮0 4．5乙很亮0．42 4．2丙不亮0．45 0请你参考以下选项，把表中空白局部补充完好〔只要填取的选项代号〕A．电路中e、f连续路B．电路中e、f间短路C．滑动变阻器连入电路中的电阻矿小〔3〕为了测出小灯泡的额定功率，应调节的元件是＿＿＿＿，使电压表示数为＿＿＿＿＿V。

第三节测量电功率1、下列各组仪器中,可以用来测量功率的是()①电能表和停表;②电能表和电压表;③电能表和电流表;④电流表和电压表。

A. ①②B. ③④C. ①④D. ②③④2、在测小灯泡的电功率的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压,其原因可能是( )A. 变阻器总电阻太大B. 电压表量程选大了C. 电源电压太低D. 灯泡灯丝断了3、在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,小明在连接好电路后,他无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,而且小灯泡很亮,其原因可能是( )A. 滑动变阻器的总阻值太大B. 小灯泡被短路C. 滑动变阻器没有接入电路D. 电路中有断路4、在“测量小灯泡的电功率”的实验中,某同学连接好电路,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时,电压表的读数也随着变大,反之,随着变小,则发生这一现象的原因是()A. 电压表的正、负接线柱接反了B. 电压表的量程选择不合适C. 电压表坏了D. 电压表与滑动变阻器并联5、某同学利用如图所示电路,测量额定电压为2.5 V 的小灯泡的额定功率,下列说法错误的是()A. 闭合开关前,滑片P 应滑到B 端B. 闭合开关后,小灯泡不发光,一定是小灯泡灯丝断了C. 当电压表示数为2.5 V 时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡的额定功率D. 从实验中还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮6、在“测定小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡在的条件下才能正常发光;小灯泡过亮,是因为;小灯泡过暗,是因为。

7、小灯泡的额定电压是6 V,额定电流是0.3 A,将它接入电路中,测得灯泡两端的电压为3 V,那么小灯泡正常发光时灯丝的电阻值是Ω,它的额定功率是W,若灯丝电阻不随温度变化而变化,则此时的实际功率是W。

8、在“测定额定电压为2.5 V 的小灯泡的电功率”的实验中,至少要节干电池。

2020-2021学年沪科版物理九年级全一册16.3测量电功率同步训练一、单选题（下列选项中只有一个选项满足题意）1．如图，物理兴趣小组在做测定小灯泡中用的实验中，将电流表、电压表接入电器。

当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零，移动滑动变阻器的滑片时电流表示数有变化，电压表示数始终为零，下列分析正确的是（）A．该实物图将滑动变阻器与灯泡并联在了一起B．在连接电路时，电压表量程选错了，应选择0~15V的量程C．故障原因可能是小灯泡短路D．处理完故障后要使灯泡变化，应将滑动变阻器滑片向左移2．如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用A．电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A”B．电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A”C．电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A”D．电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A”3．.“测定小灯泡的功率”实验中，手和眼睛最合理的分工是A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表的示数B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表的示数C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光D．手移动变阻器的滑片，眼睛观察变阻器滑片的位置4．判断灯亮度的主要依据是A．加在电灯两端的电压B．通过电灯的电流C．电灯的额定功率D．电灯的实际功率5．下列四盏灯泡正常发光时，最亮的是A．110V 60W B．36V 25W C．220V 40W D．110V 40W6．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，除了需要电源、开关、导线外，还应有下列哪组器材？A．电流表、滑动变阻器、一个小灯泡；B．电压表.、滑动变阻器、几个小灯泡；C．电流表、电压表、滑动变阻器、几个小灯泡D．电流表、电压表、几个定值电阻、几个小灯泡二、多项选择（下列各题中四个选项中有多个选项符合题意）7．如图所示，是电学中常见的电路图，在A､B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（）A．探究电流与电压的关系—改变定值电阻．．．．两端电压B．探究电流与电阻．．的关系—调节电阻两端电压成倍数变化C．测量定值电阻．．．．的阻值—多次测量求平均值，减小误差D．测量小灯泡．．．的电功率—改变小灯泡两端电压，求平均电功率8．用电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、电源和若干导线，你能完成的实验有（温馨提示：小灯泡额定电压为2.5V，电源电压3V左右恒定）（）A．探究电流与电压的关系B．测量小灯泡的正常发光的电阻C．探究电流与电阻的关系D．测量小灯泡的电功率9．下图是小松同学实验时所画电路图中的一部分，根据此电路图，能直接研究的问题是（）A．电阻跟温度的关系B．R的电功率C．研究电流跟电压的关系D．R的电阻三、填空题10．按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，出现这种故障的原因是______。

《18.3测量小灯泡的电功率》A 组：1. 某同学利用如图18-3-1所示电路，测量额定电压为2.5V 小灯泡的额定功率，下列说法错误的是（ ） A. 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到B 端 B. 闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C. 当电压表示数为2.5V 时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D. 实验还可知道，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮2. 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动滑动变阻器滑片时，眼睛应观察（ ） A. 灯泡的发光情况 B. 变阻器滑片的位置 C. 电压表的示数 D. 电流表的示数3. 如图18-3-2所示为“用电流表和电压表测定小灯泡功率”的实验电路，如果小明同学在连接该电路时误将电流表和电压表的位置互换了，则闭合开关后将出现的情况是（ ） A. 电流表、电压表均无示数，灯泡不亮 B. 电压表有示数，电流表无示数，灯泡不亮 C. 电流表、电压表均示数，灯泡不亮 D. 电压表无示数，电流表有示数，灯泡亮4. 在测定小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V ，小明同学通过正确实验得到的数据如表所示，分析数据得到的下列结论，正确的是（ ） A. 灯丝的电阻随电压增大而减小 B. 小灯泡的额定功率为0.8WC. 小灯泡的额定功率为四次功率的平均值D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比5. 在“测定小灯泡电功率”的实验中，已知小灯泡额定电压为2.5V ，电阻约为10Ω。

⑴实验依据的原理是_____________；⑵连接电路时，开关应处于_____________状态；⑶请用笔画线代替导线，将图18-3-3中的电路元件连接成实验电路。

（导线不得交叉） ⑷请在方框内画出该电路的电路图。

电压U/v1.522.53电流I/A 0. 25 0. 29 0. 32 0. 35⑸闭合开关后，电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因是_____________。

电功率测试题及答案一、电功率选择题1．如图所示，电源电压保持 18V 不变，小灯泡 L 上标有“ 6V3W”字样，滑动变阻器最大电阻值 R=60Ω．为保证各器件安全，不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是（）A. S 断开时电压表示数为 0VB. S闭合后，电压表最大示数为15VC. 小灯泡 L 正常发光时，变阻器R 消耗的电功率为 6WD. S闭合后，小灯泡 L 的最小实际电功率为 0.5W【答案】 C【解析】【解答】解：（ 1） S 断开时，电压表测电源的电压，则电压表的示数为18V，故A 错误；（2） S 闭合后，灯泡L 与滑动变阻器R 串联，电压表测灯泡两端的电压，为保证各器件安全，电压表的最大示数U V=U L=6V，故 B 错误；由 P=可得，灯泡的电阻：R L= ==12 Ω，因串联电路中各处的电流相等，所以，灯泡正常发光时电路中的电流：I= ==0.5A，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，变阻器两端的电压：U R=U﹣ U L=18V﹣ 6V=12V，变阻器 R 消耗的电功率：P R=U R I=12V × 0.5A=6W，故 C 正确；（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时灯泡 L 的功率最小，因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，此时电路中的电流：I===0.25A，灯泡的最小电功率：P L=I2R L=（ 0.25A）2× 12Ω =0.75W，故 D 错误．故选 C．【分析】（ 1） S 断开时，电压表测电源的电压，根据电源的电压可知电压表的示数．（2） S 闭合后，灯泡L 与滑动变阻器R 串联，电压表测灯泡两端的电压，为保证各器件安全，电压表的最大示数和灯泡的额定电压相等，此时灯泡正常发光，根据P=求出灯泡的电阻，根据欧姆定律求出电路中的电流，利用串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，再利用P=UI 求出变阻器R 消耗的电功率；（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时灯泡L 的功率最小，利用电阻的串联和欧姆定2律求出电路中的电流，最后利用P=I R 求出灯泡的最小电功率．2．如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S 闭合时，灯L 正常发光，如果将滑动变阻器的滑片P 向右滑动，下列说法正确的是（）A. 电压表示数变小，灯C. 电压表示数变大，灯L 变亮L 变亮B. 电压表示数变小，灯D. 电压表示数变大，灯L 变暗L 变暗【答案】 D【解析】【解答】由电路图可知，灯泡L 与滑动变阻器R 串联，电压表测R 两端的电压，电流表测电路中的电流，将滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，由可知，灯泡两端的电压变小，因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，所以，由可知，灯泡的实际功率变小，灯泡L 变暗， AC 不符合题意；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器 R 两端的电压变大，即电压表的示数变大， B 不符合题意、 D 符合题意。

沪科版《15.3测量电功率》知能训练及答案夯实基础培养能力知识点一测量小灯泡的电功率1、给你电流表(0.6A、3A两档)一个，电压表(3V、15V两档)一个，干电池四节，开关一个，滑动变阻器(10Ω、2A)一个，导线若干，为测定额定电压为2.5V，额定功率大约为1.2W的小灯泡L的额定电功率，请完成下列任务：(1)电压表应选用的量程为__________，电流表应选用的量程为_________。

(2)画出电路图。

2、甲、乙两组同学利用图15—3—1所示的电路测定小灯泡的额定功率。

已知小灯泡的额定电压为2.5V，所用滑动变阻器铭牌上标有"10Ω2A"的字样电源电压不变。

（1）甲、乙两组同学按图15—3—1连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应调到图中的____________点处（选填"a"或"b"）。

图15—3—1 图15—3—2( 2）如果（l）中的滑动变阻器滑片P的位置调节正确，当他们闭合开关S后却发现小灯泡都不亮此时电压表、电流表的示数如下表。

请根据表中数据，分析产生故障的原因并填人表中空格处。

（电流表、电压表、滑动变阻器、灯泡均正常）（3）某组同学排除故障后，再次闭合开关S，调节滑动受阻器的滑片产，当观察到电压表的示数为2.5 V时，电流表的示数如图15—3—2所示为____________A，则小灯泡的额定功率为____________W。

3、张宏同学做“测小灯泡的额定功率”实验时，己知小灯泡的额定电压是3.8伏，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于100Ω，滑动变阻器上标有“10 Ω 1 A"字样．(1)如图15—3—3所示是张宏连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好．要求：电流表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右移动时连人电路的阻值减小．（2）当张宏同学闭合电路的开关时，电路中可能出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器滑片移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的（选填“AB”或“CD，’）两端点连人了电路中．第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5 V，可能是小灯泡处（选填“短路”或“断路，’）．第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45 A，电压表示数为0，可能是小灯泡处（选填“短路”或“断路”）．(3)在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时，电流表示数如图15—3—4所示，其读数为 A，则小灯泡的额定功率是 W.(4）在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，张宏改变接人电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？图15—3—3 图15—3—44、下表是小强和小明在测小灯泡功率实验中的记录数据。

沪科版九年级物理：16.3《测量电功率》同步练习(2)及答案16.3 测量电功率一、夯实基础1．下列各组仪器中，可以用来测量功率的是（）①电能表和秒表；②电能表和电压表；③电能表和电流表；④电流表和电压表A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③④2．在“测定小灯泡的电功率”实验中，操作时手和眼睛的合理分工是：手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察（）A．电压表的示数 B．电流表的示数 C．灯泡是否发光 D．变阻器滑片的位置 3．在利用电流表和电压表测量小灯泡的额定功率的实验中，手和眼的分工分别是（） A．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电流表 B．手移动变阻器的滑片，眼睛观察电压表 C．手移动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光 D．手按开关，眼睛观察电流表4．在科学实验时，往往需要我们注意操作，才能取得良好的实验效果，在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察（）A．灯泡的发光情况 B．变阻器滑片的位置 C．电压表的示数 D．电流表的示数5. 下列关于功率的测量方法中，不正确的是（） A．利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率 B．利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率 C．利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率 D．利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率二、能力提升6．在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,小明在连接好电路后,他无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电流表和电压表示数都不变,而且小灯泡很亮,其原因可能是( )A.滑动变阻器的总阻值太大B.小灯泡被短路C.滑动变阻器没有接入电路D.电路中有断路7. 如图所示，是探究“电功率与电流的关系”的电路示意图．以下说法中正确的是（）A．该实验要选取规格相同的灯泡L1、L2B．将题中的并联电路改为串联电路也可以完成该实验 C．将滑动变阻器串联在干路中不可能完成该实验 D．实验中将两灯并联控制了灯两端电压相同8. 如图所示的电路,开关S闭合后,滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中,有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化,下列说法中正确的是( )A.电流表的读数变大,电压表的读数变小,灯泡变暗B.电流表的读数变小,电压表的读数变大,灯泡变亮C.电流表、电压表的读数都变小,灯泡变暗D.电流表、电压表的读数都变大,灯泡变亮三、课外拓展9. 小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（）A．检查电路是否某个位置接触不好，断路了 B．更换小灯泡C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 D．重新连接一次电路10. 家庭电路的电压在用电高峰时段,有时会降低到198 V。

电功率同步单元检测（Word版含答案）一、初三物理电功率易错压轴题（难）1．电路中的电流I==，小灯光的额定功率P=U L I=2.5V×．在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。

（_______）（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。

两电表无示数。

为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是_____。

（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为_____V。

（4）根据实验记录绘制Ⅰ﹣U图象如图丙所示，根据图象信息，计算小灯泡的额定功率是_____W。

（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。

实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1）①按电路图连接电路。

②闭合开关_____，移动R1滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。

③闭合开关_____，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。

④保持_____滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。

⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。

（用I额、I1、I2、R1表示）【答案】滑动变阻器断路 2.2 0.5 S1 S2 R2 I 额2•2112I RI I【解析】【分析】（1）本实验中，电压表应并联在灯泡的两端，由此分析图甲的错误修改；（2）通过小灯泡不亮，两电表无示数，判断出电路中出现断路，然后根据具体情况判断断路处；（3）由图乙明确电压表量程和分度值，再读数；（4）由图象读出额定电压下通过灯泡的电流，根据P＝UI计算额定电功率；（5）已知灯泡的额定电流，可通过R2等效替代正常发光灯泡，再根据电路特点，利用电源不变计算出R2的阻值，由P＝I2R计算额定功率。

沪科版九年级物理同步检测16.3测量电功率一、单项选择题（共15小题；共45分）1. 某同学在探究“灯的亮度是否与电压有关”时，将实物按如图所示的电路连接，进行实验操作前，作出如下判断，其中合理的是A. 若滑片向端滑动时，电压表示数会变小，灯会变暗B. 若滑片向端滑动时，电压表示数会变小，灯会变亮C. 应将灯和滑动变阻器的位置互换后，移动滑片进行观察D. 应将电压表接点的导线改接在点后，移动滑片进行观察2. 小科做作业时，电灯突然变暗，其原因可能是A. 电灯的实际电压变大B. 电灯的额定电压变小C. 电灯的实际功率变小D. 电灯的额定功率变小3. 下列四只灯泡，分别在额定电压下正常发光，其中最亮的是A. 伏瓦B. 伏瓦C. 伏瓦D. 伏瓦4. 关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是A. 在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压B. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变C. 在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差D. 在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差5. 有、、”“”“”字样，它们都正常发光时，则A. 亮B. 亮C. 亮D. 一样亮6. 有三盏白炽灯，甲标有“”，乙标有“”，丙标有“”，将它们接在家庭电路中，正常工作时的发光情况是A. 甲灯最亮B. 乙灯最亮C. 丙灯最亮D. 一样亮7. 在做伏安法测定小灯泡电功率的实验时，有一位同学分别设计了四个实验电路图，如图所示，其中正确的是A. B.C. D.8. 关于滑动变阻器在不同实验中的作用，下列说法不正确的是A. 在“探究电流与电压的关系”实验中的主要作用是：改变灯泡两端的电压B. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中的主要作用是：保持电阻两端的电压不变C. 在“测定定值电阻的阻值”的实验中主要作用是：多次测量取平均值减小实验误差D. 在“测定小灯泡发光时的电功率”的实验中主要作用是：测量小灯泡在不同发光情况下的电功率，进而多次测量取平均值减小实验误差9. 小红按图示电路测量小灯泡额定功率，电源电压恒为，小灯泡额定电压为，灯泡正常发光时灯丝电阻约为，变阻器有以下甲、乙、丙、丁四种，则能较好地完成该实验的变阻器应选择A. ”B. ”。