语文教育学试题与答案

小学语文教学论试卷及答案一、单项选择题1. 对小学生作文的最基本要求是()A. 有具体内容B. 有中心C. 语句通顺D. 有条理答案：A2. 识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。

这体现了辩证唯物主义的()A. 生活、实践的观点B. 自觉能动性的观点C. 联系、发展的观点D. 辩证统一的观点答案：B3. 识字的最终目的是()A. 会读B. 会写C. 会讲D. 会用答案：D4. 学生作文的源泉是()A. 读课本B. 读课外书C. 大脑的思维活动D. 生活答案：D5. 对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是()A. 中心要明确B. 中心要突出C. 不一定非有中心D. 只要文章有个主要意思就行答案：D6. 目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡()A. 百分制B. 等级制C. 评语制D. 等级制加激励性评语答案：D7. 指导学生作文，要()A. 从内容入手B. 从形式入手C. 从题目入手D. 从确定中心入手答案：A8. 在小学语文教学中实施素质教育的核心是()A. 转变观念，端正教学思想B. 建立科学的教学目标体系和教学评估体系C. 深化课程、教材改革D. 改进课堂教学答案：C9. 小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()A. 单项训练与综合训练的结合B. 螺旋式上升的C. 直线式上升的D. 由感性到理性的不断飞跃答案：B11. 阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()A. 培养良好的阅读习惯B. 培养欣赏书面语言的能力C. 提高运用语言的能力D. 学生自己认认真真的读书答案：D12. 《小学语文教学大纲》明确指出：“小学语文教学要以()为指导。

”A. 马克思主义B. 毛泽东思想C. 辩证唯物主义D. 邓小平理论答案：C13. 小学语文教学的中心环节是()A. 识字写字教学B. 听话说话教学C. 阅读教学D. 作文教学答案：C14. 判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是()A. 综合分析B. 定性分析C. 定量分析D. 定性分析和定量分析相结合答案：D15. 实现语文教学最优化，必须依靠语文学科的()A. 工具性B. 思想性C. 工具性与思想性的统一D. 主观能动性答案：C二、多项选择题1. 以下题型属于主观性试题的是()A. 阅读分析题B. 问答题C. 作文题D. 改错题E. 搭配题答案：A^B^C^2. 说话能力的构成要素包括()的能力。

电大本科汉语言文学《教育学》试题及答案一、单项选择题（每题3分，共45分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 培养人的社会实践活动B. 传递生产经验C. 传递文化D. 促进学生全面发展2. 下列哪种观点属于教育唯心主义（）。

A. 教育是培养人的社会实践活动B. 教育就是生产力的创造C. 教育是儿童的自然成长过程D. 教育是传递生产经验的过程3. 教育的词源是（）。

A. 拉丁语“教育”B. 古希腊语“教育”C. 古汉语“教育”D. 古英语“教育”4. 我国《教育法》规定，国家实行（）制度。

A. 九年义务教育B. 职业教育C. 教育考试D. 教育评估5. 下列哪种教学原则体现了教师的主导作用与学生的主体地位相结合（）。

A. 启发式教学原则B. 巩固性教学原则C. 循序渐进教学原则D. 量力性教学原则6. 下列哪种教学方法属于教师引导学生独立获取知识的方法（）。

A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 读书指导法7. 下列哪种课程属于学科课程（）。

A. 语文B. 社会实践C. 自然D. 综合实践活动8. 下列哪种评价属于形成性评价（）。

A. 期中期末考试B. 平时作业评价C. 毕业论文答辩D. 升学考试9. 下列哪种教学组织形式能够最大程度地促进学生之间的交流与合作（）。

A. 个别教学制B. 班级授课制C. 道尔顿制D. 特朗普制10. 下列哪种学习理论认为学习是一个有始有终的过程，分为若干个阶段（）。

A. 行为主义学习理论B. 认知主义学习理论C. 建构主义学习理论D. 联结主义学习理论二、名词解释（每题5分，共30分）1. 教育2. 教育目的3. 教学原则4. 课程5. 教学评价6. 班级授课制7. 学习动机8. 知识学习9. 课程标准10. 教育政策三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育的基本要素。

2. 简述教学过程的基本规律。

3. 简述课程设计的主要模式。

四、论述题（每题20分，共40分）1. 论述教育与社会发展的关系。

2021~2021老师资格考试真题教育学练习题一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。

1、法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是( )A.?理想国?B.?巨人传?C.?教育论?D.?爱弥儿? 参考答案：D2、提出“泛智〞教育思想，讨论“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞的教育家是( )纽斯 C.赞可夫鲁纳参考答案： A3、教育与人类社会共始终，为一切人一切社会所需品，是新生一代的成长和社会生活的延续和开展不可缺少的手段。

这说明教育具有( )。

A.阶级性B.历史性参考答案：C4、在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的教育家是〔〕。

纽斯宾塞5、我国先秦时期,主张“有教无类〞……教育家是〔A〕A孔子6、西方教育史上，提出“泛智教育……系统阐述的著作是〞〔C〕图的?理想国? B.昆体良的?论演说家的教育?纽斯著有?大教学论? D.赫尔巴特的?教育学?7、美国学者孟禄根据原始社会没有学校……成人的无意识模拟这种观点被称为〔C〕论论论 D.劳动起源论8、教育是新生一代成长的与社会生活延续和开展不可缺少的手段，……它说明教育具有〔A〕B.历史性C.阶段性产性8、孔子曰：“上好那么民莫敢不敬，那么民莫敢不敬。

上好义，那么民莫……〞这段话说明孔子施教内容〔B〕A.责任性B.脱离社会消费 D结合社会消费9、在教学理论著述中，强调学科的根本构造要与儿童认知构造相适应，重视学生才能培养，主张发现学习的专著是( )。

教育学教学论 C.教育过程 D.论教学过程最优化【答案】C10、国外最早的教育学著作是〔〕A.?理想国?B.?政治学原理?C.?论雄辩家? C.?论演说家的教育?11、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教诲人们为完美生活做准备的教育家是〔〕纽斯宾塞 D.卢梭12、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于〔〕养人进人的开展进社会开展组织性和系统性13、古希腊斯巴达教育目的是培养〔〕说家 C.军人和武士谐开展的人14. 在人类历史上最早专门阐述是教育问题的著作是〔〕A.?学记?B.?论语?C.?论演说家的教育?D.?理想国?15. 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人开展都离不开教育，这说明教育具有〔〕C.时代性D.独立性16.人类的教肓活动与动物的教肓活动存在本质区别,这主要表现为人类的教肓具有( )续性C社会性17、世界上最早专门阐述教育教学问题的著作是( )。

教育学模拟习题（附参考答案）一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.在建立尊师爱生的新型师生关系中起主导作用的是（）。

A、学生B、校长C、家长D、教师成为一种独立的社会职业的时间早正确答案：D2.教育的劳动起源论的代表人物A、孟禄B、朱熹C、恩格斯D、利托尔诺正确答案：C3.评价教师专业性的核心因素是（）A、教师的专业自我B、教师的专业理想C、教师的专业知识D、教师的专业能力正确答案：D4.学生最重要的权利是（）A、人格尊严权B、人身自由权C、受教育权D、隐私权正确答案：C5.班级奋斗目标按时间分为近期目标、中期目标和（）。

A、远期目标B、远景目标C、近景目标D、长期目标正确答案：A6.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）A、形式教育论与实质教育论B、内发论与外铄论C、教师中心与儿童中心D、社会本位论与个人本位论正确答案：C7.（）是人的身心发展的外铄论的代表人物A、马克思B、华生C、斯坦莱·霍尔D、彪勒正确答案：B8.教师劳动的创造性主要体现在（）A、创造性地运用教育规律B、探索未知领域C、进行科学的发现D、进行技术的发明正确答案：A9.“春风化雨”“润物无声”体现的德育方法是（）A、评价法B、说服法C、陶冶法D、榜样法正确答案：C10.教育的质的规定性是指教育是A、传递生活经验B、培养下一代C、传递生产经验D、培养人的社会活动正确答案：D11.把教师纳入“天、地、君、亲”序列的是（）。

A、孔子B、孟子C、老子D、荀子正确答案：B12.实现教育现代化的关键是（）A、教育观念现代化B、教师素质现代化C、学生素质现代化D、教育手段现代化正确答案：A13.确立我国教育目的的理论基础是( )A、创新教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、生活教育理论D、素质教育理论正确答案：B14.由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是（），例如西欧的早期学制。

A、分支型学制B、终身学制C、单轨学制D、双轨学制正确答案：D15.19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）A、法国B、英国C、美国D、德国正确答案：B16.我国学校教育层次不包括( )。

2024《教育学基础题库重点及解析答案》一、选择题1. 下列哪个选项不是教育学的学科特点？A. 理论性与实践性相结合B. 科学性与艺术性相结合C. 系统性与发展性相结合D. 普遍性与历史性相结合答案：D解析：教育学的学科特点包括理论性与实践性相结合、科学性与艺术性相结合、系统性与发展性相结合。

普遍性与历史性相结合不是教育学的学科特点。

2. 下列哪个选项不是教育的基本形态？A. 家庭教育B. 学校教育C. 社会教育D. 自我教育答案：D解析：教育的基本形态包括家庭教育、学校教育、社会教育。

自我教育不属于教育的基本形态。

3. 下列哪个选项不是我国教育目的的基本精神？A. 培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民B. 坚持教育为社会主义现代化建设服务C. 坚持教育与生产劳动相结合D. 坚持以学生为中心答案：D解析：我国教育目的的基本精神包括培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民、坚持教育为社会主义现代化建设服务、坚持教育与生产劳动相结合。

坚持以学生为中心不是我国教育目的的基本精神。

4. 下列哪个选项不是课程的主要类型？A. 学科课程B. 活动课程C. 综合课程D. 体验课程答案：D解析：课程的主要类型包括学科课程、活动课程、综合课程。

体验课程不是课程的主要类型。

5. 下列哪个选项不是我国新课程改革的基本理念？A. 为了每一个学生的发展B. 关注学生个体差异C. 倡导启发式教学D. 坚持全面发展答案：D解析：我国新课程改革的基本理念包括为了每一个学生的发展、关注学生个体差异、倡导启发式教学。

坚持全面发展不是我国新课程改革的基本理念。

二、填空题1. 教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

2. 教育的基本形态包括家庭教育、学校教育、社会教育。

3. 我国教育目的的基本精神包括培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民、坚持教育为社会主义现代化建设服务、坚持教育与生产劳动相结合。

中学语文教学法填空题1、语文课程的〔工具 )性是渗透于它的内涵并表达于它的实施过程的。

2、语文课程内容主要是通过〔选文〕以及学习活动设计等去表达。

3、语文教育以人的〔全方位〕开展为逻辑起点及其归宿。

4、语文教育中的感情教育只有借助〔言语〕为媒介才能完成。

5、学业〔知识〕是教师进行教学的物质根底。

6、传授语文根底知识中，“好懂〞是对教学〔措施〕方面的要求。

7、初中毕业生应当累计认识常用汉字〔 3500 〕个。

8、〔略读〕是指有目的、有重点、有取舍的一种阅读方法。

9、〔言语〕实验室是利用多种现代媒体装备的供言语教学用的电化教育课室。

10、选材能力属于作文的〔特意〕能力。

11、进行〔自由〕拟题作文时，教师关键要给学生讲清楚拟题的要求和方法。

12、听是将外部言语〔有声言语〕转化为内部言语〔思维〕的过程。

13、强化语文教学与〔生活〕的联系，是课外语文活动中最重要的内容。

14、稳固提高是〔复习〕课的升华与扩展阶段。

15、重视学生学习的最终成果，具有甄别和选拔功能的是〔终结)性评价。

16、过程和方法目标是中学语文课程整个目标结构最具〔动态性〕的元素。

17、中学语文课程目标的根本结构是知识和技能目标、过程和方法目标、感情态度和〔价值观〕目标。

18、中学语文课程内容的组织应当遵循学生的心理特点和〔学科〕规律。

19、语文学科的德育内容具有明朗性和〔隐蔽性〕共存的特点。

20、语文教学科研能力按高层次科研活动的过程和方法来分解，有以下八项：调查研究的能力、选题定向的能力、搜集资料的能力、开展实验的能力、总结经验的能力、〔观察想象〕的能力、反应验证的能力。

21、语文教师的学业知识包含三个局部，即语文专业知识、〔教育理论〕知识和科学文化知识。

22、语文知识和语文能力教学要注重启发引导，讲求〔整体提高〕。

23、语文根本技能的教学是指对学生进行识字写字、阅读、写作、口语交际的〔能力〕训练。

24、教师向学生发出教学信息，以及学生借以向教师反应信息的载体，统称为〔教学媒体〕。

教育学单选试题库（含答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、不属于以实训形式形成技能、技巧的教学方法是（）A、读书指导法B、实习法C、实验法D、练习法正确答案：A2、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论出自的著作是（）A、《中庸》B、《论语》C、《大学》D、《孟子》正确答案：A3、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有（）A、历史性B、永恒性C、阶级性D、相对独立性正确答案：A4、通过将几门科目合为一门来解决分科割裂知识的缺陷的课程形式是（）A、广域课程B、融合课程C、相关课程D、发生课程正确答案：B5、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）A、历史继承性B、生产性C、绝对独立性D、相对独立性正确答案：D6、能改变教育者观念的因素是（）A、文化B、科学技术C、生产力D、政治经济制度正确答案：B7、以“中体西用”为指导思想的学制是（）A、壬戌学制B、壬子—癸丑学制C、壬寅学制D、癸卯学制正确答案：D8、不属于研究活动进入具体实施阶段要做的工作是（）A、监控研究进度B、研究成果的推广C、对研究材料和数据进行整理和归档D、研究计划的进一步细化正确答案：B9、测验结果的可靠性，也即是测验结果的一致性或可信程度叫做（）A、区分度B、难度C、信度D、效度正确答案：C10、以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法是（）A、历史法B、问卷法C、观察法D、访谈法正确答案：B11、教师职业的最大特点在于职业角色的（）A、专业化B、多样化C、崇高化D、单一化正确答案：B12、提出“教育的目的是培养有个性的人”的是（）A、赫尔巴特B、马斯洛C、陶行知D、杜威正确答案：B13、老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。

A、陶冶教育法B、实际锻炼法C、榜样示范法D、品德评价法正确答案：D14、学校对学生进行教育管理的具体执行者是（）A、班主任B、教导处C、校长D、任课教师正确答案：A15、人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）A、教师文化B、校园文化C、活动文化D、学生文化正确答案：B16、对与研究对象有关的文字、图片、音像、物品等进行搜集和分析，此方法称为（）。

C）。

D．更C．《三字C．王力D．张志A）3分）来源：网络转载2．阅读教学3．语文教材一切材料。

4．合作学习:四、简答题（每题4 1答：（1（3语文课程2.答：（1的内容体系。

（3方式3.答：（1力。

（3美的愉悦。

4五、论述题（每题101来源：网络转载离实际忽略知识教育际13.教育家杜威提出14.A重视实用性15.A自主学习B16.说课的特点有A简易性与操作性B 与应用结合D17.流18.19.A20.1906(C)A中文B语文C国文21.A教学做合一B22物质性的B活动性的23A《钦定学堂章程》B 24．1949A《国语课程纲要》B D2526班斯基联想、系统、方法。

（×）来源：网络转载方法：项语文能力。

(2)素质？(2)．素质？1、要点：2、要点：可。

一、填空题10分(12.345、杜威是实用主义教学思想的创始人，教育思想是。

6、魏书生以六步教学法着名，钱梦龙提倡做中学的导读法。

789C、社会学D、教育）A、蔡元培B、胡适7—9年级A）A）A、6次、容易与学校各项活少受时间、空间、《国文教科书》的C、赫尔巴特D、佩A、于瀚B、魏书生C、来源：网络转载34的主要内容.（√）5678、1920910四、简答题301答：1发展的原则32答：1????2、????3、积极性。

????4正确表达能力。

????53答：1、导读派(书生为代表)；46、情境派(45来源：网络转载答：（1（22.答：（1（2）3.答：4.着力答：题的能力。

（2来源：网络转载来源：网络转载。

小学语文教师资格考试试题答案全解一、选择题1. A正确答案是A。

根据《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

2. B正确答案是B。

根据《中华人民共和国教育法》规定，教师享有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利。

3. C正确答案是C。

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

4. D正确答案是D。

根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

5. A正确答案是A。

根据《中华人民共和国教师法》规定，教师在教育教学活动中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

二、填空题1. 教书育人2. 素质教育3. 未成年人的人格尊严4. 教育教学活动5. 教育教学改革和实验三、简答题1. 教师的职业理念包括哪些方面？教师的职业理念主要包括：教育观、学生观、教师观。

2. 素质教育的内涵是什么？素质教育的内涵包括：提高国民素质、面向全体学生、促进学生全面发展、培养学生的创新精神和实践能力、促进学生生动、活泼、主动地发展、着眼于学生的终身可持续发展。

3. 未成年人保护法中关于未成年人的人格尊严有哪些规定？未成年人保护法中关于未成年人的人格尊严规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

4. 教师在教育教学活动中应当遵循哪些原则？教师在教育教学活动中应当遵循：平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展；激发学生的学习兴趣，培养学生积极主动的学习态度；尊重学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力；创设良好的教育教学环境，营造和谐、民主、互动的师生关系。

2022年教育学试卷和答案（10）共2种题型，共100题一、单选题(共50题)1.以下哪项不属于素质教育的三大任务？（）A：发展身体素质B：培养心理素质C：形成社会素质D：形成信息素养【答案】：D2.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行( ) A：导入、详述和汇总B：导入、分析和汇总C：分析、详述和总结D：分析、质疑和总结【答案】：A3.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的（）A：政治教育B：思想教育C：道德教育D：心理健康教育【答案】：B4.《大教学论》的作者A：夸美纽斯B：卢梭C：赫尔巴特D：斯宾塞【答案】：A5.马克思认为,实现人的全面发展的唯一方法是[ ]A：脑力与体力相结合B：德育与智育相结合C：教育与生产劳动相结合D：智育与劳动教育相结合【答案】：C6.讲述是教师主要的教学手段，一般可以分为三个阶段进行( ) A：导入、详述和汇总B：导入、分析和汇总C：分析、详述和总结D：分析、质疑和总结【答案】：A7.德育原则中的（）原则即发扬优点、克服缺点的原则。

A：长善救失B：知行统一C：严格要求与尊重学生相结合D：教育影响连续性和一致性【答案】：A8.“教育无目的论”的代表人是（）A：卢梭B：杜威C：裴斯泰洛奇D：欧文【答案】：B9.在个体身心发展学说中，强调性本能是推动人发展根本动因的是（）A：霍尔B：弗洛伊德C：威尔逊D：华生【答案】：B10.（）是人体形态结构和生理功能的基本单位A：细胞B：骨骼C：肌肉D：肌腱【答案】：A11.（）是劳动力再生产的途径A：投资B：经济发展C：家庭D：教育【答案】：D12.以马克思主义理论指导编写的第一部著作是A：理想国B：教育学C：大教学论D：普通教育学【答案】：B13.中国近代制度化教育兴起的标志A：定型的形式化教育出现B：学校教育系统的形成C：废科举，兴学校及近代学制产生D：教育实体化【答案】：C14.（）认为给我一打健康和天资完善的婴儿，我可以把他们训练成任何一种专家。

教师资格语文学科知识与教学能力试题及答案教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试。

下面小编给大家整理教师资格语文学科知识与教学能力试题，希望大家喜欢！教师资格语文学科知识与教学能力试题一一、单项选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分)1.在校本课程“阅读与感悟”的主题活动中，老师向学生推荐了几篇树立自强不息的人物形象的外国文学作品，以下不适合的是( )。

A.《老人与海》B.《高老头》C.《大卫科波菲尔》D.《钢铁是怎样炼成的》1.【答案】B。

解析：A项中的桑提亚哥是海明威塑造的硬汉形象;C项中的大卫是狄更斯塑造出的自强不息，依靠自己的努力获得事业成功和家庭圆满的人物;D项中的保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基塑造出为了革命奋斗终身的革命者。

B项高老头巴尔扎克塑造出的一个吝啬鬼的形象。

故本题选择B项。

2.学习柳永的《雨霖铃》，老师引导学生鉴赏诗中的名句“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”。

教师让学生举例，和“柳”有关，并与其有相同的情感基调的诗句，下列例句不恰当的是( )。

A.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。

(《采薇》《诗经》)B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

(王维《送元二使安西》)C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

(志南《绝句》)D.春风知别苦，不遣柳条青。

(李白《劳劳亭》)2.【答案】C。

解析：题干中的诗句是表达依依不舍的离别之情。

ABD三项中的诗句都是表达离别的感伤基调，只有C项纯粹写春天的杨柳。

故本题选择C项。

3.教学《鸿门宴》，教师帮助学生理解词类活用，下列没有词类活用的是( )。

A.谁为大王为此计者B.然而不王者C.先破秦入咸阳者王之D.沛公欲王关中3.【答案】A。

解析：A项，王即大王;BCD项的王均为名词活用为动词“称王”。

故本题选择A项。

4.关于虚词的学习是高中文言文的一个重要知识点，下列是关于“而”字的句子，其中“而”字的用法与其他三项不同的一项是( )。

2022年教育学试卷和答案（3）共2种题型，共100题一、单选题(共50题)1.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（）A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为【答案】：D2.体育的根本任务是（）A：通过体育对学生进行思想品德教育B：增强学生体质C：向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D：向国家输送优秀运动员【答案】：B3.得天下英才而教育之，三乐也。

出自谁之口。

A：孔子B：孟子C：荀子D：老子【答案】：B4.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点，在人口稀少的偏僻地区，较适用的教学组织形式是( )A：个别教学制B：分组教学制C：现场教学D：复式教学【答案】：D5.世界第一部以教育为专门研究对象的著作A：理想国B：学记C：大教学论D：爱弥儿【答案】：C6.不是奴隶社会的教育的特点是（）A：学校教育已经产生B：阶级性明显C：与生产劳动结合紧密D：教育方法机械【答案】：C7.科学技术是一种意识形态的或潜在的生产力，要把它转化成现实的生产力必须依靠（）A：劳动B：教育C：资本投入D：管理【答案】：B8.“教育无目的论”的代表人是（）A：卢梭B：杜威C：裴斯泰洛奇D：欧文【答案】：B9.影响品德发展的因素有家庭、同伴交往、教师态度、（）和儿童的自我意识水平。

A：大众传媒B：道德实践C：班级活动D：课外活动【答案】：A10.人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（）A：道德认识B：道德情感C：道德意志D：道德行为【答案】：A11.实质教学论认为教学的主要任务是( )A：发展智力B：培养思想品德C：传授知识D：发展个性【答案】：C12.我国2006年修订并颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由( ) A：地市级人民政府为主管理的体制B：县级人民政府为主管理的体制C：乡级人民政府为主管理的体制D：镇级人民政府为主管理的体制【答案】：B13.关于班集体的概念说法不正确的一项是( )A：班集体就是班群体B：集体是群体发展的高级阶段C：纪律松弛、涣散的群体算不了集体D：不是任何一个班都能称得上班集体【答案】：A14.采用（）班级管理的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。

下小学教育教学知识与能力真题语文下小学教育教学知识与能力真题语文一、选择题1、【答案】D。

解析：《左传》是《左氏春秋》的别称，是一部具有较高文学价值的编年体历史著作。

选项A、B、C均为误选项。

2、【答案】A。

解析：“二月春风似剪刀”中的“剪”字，生动地表现了春风的轻柔和柳叶的纤细，给人以无限遐想。

选项B、C、D均为误选项。

3、【答案】D。

解析：“狡兔三窟”是一个典故，讲的是兔子有三个洞穴，以备不时之需，比喻人有多种避祸的方法。

选项A、B、C均为误选项。

4、【答案】C。

解析：“举一反三”是指从一件事情类推而知道其他许多事情，在四个选项中，只有C项符合这一含义。

二、简答题1、【参考答案】教师在运用讲授法时应注意以下几点：讲授内容要有科学性、系统性、思想性，要注重启发学生的思路；讲授要有针对性，要依据学生的特点进行教学；讲授要注重实效，要追求教学效益和效果；讲授要注意节奏适度，给学生留有思考和消化的时间。

2、【参考答案】语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。

语文综合性学习强调的是学生的自主实践性，教师应突出学生的自主性，尊重学生独特的体验，放手让学生自己选择合作伙伴，自己制定活动计划，最终实施活动计划。

在这个过程中，学生始终处于主体地位，教师只起组织者、引导者的作用。

三、阅读题【参考答案】1、（1）要点：①小刺猬会欣赏音乐；②小刺猬会做清洁；③小刺猬思维敏捷，能计算；④小刺猬急中生智，会装死；⑤小刺猬很胆小。

（2）①“欣赏”写出了小刺猬的乖巧可爱，说明它很懂得欣赏生活中的美。

②“敏捷”写出了小刺猬的灵活，“会计算”则表现出刺猬的智慧。

③“急中生智”表现了小刺猬遇到危险时的机智，“装死”则表现出刺猬的聪明和机警。

④“胆战心惊”则写出了小刺猬害怕时的样子，说明它很胆小。

2、（1）要点：①猫头鹰是益鸟；②猫头鹰捕捉田鼠的本领强；③猫头鹰捕食其他害虫的本领也很强；④猫头鹰的食量很大。

教育学6-10章测试卷（基础班）一、单项选择题（每小题 1 分，共 40 分）1.以下不属于德育中的道德教育范畴的是（）。

A.公正教育B.尊重他人教育C.举止文雅教育D.尊重生命教育2.在当前世界各国的学制改革中，高等教育的大众化和普及化表现特别明显。

以下说法错误的是（）。

A.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在9%为精英教育B.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在45%为大众化教育C.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在54%为普及教育D.一个国家在校大学生人数占同龄人的比例在90%为义务教育3.我国普遍采用班级授课制，用班级教学替代了长久以来的主要教学方式一一个别教学，这发生在（）。

A.洋务运动出现后B.民国成立时C.废科举、兴学堂后D.壬寅学制颁布后4.“学校讲集体主义，家庭讲个人主义，社会讲实用主义”现象是目前德育中存在的一个突出问题，为了解决这个问题，学校德育应该要坚持（）。

A.导向性原则B.严格要求与尊重学生相结合原则C.因材施教原则D.教育影响的一致性与连贯性原则5.职业教育自成系统，代替了实业教育的学制是（）。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制6.属于榜样示范法中典型的是（）。

A.见义勇为的教师B.见义勇为的学生C.见义勇为的公安模范英雄D.英勇就义的革命烈士7.捷克教育家夸美纽斯为（）的确立奠定了理论和实践的基础。

A.导生制B.班级授课制C.道尔顿制D.特朗普制8.带有等级特权痕迹的，增加了阶级之间的差距，不利于社会发展和进步的学制是（）。

A.双轨制B.单轨制C.分支型学制D.六三三学制9.学制的结构特点一个系列，多种分段。

这种学制是（）。

A.单轨制B.双轨制C.单轨与双轨并列D.分支型学制10.（）要求在实施德育时应该是“随风潜入夜，润物细无声”的存在。

A.有序渗透原则B.自然渗透原则C.整体渗透原则D.自主选择渗透原则11.班主任了解学生的最基本的方法是（）。

一、填空题1、语文课程的根本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。

2、工具性与人文性的统一，是语文课程的根本特点。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与开展。

语文素养是学生学好其他课程的根底，也是学生全面开展和终身开展的根底。

3、【语文课程标准】阶段目标从“识字与写字〞、“阅读〞、“习作〞〔小学1～2年级为“写话〞，3～6年级为“习作〞〕、“口语交际〞四个方面提出要求。

课程标准还提出了“综合性学习〞的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调开展。

4、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

5、汉语拼音能帮助学生识字，帮助学生说好普通话，帮助学生阅读。

6、识字是阅读和写作的根底，是一二年级的教学重点。

7、口语交际能力的训练不仅要重视口语交际课的教学，而且要在语文教学的各个环节和日常生活中有意识地锻炼学生的口语交际能力，全方位多角度地训练。

8、阅读教学过程是学生、教师、文本之间对话的过程。

9、【语文课程标准】指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

〞10、语文综合性学习应以活动为主要开展形式，沟通课堂内外，充分利用学校、家庭、社区等教育资源。

11、“交融式目标〞在叙写时不会出现“知识和能力〞、“过程和方法〞、“情感态度和价值观〞这几个明显的提示语，但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都交融在一起。

最大的优点就是叙写方便。

清晰明确，乃是教学目标叙写的灵魂。

12、【语文课程标准】在评价建议中指出：“评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。

评价必须在具体的具体的交际情境中进行，让学生承当有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。