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标准答案：d说明：题号:6 题型:判断题本题分数:3文艺复兴在字面上是指“古希腊罗马文化的复兴”，而实质上是欧洲社会转型期（15-17世纪）发生的一次重大的思想文化运动。
在“复兴”古希腊罗马文化的旗帜下，文艺复兴运动运用“人文主义”的思想武器对当时的封建主义和宗教神学思想进行了批判，为欧洲进入现代工业社会奠定了文化思想的基础。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:7 题型:判断题本题分数:3北美殖民地时期的文学是在印第安人文学的基础上发展起来的。
虽然这时期没有产生较高水平的文学作品，但也出现了具有清教主义特色，或带有类似圣经风格、或宣传人道主义思想的文学作品。
•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:8 题型:判断题本题分数:319世纪五六十年代．英国的现实主义正处于巅峰状态，文坛上就响起了与之迥然相异的另类声音。
“为艺术而艺术”，还是“为现实而艺术”，人们为艺术的发展竖起了截然相反的方向标。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:9 题型:判断题本题分数:32100 BC 以后移居在意大利半岛中部拉丁姆平原上的拉丁部落人创立了拉丁文化，他们后来接受了希腊文化，并在753 BC 建立了罗马城，是一个实行军事民主的农业社会。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:10 题型:判断题本题分数:3莫里哀(1622-1673)是英国最杰出的喜剧家之一。
他是古典主义作家，但并不拘泥于古典主义法则。
他的喜剧具有鲜明的反封建、反教会的特色，但也带有宫廷色彩。
•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:11 题型:判断题本题分数:3荷马时代正是希腊神话的形成时期，古希腊人信奉多神教，赫西俄德曾创作了一部神的史诗——《神谱》，主要描写“奥林匹斯神系”，前后两辈。
•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:12 题型:判断题本题分数:3苏格拉底是开创希腊哲学研究新方向的划时代的思想家，他把研究对象从自然转向了社会和人类的内心世界，专门探讨人类的心灵智慧与活动能力.•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:13 题型:判断题本题分数:3在公元313年君士坦丁颁布“米兰赦令”，宣布给基督教以合法地位。
第九讲：西方现代社会与文化冲突1．科学革命与西方社会经济的发展：第一个重大变革发生在物理学领域.从19世纪80年代起，西方以物理学为首的科学研究取得了令人瞩目的巨大进展。
1895年德国物理学家伦琴发现了x射线，贝克雷尔发现了铀的放射性，居里夫妇发现了镭。
1898年．剑桥大学卡文迪什实验室在原来一直认为是实心体的原子结构中发现了第一个可分的成分-—电子。
接着，1911年英国物理学家卢瑟福提出了一个重要概念：原子内部大部分是空的，它含有一个体积很小，质量很大，带正电的原子核，而带负电的电子就像行星围绕太阳旋转一样，沿着轨道绕这个原子核运行。
卢瑟福建构的这一原子模型被人们称作是“自德谟克利特以来在物质观念方而最伟大的变化”。
1912年，索迪又在研究铀和钍的放射性衰变时．发现了使古代炼金术士梦想得以实现的现实依据，即一种元素可能存在化学性质相同，原子量略有不同的同位素。
因此,在自然衰变或人为作用下，一种物质会变成另一种物质。
这一发现成为后来核裂变理论的基础。
而1900年马克斯·普朗克(Planck）通过热辐射研究提出的量子能原理，1905年爱因斯坦创立的狭义相对论和广义相对论，则彻底改变了人们对能量和时空的认识。
能量和质量不再像19世纪守恒定律中所假设的那样是两种截然不同的概念，相反，它只是同一概念的两个方面；而宇宙中也不存在绝对的时间和空间，任何运动都是相对的，时间流逝的快慢取决于运动中物体的速度。
西门子在第二次工业革命中发明的发电机与物理学这些革命性的发现相并行的是19世纪末20世纪初西方工业技术的高速发展。
自从英国第一次工业革命建立了卓有成效．极富扩张性的生产制度之后,美国独立战争、法国大革命推翻封建专制，为自由主义经济扫清政治障碍之后，西方的社会生产力水平大幅提高。
几乎所有今天人们赖以生活的东西都是那个时代发明并投入使用的。
1825年，英国开通第一条商业运营铁路，到1869年美国建成横贯大陆的铁路，俄国1901年建成西伯利亚铁路,西方各国铁路公里数达到一百万以上。
西方文化试题及答案题一：列举西方文化的特点，并分别举例说明。
西方文化的特点主要体现在以下几个方面：1. 传统与现代相结合：西方文化在长期的发展过程中，历经多个时期和重大事件的冲击、变革。
因此，它既保留了许多传统文化的元素，又与现代社会相结合，形成了独特的文化风貌。
例如，西方艺术中的古典主义和现代艺术中的抽象主义、概念艺术等风格并存。
2. 科技与创新：西方文化注重科学技术的发展与应用，强调创新和实用性。
西方国家在工业、医学、信息技术等领域取得了世界领先地位。
比如，西方国家在航天技术、人工智能、医学影像等领域的创新和突破。
3. 个人价值与自由：西方文化强调个人的价值和权利，主张尊重个体的自由和独立思考的能力。
西方国家的法律制度、民主制度、言论自由等都是基于这一价值观建立的。
例如，美国宪法中明确规定的人权和自由权利。
4. 多元开放与国际交流：西方文化接纳多元文化，促进国际交流，以开放的心态对待其他文化。
它倡导多元文化的融合与共存，培养全球化视野。
例如，欧洲国家通过欧盟的建立，实现了政治和经济的整合。
题二：从西方文化的角度，分析现代社会中存在的挑战和机遇。
西方文化在现代社会中既面临挑战，也有机遇。
1. 挑战：全球化带来的文化冲击。
随着全球化的推进，西方文化面临来自不同文化的冲击和竞争。
如何保持自身独特性、传统和核心价值面临挑战。
2. 机遇：文化多元促进创新与发展。
西方国家借助全球文化的融合，可以不断吸取其他文化的创新与发展经验。
多元文化的碰撞与融合，可以再次激发西方文化的活力和创造力。
3. 挑战：社会价值观的多元化和冲突。
随着社会的多元化发展，西方国家内部不同文化群体之间的价值观差异可能带来社会矛盾和冲突。
如何实现价值观的平衡与和谐是一个重要的挑战。
4. 机遇：推动全球性的社会问题解决。
作为先进的文化体系，西方文化具备解决全球性社会问题的能力。
例如，西方国家在气候变化、贫富差距、人权保护等领域的实践和经验可以为其他国家提供借鉴和启示。
南京大学现代远程教育
“西方文化（公共选修）”课程期末试卷
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论述题（共2题，总分值40分）
1.欧洲文艺复兴的起源是什么？法国文艺复兴的成就有哪些？（不少于300字）（20分）
2. 一位当代学者曾说过：“在中国传统文化当中，人完全是平等的这种观念就从来没有在根
本意义上确立起来过。
王子犯法与庶民同罪，这只是在法律意义上的平等。
但人在最根本的意义上为什么是平等的，要有一个最终的答案。
因为在实际层面上，人确实是有差异的，有生理、智力、遗传、成长上的差异，有善恶、美丑、能力大小、成就高低上的差异。
但是怎样才能从根本上确立人与人的平等呢？我觉得这是整个东方文明，从古埃及、巴比伦到印度、中国，基本上都没有解决的问题。
”请问西方文化是如何解决这个问题的？（不少于300字）（20分）
二写作供1题，总分值60分）
3.以《耶稣和孔子的对话》为题目完成短文。
要求：结合本学期所学内容和对中、西方文化的全面认识，思路活跃、想象合理，长度不限、文体不限，但避免脱离真实性的〃戏说〃，要以人物的身份、思想、历史背景为依据。
（60分）
提交截止日期：2022年6月19日
注：雷同卷按0分处理！。
南京大学网络教育学院“西方文化（公共选修）”课程期末试卷提示：答案文档直接在学生平台提交阅读以下文章，回答问题。
要求：结合本学期所学内容、对西方文化的全面认识以及个人的生活体验，思路活跃，结构清晰，独立思考，请勿抄袭。
我自己刚到香港时就是这样，只觉得自己多么没着落，无根无底地飘在他乡，我要努力啊，绝不可浪费自己的任何精力，房子，车子，名誉，地位，还有漂亮老婆，我什么都要啊。
要学最能给我带来利益的东西，去做最有利于自己的事情，直到我成功。
当时我就是这么典型功利，到现在我都想这样痛骂自己。
数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡，到时候就不难体会到数学原理的深刻。
我很快让我的功利心理逼到无路可走了，对所学的东西怀疑，担心自己变成书呆子，对自己没有信心，找不到真正的朋友，找不到让身心平静的乐趣，每天都在心潮起伏。
最后我去找学生辅导员。
愚蠢的诉说倒不多提了，不过我记得他大胡子的脸上有了微笑，眼睛里放出宽容而温和的光。
他告诉我觉得我很有意思，他第一次遇到这么坦白的学生。
“那些东西有什么意义呢，你怀疑得很好。
”中国人很难理解，对于在功利教育里熏陶过来、缺少人格教育的中国学生，更无异于晴天霹雳。
成绩，offer，学位，这样那样的好处，每天拼命算计的东西有什么意义？假设你突然死掉，世界将会怎样？世界将一样绚丽，地球转得一样快，太阳系每天在宇宙中换一个位置。
大海还是大海，波涛还是波涛，一样的花开花落，潮起潮落。
你的亲人可能会掉眼泪，但是周围的人在三个月内会将你忘个干净，那是你曾经那么在乎他们怎么看你的一群人啊。
如果上帝存在，在他的眼里，你是多么可怜的小虫子，在活着的短暂岁月里，在最美好的青春里，都不曾快乐过，用尽心力去聚集一大堆外在和心灵没有关系的小东西，只是出于对未来的没有信心，小小的心灵在接近熄灭的一天还在发出那个愚蠢的声音，让你忙碌，让你忧虑的声音：我要，我还要。
天底下充满了这样的小虫子，当一个离开了，又有一个来了，做着同样的事情，汹涌着同样的小小念头，受着同样的煎熬。
说明：题号:6 题型:判断题本题分数:3文艺复兴在字面上是指“古希腊罗马文化的复兴”，而实质上是欧洲社会转型期（15-17世纪）发生的一次重大的思想文化运动。
在“复兴”古希腊罗马文化的旗帜下，文艺复兴运动运用“人文主义”的思想武器对当时的封建主义和宗教神学思想进行了批判，为欧洲进入现代工业社会奠定了文化思想的基础。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:7 题型:判断题本题分数:3北美殖民地时期的文学是在印第安人文学的基础上发展起来的。
虽然这时期没有产生较高水平的文学作品，但也出现了具有清教主义特色，或带有类似圣经风格、或宣传人道主义思想的文学作品。
•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:8 题型:判断题本题分数:319世纪五六十年代．英国的现实主义正处于巅峰状态，文坛上就响起了与之迥然相异的另类声音。
“为艺术而艺术”，还是“为现实而艺术”，人们为艺术的发展竖起了截然相反的方向标。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:9 题型:判断题本题分数:32100 BC 以后移居在意大利半岛中部拉丁姆平原上的拉丁部落人创立了拉丁文化，他们后来接受了希腊文化，并在753 BC 建立了罗马城，是一个实行军事民主的农业社会。
•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:10 题型:判断题本题分数:3莫里哀(1622-1673)是英国最杰出的喜剧家之一。
他是古典主义作家，但并不拘泥于古典主义法则。
他的喜剧具有鲜明的反封建、反教会的特色，但也带有宫廷色彩。
•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:11 题型:判断题本题分数:3荷马时代正是希腊神话的形成时期，古希腊人信奉多神教，赫西俄德曾创作了一部神的史诗——《神谱》，主要描写“奥林匹斯神系”，前后两辈。
•1、错•2、对标准答案：1说明：题号:12 题型:判断题本题分数:3苏格拉底是开创希腊哲学研究新方向的划时代的思想家，他把研究对象从自然转向了社会和人类的内心世界，专门探讨人类的心灵智慧与活动能力.•1、错•2、对标准答案：2说明：题号:13 题型:判断题本题分数:3在公元313年君士坦丁颁布“米兰赦令”，宣布给基督教以合法地位。
Question:1.What are the two major cultural influences over the European mind?Multiple-choices1. What integrated the Celtic, Germanic and Slavic cultures with the Roman culture into Western culture?A. The acceptance of Christianity.B. Greece under Alexander.C. Latin language.D. The fall of Greece2. Which of the following classical styles is built with a spiral scroll-like capital?A. the Doric columnB. the Ionic columnC. the Corinthian columnD. the Tuscan column3. Which of the following capitals is not of Greek style?A. the Doric columnB. the Ionic columnC. the Corinthian columnD. the Tuscan column4. A _____ knot can be referred to as an endless or mystical knot, reminding us of the endless nature, an uninterrupted life cycle.A. CelticB. GreekC. GermanicD. Slavic5. Which of the following countries is often known as “the Cradle of Western Civilization”?A. IsraelB. GreekC. ItalyD. Egypt6. _____ was abducted by Zeus in bull form and taken to the island of Crete, where she gave birth to Minos.A. AlcmeneB. DanaëC. EuropaD. IoTrue or false1. Victoria is known as the ancient Greek goddess of victory. T2. Japan, as a developed country, is includ ed in “the West”. T3. The first Greek civilization arose from the old city of Mycenae. FQuestion:1.What are the two major cultural influences over the European mind?Multiple-choices1. What integrated the Celtic, Germanic and Slavic cultures with the Roman culture into Western culture?A. The acceptance of Christianity.B. Greece under Alexander.C. Latin language.D. The fall of Greece2. Which of the following classical styles is built with a spiral scroll-like capital?A. the Doric columnB. the Ionic columnC. the Corinthian columnD. the Tuscan column3. Which of the following capitals is not of Greek style?A. the Doric columnB. the Ionic columnC. the Corinthian columnD. the Tuscan column4. A _____ knot can be referred to as an endless or mystical knot, reminding us of the endless nature, an uninterrupted life cycle.A. CelticB. GreekC. GermanicD. Slavic5. Which of the following countries is often known as “the Cradle of Western Civilization”?A. IsraelB. GreekC. ItalyD. Egypt6. _____ was abducted by Zeus in bull form and taken to the island of Crete, where she gave birth to Minos.A. AlcmeneB. DanaëC. EuropaD. IoTrue or false1. Victoria is known as the ancient Greek goddess of victory. T2. Japan, as a developed country, is included in “the West”. T3. The first Greek civilization arose from the old city of Mycenae. FMultiple-choices1. Which of the following was written by Virgil, a Roman poet?A. UlyssesB. The AeneidC. AntigoneD. Andromache2. What country looks like a boot at the map?A. BritainB. ItalyC. NorwayD. Egypt3. What river was believed to be the river into which Romulus and Remus were thrown as infants?A. Tiber.B. Danube.C. Nile.D. Euphrates4. Which of the following is a Roman goddess?A. MithraB. IsisC. AthenaD. Minerva5. Most of the English letters in the alphabet came from ______.A. GermanicB. Indo-EuropeanC. LatinD. Semitic6. Which of the following does not belong to the Indo-European language family?A. GermanicB. HebrewC. BalticD. Slavic7. Which of the following Latin mottos means the principle of reciprocity?A. Domine, dirige nosB. Lux et VeritasC. do ut desD. Hinc lucem et pocula sacra.8. The Romans admired the ______ art and had a tradition of imitating it.A. GreekB. GaulC. EgyptianD. Babylonian9. Who wrote “I came, I saw, I conquered.”A. Alexander the GreatB. AugustusC. DariusD. Julius Caesar10. Roman conquered Greece in the year of ______.A. 323BCB. 146BCC. 42BCD. 30BC11. Who of the following doesn’t belong to the first triumvirate?A. AntonyB. CrassusC. Julius CaesarD. Pompeii12. In 392 A.D., ______, the Roman Emperor, made Christianity the official religion of the empire and outlawed all the other religions.A. Constantine IB. Theodosius IC. NeroD. TrajanTrue or false1. Tianjin University was founded in the year of MDCCCXCIV.2. The Roman writer Horace once said, “Captive Greece took her rude conqueror captive.”3. Remus was known as the first king of the town which he named Rome, after himself.4. Pax Romana, which means “Roman peace”, was the long period of relative peace and minimal expansion by military force established by Julius Caesar.5. In 395, the Roman Empire was divided into the Western and the Eastern.6. In 1453, the Western Roman Empire ended with Romulus.MatchNeptune CronusPlato AresUranus HermesSaturn PoseidonJupiter HadesMars ZeusMercury OuranosMultiple-choices1. Vulgate is the ______ version of the Bible.A. LatinB. HebrewC. GreekD. Germanic2. History goes on ______ generations from David to Christ.A.14B. 28C. 42D. 563. The Arabic for ______ is IbrahimA. AbrahamB. IsraeliteC. HajD. Isaac4. Whose name was derived from the Egyptian by a daughter of Pharaoh?A. Jacob’s.B. Moses’.C. Aaron’s.D. Joseph’s5. By 1693, the whole of the Bible had been translated into about ______ languages.A. 100B. 200C. 300D. 4006. Who of the Roman Empire made Christianity legal?A. AvignonB. Benedict XVIC. Theodosius ID. Constantine I7. According to the Old Testament, Ruth was the great grandmother of ______.A. SaulB. DavidC. SolomonD. Christ8. The name “Israel” first appears in the Hebrew Bible as the name given by God to ______.A. AbrahamB. IsaacC. JacobD. DavidTrue or false1. Megan David/Star of David is in the shape of a Pentagram.2. Jacob’s 12 sons were the ancestors of the 12 tribes of Israel.3. The Old Testament was written in Greek.4. Scholars usually refer to the first five books of the Hebrew Bible as the Pentateuch.5. Moses led his people finally back into Canaan.6. After forty days of rain, Noah released a dove to see whether the water had subsided.7. Hanging Garden of Babylon was built in the Neo-Babylonian dynasty.8. Jesus Christ was born in Nazareth.9. Jesus was baptized by John the Baptist at the age of 30.MatchRussian orthodox crossChi RhoGreek crossPapal crossCeltic crossLatin crossMultiple-choices1. What characteristics did the medieval period show?A. Roman controlB. Viking powerC. feudal organizationD. direct democracy2. An instance that the Western Europeans changed one of their old ideas is that _________.A. they changed their starsB. they drank teaC. they favored Arabic numeralsD. they established universities3. Today the boundary between Islam and western Christianity was formerly shaped by _______.A. Sigurd I of NorwayB. Byzantine EmpireC. the CrusadersD. Attila the Hun4. Charlemagne’s cultural revival is sometimes referred to as __________.A. the Carolingian RenaissanceB. the Wandering of the PeoplesC. the Liberation of Jerusalem from Muslim controlD. the return of Latin popularity5. Who assembled the biggest army in the history of the Crusades?A. Andrew II of HungaryB. Louis I of HungaryC. Alexios I Komnenos.D. Pope Urban II6. When was the first Crusade preached by Pope Urban II at the Council of Clermont?A. In 1071B. In 1095C. In 1099D. In 10667. By the end of the Middle Ages, the Christian Crusaders had captured all the Islamic territories in modern Spain, Portugal, and _________.A. Southern ItalyB. Northern AfricaC. Near EastD. Far East8. What Kingdom made one of the earliest known coats of arms?A. Kingdom of JerusalemB. Kingdom of the FranksC. Kingdom of NaplesD. Kingdom of Lombardy9. Which did not belong to the three classes of Europe under feudalism?A. clergyB. peasantsC. lordsD. knights10. Which of the following does not belong to the seven liberal arts?A. GeometryB. GrammarC. AstronomyD. ArtsTrue or false1. Cambridge is the oldest university in the English-speaking world. F2. The poet who wrote The Divine Comedy was graduated from University of Bologna. T3. At the age of 18, a qualified squire can be knighted. F4. The Carolingian empire was broken into three parts by his three sons. F5. Virgil showed Dante around in the Hell based on The Divine Comedy.T6. The tassel is moved from right to left after a graduate is grante d the bachelor’s degree. T7. All villeins, knights and barons provided money and services to the king when demanded. F8. Knights were pledge to respect women of any birth. FMatch the item on the left column with the one relevant on the right column.1. Copernicus A. France2. Beowulf B. Anglo-Saxon3. The Song of Roland C. Scientific research4. Roger Bacon D. Solar system1. D2. B3. A4. C。
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“西方文化（公共选修）”课程期末试卷
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阅读以下节选，回答问题：
要求：结合本学期所学内容、对西方文化的全面认识以及个人的生活体验，思路活跃，结构清晰，独立思考，请勿抄袭。
我初到香港时，住在一个曲径通幽的旧山村，村民爱养猫，满村是猫，人称隔猫村。
邻里有个十五岁光景的女孩子，叫Yukine。
一天我用余食喂猫，有两只小猫来食。
一只干瘦，长得不好看，一只长得圆润，特别好看。
我驱赶长得不好看的小猫，想只让长得好看的小猫食，不料被Yukine看见了。
Yukine趴在围墙上对我说：“我刚学英文时，不懂I am born是什么意思。
‘我出生了’？中文的动词是主动态，英文是被动态，直译成中文应该是‘我被出生了’。
我觉得英文的意思对。
我的生命起点不在我自己手里，不是由我决定的。
我不能决定我的身体的美或丑、我的心性的明朗或忧暗、我的意志的坚韧或软弱，我自己的诞生完全是偶然的造化，不是我出生了自己，而是我被出生了。
我读的语文课本中有儒家的道德命令：‘修身齐家治国平天下’。
这充满主动态的九个字令我好生恐惧，觉得像我这样生性弱小的人的生活希望被剥夺了。
这样的道德命令没有给被出生就生性脆弱的人有自己的生活想象的余地，比如我天生就没有修身齐家的能力。
在这九个字的道德命令面前，丑小猫没有能力去践行一种主动态的道德生活，只有自己倒霉，只有暗自哭泣。
丑小猫倒霉全因为自己如此被出生了，它活该？谁会给丑小猫带来安慰？”
（摘自刘晓枫《沉重的肉身》）
1、结合本学期所学的内容，谈谈西方文化是如何解决小女孩提出的问题的？答：作者主要是站在伦理学的角度从叙事纬语上讲述两位现代叙事大家——克日什托夫·基耶斯洛夫斯基和米兰·昆德拉的同中有异的伦理观和叙事策略，探讨了现代人艰难的生存处境和心理状态。
基耶斯洛夫斯基的《蓝白红三部曲》、《十诫》等作品与昆德拉的“理论（或伦理）小说”在伦理学叙事纬语上是有区别的，这种区别不仅表现在叙事策略上，更为主要的还是在两人伦理观具体的信仰上的分歧。
基氏主张神义论的现代伦理思想，认为上帝“虽然不存在”，但我们“可以信奉自己心中的上帝”。
昆德拉则属于人义论的现代伦理学阐释者，用刘小枫的话说就是“罗伯斯庇尔人民民主伦理的承继者”。
他不仅认为上帝不存在，而且还惯于利用宗教教义和学说本身的矛盾用谐谑化的语言驳斥进而攻击宗教的荒谬性。
在昆德拉看来，世界上其实只存在三种人：一个男人和两个女人。
在《生命中不能承受之轻》这本小说里他借用苏格拉底向柏拉图讲述的赫拉克勒斯与两
个女人（分别代表“丰盈的轻逸”的卡吉娅和代表“美好的沉重”的阿蕾特）的故事将之置于现代社会环境下重新演绎，以此来说明两千年来人类伦理观的转变历程。
现代的赫拉克勒斯（即昆德拉小说中的托马斯）同样面临艰难抉择，是选择萨宾娜的“轻逸”还是选择特丽莎的“沉重”，这的确是个值得思考的问题。
但昆德拉让托马斯最终还是选择了萨宾娜，这是两千多年后的重大改变。
用昆德拉自己的话说，这是“一个华丽的转变”。
的确，这表明现代人已经从旧的审美观和伦理框架中走了出来，体现了一种更为机智和现实的生存态度。
这也表明，苏格拉底——柏拉图的那个时代已经一去不复返了。
2、结合自身生活经历，谈谈你对这段文字的看法，以及你对这个问题的思考。
答：不记得是谁说的这句话了：人的一生，就是一场精神与肉体之间的肉搏。
我甚至认为这简直就是一场上帝判决给人类的无期徒刑，一场人类永远打不完、也永远赢不了的战争。
“打不完”从哲学层面来说是因为“人自身的局限性”是永恒存在的，这是人摆脱不了的宿命；而“赢不了”则是说，人的精神追求与肉体欲望是相互冲突的，永远也不可能达到统一完满。
这是伦理学上最大的悖论，也就是现代人最艰难的生存困境。
“昆德拉人义论自由伦理承认自身的欠缺，肉身的偶然存在，但乐于在自身的欠缺中沉醉，在既不知生又不知死的生存迷雾中找寻和选择兴奋的瞬间。
”
“基斯洛夫斯基神义论自由伦理承认自由伦理是艰难的，而且是欠然的自由，即便具有这既艰难又欠然选择自由的人，也无从推开自己的自由选择的道德承负。
基斯洛夫斯基搂抱如履薄冰的生存者。
”
我觉得被刘小枫带着兜了一大圈，说大家不要相信群体神义，遵从个体人义，最后又提及人义是欠然的，大家还是投入神义的怀抱。
人义和神义，这是两种信仰，可标准呢？作者避而不答。
没有标准，大抵因为从人民公意转至自由个体伦理，社会中个人的作用在一瞬间凸显，我不管社会，只管自我张扬。
大概可以套用那句老掉牙的话“多少个读者就有多少个哈姆雷特”，所以你不该强求一，因为人民公意的社会已经不再了。
地球上人太多了，所以我们的信仰就不应该有一个标准，而该个体、个性化。
这是一个没有标准的现代社会，可没有标准，过得很累。
太杂太乱了，可惜偏偏是个体自由，乱作乱有理。
东有理，西有理，放在策划上就是策划者眼里一切东西都是原材料，放在经济上就是一切东西都可以拿来卖，大家的价值观念放平了，没有所谓的良莠，一切都是歌舞升平，可实际上，个体的呼声愈发强烈，良和莠渐变地获得同等的价值之后，其实这个社会变得异常地糟糕。
个体自由后，人与世界的关系越发地变少而清晰，为何？功利性越发地强烈，只因为这世界没有一个标准，与世界联系的唯一标准，让这世界不要太过功利。
人的一生，就是一场精神与肉体之间的肉搏。
在古代社会，肉体这个牢笼困
住了精神的超脱，人们摒弃易朽的肉体赞颂精神的永恒；而在现代，肉体寻求解放，却因为精神的被困而反受限制，这时的人们才意识到了肉身的沉重感。
提交截止日期：2013年12月27日
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