第三章金融机构与体系

考点1.金融机构体系的构成一、单项选择题1.保险公司以及养老基金属于（）。

A.投资型金融机构B.存款性金融机构C.契约性金融机构D.政策性金融机构正确答案:C解析:投资型金融机构主要包括投资银行、证券经纪和交易公司、金融公司和投资基金等。

选项A错误。

存款性金融机构包括商业银行、储蓄银行和信用合作社。

选项B错误。

契约性金融机构主要有保险公司、养老基金。

选项C正确。

政策性金融机构包括经济开发政策性金融机构、农业政策性金融机构、进出口政策性金融机构、住房政策性金融机构。

选项D 错误。

2.通常人们把商业银行称为（）。

A.商人银行B.存款货币银行C.投资银行D.储蓄银行正确答案:B解析:吸收活期存款和创造信用货币是商业银行其最明显的特征，因此商业银行又被称为存款货币银行。

所以B正确。

投资银行是以从事证券投资业务为主要业务内容的金融机构。

投行是典型的投资性金融机构，其基本特征是综合性，即投行业务几乎包括了全部资本市场业务。

投资银行与商业银行不同，其资金来源主要依靠发行自己的股票和债券筹资，有的国家投资银行也被允许接受定期存款。

C错误。

储蓄银行是专门吸收居民储蓄存款，将资金主要投资于政府债券和公司股票、债券等金融工具，并为居民提供其他金融服务的金融机构。

储蓄银行以投资收益与存贷款利息差额为利润主要来源。

其资金运用主要为长期投资。

D错误。

A为干扰项，错误。

3.下列不属于存款性金融机构的是（）。

A.商业银行B.储蓄银行C.信用合作社D.退休基金正确答案:D解析:存款性金融机构是吸收个人或机构存款,并发放贷款的金融机构，主要包括商业银行、储蓄银行和信用合作社等。

商业银行是以吸收存款、发放贷款、办理结算和金融服务为主要业务，以营利为经营目标的金融企业。

储蓄银行是专门吸收居民储蓄存款，将资金主要投资于政府债券和公司股票、债券等金融工具，并为居民提供其他金融服务的金融机构。

信用合作社是城乡居民集资合股而组成的合作金融组织。

《金融学》课程标准一、课程设计思路21世纪是我国经济腾飞发展的时期，职业教育作为发展科学技术和培养人才的基础, 是实施科教兴国，提高劳动者素质，促进劳动就业的重要途径和必然要求。

现代经济从某种意义上说可以称为金融经济。

随着我国经济的不断发展与改革开放的不断深化,金融在经济发展中起着越来越重要的作用。

为了提高全民族的素质，造就更多的优秀人才,我们高职高专的学生有必要学习一点金融知识和投资理财知识，培养金融意识,以适应经济发展的需要。

二、课程性质和作用《金融学》性质上属于经济学学科基础课，适用于金保、建行专业。

本课程的目的是通过对货币、信用、金融机构、金融市场与货币政策等章节的学习和介绍，让学生掌握最基本的金融理论和金融机构最基本的运作实务，了解国内外最新的金融理论和金融事件；通过对货币需求、货币供给、通货膨胀和通货紧缩等几个方面的学习，让学生从总体上理解货币理论、信用运动规律及信用与经济的相互关系。

本课程是经济管理类专业的主要课程之一，本课程要以《基础会计》、《经济应用数学》等课程的学习为基础，也是进一步学习《市场营销学》、《商业银行业务》、《国际金融》、《国际贸易理论与实务》、《国际结算》等课程的基础。

该课程主要是介绍金融领域相关的基本理论，但同时也注重理论联系实际，所以该课程是理论和技能培养两者并重、相互结合。

三、课程培养目标（一）知识目标通过教学使学生对货币银行方面的基本理论有较全面的理解和深刻的认识，对货币、信用、银行、货币政策、金融市场、国际金融、金融宏观调空等基本范畴有较系统的掌握。

使学生掌握观察和分析金融问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。

提高学生在社会科学方面的素养，为进一步学习其他专业课程打下必要的专业基础。

（二）能力目标1、能够辨别古钱币，养成收藏的好习惯，把握每一个投资的机会。

2、熟悉并掌握银行存款的利息计算及相关规定3、熟悉商业银行资产业务，结合实际，掌握银行按揭贷款的计算种类与计算方法4、掌握证券投资知识，了解股票、投资基金、国债等信用工具的种类和投资技巧。

《金融学》习题及参考答案第一章货币制度一、名词解释1．铸币税：铸币税是由于铸造金属货币或发行信用货币而获得的收入，它不是一种专门税种，而是因货币特有的管理方式而形成的专门收益，在政府统一了货币铸造和信用货币发行后，这部分收益归政府所有，类似于一种税收，习惯上称铸币税。

2．信用货币：即信用货币形态，是指使用货币符号等信用工具作为货币的表现形式，信用货币的前身是货币符号，或称为代表贵金属货币流通的贵金属重（数）量的价值符号。

3．无限法偿：金属货币分为本位币（主币）和辅币，本位币是用货币金属按照规定的货币单位铸造的货币。

是足值货币，它是一种无限法偿货币，即本位币在支付中，无论金额大小都不得拒绝接受。

4．金本位：金本位货币制度，是国家法律规定以黄金作为本位货币金属，确定货币单位，铸造方式和进行管理的货币制度，它经历了金币本位货币制度，金块本位货币制度与金汇兑本位货币制度。

金币本位货币制度是金本位制度的最初及典型形式5．金块本位：亦称金块本位货币制度，是指国内不铸造金币，发行银行券代表一定的黄金量进行流通，银行可以有条件地兑换金块的货币制度。

6．劣币驱逐良币：是在银本位货币制度和金银复本位货币制度两种本位币流通的条件下，政府通过法令确定两者的固定比价，由于两种货币的内在价值发生了变化，两者的实际比价逐步偏离了政府过去确定的固定比价，而政府又没有及时做出相应调整，这时，人们都选择使用（放弃）价值被高估的货币（劣币）进行交易，而实际价值低估的货币（良币）被贮藏（退出），在流通中出现实际价值较低的货币充斥市场的现象，英国经济学家汤姆斯・格雷欣研究发现了这一现象，后被麦克劳德在其中书用了这一结论，并命名为“格雷欣法则”。

二、简述题 1.货币价值形态的演变过程。

答：货币产生的社会背景是人类的物品交换，货币诞生于商品交换，货币从萌芽到稳定于金属货币，是生产力水平不断发展的体现。

货币价值形态的历史演变过程为：简单的价值形态→扩大的价值形态→一般的价值形态→货币形态 2.货币形态的演进过程。

第三章金融机构与金融制度一、单项选择题1、（）是专门吸收居民储蓄存款，将资金主要投资于政府债券和公司股票、债券等金融工具，并为居民提供其他金融服务的金融机构。

A、商业银行B、储蓄银行C、信用合作社D、政策性银行2、按照（），金融机构可分为银行和非银行金融机构。

A、融资方式的不同B、从事金融活动的目的不同C、金融机构业务的特征D、是否承担政策性业务3、政策性银行与商业银行的最显著不同在于（）。

A、是否以盈利为目的B、是否执行国家金融政策C、是否自主经营D、是否政府出资4、如果在总行之下设立若干机构，形成以总行为中心的银行网络系统，则该商业银行组织制度是（）。

A、一元式银行制度B、综合式银行制度C、分支式银行制度D、分支经营银行制度5、由某一个人或某一集团通过购买两家或更多的银行多数股票的形式，形成联合经营的银行组织制度称为（）制度。

A、持股公司B、连锁银行C、分支银行D、单一银行6、世界银行集团由世界银行、国际开发协会和国际金融公司组成，向成员国提供金融服务和技术援助，本质上属于（）。

A、金融监管机构B、契约性金融机构C、存款性金融机构D、开发性金融机构7、（）成为新中国成立以来的第一家股份制商业银行。

A、交通银行B、深圳发展银行C、中国民生银行A、中国工商银行B、招商银行C、银河证券D、中国农业发展银行9、1999年7月以后，根据《中华人民共和国证券法》，目前我国的经纪类证券公司能从事的证券业务是（）。

A、承销B、发行C、自营买卖D、交易中介10、我国为企业集团成员单位提供财务管理服务的非银行金融机构是（）。

A、信托投资公司B、财务公司C、小额贷款公司D、金融租赁公司11、我国小额贷款公司从银行业金融机构获得融入资金的余额，不得超过其资本净额的（）。

A、50%B、75%C、100%D、125%12、对我国期货结算机构进行监管的金融监管机构是（）。

A、中国人民银行B、中国证监会C、中国保监会D、中国银监会13、（）是指政策性金融机构在经营活动中要注重资产安全。

第一章货币与货币制度答案二、单项选择1（B）；2（A）；3（B）；4（D）；5（B）；6（A）；7（D）；8（D）；9（D）；10（D）；11（B）；12（A）；13（A）；14（C）；15（B）；16（C）；17（B）；18（A）；19（C）；20（B）；三、多项选择1（B、C、D）；2（A、B）；3（A、C、D）；4（A、B、C）；5（A、D）；6（C、D）；7（B、D）；8（B、C）；9（A、B、D）；10（A、C、D）。

四、判断并改错1.（×）将“平行本位制”改为“双本位制”。

2.（×）将“铸币”改为“商品货币”。

3.（×）将“支付手段”改为“价值尺度”。

4.（×）将“银币”改为“劣币”；将“金币”改为“良币”。

5.（×）将“流量”改为“存量”。

6.（×）将“无限”改为“有限”。

7.（×）将“相互尊重”改为“需求的双重巧合”。

8.（×）将“必须”改为“不必”。

9.（×）将“支付手段”改为“交易媒介或流通手段”。

10.（×）将“一定”改为“不需要”。

11.（×）将“收益性”改为“流动性”。

12.（×）将“价值尺度”改为“交易媒介或流通手段”。

13.（×）将“越大”必为“越小”；或者将“越强”改为“越弱”。

14.（×）将“不是”改为“也是”。

15.（×）删除“和支票”。

16.（×）将“储藏手段”改为“交易媒介或流通手段”。

17.（×）将：“金汇兑本位制”改为“金块本位制”。

18.（×）将“金币本位制”改为“金块本位制”。

19.（×）将“M3”改为“M2”。

20.（×）将“金块本位制”改为“金汇兑本位制”。

五、填空题1.（流动性）；2.（贵金属货币）；3.（代用货币）；4.（信用货币）；5.（电子货币）；6.（流通手段或交易媒介）；7.（观念上）；8.（币材或货币材料）；9.（双本位制）；10.（跛行本位制）；第二章信用与信用工具答案二、单项选择1（D）；2（D）；3（B）；4（B）；5（B）；6（B）；7（C）；8（A）；9（A）；10（C）；11（A）；12（C）；13（A）；14（B）；15（B）；16（A）；17（C）；18（C）；19（D）；20（C）；三、多项选择1（A、B）；2（A、B、C、D、E）；3（A、B）；4（A、B、C）；5（A、B、C、D）；6（A、B、D）；7（A、D）；8（B、C）；9（A、B、D）；10（A、B、C）。

授课题目（教学章） 第三章 金融机构体系课次 第5次授课方式 理论课 课时安排 第5教学周，共2课时 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解金融机构的含义及其性质与职能；2、了解西方国家和我国金融机构体系的基本构成；3、非银行金融机构的主要业务及其发展趋势；4、熟悉国际金融机构的宗旨及其基本概况。

教学重点及难点提示：1、金融机构存在的理论基础2、我国金融机构体系的构成3、国际货币基金组织、世界银行的职能教学主要内容：第一节 金融机构体系的构成一、金融机构的职能1、金融体系最基本的经济职能首先是充当资金流通的媒介，使资金由盈余的单位迅速向资金缺乏的单位，让资金发挥最大的效益。

这一职能的实现借助于两种方式：间接融资方式和直接融资方式。

2、金融机构体系还承担为社会提供和创造货币的功能。

中央银行提供了基础货币，商业银行创造了存款货币。

3、各国金融当局作为金融体系的最高监管机构发挥稳定金融体系保障金融体系安全有效运行的功能。

1）金融监管——中央银行（现在是银监会）；2）证券监管——证监会；3）保险监管——保监会。

二、金融机构体系1、金融机构体系是指一国金融机构按照一定的结构形成的整体。

是由众多银行与非银行金融机构并存的格局，其中银行机构居支配地位。

2、金融机构体系的构成 教法提示：多媒体教学 图示教学三、我国金融机构体系的建立及改革1、我国金融机构体系的建立，是在各解放区银行的基础上，组建中国人民银行，魔兽官僚资本银行，改造民族资本银行，发展农村信用合作社，从而形成了以中国人民银行为中心的“大一统”的金融机构体系。

2、我国实行高度集中的“大一统”金融机构体系模式的时期是1953年对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造——1978年社会主义改革开放政策的确立。

3、我国金融机构体系改革的两大阶段：第一阶段（1979——1993）主要是突破过去那种高度集中型的金融机构体系，朝多元化体系方向改革。

中级经济师-金融-基础练习题-新版-第3章金融机构与金融制度体系-第3节我国的金融机构与金融制度体系[单选题]1.证券登记结算公司的具体职能是()A.推销政府债券、企业债券和股票B.参与（江南博哥）企业并购、兼并C.对证券和资金进行清算、交收和过户D.为证券的集中和有组织的交易提供场所、设施正确答案：C参考解析：本题考查证券登记结算公司的具体职能。

证券登记结算公司的具体职能是:对证券和资金进行清算、交收和过户，使买入者得到证券、卖出者得到资金。

[单选题]2.中国人民银行作为我国的中央银行，代表政府进行金融宏观调控，其一个重要的职责是()A.对政府贷款B.再贷款C.经理国库D.再贴现正确答案：C参考解析：中国人民银行作为我国的中央银行，享有人民币发行的垄断权，管理人民币流通，它是发行的银行；中国人民银行代表政府进行金融宏观调控，维护国家金融稳定与安全，经理国库，是政府的银行；中国人民银行负责全国支付、清算系统的正常运行，承担最后贷款人的责任，是银行的银行。

中国人民银行的性质决定了它的特殊地位。

根据法律规定，它在国务院的领导下依法独立执行货币政策，履行职责，开展业务，不受地方政府、各级政府部门、社会团体和个人的干涉。

按照法律规定，中国人民银行具有相对独立性：财政不得向中国人民银行透支；中国人民银行不得直接认购、包销国债和其他政府债券；不得向地方政府、各级政府部门提供贷款。

[单选题]3.中国银行间市场交易商协会的业务主管部门为()。

A.中国人民银行B.证监会C.银保监会D.国务院正确答案：A参考解析：本题考查中国银行间市场交易商协会。

中国银行间市场交易商协会是经国务院、民政部批准成立的全国性的非营利性社会团体法人，其业务主管部门为中国人民银行。

[单选题]5.在特定时期，我国政府为解决银行业不良资产，由政府出资专门收购和集中处置银行业不良资产的机构是()。

A.银保监会B.证监会C.金融租赁公司D.金融资产管理公司正确答案：D参考解析：本题考查金融资产管理公司的概念。

金融学整体教学教案金融学原理教学计划一、课程性质与任务金融学是高等职业教育财经类专业核心课程之一，也是人才培养模式与职业教育改革经济类会计学、金融保险专业的必修基础课。

通过本课程的学习，应使学生对货币金融方面的基础理论和基本运行方式有较全面的认识和了解，对“金融是市场经济的核心”有清醒的感知和认识，对货币与货币制度、信用与利率、银行和非银行金融机构、金融市场、国际金融与金融国际化、宏观金融调控与金融发展等范畴有较为系统的了解和把握，同时也为经济类各专业学生从事金融或与金融紧密相关的职业打下坚实的理论基础。

二、课程目的和教学要求1 、使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、货币政策、金融活动及其宏观调控的理论、运行机制和方法、手段等有较全面的认识和理解。

2 、使学生掌握观察和分析金融经济问题的正确方法，培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。

3、注意使学生树立正确的金融意识和全新的金融理念，努力提高广大学生金融科学的理论和知识素养。

通过学习，学生应按各章节具体要求了解或掌握货币、信用、银行、金融市场、国际金融、货币政策以及宏观金融调控等范畴所涉及的知识、理论、运行规律及其行为主体、分析和解决问题的方法等。

三、课程教学内容（一）教学内容前言1、[教学内容要点]：现实生活中的货币问题：货币与金融；货币银行学体系；主要参考书目。

《货币银行学》，钱晔，东北财经大学出版社2、[教学安排]：2课时第一章货币与货币制度1、[教学内容要点]：了解货币产生和发展的历史及其演变趋势；了解货币形式的演化。

从货币的起源与发展理解货币的本质；能正确辩析各种货币学说。

理解货币的各种职能；重点掌握货币职能的特点与作用。

了解货币制度的基本内容；理解货币制度演变的原因。

重点掌握布雷顿森林体系和现行信用货币制度的内容与特点。

准确识记本章的基本概念，掌握基本知识点。

2、[教学安排]：8课时第二章信用与利息1、[教学内容要点]：了解信用产生和发展的历史及其演变，.重点掌握信用与货币的关系。

一、金融学的主要学习内容根据金融学的基本框架结构，我们在编写教材时按照历史的和逻辑的顺序分为22章来阐述，按照学习的内容大致可分为7个单元：第一单元：货币与货币制度（第1、2、3章）：第一章货币与货币流通，主要阐述了货币的出现与货币形式的演进、货币的功能与作用、当代信用货币的层次划分与计量等问题。

第二章货币制度，主要介绍了货币制度的基本内容、对货币制度的三种类型：国家货币制度、国际货币制度和区域性货币制度的安排与演变进行了描述。

第三章是国际交往中的货币与汇率，主要讨论了外汇与汇率的基本概念、汇率的决定与影响、汇率制度的安排与演进、人民币汇率制度及其改革等问题。

这三章中讨论的问题都是金融学的第一个基本要素──货币范畴的基本概念和基本理论问题。

第二单元：信用与利率(4、5、6章)：在第四章信用的演进中，主要讨论了信用的含义、信用的产生与发展、现代信用及其作用、现代信用体系的构成等四个问题。

在第五章信用形式中，重点阐述了企业信用、政府信用、银行信用、个人信用和国际信用等五种重要的信用形式。

第六章利息与利率，主要阐述了利息与收益的一般形态、利率的种类、利率的决定与影响因素、利率的风险结构与期限结构、利率的功能与作用等五个问题，这些问题都是金融学的第二个基本要素──信用范畴的基本概念和基本原理。

第三单元：金融机构(7、8、9章)：第7章是金融机构概述，这一章主要讨论金融学的第三个要素──金融机构的基本概念与基本状况，介绍了金融机构的产生与功能、金融机构体系的构成与发展、重点介绍了我国金融机构体系的历史与现状。

第8章专门讨论了银行类金融机构，介绍了银行的产生发展及其种类，重点讨论了商业银行的组织形式、主要业务与经营管理，另外还介绍了政策性银行和信用合作机构。

第9章专门讨论非银行金融机构，主要介绍了保险公司、证券公司和投资基金管理公司等投资机构以及信托机构、租赁机构、财务公司、金融资产管理公司、邮政储蓄机构、信用服务机构等其他金融机构的概况。

第三章金融机构与金融制度第一节金融机构【知识点1】金融机构的性质与职能（一）金融机构的性质：1.狭义：指金融活动的中介机构，主要指间接融资领域中的金融机构，如中央银行、商业银行等。

作为资金余缺双方进行货币借贷交易的媒介。

2.广义：指所有从事金融活动的机构，包括直接融资领域中的金融机构（充当投资者和筹资者之间的经纪人）、间接融资领域的金融机构、各种提供金融服务的机构。

（二）金融机构的职能（常考的重要考点）1.促进资金融通间接金融机构：借助信用，通过负债业务集中资金，通过资产业务把资金投向有关经济部门直接金融机构：为投融资提供各种服务。

2.便利支付结算通过一定的技术手段和设计流程实现资金转移。

具有较高信誉和众多分支机构。

减少现金使用、节约流通费用。

3.降低交易成本和风险金融机构具有规模经济优势，能够有效降低交易成本。

具有各类专业技术来管理风险。

4.减少信息成本交易之前，信息不对称会产生逆向选择。

（重要考点）交易之后，信息不对称会产生道德风险。

5.反映和调节经济活动可以通过信贷、结算以及有价证券的买卖等反映国民经济各个部门的情况。

通过信贷、利率、汇率和结算等经济杠杆来调节经济。

【例题•单选题】在金融交易中时常会发生逆向选择，其原因是（）。

A.金融交易之前的信息不对称B.金融交易之后的信息不对称C.金融交易之前的交易成本D.金融交易之前的交易成本『正确答案』A『答案解析』本题考查逆向选择。

交易之前，信息不对称会产生逆向选择。

【例题•多选题】金融机构的职能有（）。

A.促进资金融通B.便利支付结算C.消灭风险D.降低交易成本E.减少信息成本『正确答案』ABDE『答案解析』本题考查金融机构的职能。

金融机构的职能有：促进资金融通；便利支付结算；降低交易成本和风险；减少信息成本；反映和调节经济活动。

【知识点2】金融机构的类型（一）按照融资方式分类2.按照业务特征：国际通行的分类方式银行：以存款、放款、汇兑、结算为核心业务非银行金融机构：保险、证券、信托、租赁和投资等3.按照是否承担政策性业务政策性金融机构：不以营利为目的、为保障宏观经济协调发展设立、可以获得政府资金或税收优惠。