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关于对园林行业的认识
园林行业是建设城市绿化景观的关键行业之一，其主要任务是通过营造各种植物、花卉、绿化构筑物和水景，使城市更加美丽、舒适和宜居。
近年来，随着人们生活水平的不断提高，人们对城市环境的要求也越来越高。
在城市化进程中，园林行业扮演了非常重要的角色，它对城市环境的改善有着非常重要的作用。
园林工作者不仅需要具备对植物的认识，还需要掌握园艺技巧，并能够通过自己的设计和施工，营造出一个美丽、健康、环保的城市绿化空间，为人们提供游玩、休息、社交等多种服务。
与传统的园林行业相比，现代园林行业的发展更加注重科学技术的运用和环境保护意识的落实。
通过技术手段的运用，园林行业能够更好地实现对植物生长的控制与管理，如灌溉与花卉育种等。
同时，园林行业也需要更重视环境保护，防止园林建设对城市环境的污染和破坏。
在园林行业的实践中，需要对不同地域的环境和气候进行认识和理解，从而设计和选择适合当地情况的植物和构筑物。
例如，在北方地区，需要选择耐寒的植物和园林建筑，而在南方地区，则需要选择耐暑的植物和具有防水性能的建筑材料。
综上所述，园林行业是一项综合性、环保性极强的工作，它的工作目的是为了创造一个美好、舒适、健康的城市环境，满足人们的生活和休闲需求。
与此同时，它也需要符合环保、可持续发展等要求，以达到良好的城市生态效应。
我对园林专业的认识人生最重要的一道门槛已经过去了，高考的放榜让人有些欣慰又有些失意。
望着教学楼那一条条的横幅，“六月折桂”的历程已经过去，迎来的是更加新鲜的大学。
刚开始收到大学的录取通知书，“园林专业”似乎让我有点发笑，因为跟其他人一般并不清楚了解这个专业的实在内容与发展前景，以为真的只是剪剪花，摘摘草，种种树。
于是怀着一颗莫名的，忐忑不安的心情来到大学，来认识学习这个专业—园林。
大学的学习生活确实跟之前中学的大有不同，上课的方式拘束很少，更让我对专业理论课更加的吸引。
经过两三天的专业理论导课的讲解，我对园林这个专业的认识有更加深入的认识，它确实是“剪剪花，摘摘草，种种树”。
园林是经过人力加工过的自然场景，是运用自然因素和人文因素创建的人类生活的境域，是由山水、花木、建筑组合而成的具有诗情画意、供人颐养和游览的综合艺术品。
《中国大百科全书·园林》解释说：园林是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域。
园林包括庭园、宅园、小游园、花园、公园、植物园、动物园等。
随着园林学科的发展，森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及疗养胜地都纳入了园林范围。
中国汉字字形往往可以反映字义。
园的繁体字是，从口，袁声，韵属元部，声符是袁。
若望文生义，我们可知“”的四周有垣篱或围墙，垣内种植花果、树木、菜蔬，这是它的本义。
《说文·口部》：“，所以树果也。
”《诗·郑风·将仲子》：“将仲子兮，无逾我逾，无折我树檀。
”意为：切莫跳进我家园，切莫折断那树檀。
上古，园、囿、圃、苑有所不同：囿与苑有区别。
《说文·口部》：“囿，苑有垣也。
”囿有围墙，常用于养鸟兽。
《诗·大雅·灵台》：“王在灵囿，鹿鹿攸伏。
”苑，比囿规模更大，用途更广。
囿，指种植花草、苗木的园地。
我对园林行业的认识
园林行业是指通过对自然环境进行设计、改造和管理，创造出美丽、舒适、环保的城市绿地或私人花园等景观。
我的认识主要包括以下几个方面：
1. 美化环境：园林行业的主要任务是通过植物、水体、雕塑等元素，打造出具有美感和艺术价值的景观，以提升城市或私人空间的整体美观度。
通过合理的布局和搭配，创造出令人赏心悦目的自然风景，为人们提供休闲、娱乐和疏导心情的场所。
2. 生态保护：园林行业在设计和建设过程中，注重生态环境的保护和恢复。
通过选择适应性强、生命力旺盛的植物，增加绿地覆盖率，改善城市空气质量，减少热岛效应。
此外，园林行业还注重水资源的节约利用和治理，通过建设景观水体、雨水花园等方式，促进水资源的合理利用和环境的可持续发展。
3. 健康与休闲：园林景观的存在为人们提供了沉浸于大自然中的机会，能够改善人们的身心健康。
园林行业通过设置步道、绿荫、休闲设施等，为人们创造了休息、锻炼、社交和娱乐的场所，有助于缓解城市生活带来的压力和厌倦感，提高人们的生活质量。
4. 教育与文化：园林行业通过打造特色景点、举办园艺展览等活动，为人们提供了了解自然、感受艺术的机会。
此外，园林行业还注重对植物、生态、环保等方面知识的普及和教育，提高公众对自然环境重要性以及生态保护意识的认知，并推动文化交流和社区建设。
园林行业不仅是城市绿化建设的重要方面，也是建设美丽宜居城市、推动可持续发展的重要力量。
通过设计创新和生态保护，园林行业为人们提供了健康、美丽、舒适的自然环境，促进了人与自然的和谐共生。
一、我对园林行业的认识就世界范围而言，园林行业已被公认为“永远的朝阳产业”，其独特的绿色环保与生态概念已经获得愈来愈多的认同，展现出越来越广阔的市场前景。
就园林业的起源看，园林业起源于逐渐从农林业分工而独立开来的花卉与苗圃业，经过绿地与庭院建设业，目前已发展成为包括养护管理及其它服务在内的综合的技术经济系统。
（早期的从业人员）中国的园林业经过改革开放后的快速发展，到今天已经成为社会主义现代化建设的重要行业之一，在国际上的影响也越来越大。
1我国园林行业的发展现状1.1行业法制及技术标准体系起步较晚我国园林行业法制标准化工作起步较晚，从20世纪80年代才开始制定风景园林技术标准。
1.2 行业发展迅速截止到2009年1月20日，具有城市园林绿化一级资质的企业共有216家。
其中浙江、广东、江苏、北京与山东等城市园林绿化一级资质企业数量名列前五位，同时有9个省市区目前还没有城市园林绿化一级资质企业。
园林绿化一级资质企业大都位于经济相对发达的沿海省市，呈现出“大企业相对比较集中、区域发展不很均衡”的特征。
这与经济学理论上的产业发展与布局的规律基本一致。
中国建设报社、中国风景园林学会信息委员会六家单位联合发布：《2008-2009年度中国园林企业经营状况调查报告发布》表1.1 全国园林绿化企业数量情况（经常接到要本子的）图1.1 各省市城市园林绿化一级资质企业分布1.3 行业内容不断扩大随着我国市场化程度越来越高，园林行业结构也逐渐变化，行业内容不断丰富扩大。
例如，20世纪90年代以前，风景园林规划设计单位很少，几乎都有自己的特点。
近几年由于市场的扩大，如林业与工艺美术等也打破了行业界限，分别以生态与景观的名义进入风景园林的设计领域，风景园林规划设计也与其他专业如城市规划、建筑、旅游策划等有了更多的交叉与融合。
大型的跨国公司的进驻，带来了新的思想理念与丰富的实践经验，与国内企业共同分享行业市场同时，也潜移默化的影响着我国园林行业的发展。
园林专业职业认知园林专业是指从事园林设计、园林施工、园林养护等相关工作的专业人员。
园林专业职业的认知是指对园林专业的认识和理解，包括对园林专业的基本概念、职责、技能要求以及发展前景等方面的了解。
本文将从这几个方面对园林专业职业认知进行详细阐述。
一、园林专业的基本概念园林专业是一门涉及园林设计、园林施工、园林养护等多个领域的专业。
园林专业的目标是通过合理的规划和设计，创造出具有美感和实用性的园林环境。
园林专业的工作范围包括公园、庭院、景观区域等各种园林场所的设计、建设和维护。
二、园林专业的职责园林专业的职责包括园林设计、园林施工和园林养护。
园林设计是园林专业人员根据客户需求和场地条件，进行园林环境的规划和设计，包括植物选择、景观布局、道路设计等方面的工作。
园林施工是指根据园林设计方案，进行园林环境的建设和施工工作，包括土地整理、植物种植、石材铺设等方面的工作。
园林养护是指对已建成的园林环境进行养护和维护工作，包括植物修剪、灌溉管理、病虫害防治等方面的工作。
三、园林专业的技能要求园林专业的技能要求包括园林设计能力、施工技术和养护管理能力。
园林设计能力是指园林专业人员需要具备良好的审美眼光和创意思维，能够根据客户需求和场地条件，设计出符合要求的园林环境。
施工技术是指园林专业人员需要熟悉园林施工的各项技术，包括土地整理、植物种植、石材铺设等方面的技术。
养护管理能力是指园林专业人员需要具备对园林环境进行养护和管理的能力，包括植物修剪、病虫害防治、灌溉管理等方面的技能。
四、园林专业的发展前景随着城市化进程的加快，对园林环境的需求越来越大，园林专业的发展前景十分广阔。
园林专业人员可以在政府部门、设计院、施工队、物业管理公司等单位就业。
此外，园林专业人员还可以自主开展园林设计、施工和养护等业务，创业发展。
随着人们对生态环境的重视，园林专业的发展前景更加乐观。
总结起来，园林专业职业认知包括园林专业的基本概念、职责、技能要求和发展前景等方面的内容。
园林技术专业认知总结范文园林技术专业是一门涉及植物学、园艺学、土木工程等多个学科的综合性学科，其主要目标是通过技术手段打造秀丽的园林景观，提升城市环境质量和人民生活品质。
在进修和实践过程中，我对园林技术专业的认知有了一些总结。
起首，园林技术专业需要具备结壮的植物学基础。
植物是园林景观的核心，了解植物的进步习性、特点和应用是打造秀丽园林的基础。
通过进修植物分类、生理生态、病虫害防治等知识，我们能够更好地选择合适的植物材料，精通植物养护技术，确保园林植物的健康进步。
其次，园林技术专业需要具备设计能力。
园林景观设计是园林技术的核心环节，它要求我们能够将自然与人文因素有机结合，通过布局、造型、颜色等手段创设出具有美感和功能性的园林空间。
在进修中，我们通过进修设计原理、植物配置、景观构图等方面的知识，逐渐提高自己的设计能力，为城市规划和建设贡献自己的力气。
再次，园林技术专业需要具备施工管理能力。
园林景观的建设离不开施工过程，良好的施工管理能够确保工程质量和进度的控制。
通过进修施工技术、工程测量、工程管理等知识，我们能够了解园林工程的施工要求和流程，精通常用的园林施工技术，提高自己的实践能力。
最后，园林技术专业需要具备团队合作精神。
园林工程往往是一个大型的综合性项目，需要多个专业的人员协同工作。
团队合作能力的提升可以增进项目标顺畅进行，并且增进与其他专业人员的沟通与合作。
通过进修团队管理、沟通技巧等方面的知识，我们能够更好地与他人合作，提高整体工作效率和质量。
总之，园林技术专业的进修和实践需要具备结壮的植物学基础、设计能力、施工管理能力和团队合作精神。
通过不息进修和实践，我们可以逐渐提高自己的专业素养，为创建秀丽的城市环境做出贡献。
园林技术专业的认知总结如上，期望能对宽广园林技术专业的学子有所救助。
对园林技术专业的认识和理解园林技术专业是一门涉及园林规划、设计、建设和管理的学科，旨在培养具备园林设计与施工技能、园林植物养护与管理能力的专业人才。
通过对园林技术专业的学习，学生将掌握园林规划设计的基本原理和方法，了解园林植物的生长特性和养护技术，具备独立进行园林规划设计和园林项目管理的能力。
园林技术专业的核心课程包括园林规划设计、园林植物学、园林工程施工、园林植物养护与管理等。
在园林规划设计方面，学生将学习如何根据不同的需求和环境条件，进行园林景观的规划和设计。
这涉及到对自然环境、人文环境和设计原则的综合考虑，使得园林景观既能满足人们的美学需求，又能适应当地的气候、土壤和植物资源。
园林植物学是园林技术专业的基础课程，学生将学习园林植物的分类、特性和栽培技术。
他们需要了解各种植物的生长习性、适应性和繁殖方式，以便在园林规划和植物配置中做出合理的选择。
此外，学生还需要学习园林植物的养护与管理技术，包括修剪、施肥、病虫害防治等，以保证园林植物的健康生长和景观效果。
园林工程施工是园林技术专业的实践环节，学生将学习园林工程的施工方法和技术要点。
他们需要了解园林工程的施工流程、材料的选择和使用，以及园林设施的安装和调试。
在园林工程施工中，学生需要具备良好的沟通和协调能力，能够与工程团队和设计师有效地合作，确保施工质量和进度。
园林技术专业的就业前景广阔。
毕业生可以在政府部门、园林景区、房地产开发公司等单位从事园林规划设计、园林工程施工和园林植物养护与管理等工作。
此外，随着城市绿化的不断提升和人们对环境美化的日益重视，园林技术专业的需求也在不断增加。
因此，选择园林技术专业将为学生提供广阔的就业机会和发展空间。
园林技术专业是一门综合性的学科，涵盖了园林规划设计、园林植物学、园林工程施工和园林植物养护与管理等内容。
通过对园林技术专业的学习，学生将获得园林规划设计和园林工程施工的技能，以及园林植物养护与管理的知识。
园林专业学习心得体会（精选3篇）园林专业学习篇1时光荏苒，转眼间我已经在公司工作了将近四个月，在公司领导、部门领导的精心培养和教导以及同事们的悉心关心和帮助下，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。
我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
刚到公司时，我的首先去的施工一线。
这对我来说既新鲜又是困难重重的。
在学校时的专业单纯的理论，没有学过施工这方面的内容，没有实践经验一切都要从头开始。
凭着自己的执着和耐心，以及在领导，总工和同事的帮助下我开始了实习。
我的主要任务是(1)负责资料的整理、竣工资料的制作等;(2)cad制图操作;(3)施工现场放样;(4)领导交办的其他工作。
走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。
也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。
平时，我一有时间就上网查阅各种与农业开发相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。
在此期间作由于我学的是园林景观设计，所以很荣幸的接受了领导给我的一些小的设计任务。
就是对农业园区的经济林栽培进行一个计划和分区规划设计工作,这个任务的目的是既要能产生一定的经济效益，合理安排经济树木的分区，还要体现景观效果，虽然不是单纯的景观方面的设计，但也是学以致用，根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好，而是要体现经济适用合理原则，并非单单考虑它的艺术性和观赏性，根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。
我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。
“读万卷书，行万里路”。
刚实习小半年的我就跟随部门领导到出去调研。
刚工作第一次出去调研的我认为出差是一件十分开心的事情，可以见识一下外面的世界，丰富自己的阅历，通过考察充实自己的工作。
园林技术专业认知总结范文园林技术专业是一门涉及植物、环境和美学的综合性学科。
在我学习园林技术专业的过程中，通过系统的学习和实践，我逐渐形成了对该专业的一些认知。
首先，园林技术专业的核心是植物学。
了解不同植物的特点和生长环境对于设计和改造园林空间至关重要。
我学习了植物分类、生长周期、疾病虫害防治等相关知识，掌握了不少植物的种植技巧和栽培方法。
植物是园林的基础，只有选用合适的植物并合理管理，才能打造出美丽的园林景观。
其次，环境保护与绿化是园林技术专业的重点内容。
在城市化快速发展的背景下，采取合理的绿化手段具有极大的意义。
我了解了土壤修复、水资源利用和废水处理等方面的基础知识，学习了如何设计和施工绿化工程。
同时，我还从实践中了解到绿化项目对环境的影响，因此，在绿化过程中要注重生态保护和可持续发展，力求达到绿色环保的目标。
此外，园林技术专业的另一个重要领域是美学。
园林景观设计需要考虑到人们的审美需求和文化背景，将自然与人工相结合，营造出具有艺术感的场所。
我学习了设计原则、空间布局和色彩搭配等方面的知识，了解到园林设计的技巧和审美理念。
通过参观和研究一些经典的园林作品，我深刻体会到园林所传达的美学价值。
在学习园林技术专业的同时，我也认识到自身的不足之处。
园林技术专业需要不断学习和实践，培养团队合作和沟通能力，提升解决问题的能力和创新意识。
在今后的学习和实践中，我将进一步拓宽知识面，加强专业技能的培养，努力成为一名出色的园林技术专业人才。
总之，园林技术专业认知总结着重于植物学、环境保护与绿化以及美学。
通过学习和实践，我逐渐理解到这个专业的核心和重要性。
园林技术专业的学习将帮助我更好地理解和改造环境，创造美丽的园林景观，为人们提供舒适的生活空间。
我对园林专业的初步认识
在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。
为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。
那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。
因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。
随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。
当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。
风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，特别是中国加入WTO以后，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。
社会急需大批优秀的风景园林专业人才。
进入大学已有一学期，在这段时间里，通过学习以及课下的资料查询，了解了园林专业的学习内容及园林专业的学生所需要具备的知识和能力。
园林专
业主要培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划设计与施工等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业，从事园林植物培育与应用、园林规划设计、园林工程施工与管理的高级技术人才。
园林专业学生主要学习园林生态学、园林植物学、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物育种栽培及花卉装饰艺术方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物育种、栽培和养护管理等方面的基本能力。
在四年的学习中，我们需要掌握以下能力：具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；掌握生物学、林学、观赏园艺学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识及风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、园林植物造景设计方法和园林植物育种、栽培、养护管理的技术；具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计和园林植物育种栽培的基本能力；了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识，信息处理和创新的基本能力；具有熟练运用计算机进行辅助设计和应用一门外语顺利地阅读本专业外文书刊的能力。
这有助于我们在日后的就业中更好的完成工作任务。
以下是对中国园林的发展及分类的了解
中国园林的形成分成四个阶段：(一)、先秦及秦汉时期。
此时期或可称为
“自然时期”，是从“固”到“苑”的发展时期，约相当于距今三四千年的我国社会历史发展的殷商西周时代。
(二)、唐宋时期。
它是我国古典园林的形成时期。
由汉代开端的中国园林发展进程，经过东汉、三国、魏晋南北朝到隋代统一中国的过渡，至唐代出现了一个兴盛的局面。
（三）、园林的成熟前元、明、清初（960-1736年），苏州四大名园（拙政园、留园、网师园、狮子林，中国四大名园：拙政园、留园、颐和园、避暑山庄）之一，元末至正二年（1342）天如禅师为纪念老师中峰和尚而建。
因中峰原住天目山狮子岩，而其地又是宋代废园，多竹林怪石，状如狮子，故名狮子林。
起初是菩提正宗寺一部分，习惯把二者并称。
此时期的特点：1、“心外无佛”，不设佛殿，无偶像膜拜。
2、融入了大量儒道文化思想，特别是文人士大夫审美情趣。
四）、园林的成熟后期清代中期与末期（1736-1911），清代中期末期园林概况，成熟前期的园林保持着一种向上、进取的发展倾向，江南园林风雅，岭南园林明丽，北方园林浑朴，皇家园林兼收并蓄。
后期则呈现出一种逐渐停滞的、盛极而衰的趋势。
特点分为南北1、北方皇家园林：进入皇家园林建设的高潮，规模之大，内容之丰富是中国历史上罕见的。
皇家园林以北京的三山五园、三海御苑、避暑山庄的格局全部形成。
皇家园林引进江南园林艺术，出现有特色的园中之园，帝王园居成癖，集缩天下胜迹为造景主导思想。
三山(香山\玉泉山\万寿山),五园(静宜园\静明园\清漪园\圆明园\畅春园).2、南方私家园林：以江南园林为代表的私家园林意境达到了自然美、建筑美、绘画美和文学艺术的统一。
该时期中国历史由古代转入近、现代的一个急剧变化的时期，也是中国园林全部发展历史的一个终结时期。
皇家园林经历了大起大落的波折、私家园林沿袭上代的高峰水平，形成北方园林、江南园林、岭南园林风格鼎立的局面、
北方园林在园林的规划布局中，中轴线、对景线的运用较多，更赋予园林以凝重、严谨的格调。
主要分布在北京、河北一带。
多皇家园林，有皇城紫苑、近郊宫苑和远郊离宫等类型。
皇家园林富丽堂皇，气势恢弘，园内有神山仙岛、玉宇琼楼、极乐梵天，以求长治久安、长生不老。
建筑物上有山水、花卉和人物等苏氏彩画。
著名的有颐和园、圆明园、避暑山庄。
江南园林多私家园林，小巧玲珑，清平淡雅，曲折幽深，多文人情趣，书卷气息。
以苏州、扬州、无锡、杭州等地的园林为代表。
主要建筑物大都有临水或迎面开敞的厅堂，以供宴饮，以便观赏。
通过空廊、洞门、隔窗、漏墙、屏风等手法，使园内景色既分隔，又互相借景，融成一体。
静止的水面，如同镜子，映出倒影，扩大空间感。
加上寓意高雅的楹联和匾额，精致古拙的陈设，古木石花，石影婆娑，诗意画境，深寓其间。
例如狮子林、拙政园、留园、沧浪亭。
岭南园林规模较小，一般为庭院和庭园组合，建筑比重比较大。
形式多样，较之江南园林更为密集、紧凑，连宇成片。
建筑的平顶屋多作成“天台花园”以降温。
其建筑的通透开敞性更胜于江南。
形象轻快活波。
以广东的园林为代表，广东的四大名园，即番禺的余荫山房、顺德的清晖园、东莞的可园、佛山的梁园。
三种园林各有其特点，其造园风格独树一帜，三者相互对垒，都各有其独特创意。
至此，园林已由赏心悦目、陶冶性情为主的游憩场所转化为多功能的活动中心。
基于以上对园林及园林专业的了解，在之后的学习中需要认真努力的去学好这门专业，在以后的工作中能为我们生活的环境增添一些美的乐趣。
