打造高绩效团队心理资本开发课程大纲(二)
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如何打造高绩效团队第一讲什么是团队1. 团队的概念和构成要素2。
团队与群体的区别3。
团队的类型第二讲团队为什么如此流行1. 团队流行的原因2. 组建团队的阻力3。
团队对组织的益处4. 团队对个体的影响第三讲团队的发展阶段1. 团队的成立期2。
团队的动荡期3. 团队的稳定期4。
团队的高产期5。
团队的调整期第四讲弹性的统一团队1. 识别团队的发展阶段2。
团队领导者的行为3。
团队领导的方式第五讲诊断团队角色(一1. 角色的测试2。
实干者概述3. 协调者概述4。
推进者概述第六讲诊断团队角色(二1。
创新者概述2. 信息者概述3。
监督者概述4. 凝聚者概述5. 完美者概述6。
技术专家概述第七讲制定共享的团队目标(一1。
团队目标的作用与来源2。
制定目标的黄金原则第八讲制定共享的团队目标(二1。
制定目标要避免陷阱2。
制定挑战性的目标3。
将目标转化为工作计划4. 建立目标的控制系统第九讲培育团队精神1. 团队精神的内涵2。
团队凝聚力培养3。
合作气氛的营造4. 团队士气的提升第十讲团队中的人际关系1. 人际关系的团队意义2。
影响人际关系的因素3. 建立有效的人际关系第十一讲挑选胜利之师1. 挑选团队成员的建议2. 团队角色理论3。
团队角色理论的启示第十二讲训练团队精英1. 培训团队成员的意义2. 分享教练培训经验3. 培训下属的有效步骤第十三讲团队沟通的技巧(一)1. 有效的团队沟通2。
积极聆听的要领第十四讲团队沟通的技巧(二1。
表达的技巧2。
反馈的技巧第十五讲团队的激励1. 激励的循环圈2. 激励的方式3. 各级人员的需求排序4. 四种人员的激励方式第十六讲团队激励的菜谱1。
激励菜谱(一)2. 激励菜谱(二)3. 激励菜谱(三)第十七讲如何召开高效的团队会议(上)1。
课前讨论:会议失效的原因2. 高效的团队会议的重要性3. 会议的四个角色及其职责4。
会议前应做好的准备工作第十八讲如何召开高效的团队会议(下)1. 课前讨论:如何控制会议中的突发事件2. 会议的开端和扩展阶段3。
《如何打造高绩效团队》
课程大纲
第一讲什么是团队
1.团队的概念和构成要素
2.团队与群体的区别
3.团队的类型
第二讲团队为什么如此流行
1.团队流行的原因
2.组建团队的阻力
3.团队对组织的益处
4.团队对个体的影响
第三讲团队的发展阶段
1.团队的成立期
2.团队的动荡期
3.团队的稳定期
4.团队的高产期
5.团队的调整期
第四讲诊断团队角色
1.角色的测试
2.实干者概述
3.协调者概述
4.推进者概述
第五讲制定共享的团队目标
1.团队目标的作用与来源
2.制定目标的黄金原则
第六讲培育团队精神
1.团队精神的内涵
2.团队凝聚力培养
3.合作气氛的营造
4.团队士气的提升
第七讲团队冲突的处理
1.团队冲突的基本内容
2.冲突过程的第一阶段
3.冲突过程的第二阶段
4.冲突过程的第三阶段
5.处理冲突的五种策略
第八讲从《西游记》看团队建设
第九讲怎样打造高效团队
ZY专业培训课程
管理规范奖惩分明
ZY专业培训课程。
《打造高绩效团队》培训提纲一、关于团队1、认识企业文化2、什么是团队? 团队精神是指为了一个共同的目标,大家自觉认同必须担负的责任和愿意为此而奉献的精神。
3、团队的自主性、思考性、协作性。
①团队的自主性自主性的表现形式:我在日常生活中,有没有主动回报(反馈),主动沟通,主动关切的习惯?自主性的心态:感恩的心态、老板的心态、空杯归零的心态、积极主动的心态、平常率真的心态。
自主性的参考做法:A、授权下级,给他发挥的空间(有哪些事不需要请示上级)。
B、让下级积极的思考问题,下级问问题时,不要马上给答案。
C、时时提醒他未能自动自发的地方。
②团队的思考性思考性的表现形式:我自己会不会经常发掘问题点(原因、症结);会不会对这个问题点寻求对策;会不会对自己的工作定期提出流程改善建议?思考性的参考做法:A、把钱投资在脖子以上。
B、引导员工思考,要求他们检讨得失并提出改善意见。
C、模仿他人+改良优化=创新。
D、打破一些没有必要的习惯或规定。
③团队的协作性团队的协作性的表现形式:我能不能接受一个冲突?能不能排除自己的自私、自我、自大?能不能在有原则和肯协作的取向下与人沟通?协作性的参考做法:A、检查公司里哪些人是“自顾自”。
B、针对处理部门之间最难沟通和最难协调的部份好好地解决。
C、在生活中建立团队意识。
二、成功三要素1、成功=目标+方法+行动成功其实很简单,只要方法正确成功一定有方法,失败一定有原因。
2、建立组织的使命宣言(如:威尼达是我家)记住使命宣言:困难时意味着勇敢;有成就时意味着再接再厉;失误时意味着忏悔;有所怀疑时意味着坚定信心。
合理的要求是训练,不合理的要求是磨练。
三、理解团队中的性格类型,冷静处理冲突。
1、《西游记》中四种性格类型唐僧———完美型性格的象征(崇尚美德)想的代表孙悟空———力量型性格的代表(崇尚行动)做的代表猪八戒———活泼型性格的象征(崇尚乐趣)说的代表沙和尚———和平型性格的象征(崇尚安宁)听的代表2、沟通:(随时随地地沟通:文件沟通、会议沟通、语言沟通、非语言沟通。
培养高绩效团队课程大纲
《打造高绩效团队培训》课程大纲
第一讲:高绩效团队的特征
团队与团体的区别
高绩效团队的特征
第二讲:职业道德与职业精神
职业道德与职业精神的区别
职业精神的八个方面
第三讲打造高绩效团队
领导者与管理者的区别
团队的角色认知
团队发展四个时期的特点
第四讲管理高绩效团队
团队管理的原则
沟通的要素
表扬与批评的运用
绩效管理
团队目标的设定
【课程目的】
通过培训,使学员明确团队与团队精神;了解团队发展的不同阶段及应对方
法;清晰自己在团队中的角色及定位,让团队管理者识人用人;通过现场团队游戏和分享,让学员充分感受和认识到团队协作、团队学习的意义,掌握塑造高效团队的方法和一整套实用团队管理工具。
授课方式
✦理论讲授✦示范练习✦视频观摩✦角色扮演✦引导式
✦互动游戏✦分组讨论✦故事分享✦案例分析✦互动式【课程收益】
了解高绩效团队的特征;
了解职业精神在职业生涯中的重要作用;
认识并了解团队成员在团队中所承担的角色,并在工作中加以利用;
通过DISC性格分析,了解员工的性格;
学会运用SMART原则设定目标;
学会运用矩阵管理时间并授权;。
高绩效团队建设课程大纲各部门经理、主管、办公室、销售、行政、财务等协调人员本课程从组建高绩效团队所需要素开始入手,逐条分解操作行为,与企业的实际管理问题与现象高度接轨,充分体现了团队当中各成员的心理与现状,深刻描绘了在组织当中团队合作的阶段与过程,课程生动,实效。
前言:培训与教育的区别前言:培训与教育的区别第一部分:团队建设的基础1.企业文化与团队建设2.团队建设与企业价值观之间的关系3.价值观训练:新诺亚方舟4.如何正确面对与理解企业内不同员工的价值观5.价值观--大处统一,小处尊重第二部分:高效团队建设1.什么是团队?2.团队的三个条件3.团队建设的五个要素4.建立优秀团队的9个步骤5. 团队的结构化能力与木桶原则第三部分:高效团队合作1.团队合作游戏:传环2.团队合作的六要素3.团队建设的九种角色与管理4.团队中问题员工的处理第四部分:团队沟通1.沟通为什么对团队合作很重要2.团队合作中常见的障碍分析3.跨部门沟通中常见的问题4.有效的沟通技巧5.如何通过高效的沟通技巧解决团队问题6.团队间沟通的PAC模式7.问卷测试:不同类型人的沟通风格第五部分:团队发展的阶段1.团队发展的五个阶段,团队的特点与合作对策2. 团队发展阶段中成员的需求与管理方式3. 团队发展阶段一:实战案例训练1—感觉差异4. 团队发展阶段二:实战案例训练2—渐入佳境5. 团队发展阶段三:实战案例训练3—纯熟默切培训人数:20-30人培训时间:1-2天培训方式:通过大量、渐进的活动、案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨等欧美式研修方式。
泰杰斯培训教育集团打造高绩效团队课程体系《打造团队之魂之团队共识的力量》课程大纲(2015年度)打造高绩效团队系列课程【说明】课程介绍授课方式:以面授+体验+模拟+训练相结合的培训形式抛却面授的枯燥和知识单向传递的局限性;突破传统拓展、魔训等体验式培训的应用转化难题;以模拟加训练的方式使学员不仅在心智模式上改变,更在行为习惯上改变。
《打造高绩效团队——团队共识的力量》【课程对象】企业员工【课时】2-4天(《团队之魂——团队共识的力量》)【课程目标】✧1、掌握团队核心的五大要素,深刻理解团队和个人,部门的连接关系;✧2、掌握并理解担当责任是具有凝聚力、战斗力团队的核心智慧;✧3、理解团队纪律是具有强大凝聚力、战斗力团队的制胜法宝;✧4、通过感恩训练建立团队的感恩文化,给团队注入正能量、传递感恩正能量赢得客户;✧5、建立团队荣誉感,强大的荣誉信念和价值观是团队凝聚力最高境界;✧6、通过模拟体验、角色扮演和训练加强培训效果;《团队共识的力量》课程大纲第一章高绩效团队的三大法宝1、文化与共识2、知识与技能3、机制第二章团队七大共识的力量1、思维共识:对待工作要用“结果思维”2、目标共识:目标不变方法变3、领导共识:完成任务是领导的天职(对管理层讲授)4、下属共识:谁对最终结果负责任就听谁的5、行动共识:永不放弃才有可能达成目标6、责任共识:站在系统责任高度履行岗位责任7、组织共识:维护组织利益是职员的最高行为准则第三章团队四大价值观的力量1、交给的力量:2、专注的力量:3、立场的力量4、原则的力量:第四章感恩与爱的力量。
SS教材(打造高绩效团队)造高绩效团队------------------------------------------------------------------------------------«打造高绩效团队»名目【课程提纲】Array第一讲什么是团队1.团队的概念和构成要素2.团队与群体的区别3.团队的类型第二讲团队什么缘故如此流行1.团队流行的缘故2.组建团队的阻力3.团队对组织的益处4.团队对个体的阻碍第三讲团队的进展时期1.团队的成立期2.团队的动荡期3.团队的稳固期4.团队的高产期5. 团队的调整期第四讲弹性的统一团队1.识别团队的进展时期2.团队领导者的行为3.团队领导的方式第五讲诊断团队角色(一)1.角色的测试2.实干者概述3.和谐者概述4.推进者概述第六讲诊断团队角色(二)1.创新者概述2.信息者概述3.监督者概述4.凝聚者概述5.完美者概述6.技术专家概述第十四讲团队沟通的技巧(二)2.反馈的技巧第十五讲团队的鼓舞1.鼓舞的循环圈2.鼓舞的方式3.各级人员的需求排序4.四种人员的鼓舞方式第十六讲团队鼓舞的菜谱1.鼓舞菜谱〔一〕2.鼓舞菜谱〔二〕3.鼓舞菜谱〔三〕第十七讲如何召开高效的团队会议〔上〕1.课前讨论:会议失效的缘故2.高效的团队会议的重要性3.会议的四个角色及其职责4.会议前应做好的预备工作第十八讲如何召开高效的团队会议〔下〕1.课前讨论如何操纵会议中的突发事件3.回收以及达成结论时期4.会议的终止和追踪时期第十九讲团队冲突的处理〔上〕1.团队冲突的差不多内容2.冲突过程的第一时期3.冲突过程的第二时期4.冲突过程的第三时期5.处理冲突的五种策略〔上〕第二十讲团队冲突的处理〔下〕1.处理冲突的五种策略〔下〕2.冲突过程的第四时期3.冲突过程的第五时期【内容摘要】第一讲什么是团队团队的定义有多少教科书就有多少种关于团队的说明,那个地点把团队定义为:团队是由职员和治理层组成的一个共同体,该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作,解决问题,达到共同的目标。
企业内训:打造高绩效团队明阳天下拓展培训主题:领导沟通能力提升贝尔宾团队角色测试团队协作沟通技巧天数:2 天课程目标:1.正确区分团体和团队2.清晰和识别团队发展的四个阶段3.掌握高绩效团队的6要素模式引领团队4.把握团队的各种角色和作用5.建立和提升团队领导力,打造高绩效团队课程大纲:一、团队的发展阶段及团队领导力1.什么是团队2.团队的生命周期(团队发展的五个阶段)3.第一阶段:成立期1)--成立期的团队生产力与士气特征2)--成立期的领导力重点:目标导航!4.第二阶段:动荡期1)--动荡期的人际关系与生产力状况2)--动荡期的领导力重点:规范为根5.第三阶段:稳定期1)--稳定期的团队表现2)--稳定期的领导力重点:文化为魂!6.第四阶段:高效期1)--颠峰阶段的团队特征2)--高产期团队的维护:变革之路!7.第五阶段:调整期1)--团队休整2)--团队解散3)--团队整顿8.实践练习:1)识别你的团队;2)团队领导如何在团队发展的各个阶段发挥作用;3)如何将团体打造成团队二、高绩效团队6要素模式1.团队的任务和人员2.清晰高绩效团队模式3.团队领导的三大效用:目标,协作和授权4.建立团队愿景和目标清晰团队目标,激发团队承诺5.加强团队合作1)团队成员的高效执行2)团队成员的积极参与6.果敢授权1)给予充分的自主2)积极授权7.优化团队的策略8.建立团队内部的沟通1)什么是有效的沟通2)有效沟通的行动步骤?实践练习:提升团队的对公司的重要贡献三、团队角色1.剑桥大学贝尔滨博士的研究成果:团队角色2.角色测试:在团队中你通常扮演何种角色?3.贝尔宾团队角色与工作:不同角色的特征及适合从事的工作4.团队构成,重在平衡5.团队组合,重在互补6.团队中缺谁——虚拟团队分析7.不同角色对团队的贡献1)团队中最具创造潜力的两个角色2)实践练习:如何发挥他们的作用团队中最具执行力的两个角色8.团队中最具判断力的角色团队角色搭配:和谐搭配和冲突搭配9.角色管理启示1)没有完美个体,只有梦幻团队2)如何看待角色的缺失?3)让正确的人做正确的事10.究竟需要平衡的个体?还是均衡的团队?本文转自明阳天下拓展,转载请注明出处。
《打造高绩效团队》【课程背景】为什么相同岗位,创造的财富和价值不一样?为什么狮子领导的羊群能够战胜公羊领导的狮群?为什么个人业绩达标、团队业绩打漂?为什么团队之间不能有效的配合?为什么团队缺乏凝聚力和高昂士气?……,根据管理调研和大量的咨询实践,分析认为造成上述现象的根本原因在于团队领导者的团队建设与管理能力,由此特研究开发了本课程。
旨在通过课程内容的全面实施、分享、交流与传播,来有效提高团队领导者在组织内的领导能力,帮助团队领导者实现从“优秀到卓越”的升华与转变。
【授课指引】: 1、培训中采用“学员参与+行动演练”,旨在参与中“悟道精髓”,演练中“得到实践”2、培训中穿插“管理案例”,旨在通过“情境再现”,找出“问题根源”,得出“解决方法”【课程对象】:企业中高层领导者、管理者【主讲老师】:周炜(老师具体介绍见附件)【课程时长】:2天(每天6小时)【课程大纲】:一、认识绩效团队——从群体到绩效团队的转型1、分析普通团队与绩效团队的区别——团队思维格局的改变2、思考哪些人不适合担任团队领导——团队职业心态的形成3、了解绩效团队应具有的行为特征——团队绩效状态的演绎4、探求与分享绩效团队的职业境界——团队持续发展的保障视频案例——这样的团队才是高效的二、思考绩效团队——是什么阻碍了团队的发展1、为什么团队绩效难以实现——责任意识/团队意识/效率意识2、绩效执行难的根源是什么——人员问题/机制问题/文化问题3、团队绩效不佳表现是什么——工作中执行变数/结果导向的偏差4、团队绩效达标关键是什么——目标明确/协作到位/资源匹配/领导支持视频案例——团队发展的障碍演绎三、管理绩效团队——影响团队绩效的行为演绎1、工作方法——问题分析及解决技巧的解读2、岗位绩效——绩效提升及团队士气的形成3、行为状态——员工胜任力模型标准的解析4、人际关系——团队人际关系的升华与演绎案例分享——相同的岗位,不一样的绩效四、塑造绩效团队——团队绩效落地的四项策略1、完善执行体系——绩效管理体系的解读2、培育执行文化——高效执行文化的指引3、改善执行方法——决策效率方法的交流4、注重执行艺术——下属执行能力的培养绩效落地训练——一个团队领导的困惑五、建设绩效团队——提高团队绩效的五个途径途径一:准确定位团队的角色1、消除团队成员的角色错位——换位/越位/定位2、了解团队成员的职业准则——业绩/心态/方法/行为3、按照团队的执行要点做事——任务/资源/方法/计划/改善4、准确扮演团队成员的角色——执行者/内部客户/绩效教练情境案例——张毅在职场中的角色思考途径二:打通团队沟通的桥梁1、消除沟通过程存在的障碍——环境干扰/拒绝倾听/缺乏信任/表达不当2、正确理解沟通的说服要点——根据需求/掌握反应/双向交流3、有效管理团队沟通的环节——预设气场/统一频道/望闻问切4、按团队沟通技巧进行沟通——打通向上阶梯/凝聚下属力量/赢得同事帮助视频案例——沟通中的障碍思考途径三:将团队目标执行到底1、设定正确的团队目标——SMART原则2、进行详细的目标分解—— KPI+AB策略3、制订有效的行动计划——行动计划范例4、确保目标计划的实现——四步计划落地法绩效训练——绩效垒进工具的模拟与演练途径四:激起团队心中的浪花1、探寻团队激励的源泉——员工您到底需要什么2、消除常见的激励误区——五大误区阻碍激励成效3、了解激励的原则方法——6大激励菜谱成就高昂士气4、解读有效激励的策略——CARE模式的分析与解读思考训练——如何激起团队成员的干劲和士气途径五:培养团队的协作意识1、消除团队成员的协作难点——个体性思维范例2、发挥团队成员的角色优势——一个人不可以完美3、分享团队精神的内在表现——无限信任的环境文化4、执行团队协作的要素前提——一变/二改/三身/四心团队训练——头脑风暴决策训练。
打造高绩效团队心理资本开发课程大纲(二)
课程大纲
第一讲:心理资本开发——人本管理的心理学依据[40分钟]
一、为什么要重视心理资本开发?
案例1:《德军对美军实施心理战》
案例2:《缔造不朽传奇》
二、“四大资本”之间的迭代关系
三、心理资本与个体、组织绩效提升之间的贡献度
测试:《整体心理资本量表》
第二讲:自信——挑战下的自我效能感开发[140分钟]
一、高自我效能感的特点与反思
1、量级:期望克服困难的难度水平
2、强度:对能力的确信度,并因挑战而强大
3、为什么伪自信很容易被击垮?
案例:《三个低自尊皇帝:曹丕/朱元璋/朱由检》
二、一般自我效能感测试与分析
1、知识的影响;
2、环境的影响;
3、阅历的影响;
4、性格的影响;
5、信仰与价值;
6、本体精神。
三、自我效能感开发的四大不等式
1、自信≠成功
2、自我评价≠自尊
3、缺乏自信≠不喜欢自己
4、组织的自信≠个人自信+个人自信.......
四、自我效能感开发的六大操作步骤
第1步骤:熟练掌握+体验成功
练习:《是匹配还是适应?》
第2步骤:替代学习+优势驱动
练习:《你最能接近TA的地方》
第3步骤:目标挑战+比赛考核
练习:《突破困境》
第4步骤:组织反馈+正向强化
练习:《你最缺什么?》
第5步骤:控制感+整体迁移法
练习:《给自己期待》
第6步骤:优良体质+成就案例
练习:《画出你的“成就库”》
五、自我效能感开发应用实例
1、视频点评:《他如何拥有世界发明专利的?》
2、实例分享:《一个开发项目七个操作步骤精分》
第三讲:乐观——积极的归因与行为矫正[100分钟]
一、乐观人格的心理学意义
1、乐观是性格特质还是行为状态?
2、科学的归因与解释风格(乐观/悲观对比性研究)
3、时空与情境的辩证法:弹性乐观
4、绝望型悲观与防御型悲观
测试:《乐观主义与悲观主义》
二、乐观的习得性练习
1、积极事件——换个说法
2、消极事件——换种思维
3、怎样区分内归因和外归因?
视频:《羊的行动》
练习1:《你最不喜欢工作?》
练习2:《乐观事件的控制因素与未控制因素》三、怎样打造乐观积极的“团队人格”?
方法1:发现优势+客观评价
方法2:善于冒险+接纳遗憾
方法3:独立工作+创造希望
方法4:交换资源+积极行动
练习:《24项优势引导》
四、盲目乐观的危害性
1、从错误中学习什么?
2、了解你是谁,而不是你像谁
第四讲:韧性——高压下的抗逆力与自我超越[140分钟]
一、韧性与工作绩效
二、韧性者的显著特征
1、专注力:将军赶路不撵兔
2、从失败和挫折情绪中快速复原与超越
3、远见卓识,你坚持就有人为你坚持
测试:易感型人格和耐受型人格
三、培养成长型思维三个方法
1、走出“学习坑”
2、“冰山幻想”练习
3、“理性苦乐观”培养
四、组织的抗逆力训练
方法1:心理动力性(坚强人格)
方法2:意义化训练(主控信念)
方法3:适度的磨练
方法4:获得人生转折的机会
方法5:家庭的温暖和社会支持系统
视频分析:《我爱教练》
第五讲:福流——工作投入与高峰体验[160分钟]
一、为什么要倡导工作投入?
1、为什么有人一工作就痛苦?
2、为什么有人会沦为“橡皮人?
3、工作投入对个人和组织的五大利好
测试:《您的工作投入水平如何?》
二、行动建议:价值认同+意义开发
1、物质获取
2、精神升华
3、畅想未来
案例:《稻盛和夫的劳动观》
小活动:《犒赏自己》
三、行动建议:统合目标+激发潜质
1、不要迷信“激情”这种东西
2、激情需要时间的磨砺
3、激情是精通的副产品
小练习:《为什么要不断树立目标?》
四、行动建议:专注聚焦+高峰体验
1、不靠谱的鸡汤和阿Q
2、“福流”(flow)的三个条件
3、怎样才能获得澎湃的福流?
4、工匠精神与工匠能力缺一不可
小活动:《立蛋》
五、行动建议:平衡关系+家财兴旺
1、平衡的障碍点是求全
2、平衡的突破点是统筹
3、如何做到家庭-工作不失衡?
测试:《工作-家庭平衡量表》
小练习:《绘制家庭能量图》
4、工作上瘾≠工作投入
六、行动建议:犒赏庆贺+期待效应
1、工作积极反馈与自励
2、同事支持和上级支持
3、如何优化“工作控制感”?
小练习:《人生第一次》
测试:《员工心理资源获取途径量表》
第六讲:主观幸福感——用工作价值滋养幸福[80分钟] 一、幸福的理性与非理性
1、幸福能做科学研究吗?
2、幸福和不幸福都是比出来的?
3、萨缪尔森:幸福=效用/欲望
4、如何做到“不知足也常乐”?
二、快乐和幸福的比较性研究
1、傻有傻福吗?
2、幸福指数与客观幸福感
3、西式幸福观夸大了积极情绪的作用
4、谁才有资格享受幸福的高峰体验?
三、幸福与成功是一回事吗?
1、幸福与成功是两个相对独立的变量
2、影响幸福和成功的因素各有不同
案例:《乔布斯幸福吗?》
四、西式幸福观权威心理学理论:PERMA
1、“幸福树”里缺什么?
2、讨厌工作的人为什么缺乏幸福感?
3、对幸福并无直接影响的7大因素
互动环节:GDP与幸福感边际递减效应
4、对幸福形成直接影响的6大因素
5、悲观的心理学家如何解读幸福公式?
五、中式幸福观五字诀:命、运、觉、悟、舍
1、中国春联里的秘密
2、中国人的五福六极
3、人生的圆满:中国人生命密码的十个法门
课程背景:
随着全球化竞争时代的到来,经济科技飞速发展,各种革新理念层出不穷,卓越的管理者已意识到自身“心理软实力”给组织带来的无形价值。
心理资本(简称PsyCap)是积极心理学与组织行为学的最新理论,是人力资源管理的新取向,是心理学+经济学的合体概念。
它超越经济资本、人力资本和社会资本,具有前瞻性、开发性、可复制性,标志着“第四资本”新时代的来临。
心理资本(PsyCap)重视、激发和培养大脑中潜在的心理效能,使之得以提升和优化,从而产生巨大的内趋动力,催化个体和团体的竞争优势,大大提高工作绩效。
美国心理学家研究表明,心理资本与个体绩效、组织绩效提升之间具有明显的贡献度。
一个中型企业,心理资本提升2%,每年能帮助其增加一千多万美元的巨大收益。
心理资本开发非同于心灵鸡汤、潜能学、励志学和成功学,它具有变现性、可实证性和可持续增值性,是用科学方法开发正能量。
课程收益:
1、运用五套开发技术,让管理者悦纳自我,保持独立见解和自我肯定,自愿选择困难的任务不断挑战,持之以恒,同时把这种自我效能感拷贝转化给员工。
2、帮助管理者调整积极认知思维,正向面对工作中的挫折和不利因素,正确归因,减少遇到困难后的自我设限、自暴自弃和互相推诿,坦然面对、心怀希望,越来越快乐,越来越精进。
3、内化四套功力,提升管理者在高压力状态的耐挫力,尽快复原情绪的心理弹力,以及面对未来竞争压力和不确定性的意志力和超越力。
坚持高目标工作,不轻言放弃,对有可能失败的项目和方案锲而不舍地创造性执行。
4、运用和复制一个技术四类方法,重塑心智,培养和强化管理者“专家心智模式”,带领属下积极践行“工匠思维、工匠精神、工匠能力”,享受工作“福流”和主观幸福感,最终对绩效和结果负责。
课程大模块:
第一讲:心理资本开发(PCA)——人本管理的心理学依据
第二讲:自信(Self-esteem)——挑战下的自我效能感开发
第三讲:乐观(optimism)——积极的归因与行为矫正
第四讲:韧性(tenacity)——高压下的抗逆力与自我超越
第五讲:福流(Flow)——工作投入与高峰体验
第六讲:主观幸福感(Subjectivewell-being)——用工作价值滋养。