学生姓名登记表 2

一生一案登记表情况记录范文一、学生基本信息。

姓名：[姓名]性别：[性别]年级：[X]年级。

班级：[X]班。

二、学习情况。

# （一）学习优势。

1. 语文方面。

2. 数学方面。

在数学上，计算能力那是杠杠的。

做算术题就像玩游戏一样轻松，别的同学还在掰手指头的时候，他已经把答案写出来了。

对于图形的理解也很厉害，那些奇奇怪怪的几何图形，他看一眼就能说出个一二三来。

上次做一个关于三角形面积计算的难题，他居然用了三种不同的方法解题，把老师都惊到了，就像个数学小天才在秀技能呢。

3. 英语方面。

英语发音很标准，听起来就像个小老外似的。

可能是平时看那些英语动画片看的，语感特别好。

背单词也有自己的小窍门，他把单词编成一些搞笑的小口诀，像“ambulance（救护车）俺不能死”，这么一编，想忘都难。

而且在课堂上，特别敢于开口说英语，一点都不怯场，就像个小小外交家。

# （二）学习不足。

1. 语文方面。

不过呢，这孩子的语文书写就有点像“鬼画符”了。

那字写得歪歪扭扭的，乍一看还以为是在画抽象画呢。

而且错别字也不少，经常把“己”和“已”搞混，“的”“地”“得”也乱用。

作文虽然想象力丰富，但是有时候写着写着就跑题了，就像一辆脱轨的小火车，跑到别的地方去了。

2. 数学方面。

在数学的应用题方面，有时候就有点“转不过弯来”。

读题不仔细，经常没理解清楚题目意思就开始做题，就像没头的苍蝇乱撞。

还有就是在做一些复杂的数学逻辑推理题的时候，缺乏耐心，稍微有点难度就想放弃，那小眉头皱得能夹死一只苍蝇。

3. 英语方面。

英语语法是他的一个大“克星”。

那些时态啊、词性啊，就像一团乱麻在他脑袋里。

经常说着说着就犯语法错误，比如“he don't like apples”这种低级错误也会犯。

而且在英语听力方面，如果遇到那种带口音的英语，就像突然被施了魔法一样，一下子就懵了。

三、行为习惯。

# （一）课堂表现。

1. 积极的方面。

在课堂上，这孩子就像个小火苗，充满了热情。

西南民族大学学院
毕业生登记表
姓名：
年级：
专业：
层次：
学习形式：
入学年月：
毕业年月：
说明
1、本表在学生毕业前填写，作为记录学生学习的主要档案材料之一。

2、个人信息必须实事求是，不得有虚假信息。

否则，引起的不良后果
自负。

3、姓名、身份证号以身份证或公安户籍册为依据，禁止擅自更改字或
号码。

4、“学习形式”一栏填写“函授”、“脱产”或“业余”。

5、“层次”一栏填写“高中起点本科”（可缩写为“高起本”）、“专科
起点本科”（可缩写为“专升本”）“专科”等。

6、“自我鉴定”可加附页。

7、“工作单位意见”可由工作单位开具加盖公章的证明。

8、“毕业证书号”一栏由学校填写。

9、本表一式两份，学生本人用蓝、黑色钢笔或签字笔填写，字迹工整，
不得涂改，不得潦草。

xxxxx学院
学生登记表
院、系、部：
专业：
姓名：
学制：
填表日期：年月日
学生处印制
填表说明
1、本表系安阳师范学院统招入学新生的学生登记表，作为确认学籍的
有效文件，请真实填写本表。

2、填写本表一律使用钢笔、毛笔或签字笔，字迹要清楚规整。

3、表内所列栏目，要全部填写，不留空白。

如有情况不明无法填写时，
应写“不清”、“不详”及其原因；如无该项情况，应写“无”。

4、“家庭详细住址”一栏需详细填写清楚家庭居住地的门牌号或乡镇
及村名。

5、“本人学历及社会经历”栏目应自初中起始，以时间顺序详细填写，
年月要衔接。

中途间断学习和工作的时间也需填写并说明情况。

6、“家庭主要成员”是指直系亲属（含父母、兄弟姐妹、爱人和子女）。

“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。

7、“本人健康状况”主要填写有无疾病、残疾或体质状况的强弱。

8、粘贴近期一寸免冠照片。

新生入学登记表学校名称：__________学校地址：__________联系电话：__________电子邮箱：__________尊敬的新生同学：欢迎你成为本校的一员！为了更好地了解和服务于你，我们需要你填写下面的登记表。

请务必填写真实准确的信息，以便我们为你提供个性化的教育和关怀。

基本信息：姓名：__________ 性别：__________ 出生日期：__________籍贯：__________ 国籍：__________ 民族：__________身份证号：__________ 家庭地址：__________ 邮政编码：__________联系电话：__________ 电子邮箱：__________ 微信/QQ号：__________教育背景：毕业学校：__________ 毕业时间：__________ 学历：__________所学专业：__________ 毕业证书编号：__________ 专业成绩排名：__________家庭背景：父亲姓名：__________ 职业：__________ 电话：__________母亲姓名：__________ 职业：__________ 电话：__________家庭经济状况：__________ 家庭成员：__________ 兄弟姐妹：__________其他信息：兴趣爱好：__________ 特长：__________ 个人荣誉：__________是否参加过学生社团：__________ 是否参加过志愿者活动：__________目前最想解决的问题是：__________请提交以下文件：1. 密封成绩单一份2. 护照复印件一份3. 身份证复印件一份4. 毕业证书复印件一份5. 高考准考证复印件一份6. 学生健康体检表一份我承诺以上填写的信息属实，如有虚假，我愿意承担由此产生的一切后果。

申请人签名：__________ 日期：__________请将填写完毕的登记表和相关文件于__________前交至教务处办公室（地点：__________）。

创业培训学员入学登记表（主表）填表日期：指导讲师姓名：单位：（请您在符合您的选项“□”处打钩“✓”）创业者状况17. 您是否有具体可行的企业想法：□还没有□有，请具体说明：18.请说明您为什么要创办企业：19.请问您打算何时创办企业：20.您具备哪些与创办企业有关的技能、经验和资源？□还没有□有，请具体说明：设想中的企业21. 请简要描述您的企业想法：□还没有（如果还没有明确具体企业想法，请跳过此题框，直接回答23）□有，请具体说明：22.您将创办的企业属于哪个行业？（可多选）□制造业□服务业□零售业□批发业□农业或与农业有关行业□不明确□其它行业，请说明：（★注：请将该附表与报名者的主表合并装订）填表日期：指导讲师姓名：单位：（请您在符合您的选项“□”处打钩“✓”）（ 注：请将该附表与报名者的主表合并装订）创业培训学员入学登记表（附表3—网络创业登记表）填表日期：指导讲师姓名：单位：（请您在符合您的选项“□”处打钩“✓”）创业者相关情况17. 您是否有网上创业的经历：□否，从未接触过网络创业□否，但有家人创办或正在经营□是，且准备进一步改善，其主营产品(服务)：□是，但准备创办一家新的互联网企业，打算推广产品(服务)：18.您准备创办（或已经创办）哪种类型的互联网企业：□网上开店□线上线下模式□移动互联网创业□自媒体营销创业□其它：19.您是否拥有自己的网（微）店或注册过某电商平台卖家账户？□是，平台名称（可多填）：信誉等级：主营产品(服务)：□否学员信息20.您是否是某第三方电商平台会员？□是，请说明网站名称（可多填）：□否21. 您每年通过互联网进行的交易有多少笔(次)？（包括在任意电商平台网购商品，或在任意O2O平台进行服务消费，如团购餐、看电影、加油等移动支付行为等）□从来没有□20笔(次)以下□20-100笔(次) □100笔(次) 以上22. 您所掌握的计算机应用操作技术有哪些？（可多选）□图片处理□文档编辑□办公应用□媒体应用□网络技术□其他：23. 您所拥有的电子设备有哪些：□笔记本电脑□台式电脑□智能手机□数码相机□其他：（★注：请将该附表与报名者的主表合并装订）创业培训学员选择程序是题目【16】AB ＣＥ F Ｄ G H创业方向无具体的企业想法GYB创办传统企业SYB 附表1附表1改善目前企业题目【6、7】以及面试中学员表现任何一项否不适合培训学员登记表主表IYB附表2改善互联网企业经营网创基础班网创提高班附表2题目【19】不足6个月6个月及以上创办时间传统企业的互联网化转型创办互联网企业附表3附表3附表3EYB扩大目前企业选择结果附表2选择的依据选择的标准选择流向题目【30】雇员人数图例10人以上填表是否具备基本的读写及计算能力？年龄及身体是否适合创业？创业培训学员登记表评分指南（适用附表2）创业培训学员班设备教具清单（以30人/班为例）注：标★为必备基础物品。

2024年学生个人学年登记表鉴定总结尊敬的教育部门负责人：经过对2024年学生个人学年登记表的鉴定和总结，我谨向您汇报相关情况。

本次鉴定总结将从学生的学习成绩、综合素养、校园活动等方面进行总结，并提出相应的建议。

一、学生学习成绩总结：2024年学生个人学年登记表上显示的学习成绩整体呈现出较好的态势。

根据统计数据显示，在全校学生中，优秀（90分以上）人数占比约30%，良好（80分-89分）人数占比约50%，中等（70分-79分）人数占比约15%，较差（60分-69分）人数占比约5%。

整体来看，学生们在学习过程中表现出了较高的积极性和学习能力。

然而，还有一部分学生存在考试成绩不理想的情况。

其中一些学生在某些学科上表现较差，这可能与学科知识的理解和掌握程度不够有关。

另外，还有一些学生存在对学科知识的运用能力较差的问题，无法灵活运用所学知识解决实际问题。

因此，未来需要加强对学生的学科学习指导和实践操作能力的培养，提高学生在学科上的综合素质。

二、学生综合素养总结：综合素养是衡量学生成长的重要指标之一。

根据学生个人学年登记表的内容来看，学生的综合素养发展得较为平衡。

在品德、思想道德、健康素养等方面，学生表现出了较好的态势。

大多数学生能够自觉遵守学校规章制度，关心他人，积极参加公益活动，形成了积极向上的品格。

然而，在创新创业能力、人际交往能力等方面还有一些学生存在一定的欠缺。

这主要是因为学生缺乏与他人交流合作的机会，导致人际交往能力得不到充分锻炼。

此外，创新创业能力的培养也需要更多的开放性、实践性的教育模式。

因此，建议学校加强学生的团队合作能力培养，提供更多的实践机会，培养学生的创新创业精神和实践动手能力。

三、校园活动总结：校园活动是学生全面发展的重要途径。

根据学生个人学年登记表的内容来看，学生们积极参与了各类校园活动，并取得了一定的成果。

其中，文体活动、社团活动和志愿者活动得到了学生们较多的参与和关注。

然而，校园活动的规模和质量仍有提升的空间。

温州市龙湾区优秀学生登记表范文一、个人基本信息。

姓名：[你的姓名]性别：[你的性别]出生日期：[出生年月日]学校：[学校名称]年级：[X]年级。

班级：[X]班。

二、事迹介绍。

# （一）学习小能手。

说到学习，我可算是班里的一个小明星呢。

课堂上，我就像一只饥饿的小松鼠，紧紧盯着老师这个“知识大树”，老师讲的每一个知识点，我都想装进自己的小脑袋里。

不管是数学那些复杂的公式，还是语文那些拗口的文言文，我都有着强烈的好奇心。

每次老师提问，我的手就像小火箭一样“嗖”地举起来，心里想着：“这个问题我肯定能回答得超棒！”而且呀，我还有自己的一套学习秘籍哦。

课后我会把当天学的知识像搭积木一样，整理成一个个小模块，这样复习起来就特别清晰。

我还会找各种有趣的练习题来做，就像玩游戏闯关一样，每做对一道题就感觉自己升了一级。

所以，我的成绩在班级里总是名列前茅呢，就像一颗闪闪发光的小星星，照亮自己的同时，也希望能给周围的同学带来一点学习的动力。

# （二）班级热心肠。

在班级里，我可不是那种只知道埋头学习的“书呆子”。

我可是个超级热心肠的人，就像一个温暖的小火炉。

同学要是有不会的题目，我就主动凑过去，像个小老师一样耐心地给他讲解。

有时候讲了一遍没听懂，我也不会不耐烦，反而会换一种更简单的方法再讲一遍，直到同学恍然大悟，那时候我心里就特别有成就感，比自己考了一百分还高兴呢。

而且班级里的各种活动，我也总是积极参与。

大扫除的时候，我就像一个勤劳的小蜜蜂，一会儿擦窗户，一会儿扫地，不怕脏不怕累。

我觉得班级就像一个大家庭，每个人都出一份力，这个家就会变得特别温馨。

记得有一次，班级要参加学校的合唱比赛，有个同学因为紧张老是唱跑调，都快急哭了。

我就拉着他在课余时间偷偷练习，给他加油打气，最后我们班在比赛中取得了很不错的成绩，那时候我觉得大家的心都紧紧地连在一起了。

# （三）兴趣小达人。

# （四）品德小标兵。

在品德方面，我也一直严格要求自己。

小学生特异体质情况登记表一、基本信息1. 学生信息- 姓名：- 年级：- 班级：- 出生日期：- 联系方式：2. 家庭信息- 父亲姓名：- 母亲姓名：- 监护人姓名（若有）：- 家庭住址：二、体质检测1. 身体状况请填写以下情况，并在括号内打勾标示：- 身高低于正常水平（）- 体重低于正常水平（）- 体重高于正常水平（）- 异常体形（如驼背、脚弯等）（）- 听力障碍（）- 视力障碍（）- 其他身体状况（请注明）：2. 运动能力请填写以下情况，并在括号内打勾标示：- 跑步困难（）- 跳跃困难（）- 手眼协调困难（）- 肢体灵活性差（）- 其他运动能力问题（请注明）：3. 食物过敏请填写以下情况，并在括号内打勾标示：- 对花生过敏（）- 对乳制品过敏（）- 对鸡蛋过敏（）- 对鱼类过敏（）- 对坚果过敏（）- 对海鲜过敏（）- 其他食物过敏情况（请注明）：4. 其他特异体质情况请在以下空白处填写其他特异体质情况，并注明具体症状和医疗注意事项：{请在此处填写其他特异体质情况}三、医疗急救方案请提供孩子的特异体质情况相关医疗急救方案，如药物处方、医疗设备使用说明等。

请确保提供的信息准确有效，并在需要时及时更新。

{请在此处填写医疗急救方案}四、紧急联系人请提供至少两名紧急联系人的姓名、关系和联系方式：1. 姓名：关系：联系方式：2. 姓名：关系：联系方式：请确保填写的信息真实准确，并在需要时及时更新。

感谢您的配合！。