23《祖先的摇篮》ppt

《祖先的摇篮》PPT课件23祖先的摇篮摇篮炎帝黄帝字词识记读一读zǔtāodòu祖先掏鹊蛋逗松鼠回忆采蔷薇逮蝈蝈祖先掏鹊蛋逗松鼠回忆采蔷薇逮蝈蝈yìqiánɡwēidǎi识记方法编儿歌逗薇逮蔷走之把豆装，笑声传四方。

“隶”的捺变点，走之在上面。

你还有哪些识记方法？墙上有草土跑掉。

小草微微笑。

祖掏逗蔷薇逮忆写一写匋商掏摘赛摘望浓掏蓝忆祖啊扌左右结构赛啊望浓摘忆蓝掏祖上下结构按字的结构分类。

重点字书写指导蓝lán部首：艹上下结构：中间部分窄于上下部分。

末横要宽于“艹”的横。

书写指导：整体感知祖先的摇篮回到现实祖先生活原始森林大树草地自由嬉戏广阔无边绿荫蔽日祖先赖以生存的摇篮课文品读总述——原始森林是祖先的摇篮爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。

浩瀚的大海浪花仿说：那是的摇篮。

比喻——树木生长之茂盛真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

面积之广树木之多一望无边一眼望不到边遮住大美掏鹊蛋拾蘑菇摘野果追野兔幻想——祖先的生活读第2小节，祖先们在摇篮里做什么?生活艰苦但生活愉悦可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？祖先的活动对祖先生活情景的不确定猜测，表现出强烈的好奇心赏蘑菇祖先的食物追野兔照样子创编诗歌。

说一说网螃蟹我想——我们的祖先，可曾在，？可曾在，？田野上水里寻谷粒捉游鱼挖野参读第3小节，孩子们在摇篮里干什么？逮绿蝈蝈逗小松鼠采野蔷薇捉红蜻蜓采逗逮逗采逮捉捉小猫蘑菇小鱼蚊子小孩树叶蝴蝶老鼠思考：“捉”和“逮”都要用手，为什么逮是走之？捉红蜻蜓逮绿蝈蝈采野蔷薇逗小松鼠自由嬉戏总结——原始森林是祖先的摇篮风吹叶响，说明作者的思绪回到了现实风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆多么美好，又那么遥远……祖先生活情景祖先与大自然和谐共存说明与自然和谐共处的生活状态离“我们”越来越远原始森林在过去几千年一直未受人类工业活动的干扰。