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《动漫场景设计》课程标准一、课程基本信息课程名称：动漫场景设计学分：8适用专业：动漫制作技术学时：128先修课程：图形图像处理、插画设计基础、剧本写作与分镜设计、图形设计制作、原画表现技法、三维角色建模后续课程：三维角色动画二、课程性质《动漫场景设计》是一门研究在平面二维空间中表现三维立体的空间技能课，注重动手实践与创造能力。
本课程注重培养学生综合的、具有全面的动画思维绘画能力和创造能力，在整个动漫设计与制作的专业课程体系中属于专业技能核心课程。
本课程的主要任务是通过学习场景的原理、透视原理、色彩理论等，使学生能够掌握正确的透视关系，合理地进行色彩搭配，并根据历史背景、地域环境、季节等因素设计动漫场景。
通过为角色最大限度地提供表演的舞台，完成动漫场景的构思、建模及色彩效果渲染，为动画影片整体风格的制作打下坚实的基础。
三、课程设计（一）课程目标设计1.能力目标:（1）具备分析文字剧本和分镜头台本的能力；（2）具备搜集项目相关资料并准确描绘的能力；（3）能运用素描、速写等手段绘制素材；（4）具有独立学习的能力；（5）具有分析问题和解决问题的能力；（6）具有创新能力及团队合作能力。
（7）具备能根据项目要求熟练使用动画场景的绘制工具的能力；（8）具备准确根据项目要求绘制场景设计稿和场景色彩图的能力；（9）具备对场景设计稿进行修改的能力；2.知识目标：（1）掌握动画场景设计流程；（2）掌握动画场景手绘及电脑绘制要领；（3）掌握利用手绘工具绘制场景的方法和技巧；（4）掌握文字工具的运用、三维合成技术的制作方法；（5）熟练使用计算机绘图软件结合手绘板等工具绘制动漫场景；（6）绘制场景符合动画制作项目尺寸、分辨率的要求，能够达到合成的制作规范。
（二）课程教学活动设计1.课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）2.能力训练项目设计（一般指二级项目内容）四、教学内容与学时分配（一）教学内容与学时分配模型；3.掌握贴图的绘制技巧。
《影视动画场景设计――色彩与光影造型》课件介绍影视动画场景设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造角色和影片风格的关键创作环节。
《影视动画场景设计》是动漫专业的必修课。
由于课程特点所致，在日常的教学过程中我们也尽量采用多媒体课件进行教学并取得了良好的教学效果。
但日常的课件内容比较零散，制作比较粗糙。
为参加本次大赛，我们利用整个暑假的时间，选取了其中的色彩和光影部分进行了进一步修改和完善，希望可以得到各为专家的批评和指正。
下面将从六个方面对该课件进行介绍。
一、课件特点（一）选题恰当，教学性强1、课件设计开发的必要性。
该课件的开发者经过仔细的需求分析，选择当前动漫专业《影视动画场景设计》课程作为教学内容，一方面因为该课程内容适合多媒体手段表现；另一方面，当前动漫类专业的影视动画场景设计的多媒体教材非常罕见，故该课件的制作具有一定的开拓性与创新性。
2、课件教学内容的选择。
该课件教学内容的设计是动漫专业《影视动画场景设计》课程的专任教师，具有丰富的教学经验，在进行内容设计时查阅了大量国内外各种相关的资料，内容设计科学合理。
课件开发符合人们的认知规律，注重技术与艺术的结合，严格按照优秀课件的衡量标准进行设计与开发。
既有设计制作技术实现的动态过程展示，又有许多影视作品和效果演示观摩。
教学重点围绕色彩与光影造型作基础知识进行展开，层次清晰，有利于拓展学生的美学思维，提高对影视动画作品的色彩和光影鉴赏的设计创作能力。
3、课件设计的教学性。
该课件设计遵循教学设计基本原则，符合教育教学规律。
为了学习者自主反馈学习，设置测试练习题目，不仅每一部分内容完成后提供测试练习供学习者巩固练习所学知识内容，而且有对测试的反馈响应。
学习者通过该课件不仅能获取图文并茂的教学内容，而且通过练习及时检查学习效果，符合大学生年龄特征。
4、课件教学方法的设计。
该课件在教学课堂模块内设有每章导言，便于学习者在学习某章内容时从宏观上把握学习重点和难点；在每节设有学习目标的导言提示，旨在使学习者在自主学习或协作探究学习的过程中，明确教学目标，带着问题去学习和思考，便于提高学习效率。
动画场景设计构图技巧汇报人：日期:•动画场景设计概述•动画场景设计构图原则•动画场景设计构图技巧目录•动画场景设计实例分析•总结与展望动画场景设计概述01CATALOGUE场景设计是动画制作中至关重要的一环，它决定了动画片的氛围、环境和质感，以及角色与环境之间的互动关系。
场景设计不仅需要考虑到画面的美观，还需要考虑到故事情节的推进、人物性格的展现以及动画片的整体风格。
场景设计的概念场景设计的目的是为了创造一个适合故事情节发展的环境，以及为角色提供合适的表演空间。
场景设计的作用包括：营造氛围、交代环境、展现角色性格、推动故事情节发展等。
场景设计的目的和作用真实感是指场景设计要符合实际规律和常识，让观众感到真实可信；空间感是指场景设计要利用透视、明暗和色彩等手段，营造出三维空间的感觉；色彩感是指场景设计要利用色彩的搭配和对比，营造出符合故事情节的氛围；光影感是指场景设计要利用光影的变化和效果，营造出符合故事情节的环境。
场景设计的原则包括：统一性、连贯性、合理性、美观性等。
场景设计的原则和标准场景设计的标准包括：真实感、空间感、色彩感、光影感等。
动画场景设计构图原则02CATALOGUE通过布局和设计元素，使画面左右两侧保持平衡，避免偏重或失衡。
左右平衡上下平衡中心平衡通过合理分布画面上的元素，使画面上下保持平衡，避免头重脚轻或头轻脚重。
将画面中的元素以中心点为基准，进行对称布局，实现画面平衡。
03平衡原则0201保持场景设计的整体风格一致，如卡通、写实、科幻等。
风格统一通过色彩的搭配和运用，使画面整体色彩和谐统一。
色彩统一在场景中，通过使用相同或相似的元素，增强画面的统一感。
元素统一统一原则通过调整元素的大小和比例，产生对比效果，增强画面的层次感。
对比原则大小对比通过明暗度的调整，使画面中的亮部和暗部形成对比，增强视觉冲击力。
明暗对比通过运用色彩的反差和对比，增强画面的视觉效果和吸引力。
色彩对比空间利用合理利用画面中的空间，避免过于拥挤或空旷。
场景设计的概念及功能动漫资料2009-11-27 16:19:13 阅读413 评论0 字号：大中小订阅一动画场景的概念动画片场景设计和制作是动画影片创作中极其重要的组成部分。
是决定影片风格的主要因素之一。
场景在一部动画片中占用的空间比重较大，所以场景设计和制作的好坏直接影响到整部影片的质量。
结合一些优秀的动画片来分析就不难发现，好的动画影片都具有出色的场景设计，它们的构思，构图，色彩及气氛渲染都为影片增光增色，使观众在欣赏紧张剧情的同时在视觉上给人留下深刻的印象和美的享受。
场景设计包括彩色气氛图，平面坐标图，景物结构分析图等。
场景是展开影片剧情发展的特定空间环境。
包括角色生活,工作等活动场所和想像中的非现实环境，是角色表演的舞台。
场景要求体现剧情的假定情境，并有利于刻画角色。
场景在一部动画影片中的主要作用是陈述影片剧情发生发展的空间位置，地理地貌特征，贯穿故事主线和角色活动的基本场所。
在一定程度上去烘托人物心理情绪变化和剧情发展趋向。
同时是镜头画面设计稿和背景制作人员的视觉参考与空间定向的约束。
二场景的功能2.1 交待空间关系动画场景设计是以一定的物质材料为媒介，通过线条，形体，色彩和肌理等造型因素，在平面或立体空间中创造可视的，静止的艺术形象。
造型性，视觉性与空间性，是动画场景设计的基本特征。
因此，动画场景又可以被称为空间艺术。
动画属于空间性的视觉艺术。
空间性是动画场景作为视觉艺术的立足之本。
2.1.1 场景的物质空间物质空间有满足人们物质生活需要的主要特征。
物质空间由天然及人造的景物构成可视的环境空间，是动画作品情节和故事发生发展得以展开的空间环境。
它必须符合动画片的剧情内容，体现时代特征，事件的性质及特点，体现剧情发生的地域特征，历史时代，民族文化和角色特征等。
2.1.2 社会空间社会空间是指人与人之间的一种社会关系的综合形象，它是一个虚化的空间，是抽象的，但它又有具象的特征表现。
社会空间主要是通过物质空间的环境和道具以及角色的服饰，行为方式等具象的东西来表现的。
五年级语文s版竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音全部正确的一组是（）。
A. 囫囵吞枣（hú lún tūn zǎo）B. 揠苗助长（yà miáo zhù zhǎng）C. 叱咤风云（chì zhà fēng yún）D. 魑魅魍魉（chī mèi wǎng liǎng）答案：C2. 下面的句子中，没有语病的一句是（）。
A. 他不但学习好，而且品德也好。
B. 他不仅学习好，而且品德也好。
C. 他虽然学习好，但是品德不好。
D. 他虽然学习好，而且品德也好。
答案：B3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）。
A. 春风又绿江南岸。
B. 夜来风雨声，花落知多少。
C. 月落乌啼霜满天。
D. 江水流春去欲尽。
答案：B4. 下列成语中，意思相近的一组是（）。
A. 画蛇添足狗尾续貂B. 亡羊补牢画饼充饥C. 掩耳盗铃守株待兔D. 刻舟求剑缘木求鱼答案：A5. 下列诗句中，描写春天景色的是（）。
A. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《》。
答案：《春晓》2. “床前明月光，疑是地上霜。
”这句诗的作者是唐代诗人，其诗作《静夜思》。
答案：李白3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这句诗出自宋代诗人陆游的《》。
答案：《游山西村》4. “欲穷千里目，更上一层楼。
”这句诗出自唐代诗人王之涣的《》。
答案：《登鹳雀楼》5. “会当凌绝顶，一览众山小。
”这句诗出自唐代诗人杜甫的《》。
答案：《望岳》三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
《春天的色彩》春天来了，大地换上了新装。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
