高中历史 5.2 交通工具和通讯工具的进步3 新人教版必修2

二交通和通信工具的进步探究目标1、知识与技能了解交通和通讯工具在中国的出现和发展，通过掌握交通和通信工具发展的状况，思考分析推动的因素。

2、过程与方法搜集老照片、文字资料，建立橱窗板报，以此形成对百年来交通和通信发展的直观认识，并加深对交通和通讯工具进步的了解。

3、情感态度与价值观在学习中逐步认识到，交通和通信工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。

探究指导历史宫殿【基础知识解析】一交通工具的更新1、中国近现代交通工具的演变特点进入近现代社会之后，交通工具的更迭加快了速度。

轿子、马车等传统的代步工具，逐渐被新式交通工具如人力车、三轮车、自行车取代。

与此同时，由机械动力牵引的火车、汽车、电车也日趋重要，成为人们出行的重要交通工具。

不过，交通工具的更新在城市比较显著，在乡村则迟缓的多。

2、人力车人力车是城镇中重要的交通工具，仅北平、天津、上海三市就有数万辆之多。

3、自行车的演进自行车于19世纪中后期传入中国。

20世纪初出现在城市的大街小巷。

50年代以后，中国有了自己的自行车制造厂，自行车逐渐成为人们日常生活中主要的代步工具。

4、电车和汽车的演进1906年，天津创办了有轨电车交通系统。

公共汽车运行较晚，上海是1924年，北京则是1935年。

5、火车、轮船和飞机等交通工具1865年4月，中国建成了自行设计的第一艘轮船，中国近代轮船业得以发端。

19世纪末20世纪初，中国铁路建设进入一个快速发展时期。

中国民航事业起始于20世纪20年代，30年代中期已形成覆盖大半个中国的航空网。

1949年以后，中国现代交通获得快速发展，全国绝大部分省份实现了火车、飞机的运营。

6、现代中国交通的特点由于地区经济发展不平衡，同时也受具体环境的影响，各种层次的交通工具，从马车、各种人力车，到现代化的电车、汽车、火车、轮船、飞机等，在现代中国得到广泛的应用。

例题1：下列关于中国近代以来交通工具变迁的表述，错误的是（）A、19世纪中叶中国的交通工具主要依赖机械牵引B、民国时期，人力车是城镇中重要的交通工具C、电车和汽车的出现，是中国交通发展史上的重大进步D、19世纪末20世纪初，中国的铁路建设进入一个快速发展时期思路与技巧：19世纪中叶，中国的交通工具仍然依赖于原始的人力与畜力。

高中历史 5.2 交通工具和通讯工具的进步教案9 新人教版必修2一、教学目标知识与能力：要求学生识记交通工具中火车、汽车、轮船、飞机和通讯工具电报、电话等在中国的出现。

理解近现代中国交通工具和通讯工具进步的原因，及交通工具和通讯工具的发展对社会生活的影响。

过程与方法：通过本课学习，培养学生对图片的观察和分析能力，对教材的归纳和概括能力，并逐步培养学生的社会实践能力。

情感态度与价值观：让学生认识到只有新中国的建立和改革开放，才能实现交通工具和通讯工具的新发展,树立科学的发展观。

二、教学重点和难点重点：交通和通讯工具发展的表现。

难点：交通和通讯工具的发展对社会生活的影响。

课时安排：1课时教具准备：多媒体课件以及相应教学资料。

三、教学设计1、课前准备布置课前预习课文；搜集有关武广铁路的有关资料。

2、导入新课：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

──杜牧《过华清宫绝句》杨贵妃能吃到真正新鲜的荔枝吗？古代烽火台的功能是什么？能否准确有效地传递信息？为什么？3、新课教学：课件展示展览的名称，即课题：交通工具和通讯工具的进步。

之后从学生中选拔展览的讲解员，提出讲解和参观的要求。

把交通工具的进步分四个展区。

第一展区：铁路交通展示的图片有史蒂芬孙发明的蒸汽机车、“0”号机车、东风内燃机车、韶山电力机车、磁悬浮列车、地铁、动车组、青藏铁路、全国铁路交通示意图等。

讲解员讲解图片，并归纳教材的基本知识：19世纪80年代初，清政府修筑了从唐山到胥各庄的铁路；辛亥革命前夕，奠定了中国近代铁路网的基本格局。

20世纪上半叶，中国铁路建设进展缓慢。

新中国成立后，加快了铁路建设，到“九五”末，中国铁路营运里程已跃居亚洲第一位，世界第四位。

青藏铁路的建成通车，标志着我国铁路筑路技术新的进步。

机车制造技术方面有了较大进步，从蒸汽机车到内燃机车，从电力机车到磁悬浮列车。

铁路的六次提速，尤其是高速列车动车组的出现，大大地提高了运行效率。

《交通和通讯工具的进步》教学设计一、教学目标：1、掌握中国近代交通和通讯工具进步的主要情况，并理解这一变化发生的历史背景和它对中国近代社会的影响；2、掌握新中国成立后，我国交通和通讯事业发展状况，认识到它与我国国民经济发展之间的密切关系；3、结合近代天津地方史，从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习兴趣；4、通过学习，使学生认识到交通和通讯工具的进步对社会的进步以及人类文明的发展所起的重大作用。

二、教学方法：以五行教学法为主，充分发挥学生的主体作用，通过谈话式教学法与小组合作相结合的方式，布置学生通过各种途径开展预先查找有关交通工具和通讯工具进步的资料。

三、教学重难点：重点：交通和通讯工具的进步难点：交通和通讯工具的进步对社会生活的影响四、教学过程：（一）导行：设置情境，导入新课让学生列举现在我们常用的交通和通讯工具，通过图片展示，给学生直观感受，把学生思维集中到课堂教学中，从交通工具的进步和通讯工具的进步两个方面展开教学。

（二）交通工具的进步通过图片展示古代的交通工具-——木船、马车、轿子，引导学生思考古代交通工具的缺陷：速度慢，舟车劳顿。

对比近代以来的交通工具，引发学生思考近代以来交通工具的进步，以及对人们的生活带来的变化。

1、铁路交通材料展示：18世纪中叶煤矿已普遍使用的钢轨或铁轨。

据说，一匹马干22匹马在普通道路上所干的活。

1830年，史蒂芬孙的蒸汽机车“火箭号”将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。

到1870年，拥有15500里铁路。

通过工业革命史蒂芬孙发明蒸汽机车引入该部分。

（1）学生自行，自主学习：阅读教材思考近代以来我国铁路建设发展概况？（2）教师伴行，答疑解惑：①唐胥铁路材料展示：为了运输煤炭（开平矿务局出产的烟煤），清朝政府同意在唐山到胥各庄之间修建一条长10千米的铁路。

这条铁路于1880年兴建，1881年通车。

铁路建成后，由于清政府视先进的蒸汽机车为怪物，尤其害怕它隆隆的震颤声惊动了附近的皇陵，就让骡马充当“火车头”，这就出现了“马拉火车”的天下奇闻。

庖丁巧解牛知识·巧学一、交通工具的发展1.传统的交通运输状况相传黄帝时已知做车；最早的车形象和实物均属商代晚期；西周、春秋战国时期的车从形式上看，车与商车基本相同，但在结构上却有所改进；西汉是双辕车逐渐兴盛的时代。

在运输工具方面，人力和水力并用，在技术上有进一步发展。

南朝祖冲之所造日行百里的所谓千里船和南朝梁侯景军中的160桨快艇，都是人力推进的快速舰艇。

南北朝时期出现了车船。

唐代的李皋对车船的改进起了承前启后的作用。

我国传统的陆上交通工具是车，而水上的主要交通工具则是船。

京杭大运河是我国北方重要的交通路线，而船也成了南北水上交通的重要工具。

在南方，由于河道密布，运河多如牛毛，在此，船成为最主要的交通工具。

2.近代以来的交通运输状况(1)航运方面①鸦片战争后，轮船开始进入中国。

一方面，西方列强纷纷在中国设立轮船公司，垄断中国江海的运输业。

19世纪70年代以前，西方资本主义国家对中国的经济侵略是以商品输出为主，但是早期的资本输出也已经开始，其中经营轮船公司就是表现之一。

轮船在当时是国际贸易的主要运输工具。

从19世纪60年代起，西方资本主义国家开始在中国投资经营轮船公司，如美国旗昌轮船公司、英国太古轮船公司等。

它们很快垄断了中国远洋和内河的航运，便利了资本主义国家的商品输出和廉价原料的掠夺，从而促进了西方资本主义国家的发展，造成我国经济的更加落后。

另一方面，洋务派在19世纪70～90年代，为解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难，又打出“求富”的旗号，兴办了航运、煤矿、电讯、纺织等民用工业，洋务运动的重点由军事转向经济。

1872年，李鸿章在上海开办的轮船招商局，是中国近代第一家轮船公司，首次打破列强的垄断局面。

它刺激了地主、商人投资于近代工业，在客观上刺激了中国民族资本主义的发展；其产品除了供给国家和军队使用外，还投放到市场上去，在客观上对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用。

轮船招商局经营三年，在华外国轮船公司就损失了白银1300万两；开平煤矿出产的煤逐渐取代了洋煤在天津市场的地位；张之洞创办湖北织布局后，洋布每年进口减少10万匹。

教学准备1. 教学目标（1）了解交通工具、通讯工具在中国的出现和发展及其原因。

（2）思考交通、通讯工具发展对社会和人们生活产生的积极影响。

（3）搜集老照片、文字资料，以此形成对百年来交通、通讯发展的直观认识。

（4）通过启发、讨论等方法产生互动，加深对交通、通讯工具进步的了解（5）在学习中逐步认识到，交通、通讯工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，体现了时代发展的必然性。

2. 教学重点/难点重点：交通工具变化的表现形式。

难点：交通工具发展的原因、影响3. 教学用具课件4. 标签教学过程毛主席在1965年《重上井冈山》：“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，今天中国人都已实现。

设计意图：展望未来，回顾历史【三个问题】一、中国近现代交通和通信工具进步的表现? （自学阅读）二、中国交通和通信工具进步原因？（概括分析）三、交通通讯技术的进步对人们社会生活的影响? （思考感悟）设计意图：明确目标和方法中国近现代交通和通信工具进步的表现? （自学阅读）1、3分钟阅读，根据提示解决问题。

设计意图：培养学生静下心读书的好习惯，提高阅读能力和独立解决问题的能力。

2、提问，课件展示，加深对中国近现代交通和通信工具进步的表现的认识。

重点通过中国铁路交通的发展，进行精神洗礼。

3、练习：巩固提高。

表格材料题，培养解题思路和方法。

1979年：铁路的客运总量8.64亿人次、货运总量53.75亿吨铁路运货总量11.19亿吨、铁路里程5.17万公里电气化铁路0.1万公里、公路里程89万公里高速公路0、民航里程14.9万公里2006年：铁路的客运总量12.56亿人次、货运总量203.8亿吨铁路运货总量28.82亿吨、铁路里程7.71万公里电气化铁路2.34万公里、公路里程345万公里高速公路4.53、民航里程221.3万公里思考：1978年以来交通运输事业的发展有何特点？【问题二】中国交通和通信工具进步原因？（概括分析）1、展示材料，学生阅读概括。

【优化指导】2013高考历史总复习 5-2 交通、通讯工具的进步与大众传媒的变迁新人教版必修2一、选择题1．(山东省东营市2012届高三10月评估，25)清朝黄遵宪曾作诗曰：“钟声一及时，顷刻不少留。

虽有万钧柁，动如绕指柔。

”这是在描写( )A．电话B．汽车C．电报D．火车2．(江苏省盐城市2012届高三摸底，8)上海世博会曾吸引了大批海内外人士利用各种交通工具前往参观。

然而在19世纪七十年代，江苏沿江居民到上海，最有可能乘坐的下列交通工具是( )A．江南制造总局的汽车B．洋人发明的火车C．轮船招商局的轮船D．福州船政局的军舰解析：由材料信息“19世纪六七十年代”、“由江苏到上海”可判断是轮船招商局的轮船。

答案：C3．(山东省泰安市2012届高三期中，12)下表是《上海研究资料》记载的1889年和1926年上海外白渡桥通行的交通工具的变化情况(注：1889年数字系3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得)。

该表反映了近代上海( )有轨交通工具仍占有重要的地位A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：本题考查通过分析数据图表来说明历史结论的能力。

解题的关键是准确提炼表格中的有效信息，根据1926年的交通工具种类比1889年增多，可知②正确；根据摩托车、汽车等先进交通工具的出现，可知③正确；根据1926年人力车的数量是14600可以得知传统的交通工具仍占有重要的地位，④正确；近代中国重工业落后，此时上海汽车数量虽多，但都是外国进口的，不能说明中国汽车制造业的发展，故①错误。

答案：B4．(南京市2011届高三第二次模拟，5)如图为上海造币厂2004年铸造的上海铁路博物馆纪念章，图案为130多年前淞沪铁路上运行的“先导号”机车。

选择此图案是为了纪念( )A．中国出现的第一条铁路B．中国自己设计建造的第一条铁路C．中国近代铁路网基本格局奠定D．中国的第一条干线铁路顺利通车6．(浙江省杭州市2011届高三第二次质检，19)中国近代有人曾赞叹一种西方发明：“无智愚长幼之别，无学习译录之难，人手而能用，着而能得声。