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《订立合同学问大》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解合同的含义、特征和种类，掌握订立合同的基本程序和因素，了解合同在平时生活和工作中的重要作用。
2. 过程与方法：通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析能力和合作交流能力。
3. 情感、态度和价值观：引导学生树立诚信认识，认识到恪守合同的重要性，培养良好的契约精神。
二、教学重难点1. 教学重点：理解合同的含义、特征和种类，掌握订立合同的基本程序和因素。
2. 教学难点：如何引导学生认识到恪守合同的重要性，树立诚信认识。
三、教学准备1. 课前准备案例：与学生平时生活相关的合同订立案例，如租房合同、劳动合同等。
2. 制作PPT：包含合同相关基础知识、案例分析和小组讨论的引导问题。
3. 小组划分：将学生分成若干小组，便于合作交流。
4. 收集资料：鼓励学生提前预习相关内容，为教室讨论做好准备。
四、教学过程：（一）导入新课1. 播放一段关于合同签订过程的视频，让学生了解合同的基本观点和作用。
2. 提问学生：什么是合同？合同在我们的生活中有哪些作用？3. 引导学生思考合同与我们的生活休戚与共，从而引出本节课的主题——订立合同。
（二）新课教学1. 讲解合同的基本因素，包括主体、标的、数量、质量、价款、履行方式、违约责任等。
2. 举例说明合同中常见的条款，如买卖合同、租赁合同、劳务合同等，让学生了解不同类型的合同因素有何不同。
3. 引导学生讨论合同的签订原则，如对等协商、诚实守信、公平公正等，让学生理解订立合同应遵循的原则。
4. 结合具体案例，分析合同订立过程中可能出现的风险和陷阱，让学生了解签订合同时应注意的事项。
（三）教室互动1. 组织小组讨论：学生在平时生活中遇到的合同签订案例，分析其中存在的问题和解决方法。
2. 邀请学生分享自己在签订合同过程中的经验和教训，与全班同砚分享。
3. 针对学生普遍存在的问题，教师进行答疑解惑，加深学生对合同签订的理解。
学案2 订立合同有学问走进生活目标导航甲乙双方口头约定，甲方向乙方购买10万瓶劣酒，付款12万元，交款提货，并约定乙方须加贴名牌商标，以便甲方冒充名酒出售。
合同履行时，甲借口手头一时拮据，只付了8万元即提走全部货物。
乙方一再催促无着，诉至法院。
思考该合同是否有效？提示无效。
当事人违反法律规定，存在恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益等情形，属于无效合同。
①通过自主学习，了解合同订立的两个步骤：要约和承诺。
②通过自主学习，知道合同的内容。
③通过合作探究，能够分辨有效合同与无效合同。
④通过本课时的学习，感受合同自由与公平的理念。
1．订立合同的过程：要约和承诺(1)要约是希望和他人订立合同的意思表示。
要约具有法律约束力。
(2)承诺是受要约人同意要约的一种意思表示。
承诺到达对方后，合同即告成立。
判一判(1)要约是要约人对合同所做出的意思表示，包含了其内心追求的效果意思并将其表现于外部，因此要约是法律行为。
( )(2)要约人一旦发出有效要约，如果要撤销或者变更，必须依法进行。
( )(3)在要约发出后，要约人随时可以撤回要约，以阻止要约发生法律效力。
( )提示(1)×(2)√(3)×2．合同的内容合同的内容一般包括以下条款：(1)当事人的名称或者姓名和住所；(2)标的；(3)数量；(4)质量；(5)价款或者报酬；(6)履行期限、地点和方式；(7)违约责任；(8)解决争议的方法。
3．有效合同和无效合同(1)有效合同要求订立合同的行为人具有相应的民事行为能力，外在表示行为与内心意思相一致，并遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序、损害社会公共利益。
(2)无效合同是指虽经当事人协商成立，但不符合法律规定的合同。
无效合同自订立之始就不具有法律约束力。
说一说未成年人订立的合同是有效合同还是无效合同？提示八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，订立的合同一般必须经过法定代理人追认才有效。
订立合同学问大优质课合同编号：_____________订立合同学问大优质课甲方（学问大）：地址：____________________________联系人：__________________________电话：_____________________________身份证/营业执照号码：_______________乙方（学员）：姓名：_____________________________联系电话：_________________________身份证号码/护照号码：___________________鉴于甲方有提供讲授学问大优质课的能力和条件，乙方愿意通过学习获得相关知识和技能，在甲方的指导下完成学习任务；双方在平等、自愿、公平、诚信的基础上，经过友好协商，达成如下协议：一、权利和义务1、甲方的权利和义务1.1提供符合要求的学问大优质课教材和课程安排，按照约定时间和地点开展课程，为乙方提供良好的学习环境。
1.2按照规定收取学费并开具正式发票。
1.3根据教学进度和乙方的学习情况进行合理调整和教学辅导，保证课程进展和学习效果。
1.4如有特殊情况需要取消或调整课程，提前通知乙方，并协商好其他的措施。
1.5维护乙方的个人信息和隐私，不得将其泄露给任何第三方。
1.6保证所提供的教学内容、教材等符合相关法律法规要求和学术规范，不侵犯他人合法权益。
2、乙方的权利和义务2.1按照规定的时间和地点参加学习，认真听讲并完成作业。
2.2按时缴纳学费，并开具正式发票。
2.3不得散布虚假信息、非法信息等违法违规的言论和行为。
2.4不得以任何方式传播、复制、出售、以牟利为目的利用甲方所提供的教材、课件等学习资料。
2.5维护甲方的知识产权和商业秘密，不得以任何方式侵犯甲方的知识产权和商业秘密。
2.6保证所提供的个人信息真实准确，不得冒用他人身份或提供虚假个人信息。
二、履行方式1、课程时间和地点：双方根据协商确定。
