当前位置：文档之家 › 知识与能力训练

知识与能力训练

  • 格式：docx
  • 大小：438.33 KB
  • 文档页数：15

《知识与能力训练•生物学》八年级上册参考答案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习单选题1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C能力提高双选题11.AD 12.AB填空题13. 口口腔肠口肛门14. 人吸血扁形寄生钉螺人15.（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习单选题1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D能力提高双选题11.CD 12.AB填空题13. 肌肉刚毛体壁14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习单选题1.A2.C3.C4.B5.A6.A7.C8.D9.A 10.C能力提高双选题11.AC 12.BC填空题13.（1）翅上有网状翅脉，加强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统14. B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 C 环带靠近身体的前端15. A—e B—c C—d D—a E—b拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的蝗虫不会死（2）蝗虫靠气管进行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习单选题1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.C9.C 10.C能力提高双选题11.AD 12.CD填空题13. 鳃鳃丝红毛细血管14. 氧气二氧化碳动脉静脉15.（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）②拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习单选题1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C能力提高双选题11.BD 12.AB填空题13. 肺皮肤干燥14. 白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产、生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。

（答出两点即可）（2）禁止捕杀青蛙；少用或禁用杀虫剂；减少对水域环境的污染和破坏。

（答出两点即可）（3）这种做法不对。

在自己的身边宣传青蛙对人类的益处，建议大家保护青蛙。

第六节鸟基础练习单选题1.B2.C3.C4.A5.D6.D7.D8.A9.C 10.C能力提高双选题11.BC 12.CD填空题13. 肺气体交换14.（1）生物群落（2）鸟（3）长长的喙（或长长的足，写出一点即可）15.（1）气管气囊肺（2）肺气囊拓展练习16.（1）牙齿（2）薄中空（3）很短轻第七节哺乳动物基础练习单选题1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.B8.C9.D 10.B能力提高双选题11.AD 12.AB填空题13. 体循环肺循环氧气有机物能量14.（1）分解者（或细菌和真菌）非生物部分（或阳光、空气和水等）（2）草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰（3）胎生、哺乳15.（1）脑脊髓神经（2）[4]大脑[5]小脑（3）大脑拓展练习16.（1）门齿犬齿（2）A C （3）A第二章动物的运动和行为第一节动物的运动基础练习单选题1.C2.D3.D4.A5.B6.D7.D8.A9.A 10.D能力提高双选题11.CD 12.BC填空题与判断题13.（1）①关节头②关节囊③关节腔④关节窝⑤关节软骨（2）③14.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）×（6）√15.（1）收缩舒张（2）舒张收缩（3）杠杆支点动力拓展练习16.（1）C （2）篮球运动是全身运动，其中以指关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节等处关节运动较多，所以应做有关这些关节的准备活动，同时还要适当活动这些关节旁边的肌肉，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤。

17.（1）[3]尾鳍[5]翼骨骼（2）肌肉外骨骼[8]关节（3）动力（4）寻找食物第二节先天性行为和学习行为基础练习单选题1.Ｂ2.Ｃ3.Ｂ4.Ｂ5.Ａ6.D7.Ｃ8.Ｂ9.Ａ10.D能力提高双选题11.AＣ12.CD填空题13.（1）防御生存繁衍（2）觅食生殖迁徙（3）先天性（4）学习14.（1）先天性学习（2）不同的动物学习能力有差别吗？（3）动物越高等，学习能力越强；越低等，学习能力越弱（4）人是最高等的动物，学习能力最强，我们要好好学习，充分发挥自己的学习潜能（合理即可）拓展练习15.（1）1号和2号（2）腹部颜色红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因（3）1-3 2-4（4）1-4号模型中包含2个变量，不符合变量单一的要求（5）遗传先天性第三节社会行为基础练习单选题1.B2.B3.B4.B5.D6.D7.A8.C9.C 10.B能力提高双选题11.AC 12.BD填空题13.（1）糖的有或无（2）只用一只蚂蚁做实验（3）避免偶然性，使实验结果更准确14.（2）果蝇喜欢在光线下活动（或填不喜欢）（3）①两实验组对照组②电筒、台灯或其他光源④果蝇喜欢在光线下活动拓展练习15.（1）蚁后、工蚁、雄蚁（2）工蚁（3）可能通过触角接触或气味交流。

16.（1）喜欢甜食气味（2）社会（3）等级序列具有以下意义：①优势个体(群体)优先繁殖。

群体中的胜利者都具有强壮的身体、娴熟的技能、良好的反应能力等。

这种个体的优先繁殖对群体向更加优势的方向发展，增加种间的竞争力有重要的意义。

②避免频繁打斗，减少群体内耗。

一旦等级序列形成，成员个体之间都和平相处。

尽量避免用打斗来进行排序的方式，无论对高等级个体还是低等级个体来说，对保存能量、将能量用在效率最高的地方都是有利的。

③维持“首领”权威性，对整个群体生存斗争有积极意义。

(只要答案合理即可)第三章动物在生物圈中的作用基础练习单选题1.D2.D3.B4.C5.A6.A7.D8.C9.A 10.B能力提高双选题11.AC 12.BD填空题13. 生态平衡14.（1）蚯蚓、蚂蚁、屎壳螂等（2）青蛙、蛇、螳螂等（3）苍蝇、蚊子、老鼠等（4）蝗虫、蚜虫、蝼蛄等15.（1）草（2）吃与被吃食物网 5 草鼠蛇鹰（3）兔、鼠破坏植被破坏生态平衡拓展练习16. 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将有机物转变成二氧化碳和尿液等，这些物质又可以被生产者利用。

同时动物的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等被生产者利用。

第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布基础练习单选题1.A2.B3.A4.C5.D6.B7.B8.C9.A 10.C能力提高双选题11.AC 12.AC填空题13. 生物圈不同有氧无氧灭菌14. 小光滑干燥大几倍到几十倍拓展练习15.（1）乙甲同学没有设置对照实验，实验结果不能说明问题；而乙同学设置了对照实验（2）培养基（肉汁蛋白质固体培养基）（3）这个温度有利于细菌的生长和繁殖（4）防止空气中的细菌对实验结果产生干扰第二节细菌基础练习单选题1.A2.C3.C4.D5.B6.D7.A8.C9.D 10.B能力提高双选题11.AC 12.AD填空题13.（1）［C］细胞壁［B］细胞膜［E］细胞质成形细胞核［A］（2）［F］鞭毛［D］荚膜（3）叶绿体分解拓展练习14.（1）A 细菌（2）C （3）煮沸杀菌（4）需要（5）A第三节真菌基础练习单选题1.C2.A3.D4.B5.C6.A7.B8.D9.C 10.C 11.C 12.A能力提高双选题13.AD 14.AC填空题15.（1）菌丝细胞壁细胞核真（2）②孢子繁殖后代（3）吸收环境中的营养物质异养拓展练习16.（1）丰富的有机营养和水缺少水分（2）水分第四节细菌和真菌在自然界中的作用基础练习单选题1.D2.C3.D4.B5.A6.B7.B8.A9.D 10.D 11.A能力提高双选题12.AB 13.AD填空题14. 依赖有利共生真菌藻类藻类真菌水无机盐15.拓展练习16.（1）同一种（2）乙甲（3）乙分解（4）不能在自然条件下，存在其他种类细菌的干扰，导致甲、乙两组落叶都会出现腐烂现象第五节人类对细菌和真菌的利用基础练习单选题1.A2.B3.C4.A5.D6.D7.A8.A9.C 10.C 11.C 12.B能力提高双选题13.BD 14.AD填空题15.拓展练习16.（1）抑制细菌的细胞壁合成，使之成为球形体而破裂溶解。

（2）不能，只对多数革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌、个别革兰氏阴性杆菌、螺旋体和放线菌有抗菌活性。

（3）有副作用，副作用发生率约为5%～6%，主要表现为腹泻、恶心、呕吐等胃肠道反应。

第五章病毒基础练习单选题1.D2.D3.C4.A5.C6.C7.D8.A9.C 10.C 11.C能力提高双选题12.BC 13.AD填空题14. 动物核酸15.（1）蛋白质（2）初（3）相同拓展练习16.（2）①患过牛痘的人能够获得对天花的抵抗力②抗体（抗病毒物质）第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类基础练习单选题1.A2.C3.A4.D5.D6.C7.B8.D9.B 10.B 11.B 12.C能力提高双选题13.AB 14.AD填空题15.花果实种子外部形态结构内部构造生理功能拓展练习16.（1）鱼蛙蛇天鹅虎（2）鱼、蛙、蛇、天鹅、虎（3）动物分类除了要考虑动物的外部形态特征外，还要考虑动物的内部结构和生理功能。

第二节从种到界基础练习单选题1.C2.B3.D4.C5.C6.C7.C8.A9.B 10.B 11.C 12.C能力提高双选题13.AC 14.AD填空题15. 亲缘相似多少拓展练习16.（1）界少大种多小（2）马鹿、牛、蛙、蟹（3）长颈鹿、牛（4）四界、门、纲、目（5）目第二章认识生物的多样性基础练习单选题1.C2.D3.D4.C5.D6.C7.C8.D9.C 10.B 11.D 12.D能力提高双选题13.AD 14.AC填空题15. A.基因的多样性 B.间接的价值 C.森林中丰富多彩的生物种类D.我国种类繁多的生态系统E.药用拓展练习16. 图中的A项显示了在一个兔子群体内不同性状个体的不同的遗传基因，表示了基因的多样性；具有不同基因库的兔子与草地上的其他生物组成了草地生态系统内生物种类的多样性（图中的B项）；草地生态系统与其他各种类型的生态系统一起组成了某一个区域景观，显示了生态系统的多样性（图中的C项）。

合集下载

深圳三年级语文知识与能力训练答案

深圳三年级语文知识与能力训练答案

深圳三年级语文知识与能力训练答案1．看拼音写词语。

chūn rì里，在ōu zhōu 的小镇，你经常可以看到身材yún chèn ，身穿biézhì服装的人们坐在湖边xīn shăng mírén 的美景，享受yōu xián 的周末生活。

2．下面句中加点字词意思相同的一项是（）A．蝉儿叫，荔枝熟。

/这个铃声，同学们都很熟。

B．外婆包的粽子味道真好。

/这部小说情节曲折，越看越有味道。

C．这个小程序用起来很方便。

/西汉时的麻纸不方便书写。

D．我的妹妹长得很漂亮。

/这件事你办得很漂亮。

3．读一读，给下面的词语归归类，并完成练习。

a.咳嗽唠叨嘀咕b.税务局档策馆咖啡馆c.津津有味源源不断我发现：组词是带有形声字的词语，我还能再写一个：；组词语是生活中的标牌，像这样的词语还有：；c组词语是形式的词语，我还积累的有：。

4．日积月累。

（1）【诗中节日】春节时，我想到诗句“，”；在清明节时想到诗句“，”古人描写节日的诗句还有很多，我能再写出两句：，。

（2）【诗中鸟语】听，山间小路上“绿阴不减来时路，”；清清小溪边“独怜幽草涧边生，”；【诗中花香】看，高高寺院里“人间四月芳菲尽，”；暖暖春日里“迟日江山丽，。

”（3）【名句中真理】班里有同学犯错了，其他同学就总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“人谁无过？，善莫大焉”来劝他们不要这样做。

但是有些同学特别调皮，错误一犯再犯，被批评时还用这句名言来为自己辩解。

这时，我会用《论语》中的“，”来劝说他。

【答案】1、春日欧洲匀称别致欣赏迷人悠闲2、C3、a 铃铛b健身房AABC 勃勃生机4、（1）爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏清明时节雨纷纷路上行人欲断魂遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人；（2）添得黄鹂四五声上有黄鹂深树鸣山寺桃花始盛开春风花草香；（3）过而能改过而不改是谓过矣。

语文知识与能力训练一年级上册

语文知识与能力训练一年级上册

语文知识与能力训练一年级上册语文知识与能力训练是一年级学生中非常重要的一门课程，对于学生们的语言表达能力和思维发展起到了至关重要的作用。

语文知识与能力训练一年级上册主要包括五个方面的内容：听力理解训练、积累词汇、拼读训练、句子训练和阅读理解。

首先，听力理解训练是学生提高语文能力的重要一环。

通过听录音或老师的朗读，学生们可以锻炼自己的听力理解能力，提高对语言的感知和理解能力。

通过听力训练，学生们可以加深对文字的理解，提高阅读理解能力。

其次，积累词汇是提高学生语文能力的关键。

一年级的学生刚刚接触到语文，他们需要通过积累词汇来拓展自己的表达能力。

学生们可以通过记忆、识字卡等方式来积累词汇，并且通过词语运用能力的练习来提高自己对词汇的理解和应用。

第三，拼读训练是学生们提高语文能力的重要一环。

学生们可以通过拼读单词的方式来锻炼自己的发音和阅读能力，从而提高对语文的理解力。

通过拼读训练，学生们能够更加熟悉字母的音值与字音的对应关系，提高自己的阅读速度和准确性。

第四，句子训练是学生们提高语文能力的重要一环。

学生们可以通过写句子的方式来提高自己的语言表达能力和思维能力。

通过句子训练，学生们可以培养自己的观察力、思考力和逻辑思维能力，让他们在语言表达中更加准确、流畅。

最后，阅读理解是学生们提高语文能力的重要一环。

学生们可以通过阅读故事、短文等形式来提高自己的阅读能力和理解能力。

通过阅读理解训练，学生们可以培养自己的阅读兴趣，扩大自己的知识面，并且提高自己的思维能力和创造力。

总之，语文知识与能力训练一年级上册非常重要，对于学生们的语言表达能力和思维发展起到了至关重要的作用。

通过听力理解训练、积累词汇、拼读训练、句子训练和阅读理解的综合训练，学生们能够全面提高自己的语文能力，为将来的学习打下坚实的基础。

七年级上册生物知识能力与训练答案完整版

七年级上册生物知识能力与训练答案完整版

《知识与能力训练•生物学》七年级上册参考答案第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征基础练习1．D 2．B 3．C 4．A5．B 6．D 7．A 8．B 9．B 10．B能力提高11．C12．C13.（1）生长与发育现象。

（2）生殖现象。

（3）遗传现象。

（4）变异现象。

（5）对外界刺激作出反应。

14.（1）生物能生长和繁殖。

（2）生物的生活需要营养。

（3）生物能对外界的刺激作出反应。

15．生物有：老树、昏鸦、瘦马、人；非生物有：小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳、天涯。

拓展练习16．是生物。

证据是能够吸收人们排除的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且排出氧气，净化太空飞船中的空气。

它还能利用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2～3代。

第二节调查周边环境中的生物基础练习1．A 2．A 3．B 4．B 5．C 6．D 7．A 8．B 9．A 10．A能力提高11．D 12．C 13．A—b， B—c，C—a14.（1）植物：银杏树、海带、白菜；动物：鲫鱼、奶牛、蚂蚁；其他生物：木耳、大肠杆菌。

（2）水生生物：海带、鲫鱼；陆生生物：银杏树、木耳、奶牛、蚂蚁、白菜、大肠杆菌。

1５．答案提示：近视率=近视人数÷班级人数×100%拓展练习16．（1）调查目的：调查清楚宠物在人们生活中的作用与如何防止宠物向人类传播疾病。

（2）调查方式：采用访谈法、查阅资料等。

（3）调查对象：饲养的宠物。

（4）调查范围：所有的宠物。

（5）调查方案：①制订调查计划；③设计合理的调查路线；⑤归类、整理分析。

第二章了解生物圈第一节生物与环境的关系基础练习1．D 2．A 3．B 4．A 5．C 6．A 7．D 8．A 9．D 10．C能力提高11．A 12．D 13.(1)—D，（2）—B，（3）—A，（4）—C14．开放性试题，回答正确即可。

要点：人类对野生动物滥捕滥杀，造成某些动物种类和数量减少，最终会破坏生态平衡。

深圳数学知识与能力训练答案

深圳数学知识与能力训练答案

深圳数学知识与能力训练答案1、直线2x-y=1的斜率为（）[单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、42、15、如果m/n<0，那么点P（m,n）在（）[单选题] *A. 第二象限B. 第三象限C. 第四象限D. 第二或第四象限(正确答案)3、1. 在实数0、-√3?、√2?、-2中，最小的是（）[单选题] *A、-2(正确答案)B、-√3C、0D、√24、在0°~360°范围中，与868°终边相同的角是（）[单选题] *148°(正确答案)508°-220°320°5、2．如果规定收入为正，那么支出为负，收入2元记作，支出5元记作（）．[单选题] *A．5元B. -5元(正确答案)C .-3元D. 7元6、8．数轴上一个数到原点距离是8，则这个数表示为多少（）[单选题] *A．8或﹣8(正确答案)B．4或﹣4C．8D．﹣47、10. 如图所示，小明周末到外婆家，走到十字路口处，记不清哪条路通往外婆家，那么他一次选对路的概率是(? ? ?)．[单选题] *A．1/2B．1/3(正确答案)C．1/4D．18、17、已知点P，且是方程的解，那么点P在（）[单选题] *A. 第一象限B. 第二象限(正确答案)C. 第三象限D. 第四象限9、48．如图，M是AG的中点，B是AG上一点．分别以AB、BG为边，作正方形ABCD和正方形BGFE，连接MD和MF．设AB＝a，BG＝b，且a+b＝10，ab＝8，则图中阴影部分的面积为（）[单选题] *A．46B．59(正确答案)C．64D．8110、6．数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：今有两数，若其意义相反，则分别叫做正数与负数．若向西走9米记作米，则米表示（）[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米11、14．平面上有三个点A，B，C，如果AB＝8，AC＝5，BC＝3，则（）[单选题] *A．点C在线段AB上(正确答案)B．点C在线段AB的延长线上C．点C在直线AB外D．不能确定12、23．若A、B是火车行驶的两个站点，两站之间有5个车站，在这段线路上往返行车，需印制（）种车票．[单选题] *A．49B．42(正确答案)C．21D．2013、一个直二面角内的一点到两个面的距离分别是3cm和4 cm ，求这个点到棱的距离为（）[单选题] *A、25cmB、26cmC、5cm(正确答案)D、12cm14、下列说法正确的是[单选题] *A.绝对值最小的数是0(正确答案)B.绝对值相等的两个数相等C.-a一定是负数D.有理数的绝对值一定是正数15、29、将点A(3,-4)平移到点B(-3,4)的平移方法有（）[单选题] *A.仅1种B.2种C.3种D.无数多种(正确答案)16、47、若△ABC≌△DEF，AB＝2，AC＝4，且△DEF的周长为奇数，则EF的值为（）[单选题] *A．3B．4C．1或3D．3或5(正确答案)17、函数y= 的最小正周期是（）[单选题] *A、B、(正确答案)C、2D、418、14．在防治新型冠状病毒的例行体温检查中，检查人员将高出37℃的部分记作正数，将低于37℃的部分记作负数，体温正好是37℃时记作“0”。