木兰诗导学案

10.木兰诗导学案1、背诵诗歌，领会诗歌大意及其表达的思想感情。

2、感受木兰这一艺术形象。

3、体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、排比、互文等修辞手法及详略得当的写作特点。

4、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。

资料库一、作者简介：郭茂倩，宋朝人，编撰有《乐府诗集》一百卷。

二、关于《木兰诗》《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。

是南北朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。

《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。

二、关于《乐府诗集》乐府诗集是继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个组成部分。

“乐府”本是官署我名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。

2．背景介绍《木兰诗》产生的时代，当在西魏。

那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”的130多年中，战争尤为频繁。

五六世纪间，我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长期的战争。

这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。

这可能就是《木兰诗》的历史背景。

课前预习1、给加点字注音：机杼（）可汗（）鞍鞯（）辔（）头胡骑（）朔（）气金柝（）铠（）甲策勋（）云鬓（）2、把课文下面的注释写到原文上，反复细读课文至少三次，试着读懂课文内容。

3、用几句简洁的语言，概括故事情节。

4、形似字注音组词拆（）柝（）析（）折（）戎（）戍（）戊（）戌（）5、解释下列句中加点的字词。

木兰当户织（）昨夜见军帖（）旦辞爷娘去（）万里赴戎机（）著我旧时裳（）安能辨（）（）我是雄雌6、填空。

《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。

全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。

7、背诵全文课堂学习、整体感知一、字词积累1、通假字（1）对镜帖花黄通，意思：（2）出门看火伴通，意思：2、一词多义市：（1）东市买骏马（2）愿为市安马将：（1）将军百战死（2）出郭相扶将帖：（1）昨夜见军帖（2）对镜帖花黄机：（1）不闻机杼声（2）万里赴戎机3、古今异义（1）但闻黄河流水鸣溅溅。

但：古义：今义：（2）双兔傍地走。

走：古义：今义：（3）策勋十二转。

转：古义：今义：（4）赏赐百千强。

强：古义：今义：（5）阿爷无大儿。

爷：古义：今义：4、词类活用（1）愿为市鞍马。

市：意思：（2）但闻燕山胡骑鸣啾啾。

骑：意思：（3）策勋十二转。

策：意思：二、翻译句子，疏通文意1、本课学习一种新的修辞手法，互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。

古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。

”具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。

请翻译下面互文的句子：（1）将军百战死，壮士十年归。

（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（3）当窗理云鬓，对镜帖花黄。

（4）开我东阁门，坐我西阁床（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离2、口头翻译全文请写下在翻译中你遇到的问题：3、背诵全文探究、赏析一、探究木兰这一人物形象从两个不同的角度分析木兰1、木兰代父从军，屡建战功，是巾帼不让须眉的女英雄，诗中哪些地方刻画了她这一形象的呢？请找出来。

2、木兰虽然是女英雄，但也是一位普通的女性，请找出中诗中刻画她这一形象的句子。

二、赏析诗歌写作特色1、叙事特色诗歌描述了木兰从军前、征战、退役还家三部分，请观察哪些部分是详写的，哪些部分是略写的，为什么要这样安排？详写：略写：目的：2、语言特色从修辞方面分析，请找出相关的修辞语句，多读几遍，体会它的表达效果。

质疑、释疑如果你对本课还有疑问的，请大胆提出来，我们一起来解决我的疑问是：课堂小结作业反馈阅读《木兰诗》完成以下题目一、默写填空：1、木兰替父从军的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、描写宿营地空寂荒凉的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是＿＿＿＿＿＿。

4、表现木兰不贪图富贵利禄的句子＿＿＿。

5、“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。

6、描写边塞夜景的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是＿＿＿＿＿＿8、从侧面描写木兰战功显赫的句子是＿＿＿9、描写伙伴惊奇的句子＿＿＿＿＿＿10、表现木兰归乡心切的句子＿＿＿＿二、选择题：1、选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（）A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。

有的死了，有的胜利归来。

B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

2、对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是（）A.采用对比手法，反映战争紧迫。

B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。

C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。

D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

3、对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是（）A．表明了可汗的积极性很高。

B。

“大”就是大规模的意思。

C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。

D.意思是非常、十分。

4、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（）①不闻机杼声，惟闻女叹息。

②阿爷无大儿，木兰无长兄。

③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻5、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）A.写征程的遥远和军情的急迫。

B.写战争到来的悲凉气氛。

C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。

D.写行军旅途的欢快。

6、没有运用修辞手法的一项是（）A.将军百战死，壮士十年归B.万里赴戎机，关山度若飞C.阿姊闻妹来，当户理红妆D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7、选出不是对偶句的一项（）A.万里赴戎机，关山度若飞。

B.策勋十二转，赏赐百千强。

C.当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D.将军百战死，壮士十年归。

三、回答下列问题：1、指出下列各句的修辞手法：①策勋十二转，赏赐百千强（）②当窗理云鬓，对镜帖花黄（）③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（）④将军百战死，壮士十年归（）2、有两个成语出自该文，它们是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、“开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

”是＿＿＿＿＿＿描写？表现木兰＿＿＿＿＿＿特点？4、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是修辞方法，这样写有什么好处？5、“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是修辞方法？改为陈述语气：6、选出与例句中的意思相同的一项。

①双兔傍地走（）A、走马观花B、茶走味了 C、车刚走D、走漏消息②安能辨我是雄雌?（） A、坐立不安B、安敢如此C、安的什么心D、安营扎寨③木兰当户织（） A、捷报飞来当纸钱B、当着大家谈一谈C、他会当家D、旗鼓相当二、初读文章1．自读课文，掌握加横线字的字形和读音。

机杼（）可汗（）鞍鞯（）辔头（）燕山（）鸣溅溅（）鸣啾啾（）胡骑（）戎机（）金柝（）著( ) 傍地走（）2．划分下列句子的节奏。

（1）问女何所思，问女何所忆。

（2）但闻黄河流水鸣溅溅。

三、疏通文意1．参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。

问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( )万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌( )2．用现代汉语翻译句子。

（1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

（2）万里赴戎机，关山度若飞。

（3）将军百战死，壮士十年归。

（4）策勋十二转，赏赐百千强。

（5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。

双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

四、深入探究1．文章开头为什么要写木兰停机叹息？这样写有什么作用？2．“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?3．“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起着什么作用？具有什么样的表现力量？4．“木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

”表现出木兰的什么精神品质？5．第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？6．学习完课文木兰给你怎样的印象？以“我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。

五、积累迁移1．按要求默写。

（1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_______________________ （2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子---------------------------（3）表现木兰战功显赫的句子_____________________________（4）一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________（5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是____________________________-2．木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。

那么我们现在的生活中，又是怎么样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢？附参考答案和思路提示二、1．zhù kèhán jiān pèi yān jiān jiū róng jì tuòzhuóbàng2．（1）问女/何所思，问女/何所忆。

（2）但闻/黄河流水/鸣溅溅。

三、1．思念；买；集市；战马；战争；过；北方；记功；有余；穿；怎么。

2 ．（1）到各处街市备办鞍马等战具。

（2）不远万里奔赴战场，像飞一样跨过一道道关，越过一座座山。

北方的寒风中传来打更的声音，清泠的月光映照着战士们铁甲战袍。

（3）将士们身经百战，有的为国捐躯了，有的转战多年胜利归来。

（4）记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。

（5）据传说，兔子静卧时，雄兔两只前脚时时爬搔，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。

雄雌两兔一起贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？四、1．引起读者悬念——木兰为何忧愁。

能使文章简洁。

2．在荒凉夜间环境烘托中,揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思念愈切的心情，从而细腻地透漏出木兰少女思亲的情怀，活生生地刻画了一位少年英雄女郎的形象，形象地写出了木兰奔驰遥远征途的豪迈气概。