苏教版小学二年级下册语文:《识字4》教案-本课属于形近偏旁的比较识字。
第一组同语与太阳有关；第二组词语与眼睛有关；第三组词语都与冰有关；第四组词语与水有关。
课本的最上部位有两个表,以两两相对的形式表现了日目、冫氵的实物古文宇今文字(偏旁）的演变过程，意ﻭﻭ【教学要求】在让学生通过了解本义辨析形近偏旁。
ﻭﻭ德育目标：培养学生认真的好习惯。
ﻭﻪﻭﻪ智育目标：1．学会本课8个生字。
理解由生字组成的词语。
ﻭ2．比较日目、冫氵两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。
ﻪﻭ【教学重点、难点】ﻪﻭﻭﻪﻭ认识井能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字，能按字的结构把字写端正向称。
ﻪﻭﻭ【教学准备】：挂图、生字卡片。
ﻭﻭﻪ【教学时间】三课时。
ﻭﻪﻭ第一课时ﻪﻪﻭ一、揭示课题ﻭ今天我们再来学习一篇形近偏旁的比较识字，板书课题。
ﻪﻭﻭ二、初步看图,读韵文ﻪﻪ１．观察书上的图，看看图上画了些什么。
ﻪﻭﻭﻪ2．自由读韵文，要求:看清音节,读准字音。
ﻭﻭ三、出示表(一)，复习日字旁、目字旁ﻭﻪ观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。
ﻭ1．太阳出来了，蓝天ﻪﻭ四、指导看图，出示部分生字词ﻭﻪﻭﻭ上飘着朵朵白云，这是一个什么样的天空?［相机出示词卡：晴空]ﻭﻪﻭ2.春天到了,太阳照在身上暖和和的，这叫什么呢？[相机出3．小姐姐在于什么呢，[相机出示词示词卡:温暖(nｕ９n）］ﻪﻭﻭﻪﻭ卡:晾晒]ﻪ4．解放军叔叔趴在草地上是怎样打靶的,[相机出示词卡：眼睛、瞄准］ﻪﻭ５.小哥哥站在山坡上看远处美丽的风景,这叫什么?[出示词卡:眺望]ﻪﻪﻭ6.眺望也是看，但和看有什么不同?ﻭﻭﻪ五、教师小结ﻭﻪ我们这节课学习了两组词语。
第一组词语是什么偏旁？(日字旁)为什么都是日字旁?( 晴、暖、晾、晒大都与太阳有关）第二组词语是什么偏旁?(目字旁)为什么都是目字旁?( 眼、睛、瞄、眺大都与眼睛有关)ﻭﻪﻭﻪ六、学生自学出示的生字词ﻭﻪ1．指名读、齐读。
苏教版二年级下册识字四【教材分析】本课属于形近偏旁的比较识字。
第一组同语与太阳相关；第二组词语与眼睛相关；第三组词语都与冰相关；第四组词语与水相关。
课本的最上部位有两个表，以两两相对的形式表现了“日目”、“冫氵”的“实物——古文宇——今文字(偏旁)”的演变过程，意在让学生通过了解本义辨析形近偏旁。
【教学目标】1．学会本课8个生字。
理解由生字组成的词语。
2．比较“日目”、“冫氵”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。
【教学重点、难点】理解井能按笔顺准确地书写田字格中的8个生字，能按字的结构把字写端正向称。
【教学准备】：挂图、生字卡片。
【教学时间】二课时。
第一课时一、揭示课题今天我们再来学习一篇形近偏旁的比较识字，板书课题。
二、初步看图，读韵文1．观察书上的图，看看图上画了些什么。
2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。
三、出示表(一)，复习“日字旁”、“目字旁”观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。
四、指导看图，出示部分生字词1．太阳出来了，蓝天上飘着朵朵白云，这是一个什么样的天空？[相机出示词卡：晴空]2．春天到了，太阳照在身上暖和和的，这叫什么呢?[相机出示词卡：温暖]3．小姐姐在干什么呢，[相机出示词卡：晾晒¨]4．解放军叔叔趴在草地上是怎样打靶的，[相机出示词卡：眼睛、瞄准]5．小哥哥站在山坡上看远处美丽的风景，这叫什么?[出示词卡：眺望]6．“眺望”也是看，但和“看”有什么不同?五、教师小结我们这节课学习了两组词语。
第一组词语是什么偏旁？（日字旁)为什么都是日字旁?(“晴、暖、晾、晒”大都与太阳相关)第二组词语是什么偏旁?(目字旁)为什么都是目字旁?(“眼、睛、瞄、眺”大都与眼睛相关)六、学生自学出示的生字词1．指名读、齐读。
2．正音：”晒、准”是翘舌音，不要读成平舌音3．用“暖、眼、准”扩词。
七、指导书写1．学生看和记忆“暖、准”的笔顺。
2．说说你是怎样记住这些字的。
3．教师范写生字，让学生注意在田字格中书写时都应左窄右4．学生描红书中田字格里的生字。
