色彩教案
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贵州省轻工职业技术学院色彩课教案教师:龙燕含课程:色彩班级:2011级学前艺术2010-2011学年第一学期题或章节课色彩静物写生、风景写生教学目的通过教学使学生掌握色彩的基本理论知识和表现方法;了解色彩形成的基本规律,具备对色彩进行观察、概括、取舍、表达的能力;提高学生的色彩感知能力和色彩修养。
色彩静物写生是进行色彩训练的最基本的、最重要的途径。
只有直接面对生活中各种物象的色彩进行观察,分析和研究并艺术地表现它,才能有效地培养色彩的感受能力与艺术表现能力。
教学内容静物写生、风景写生教学重点和难点重点培养学生的动手和实践能力:表现为学生对色彩的运用以及在画面上色彩搭配的能力。
难点为学生的观察方法的引导和在画面上运用的能力,即怎么样用懂得的理论知识作为指导画出较好的色彩作品。
教学步骤采用理论与实践相结合,在教学中以写生为主,集中讲授、个别辅导、作品欣赏、作业讲评等教学方法和步骤教具范画、课本、静物、实地风景作业及参考书色彩静物写生作业4张风景写生作业6张色彩的表现2张参考书为色彩教科书课后分析总结作业存在的具体问题,鼓励学生发扬优点,避免缺点课程学时分配及环节安排主要讲授内容作业基本要求上课方式成绩评定第1-2周(10学时)1.导论2.课程的性质、任务及目的3.静物写生绘画方法和步骤简单静物写生,1-2幅。
a.对水彩绘画工具材料的认识;b.对于色彩色调重视;c.对水彩写生方法步骤的控制。
讲授、辅导选择2-3幅作业打分,作为平时成绩,占综合成绩30%;另外,课外练习作业占平时成绩的10%。
作为期末成绩,占综合成绩70%第3-4周(10学时)1.静物画的历史及演变2. 色彩基本理论统一质感不同色彩的静物写生,作品1-2幅。
a.对色调的观察分析与表现;b.对色彩冷暖的观察、比较与表现;c.对色彩互补规律的观察、比较与表现;d. 运用色彩的空间透视规律营造画面的氛围。
讲授、辅导、作业分析第5-6周(12学时)1.色彩的观察与表现2.色彩的历史概述色彩接近色调倾向明确的静物组合写生,作品1幅。
a.对变化微妙的色彩的观察分析与表现;b.注意避免水粉写生中容易出现的弊病;c. 对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。
讲授、辅导、作业分析第7-8周(12学时)1.水彩画的几种技法2.水彩画容易出现的问题及解决办法(根据需要穿插讲授前面所讲内容)复杂静物组合写生,作业1幅。
a.灵活运用选择的技法表达对物体的感受;b.艺术综合地控制整体的绘画效果;c.避免弊病出现。
讲授、辅导第9-10周(10学时)1.导论2. 课程的性质、任务及目的3.静物写生绘画方法和步骤简单静物写生,1-2幅。
a.对绘画工具材料的认识;b.对于色彩色调重视;c.对水粉写生方法步骤的控制。
讲授、辅导第11-12周(10学时)1.静物画的历史及演变2. 色彩基本理论统一质感不同色彩的静物写生,作品1-2幅。
a.对色调的观察分析与表现;b.对色彩冷暖的观察、比较与表现;c.对色彩互补规律的观察、比较与表现;d. 运用色彩的空间透讲授、辅导、作业分析视规律营造画面的氛围。
第13-14周(12学时)1.色彩的观察与表现2.色彩的历史概述色彩接近色调倾向明确的静物组合写生,作品1幅。
a.对变化微妙的色彩的观察分析与表现;b.注意避免水粉写生中容易出现的弊病;c. 对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。
讲授、辅导、作业分析第15-16周(12学时)1.水粉画的几种技法2.水粉画容易出现的问题及解决办法(根据需要穿插讲授前面所讲内容)复杂静物组合写生,作业1幅。
a.灵活运用选择的技法表达对物体的感受;b.艺术综合地控制整体的绘画效果;c.避免弊病出现。
讲授、辅导四、理论讲授内容(17学时)说明:理论内容的讲授更多的是根据学生写生训练需要穿插讲授,不能为讲理论而讲理论,更重要的是为学生的实际操作服务,理论学时不包括写生训练和作业讲评时重复强调的时间。
1. 导论(1学时)1.1艺术(Art)的概念范畴:1.2艺术的分类1.4美术(造型艺术)2.课程的性质、任务及目的(1学时)2.1课程性质2.2课程任务2.3课程要求3.静物画的历史及演变(1学时)3.1静物画(still-life)特征3.2静物画的发展渊源3.3静物画的功能3.4静物画产生的背景3.5静物画的演变3.5.1古典主义风格3.5.2现实主义风格3.5.3印象主义风格3.5.4立体主义和表现主义风格4.色彩的历史概述(4学时)4.1.世纪绘画中的色彩特点4.2.世纪威尼斯画派的绘画性色彩表现4.3.世纪的色彩特征4.4.18、19世纪浪漫主义的色彩特征4.5.现实主义的色彩4.6.印象主义色彩4.7.后印象主义和表现主义的色彩5.色彩基本理论(2学时)5.1色彩的基本概念5.1.1.色彩三要素:色相、.纯度、明度5.1.2.名词:原色、间色、复色、色相环、同种色、类似色、色彩的冷暖、色彩的对比、补色、有彩色和无彩色等。
5.2色彩的对比5.2.1.明度对比5.2.2色相对比5.2.3纯度对比5.3色彩的调和5.4色彩的节奏5.5色彩的均衡与呼应5.5.1 色彩呼应5.5.2 色彩的均衡5.6色调5.6.1 调子的基本概念5.6.2 写实性色调5.7 色彩的空间透视规律6.色彩的观察与表现(2学时)6.1 侧重于光色的观察6.2 侧重主观感受的观察方法6.3 侧重装饰的色彩观察6.4 侧重象征色观察6.5 侧重美感色观察6.6 侧重固有色的绘画7.静物写生绘画方法和步骤(2学时)7.1勾轮廓、构图7.2定稿7.3铺大体色调7.3.1 从画面的亮层次开始,向深层次第进7.3.2 从中间色层次开始向深层次和亮层次第进7.3.3从暗面开始向灰和亮层次第进7.4 深入7.5 调整8.水彩画的几种技法(1学时)8.1 干画法(厚画法)8.2 湿画法(薄画法)8.3 干湿结合画法9.水彩画容易出现的问题及解决办法(1学时)9.1水彩画中水色的相互渗化)9.2用笔滞习惯来回涂喜欢用小笔描9.3用水滥没有形,或用水少没有滋润的感觉9.4用色厚不透明,用色少,干后太淡,调配颜色脏暗灰,用色过火10.水粉画的几种技法(1学时)8.1 干画法(厚画法)8.2 湿画法(薄画法)8.3 干湿结合画法11.水粉画容易出现的问题及解决办法(1学时)9.1 乱(或花)9.2 灰9.3 火9.4 粉9.5 脏五、静物写生、风景写生训练(63学时)第1-2周水彩画的构图、冷暖运用及水、色、纸、时间的四大特性1.1作业:根据具体情况完成1-2幅(其中包括部分小色稿练习);1.2 基本要求:a.对画写生对象的构图;b.对于水彩画中色彩的冷暖运用;c.对水彩写生方法步骤的控制及水彩的四大特性。
第3-4周水彩画的材料与技法2.1作业:根据具体情况完成2-3幅;2.2基本要求:a.对水彩画的材料与工具的运用;b.水彩画的技法(画笔与笔法的运用);c.水彩画的表现方法(干画法、湿画法、淡彩法、质感和量感);第5-6周水彩画的静物写生3.1作业:1幅3.2基本要求:a.静物的选择;b.形体的组合;c. 质感与色彩的搭配。
4.1作业:1幅4.2基本要求:a.静物写生的构图;b.静物写生的步骤第7-8周水彩画的风景写生3.1作业:1幅3.2基本要求:a.风景写生概述;b.风景画的学习方法;c. 选景与构图;d.风景写生的步骤。
第9-10周简单静物组合写生1.1作业:根据具体情况完成2-4幅(其中包括部分小色稿练习);1.2 基本要求:a.对绘画工具材料的认识;b.对于色彩色调重视;c.对水粉写生方法步骤的控制。
第11-12周统一质感不同色彩的静物组合写生2.1作业:根据具体情况完成3-4幅;2.2基本要求:a.对色调的观察分析与表现;b.对色彩冷暖的观察、比较与表现;c.对色彩互补规律的观察、比较与表现;d. 运用色彩的空间透视规律营造画面的氛围。
第13-14周色彩接近色调倾向明确的静物组合写生3.1作业:1幅3.2基本要求:a.对变化微妙的色彩的观察分析与表现;b.注意避免水粉写生中容易出现的弊病;c. 对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。
4.1作业:1幅4.2基本要求:a.灵活运用选择的技法表达对物体的感受;b.艺术综合地控制整体的绘画效果;c.避免弊病出现。
第15-16周色彩接近色调倾向明确的静物组合写生3.1作业:1幅3.2基本要求:a.对变化微妙的色彩的观察分析与表现;b.注意避免水粉写生中容易出现的弊病;c. 对历史名作色彩的尝试性借鉴学习。
4.1作业:1幅4.2基本要求:a.灵活运用选择的技法表达对物体的感受;b.艺术综合地控制整体的绘画效果;c.避免弊病出现。