24《大海中的灯塔》PPT6-西师大版六年级上册语文PPT课件

灯塔
自学指导一：
读课文从文章中找出生字词语， 并会写。（五分钟后交流自学情 况） （比谁写得工整、正确）
生字学习
cuō qiān sè duò
切磋
fēi
谦虚
xiè
琴瑟
shì
堕落
qí qū
Байду номын сангаас柴扉
卸却
拭去
崎岖
词语解释
不拘：不拘泥，不计较，不限制。 意气相投：指志趣和性格相投的人，彼此投合。 崇高：最高的；最高尚的。 志同道合：志向相同，意见相合。 切磋：切磋琢磨。 缺憾：不够完美，令人感到遗憾的地方。 多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或伤感。 健硕：坚实。 共鸣：由别人的某种情绪引起相同的情绪。 堕落：（思想、行为）往坏里变。
“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐 合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。” 每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补， 取长补短。 “友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲”
朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。
为什么说友谊是人我关系中最可宝 贵的一种情缘？
课文开篇点题，指出友谊是一种情缘，这 个“情”就是“理想相同、兴趣相近、 情感相洽、意气相投”。友谊可以填满 空虚，补足缺憾，充实心灵。所以说“ 友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘 ”。
第14 段中“这种关系，这段情缘 ”是指什么？
• 指的朋友之间真挚深厚 的友谊。
中心 这篇文章主要向小朋 友谈了友谊的重要性， 交友的艺术。让同学们 懂得友谊的珍贵。
说说你从课文中受到哪些启发? 交朋友不要只想到从朋友那里得 到什么，而要想着你能为朋友做 些什么，你是否使你的朋友积极 向上，在朋友有困难的时候，是 否能得到你的帮助。在人生的旅 途中希望我们和志同道合的好朋 友，并肩携手，共同进步。

自学指导一：
信一开头，冰心奶奶就说“让我们来谈友谊”，
友谊是什么？用信中的语言来说说。
“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。”
强调友谊有“情”。
“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受” 对朋友要有付出，有奉献。
“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要 警惕，你是否在使你的朋友积极向上？” 交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正 的朋友。 “不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你 的朋友能从你这里得到什么。” 朋友之间有索取，更要有奉献。
在生活中，你一定有 许多小朋友，甚至有大朋 友，说说你是怎样与他们 相处的。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯， 照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光 彩。 ——巴金
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是 不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌 溉，用原则去培养，用谅解去护理。
——马克思
愿友谊天长地久
从第三段那些句子可以体会到友谊是没有界限的？ • 从“朋友是不分国籍、不分年龄、不拘性别的” 可以体会到友谊是没有界限的。 怎样理解第四段中“各种不同的人格，如同琴瑟上 不同的弦子，和谐合奏，就能发出天籁般悦耳的共 鸣”这句话？ 作者以琴瑟上不同的弦子比喻性格不一的每个人， 生动形象的说明了朋友之间要做到性格互补，取长 补短，这样才能奏出天乐般悦耳的“人生之曲”。
第四段中的“你自己率直豪爽┉┉你更羡 慕你朋友的健硕欢欣”这句话运用的修辞 ？ • 排比句写出了不同性格的朋友之间性 格可以互补，取长补短。
第五段运用的什么修辞? 作者运用了两个生动的比喻，说明具 有好品质、好性格的人对别人的吸引 力就很大，就能交到更多的朋友。
怎样理解“肯播种的才有收获，能贡献 的才配接受”这句话？

“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐 合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。” 每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补， 取长补短。 “友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲”
朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。
为什么说友谊是人我关系中最可宝 贵的一种情缘？
课文开篇点题，指出友谊是一种情缘，这 个“情”就是“理想相同、兴趣相近、 情感相洽、意气相投”。友谊可以填满 空虚，补足缺憾，充实心灵。所以说“ 友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘 ”。
从第三段那些句子可以体会到友谊是没有界限的？ • 从“朋友是不分国籍、不分年龄、不拘性别的” 可以体会到友谊是没有界限的。 怎样理解第四段中“各种不同的人格，如同琴瑟上 不同的弦子，和谐合奏，就能发出天籁般悦耳的共 鸣”这句话？ 作者以琴瑟上不同的弦子比喻性格不一的每个人， 生动形象的说明了朋友之间要做到性格互补，取长 补短，这样才能奏出天乐般悦耳的“人生之曲”。
• 这句话告诉我们：对朋友要有付出、有贡 献，而不能只是一味的索取，只有这样才 能从容的接受朋友的好。 怎样理解“最难风雨故人来”这句话？ 这句话是清代大学者孙星衍撰写的，意 思是说：最难得的是一个人在风雨交加 的时候有朋友来探望，文中指在心里困 顿，迷茫的时候有朋友来和你沟通交流。
怎样理解“海内存知己，天涯若比 邻”这句话？ • 这句话出自唐代诗人王勃的《送杜 少府之任蜀州》意思是:四海之内 有知己朋友，即使远在天边，也感 觉像邻居一样近，这里作者借助名 人名言抒发了自己的情感，说明“ 友谊是不因离别而断隔的。”
在生活中，你一定有 许多小朋友，甚至有大朋 友，说说你是怎样与他们 相处的。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照 彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光 彩。 ——巴金

1．选择自己喜欢的段落，有感情地朗读。
2．把文中对自己有启迪的句子抄写在摘录本上。
作业布置
写写你和朋友之间发生的事情。谈谈
你对友谊的认识。
拓展延伸
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照
彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
——巴金
拓展延伸
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是 不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌
溉，用原则去培养，用谅解去护理。
——马克思
友谊像清晨的雾一样纯洁，奉 承并不能得到友谊，友谊只能用忠 实去巩固。 ——马克思
真正的朋友，在你获得成功 的时候，为你高兴，而不捧场。 在你遇到不幸或悲伤的时候，会 给你及时的支持和鼓励。在你有 缺点可能犯错误的时候，会给你 正确的批评和帮助。
－(前苏)高尔基
友谊是什么？用信中的语言来说说。
“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。”
强调友谊有“情”。
“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受” 对朋友要有付出，有奉献。
“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也 要警惕，你是否在使你的朋友积极向上？” 交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的 朋友。 “不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你 的朋友能从你这里得到什么。” 朋友之间有索取，更要有奉献。
运用拓展
2、课文中有许多关于友谊的 精辟话语， 把你喜欢的找出来，读一读。
3、 课外时间可以读读《再寄小读
者》、《三寄小读者》、《我们 把春天吵醒了》，感受冰心奶奶 对同学们的关心和厚爱。
大海中的灯塔
• 1.开篇明义：友谊是人我关系中最宝贵的一 种情缘。 • 2：重要性：共同努力实现崇高理想。 • 3.并肩携手，载欣载奔。 • 4· 表达愿望：做小朋友的好朋友。

彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
——巴金
拓展延伸
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是 不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌
溉，用原则去培养，用谅解去护理。
——马克思
作业布置
1、课外阅读冰心的作品。 2、小练笔：写写你和朋友 之间发生的事情。谈谈你对友谊 的认识。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

朋友之间的真诚帮助，犹如雪中 送炭。
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图解结构
24大海中的灯塔 灯塔 友谊 “友谊是 最可贵 情缘”。 谈友谊的重要性。 指引 交友的艺术。 热情讴歌友谊的伟大。
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概括主题
作者以柔美细腻的笔调，委婉含 蓄的手法和清丽的语言，向小朋友谈了 友谊的重要、交友的艺术。
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写法点拨
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资料宝袋
代表作有散文集《寄小读者》、 《再寄小读者》、《三寄小读者》， 《繁星》 ， 《春水》 ，儿童文学作品选 集《小桔灯》等。

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资料宝袋
灯塔是建于航道关键部位附近的一种 塔状发光航标。灯塔是一种固定的航标， 用以引导船舶航行或指示危险区。现代大 型灯塔结构体内有良好的生活、通信设施， 可供管理人员居住，但也有重要的灯塔无 人看守。根据不同需要，设置不同颜色的 灯光及不同类型的定光或闪光。
贴近教学 服务师生 方便老师
西师大版
六年级 语文 上册
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24
大海中的灯塔
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冰心（1900年10月5日─1999年2月28 日）享年99岁，人称“世纪老人”，福 建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。 取“一片冰心在玉壶”为意。现代著名诗 人，翻译家，作家，儿童文学家，崇尚 “爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作 品的主旋律。 她的作品中充满了对大自 然的热爱，以及对母 爱与童真的歌颂。
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课文理解
信一开头，冰心奶奶就说“今天让我们 来谈友谊”，友谊是什么？用信中的语言来 说说。 “友谊是人我关系中最可宝贵的一种情 缘。” 强调友谊有“情”。
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课文理解
品读感悟

朋友之间有索取，更要有奉献。
“各种不同的人格，如同琴瑟上不同的弦子，和谐 合奏，就能发出天乐般悦耳的共鸣。”
每个人的性格不一，朋友之间要做到性格互补， 取长补短。
“友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲” 朋友之间的真诚帮助，犹如雪中送炭。
在生活中，你一定有许多小朋友，甚至 有大朋友，说说你是怎样与他们相处的。
“友谊是人我关系中最可宝贵的一种情缘。” 强调友谊有“情”。
“肯耕种的才有收获，能贡献的才配接受” 对朋友要有付出，有奉献。
“使你堕落，消沉的，不是你的好朋友。同时也要 警惕，你是否在使你的朋友积极向上？”
交友要交挚友，互相帮助，共同进步的才是真正的 朋友。
“不要只想你能从朋友那里得到什么，也要想你 的朋友能从你这里得到什么。”
西师大版 六年级 语文 上册 第六单元 -
冰心
冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，人 称“世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。 取“一片冰心在玉壶”为意。现代著名诗人，翻译家，作家， 儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母爱，童真，自然是其作品 的主旋律。她非常爱小孩，把小孩看做“最神圣的人”，深受 人民的敬仰。她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱 与童真的歌颂。
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——马克思
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明

写作方法：
本文运用了哪些修辞手法？从 哪些语句中体现出来？
总结引导，知识生成
1.在生活中，你一定有许多朋友吧，说 说你是怎样与他们相处的。 2.通过本节课的学习，你有哪 些收获呢？
3.总结：
同学们，友谊是大海中的灯塔，是沙漠 中的绿洲，是我们生活中不可或缺的主宰， 是心灵深处的一首动听的歌。希望你们能找 到志同道合的知心朋友，与其并肩携手，载 欣载奔，共创美好未来。
柴扉
卸却
拭去
崎岖
二、理解下列词语。
意气相投
疲乏劳顿
切磋
柴扉
堕落
健硕
自主探究是什么？
课文主要写冰心奶奶向小朋友谈 友谊的重要性以及交友的艺术。
合作探究：
1.什么是友谊？ 2.友谊有哪些重要性？
3.交友时怎样才能交到真正的朋友呢？从文中 画出相关的语句，从中你体会到了什么？
六年级 语文 上册 第六单元
冰心
冰心
冰心（1900年10月5日─1999年2月28日），人称 “世纪老人”，福建长乐人，原名为谢婉莹，笔名为 冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。现代著名诗人， 翻译家，作家，儿童文学家，崇尚“爱的哲学”，母 爱，童真，自然是其作品的主旋律。她非常爱小孩， 把小孩看做“最神圣的人”，深受人民的敬仰。她的 作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的 歌颂。 代表作有散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、 《三寄小读者》， 《繁星》 ， 《春水》 ，儿童文 学作品选集《小桔灯》等.
作业布置
写写你和朋友之间发生的事情。谈谈
你对友谊的认识。
拓展延伸
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照
彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
——巴金