2007-2008学年第一学期工作计划

初中部2007—2008 学年第一学期工作计划根据学校本学年的总体工作安排及新形势的要求，全面落实学校制定的发展定位、发展目标与任务，结合初中部的实际，本着务实创新的原则，全面提升初中部的教育教学水平，经讨论研究，特制定本学期初中部工作计划。

请各年级组、教研组、各班级予以落实。

本学期工作目标：继续苦练内功，不断提升队伍素质深入研究学生，努力改进德育方法本学期主要工作及要求：一．认清形势，努力适应学校发展大势（主责人：姚嵩严加胜）新学年新形势新要求，学校教代会一届二次会议讨论并通过了学校未来五年发展的定位、目标及规划。

这是基于国家教育发展的形势和学校的发展需要而定的。

新形势下，无论是学校还是我们教师个人都面临着重大的机遇与挑战，学校提出的发展定位是“以服务学区为本，做精小学；以周边小学为依托，做强初中；以本校初中为支撑，做大高中。

”发展战略是“把淮南二十六中建设成为规模适宜，结构合理，高质量、高品位、有特色、现代化的学校”。

学校的发展为我们开拓了广阔的天地，我们每一个人都一定要努力做到师德高尚、业务精良、教书育人、精益求精，成为适应学校发展、符合学校品牌的省、市级名师。

我们认为，首先我们每一位同志都要提高对形势的认识。

随着教育系统改革的不断加深，人事制度改革势在必行，如果我们不思进取，仍然固守陈规、安于现状，就有可能跟不上形势甚至被淘汰。

其次就是要加速自己的专业成长。

要学习，学习，再学习，通过学习现代教育理论，转变自己的教育理念，适应新课程改革的需要；要通过校本培训，即每学期认真读一本书、上一节研修课、写一篇教学反思，使自己成为专家型的教师而非教书先生。

再次就是创造一切机会展示自己的才干。

借助省、市、区及学校等不同形式的教育教学活动，充分展现自己的风采，把自己的形象展现给大家。

另外，就是要进入境界。

要专心钻研业务，静心克制孤寂，真心排除诱惑，热心对待学生，这样才能真正进入境界，最终修成正果！切忌过分地追名逐利，忽冷忽热，患得患失！每一个人都要以自己的实力说话，不能指望天上掉下馅饼！每一位同志都要有危机意识、责任意识、创新意识、整体意识和成才意识。

初中部将利用一切机会加强对职工的形势教育。

二．继续努力，不断提升队伍素质（主责人：严加胜赵黎）队伍建设是我们长期、艰巨而又光荣的任务。

为了学校的未来更加辉煌，我们将不遗余力地进行队伍建设，把我们的队伍打造成为一支师德优秀、能力卓越、作风顽强的精品团队。

1．通过学习来不断提升队伍素质。

学习是我们教师开阔视野、丰富知识、增长才干、更新观念的重要法宝。

本学期开始，我们将继续安排部室与年级组两级每月两次的学习。

学习内容包括教育法规、教师职业道德规范、教育教学常规、“八条禁令”、“十七大”文献及报刊杂志上有关教育教学方面的优秀文章，并做好记录。

望各年级组在交本学期工作计划时，一并上交年级学习计划。

2．通过活动来不断提升队伍素质。

只有不断地磨练才能不断的成长。

为了进一步提升水平，本学期除了常规的推门听课、主任巡查外，我们重点安排校本研修与第五届教学公开日两次重要的活动来锤炼、检验我们的队伍，以此来促进我们队伍水平的不断提升。

校本研修课一定要按照“集体备课——集中说课——课堂展示——小组评课——课后反思”的规范程序来操作。

教学公开日我们将精心筹划，认真推敲细节，力争办成一届特色鲜明、效果显著、影响较大的教学活动！3．通过评价不断提升队伍素质。

自本学期开始，我们将根据“教职工考核条例”采用更完善更具体的措施，多角度、多层面、多元化、动态地对全体教职工进行测评，力求使评价结果更为公平、公正、真实、客观。

并将评价结果作为以后一年评比、奖惩的重要依据。

4．通过业绩显示各人的本领。

以事实说话。

通过不同阶段的检查、考核及时公布各班主任、各教师的教育教学成绩。

班主任实行月考核与学期考核结合，教师实行期中与期末综合考核。

我们将把结果与过程结合起来，做到既重视结果更重视过程。

所以平时的备课、上课、作业布置与批阅等都将列入考核的范畴。

三．创新工作，不断加强校园文化建设（主责人：张敏姚嵩）校园文化建设是学校本学年微观上的三大任务之一，我们将围绕校园文化核心体系（即校园精神、三项经验、三风一训），在继承经验的基础上不断创新工作，使校园文化的内涵更为丰富。

1．开展专题活动。

今年的环境建设将以年级组为单位，力争在以往经验的基础上有所创新。

继续进行定期的学生仪表检查与黑板报评比。

继续规范“校园之星”与文明班级评比，增加“部室之星”评比。

开展三个层次的学生教育，即由部室牵头的七年级入学教育，由年级牵头的八年级“防分化”教育与九年级理想前途教育。

十月份我们还将配合学校对学生进行爱国主义教育。

配合学校开好首届科技节。

本学期我们将开设“班主任论坛”，定期交流各班主任对学生的心理、行为观察研究的结果，通过互相交流学习，整体提升班主任工作的水平。

这项工作将是我们初中部本学期德育工作的重点任务之一。

2．规范完善班级考核。

坚持一日一查，部室与学生会早晨、课间操检查卫生、纪律。

坚持一周一大查，每周一下午部室与学生会对各班的环境进行彻底检查。

坚持一月一公布，根据每日每周考核统计及班会、广播稿、班级日志、操行月报表等情况评比文明班级，发放流动红旗，发放班主任津贴。

坚持一学期一评比，根据全学期的班级表现及考核，评比模范班级，评比优秀班主任，并给予适当的奖励。

3．展示文化建设成果。

配合学校年度德育工作会议，用展板、文件等形式展示初中一年的德育成果。

根据“班主任论坛”交流文章，编印“班主任优秀经验谈”论文集。

尽快出版《芨芨草》第三、第四期。

四．推陈出新，不断提高教学质量（主责人：赵黎严加胜）质量是学校的生命线。

我们将继续高举课改大旗，总结经验，不断完善质量评价机制，以课题研究引导教学质量的稳步提升。

1．课题引导。

通过“教学质量评价”课题的深入研究与实践，从教学过程、学生发展、专业成长等方面规范、科学的测评教学质量的实际状况，不断地调整管理策略，提高质量控制水平，保证教学质量的稳定、提高。

2．常规检查。

平时，我们将通过主任值班巡视、抽查学生等形式强化教学常规的贯彻落实。

结合期中检测，继续进行教案、作业、听课记录检查，认真召开质量分析会，如实向学校及全体教师汇报质量状况，及时发现问题并采取有针对性的整改措施。

按学校的统一要求，每月对英语听力课、理化实验课、图书阅览课进行检查考核。

3．专题活动。

九月份，我们将结合学校统一组织的教学业务竞赛活动，认真、公平地推荐教坛新星与骨干教师。

十月、十一月份，我们将继续完成每人一节研修课的任务。

十二月初，我们将举办第五届教学公开日。

4．阶段交流。

坚持每两周一次的集体备课，认真检查记录，期末评选优秀备课组。

加强在手课题的研究过程检查，使研究过程落实并有活动记录，催生阶段性成果的不断出现。

充分准备，认真踏实地开好各年级的学期学科分析会。

根据初中的实际特点，配合学校，准备好教科研年会。

4.九年级工作。

我们全力支持九年级工作，将坚持月考制度，严格控制好“出卷—监考—阅卷”等多个环节。

坚持“月考”总结，及时了解情况，及时总结经验，及时分析解决问题，使九年级开始就步入良性循环的轨道。

要求九年级组“周密安排计划——严格控制过程——及时反馈信息——认真落实反思”确保九年级的教育教学质量稳中有升。

同志们，学校的发展大势为我们提供了广阔的舞台，我们每一个人都要认真扮演好自己的角色，演好自己的戏，使学校这个大舞台色彩纷呈，使我们每一个人都成为舞台的名角。

我相信，在学校的正确领导下，经过全体同志的共同努力，我们的目标一定能顺利实现！淮南市第二十六中学初中部二00七年八月针对不足，加强学习，努力提升自我素质初中党支部严加胜参加第三批学习实践科学发展观活动以后，作为一名党员，我不仅领会了科学发展观的精神内涵，而且针对自己的思想、工作存在的问题进行了一些反思，自我解剖了问题存在的原因，努力寻找解决问题的良好方法。

一、存在的主要问题作为一名光荣的人民教师，一定要用科学的教育理论武装自己，努力寻求科学的方法改进自己的教育教学，不断的加速自己的专业成长，提高自己的专业水平。

在这一点上，尽管自己从课程改革后看了一部分专业书籍，但没有很好的钻研进去，没有系统的进修课改的全部知识，所以在自己的教育教学中，从备课、上课、作业的布置与批阅诸环节上都没有更好的落实课改理念。

尤其在使用多媒体教学上，自己没有学习多媒体制作方面的知识，因而无法借助多媒体进行课堂教学。

在教学方法改革上，自己也没有很好的学习探索，尽管能重视发挥自己的主导作用，但如何更好的发挥学生的主体作用并没有做得十分到位。

作为一名党员，应该不断地提高自己的党性修养，充分发挥党员的先锋模范作用。

对党的理论知识、党关于教育的政策法规等方面知识学习依然不够，工作生活中有时候不能严格按照党员标准要求自己，不能时时处处起到模范带头作用。

情绪化现象比较明显，涵养不够，对工作造成了一定的副面影响。

做事不够灵活，往往太直截了当，不会婉转理事。

作为学校一名基层领导，尽管在工作岗位上做了将近十年，也积累了一些工作经验，但在工作方法上仍然简单、粗糙，过分性情中人，阴晴圆缺都喜欢表现在脸上，遇事依然沉不住气。

二、问题存在的原因教师的素质直接影响自己学生培养的质量，党员的素质直接影响党员先锋作用的发挥，领导干部的素质直接影响自己所带领的队伍战斗力的发挥。

作为一名教师党员及基层领导干部，只有不断地分析自己工作中存在的不足，提高自己的综合素质，才能适应自己的工作岗位，更好的发挥自己应有的作用。

我觉得自己之所以有上述的这些毛病，主要原因是：一、自己不重视学习。

学习才能提高，才能不断的适应时代的要求。

在平时工作中，自己总是因为行政性事务多，穷于应对，放松了学习。

二、惰性越来越大。

没有了以前的那种激情，总感到随着自己年龄的增长，没有必要像年轻人那样拼命了，事情得过且过。

三、对自己的要求降低了。

随着学校移交到市教育局，不少教师上进心减少了，工作推进的难度明显加大了，所以自己随着大家也就不那么要强了。

尤其是性子就放开了，以一般的群众对待自己。

三、努力改进的措施一是、加强学习，不断提升自己的素质。

学习党的方针、政策，尤其是学习党的十七届四中全会的文献及党关于教育方面的理论知识，理解精神实质，并把精神要领运用到工作中去，做党的政策的自觉执行者。

学习专业理论知识，掌握更多的教育科学知识，在自己的教学及管理中，带头按科学的教育理论知识教育学生，努力提高教育教学质量，做追求高质量目标的先行者。

二是、管理中严格要求自己。

在工作中多采用科学的、人性化的方法做好教育教学及管理工作，多克制自己，多动脑筋，尽力把工作做得更完美，不断促进学校走向更加良性发展的轨道，办人民满意的教育。