中学第一学期教学工作计划
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中学2023-2024学年度第一学期工作计划范文一、指导思想以安全稳定为基础,以提高质量为核心。
牢固树立“立德育人”的观念,以弘扬和培育民族精神为抓手,加强和改进德育工作,努力做到与时俱进,贴近学生,自主参与,提高实效,开创德育工作新局面。
二、工作理念1、为每一位学生找到的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知,晓之以理,引之以情,导之以行。
4、让德育回归生活,从身边小事做起。
三、工作目标1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育,坚持依法治教。
3、重视校园文化建设,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
四、实施策略德育是一个过程性的活动,渗透在日常的教育教学活动中,本学期将本着“务实”“开拓”的原则,对德育工作进行全面、深入的'部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》,结合日常行规教育,开展学生礼仪行为养成教育,花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出,文明行为随处见”的习惯。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。
定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据,本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,学校组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度,把班主任的实绩作为评优的重要依据,本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,学校组织评选。
中学2023-2024学年度第一学期工作计划范文(二)一、目标:形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架,爱国主义教育、养成教育渗透学科教学之中,德育工作实效性强,校外实践活动基地教育内容充实,学生的自我约束力增强,培养一批起积极带头作用的特色中队和优秀班级。
中学第一学期教学工作计划5篇中学第一学期教学工作计划1一、指导思想:本学期,我们将结合学校三年发展规划,以关注师生发展构建和谐校园为主题,以校本研修为平台,促进教师的专业化成长;聚焦课堂教学,进一步深化教学改革积极探索适合学生的有效课堂教学模式;着眼于学生的整体发展,立足于学生的个体成长,积极探索、提高分层教学的实效性,促进学生的个性发展;继续落实和推进两纲在课程建设与学科教学中实施,全面提高各年级的教学质量。
二、本学期的工作重点:以校本研修这一平台,促进教师对新课改理念的理解,进一步对教学策略、方法和模式的探索,加强学法指导的实践探索,促进学生习得能力的提高。
各教研组、备课组,进一步关注教学五环节,加强集体备课活动和教研活动。
三、具体内容:1、加强教研组、备课组的建设。
建立学习制度;继续落实备、听、评、改系列的集体备课制度,提高集体备课的实效性。
2、开展多元化的校本研修活动,促进教师的专业化发展。
(1)教研组层面:组织教师学习现代教育理论,树立正确的教育观念。
学校将以教学竞赛为平台,各教研组组织教师开展听、评课活动,并开展有效课堂教学模式的探讨;加强校本培训与教研,提升教师专业素质(组内研讨;借助外力)。
(2)学校为教师的专业化发展,搭建平台。
以教学竞赛为平台、以走出去、请进来的方式及利用学校内部资源,促进教师的`专业化发展;做好青年教师的培养工作;科研室组织教师确立本学年的个人小课题的立项、研究工作;利用教师论坛活动,进行跨学科的经验交流;充分利用十五校课题组的平台,促进校际间教师的交流、学习。
3、加强教学常规管理,完善各种教学制度,建立优良的教学秩序。
进一步完善教学常规管理制度,加强落实与反馈工作,并注重加强以下日常的教学常规管理工作。
(1)加强常态课的管理。
继续开展听推门课的活动,并做好反馈、交流工作。
(2)强化质量意识,确保学校教学质量、学生习得能力的稳步提高。
严格各种考试、考务管理;继续做好各学科单元检测工作;做好分析、跟进工作;做好学生学习方法的指导工作;关注学生差异,切实做好学习困难学生的转化工作。
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2023年中学第一学期教学计划4篇中学第一学期教学计划篇1一、指导思想:根据市、区教育局提出的有关目标和要求,结合校实际教育教学工作,以加强和规范教学常规工作为主线,不断规范教学行为,努力营造有序的教学环境,不断提高教学质量;积极实践课程和课堂改革理念,加强校本培训力度,优化教师教学行为和学生学习方式,壮大学科骨干教师群体,努力提升教育教学质量,努力提升学校的知名度和影响力。
二、工作重点:1、加强教学日常管理工作,使各项管理走向规范化、常态化,提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学研究,重视对教材的研读,让全体教师熟知教材,深度领会教材,提高课堂教学效率。
3、加强学科组建设,规范学科组活动程序,做到一活动一展示,丰富学校,彰显学科组活动特色。
4、加强教师培训力度,促进教师专业成长,充分建好名优教师团队,着重培养青年教师,竞赛带动中老年教师,促进教师专业水平提升。
5、坚持走科研兴教之路,本学期将发挥教科研团队作用,深入开展课堂教学研究,全面提高课堂教学质量。
三、具体措施:一、规范常规管理工作,提升精细管理水平。
教学常规工作重在精细,贵在常态。
本学期在教学常规管理上追求精细的同时,着力做好“巡、听、看、评、馈”五个方面的工作。
1、巡:进一步规范年级部巡课,明确巡课时间和内容,做到“两到位两及时”,即每天巡课至少一节到位,每周巡视所有节次到位,每周及时总结,每周及时反馈。
行政巡课做到“三确定”:即确定人员、确定时间、确定节次,通过两级巡课规范课堂教学行为,落实课程计划。
2、听:本学期进一步推进随机听课,校长室、教务处、教科室每周随机听课不少于2节,中层每周随机听课不少于2节,在随机听课中重点做好三个关注:即关注薄弱班级,关注薄弱学科,关注青年教师。
每次听课及时与教师交流,帮助教师提高课堂教学水平。
3、看:本学期在常规管理上加大查看的力度,分为三个层次的查看:第一层次随机听课中查看教师备课,作业批改的情况。
实用的中学第一学期教学工作计划4篇中学第一学期教学工作计划篇1一﹑期中考试1、考试时间:20xx年11月10日—11月14日2、考试年级:高一、高二(高三自行安排)3、考试科目:高考科目(高二会考科目另行安排)4、各科考试时间:语文150分钟、数学120分钟、英语120分钟(含听力),其他科目90分钟。
5、各科考试分值:语、数、外(含听力)150分,其他100分。
6、命题要求:基础,中等;能力=6:3:1(难度系数控制在5.5——6.5)。
7、命题老师:各年级备课组长8、交题时间:第10周星期一(11月3日)之前将试题及答案(答案要附有评分标准,英语要有听力测试光盘或磁带,命题要注明命题人和审题人)交到教务科z老师(高一)、z老师(高二)处。
9、命题教师在该科目考试前一天到校油印室检查试卷是否存在问题。
10、考试时间及科目安排:11、考试座位和试室安排:z(年级有要求要及时与z同志联系)12、考务:zz、各年级长助理13、考试信号:z14、主考:z副主考:高一:z高二:z15、课程调整:高一年级期中考试后开始军训,高二年级星期一至星期三按课表上课,考试期间晚修按安排表执行。
二、复习要求各学科根据教学进度情况至少安排一周时间有针对性地辅导训练,帮助学生查缺补漏,巩固所学知识,提高应试能力。
三、评卷及统分1、各备课组应统一根据评分标准进行集中流水评卷。
2、12周星期二,各学科把考试成绩送交班主任,把试卷分析送交教务科。
3、12周内各年级做好总分统计、考试分析并把年级总成绩发送教务科邮箱(z)。
四、教学检查与反馈1、检查时间:第12周2、检查内容与方式:(1)作业。
各班把指定的五位学生(班长、学习委员、学号07、12、17)的各科作业星期二上午送到教师阅览室。
(2)问卷调查。
(时间待定)3、反馈时间:第13周4、反馈内容与方式:期中考试成绩分析、教学检查情况、问卷调查情况、平时巡查情况。
方式为全校教师会、年级教师会、科组教师会、网上公布等。
初中学校工作计划第一学期5篇第1篇示例:初中学校工作计划第一学期随着新学期的开始,初中学校的各项工作也正式展开。
为了更好地推动学校的各项工作,提高教育教学质量,我校制定了第一学期的工作计划,旨在为师生创造一个良好的学习和成长环境。
以下是具体的工作计划:一、教育教学工作1.制定教学计划:各学科教师根据学校教学大纲和教育教学要求,制定本学科的教学计划,确保教学内容的全面性和系统性。
2.定期开展教研活动:每周组织学科组教师进行教研活动,交流教学经验和方法,相互学习,提高教学质量。
3.开展课堂教学观摩:组织学科组教师相互进行课堂教学观摩,以提升教师的教学水平和教学方法。
4.落实学生个性化教育:重视每个学生的个性差异,根据学生特点,实施个性化教育,提高每个学生的学习兴趣和学习效果。
5.加强作业批改和反馈:教师要及时批改学生的作业,并给予针对性的反馈,帮助学生改进学习方法和提高学习成绩。
二、德育工作1.开展主题班会:每周定期组织班会,开展主题教育活动,引导学生树立正确的人生观和价值观。
2.加强学生思想教育:学校要给予学生良好的思想教育,引导学生正确处理人际关系,培养学生的责任感和集体荣誉感。
3.推进德育示范校建设:学校要积极申报德育示范校建设,营造浓厚的德育氛围,培养学生成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、管理工作1.加强校园安全管理:定期组织校园安全检查,消除安全隐患,确保师生的安全。
2.加强师生管理:加强教师队伍建设,提高师德师风,加强学生管理,建立健全的班委会组织,培养学生的自律意识和团队精神。
3.加强学校卫生管理:定期组织卫生检查,加强校园卫生宣传教育,营造整洁、美丽的校园环境。
四、文体活动1.开展丰富多彩的文体活动:组织丰富多彩的文体活动,如运动会、文艺汇演、书法比赛等,激发学生的学习热情和创造力。
2.加强学科竞赛:组织学生参加各类学科竞赛,提高学生的学科水平和竞赛能力。
3.培养学生综合素质:通过各类文体活动,培养学生的综合素质,提高学生的身心健康和综合能力。
2023年中学第一学期教学教学计划模板汇编五篇中学第一学期教学教学计划篇1一、指导思想根据上级要求,结合__中学发展实际,围绕“精细管理、有效教学、优质发展”总体目标开展工作,以课题研究为抓手,进一步强化广大教师的科研意识,提高教师科研素质和科研质量,充分发挥教科研的先导、服务功能,着力提高教科研的实效性,为进一步提升我校教育教学质量,推进我校持续快速发展发挥应有作用。
二、工作目标1、进一步完善学校教科研制度,增强教师科研意识,拓展教师教育视野,浓厚学校科研氛围,落实科研激励机制,提高教师科研水平。
2、充分调动教师参与各级各类课题研究积极性,指导并规范教师课题研究工作。
重视过程性管理,重视强化课题研究与课堂教学的有机结合,让课题研究真正为教学服务。
3、认真落实教科研常规管理,正常有序地开展各类科研活动积极组织教师参加各类论文征集评选活动。
4、紧密结合我校实际,目标明确、步骤清晰、措施具体、积极稳妥地开展有效教学实验。
三、工作要点1、进一步加强教科研制度建设。
以制度建设促进教科研发展。
本学年要以现有的学校教科研规章为依据,加大执行力度,并在具体实施过程中作进一步修改和完善。
努力通过制度建设减少工作失误,提高工作效率和服务质量。
2、加强科研培训,提高师资素质。
一是组织教师积极参加各项校外培训,开阔视野,提高学识,更新理念。
组织骨干教师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动,学习先进经验,提高科研认识。
通过创造条件,不断加速教师的成长。
二是不断加大校本科研培训的力度,营造良好学术氛围,全面关注教师教科研能力的提升。
一是对五年内新上岗的青年教师,开展“师徒结对”活动,充分落实传、帮、带,鼓励青年教师乐于学习、勤于研讨,尽快胜任教育教学工作。
三是对五年以上的中青年教师,通过建梯队、抓重点、压担子的方法,不断为骨干成长教师提供条件、搭建舞台,加快成长脚步,争取让更多青年教师脱颖而出。
3、规范课题研究过程管理。
关于中学第一学期教学工作计划工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“。
以下是小编为大家收集的关于中学第一学期教学工作计划【五篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。
第1篇: 中学第一学期教学工作计划一、工作目标和重点教学工作是学校的中心工作,教学督导是教学工作正常运行的有力保证。
督促教师正常上课,指导教师上好课;帮助年青教师在教学实践中总结经验教训,养成经常反思教学实践的习惯,树立良好的师德师风;引导20XX级教师尽快改变教育观念和教学理念,适应新课程改革的要求。
加强20XX级的教育教学督导,促进教学质量的全面提高。
工作重点:针对教风、学风、教学内容、教学方法、教学手段、教学秩序和教学管理等等,并及时地帮助教师改进教学技能和教学管理工作。
二、工作任务教学督导室将在学校党政的领导下,在教务处等部门的大力支持下,并根据我校教学督导的职能、原则和要求,积极地开展督教、督学和对全校教学的检查、督促、评价、指导和反馈工作,以实现对6个年级教学目标和教学过程的有效监控,为切实保证我校正常教学秩序和全面提高教学质量服务。
三、教学督导室工作形式1、在督导工作中,督导的出发点应着眼于帮和促,或指点解决问题的思路,或提出有针对性的工作建议,或提出可行的改进方案,或为之创造各种有利的发展条件,最终目的是促进我校教学工作和教学管理工作再上新台阶。
2、督导方式灵活多样,以课堂督导为主,还可采取调阅教师教案、召开座谈会、检查学生课堂听棵状况、抽查学生作业及试卷、分析学生成绩、参加师生活动等多种形式。
3、对教学工作进行督导的同时,对教学班的班风、学风及课堂秩序进行督导(包括出勤情况、课堂纪律等),发现问题,及时反馈,并提出改进的措施和办法。
中学第一学期教学工作总结计划【三篇】【篇一】中学第一学期教学工作总结计划对宜兴教育界而言,20xx年实在是一个沉甸甸的丰收年,在此大好形势下,我校下半年将一如既往地以学发展观为指导思想,全面落实教育部关于基础教育课程改革的各项要求,狠抓教育常规,提高教育工作的实效性,紧紧围绕教学工作的中心,继续深化课堂教学改革,加强体卫工作的力度,提高学生综合素质,切实提高基础教育质量,提升办学品位。
一、坚持教学为中心,全面提高教育质量。
教学工作的地位和作用决定了它始终是学校一切工作的中心,其它所有工作都应服从服务于教学这个中心,为教学工作提供保证和保障。
为此,我们必须突出教学中心,狠抓教学管理,深化课程改革,努力促进教学质量的全面提高。
1、继续大胆深入的进行基础课程改革。
这是实施素质教育的必然要求,坚持教学为中心,要想质量求生存,就要深入推进课程改革。
一要通过课程改革来变革教学理念,变革教学模式,变革学习方式,变革教师主讲为教师主导,变革学生听讲为师生互动,让课堂真正动起来活起来,从而提高课堂教学效率,进而提高教学质量。
要注重学习,深刻领会新课程、新教材的精神,不断更新教育理念,确立全新的教育观、人才观、师生观和质量观,切实改革那种只重视书本知识灌输、不重视创新精神和实践能力培养的传统教育观念和模式,要面向全体学生,促进学生全面发展,努力培养适合知识经济时代要求的新颖人才。
二要注重实践,围绕课改要求大胆尝试,注重培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师要根据创建“基础教育课程改革先进(示范)学校”的要求,以改革课堂教学为重点和着力点,把新课程改革的要求落实到自己的教学实践中去,勇立课改潮头,敢做课改“弄潮人”。
要结合开展“三优化、一提高”活动,定期举行有关课改的公开课、观摩课,让每一个教师都充分展示自己课改的才能。
同时,完善评估课堂教学的标准,重点突出探究式学习、自主性学习、合作式学习的落实。
三要注重课改研讨,要发挥集体智慧,在课改专题研究上有突破。
中学第一学期教学工作计划指导思想:构建适合学生发展的自主、合作、探究教学模式,完善教育评价制度,继续以“关注课堂”为工作主线,并注重整合教学,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。
重点工作及措施:(一)、加强理论学习,创造课改氛围1、本学期组织教师继续研读《新课程标准》,认真学习省、市有关课程改革的实施方案,通过学习,统一思想,达成共识,增强课改实施能力。
2、营造良好的课改氛围在校园文化建设上,给课改留有一定的空间,可以通过标语、板报等形式做好宣传,抓拍学校课程改革的瞬间画面,提出新的读书口号、健身口号,给每一个学习小组构建新的名称等,以此来渲染气氛,人人都融入到课程改革浪潮之中。
3、结合名师引领策略,我校今年将确定校级课改典型(语文____人、数学____人、英语____人),给他们定目标,压担子,促进其快速成长。
组织他们撰写教学论文,使其形成具有特色的教学风格。
并把此项工作纳入到教师的绩效考核之中。
(二)、深化课堂教学改革,构建高效课堂1、学习、开展上级提出的高效课堂教学方式,以“四个一”为主要标志,即:一个明确的学习目标,一个科学的小组构建,一个设计合理的导学案,一个自主、合作、探究的教学模式。
2、在全校范围内开展小组构建工作,课堂上实施小组合作学习。
3、开展“先学后教,当堂训练”教学模式的应用,在教学实践中不断丰富完善。
(出示学校目标、自学指导、学生自学、教师适时点拨)4、做好课改形势下高效课堂的校本教研(1)、结合本校实际,制定切实可行的校本教研计划,要坚持“四定原则”(即定时间、定地点、定内容、定人员),做好督促检查与指导,做到次次有记录、周周有汇总、月月有总结,并及时解决实施中出现的问题。
(2)、扎实有效开展“五课”活动(即集体备课、全校公开课、学年优秀课、骨干教师观摩课、青年教师汇报课)。
(3)、开展教师读书、反思和写作活动。
中学第一学期教学工作计划
第三,要加强专业生的思想教育,特别是要强化他们重视文化学习,学好文化的观念,让他们知道文化成绩对于美术高考的重要作用。
同时教育他们尊重班主任、尊重学科老师。
指导思想:
以“三个代表”重要思想为指导,牢固树立科学发展观。
坚持育人为本,与时俱进,进一
步深化课程改革,以提升教育质量为中心,以树立忧患意识为动力,坚持“人人发展,和
谐发展”的办学理念,以求实、务实、落实、扎实的工作,争取教学质量上的新突破。
具体工作:
1、建成并完善教学质量管理网络。
进一步完善教学管理领导网络工作,明晰学校教学管理网络的岗位责任制,齐抓共管,保
证学校教学工作的政令畅通。
教学工作是“一把手工程”,一把手校长亲自抓,视教学质
量为生命线;分管校长重点抓,深入教学第一线,及时地、有针对性、有目的地开展各种
教学活动;教学处与年级组长分头抓,加强各年级教学管理的力量;教研组长具体抓,把
学校教学的具体工作细化落实到本学科,保证学科质量不断提高。
校级干部分管各个年级,每个行政成员蹲班深入教学第一线,形成科学完备的教学质量管理体系。
2、贯彻教学常规管理制度。
认真贯彻教委、学区以及学校制定的教学常规管理制度。
进一步落实、规范“教师教学常规”,把新的教代会通过的有关制度落到实处,所有有关教学的考核工作,有关部门都要
做好认真记录。
教学常规检查(上课)每天落实,实行行政领导值日检查责任制,每周一
公示,每学年将此项检查结果作为教学常规管理的重点依据之一。
备课(导学案)、作业
辅导等实行学月检查制度,检查结果记录在案,违纪违规进行公示,以便及时掌握情况,
反馈信息,管理到位。
3、教学五认真落实的具体办法。
在课改的新形势下,努力更新教师的教学理念,把“五认真”落到实处。
(1)加强集体备课。
各备课组在第二周前制定出备课计划,计划中明确规定备课时间、
地点、内容、主讲人,每周至少集体备课一次(每次活动不少于一节课时间),活动情况
要有记录。
学校行政领导分头参加各个教研组的活动,指导检查教研组工作,督促集体备
课落实、到位。
(2)进行导学案、作业、辅导等的检查。
学校对教师的导学案和学生作业的量及批改、
辅导情况进行定期检查和不定期抽查,开学、期中、期末由教学处组织教研组长普查。
普查、抽查完都要认真记录,并将发现的问题及时反馈给教师。
(3)开展好听课活动。
实行每周一天的“听课日”制度,努力创设互相学习、互相观摩、互相促进、共同提高的教学氛围。
提倡推门听课制度。
校级领导、教学处主任、科任教师
每学期听课量要按规定听足够量。
期末要按时上交听课记录。
(4)做好月考、期中、期末考试工作,进行教学质量跟踪。
学校对各年级主要学科继续
采用“月考”方式,时间安排在每一学月末。
考试试卷严格按照中考的标准制定,并在考
试前一周交教学处检查,教学主任签字后方可付诸印刷。
对每次考试都要质量跟踪到每一
个学生、学科、班级、年级,通过质量分析,查原因,找差距,促质量提高。
教学处对期
中、期末各科教师的教学质量以多种形式进行横向、纵向对比,公正、中肯、实事求是地
进行评价。
校长室、教务处可通过在学生中开展问卷调查、小型座谈会等形式对教师的师德、法规执行、教学情况等进行调查,加强师生间的沟通,促进教师素质的提高。
4、开齐开足各种课程。
按市教委制定的课程设置计划,开足、开齐各类课程,维护课程、课表的严肃性。
认真开
展多种形式的“2+X”活动,全面发展学生的能力,让学生有个性地健康发展。
按照教委
制定的“体育节”、“科技节”、“艺术节”、“文学节”四大节的实施办法,认真组织
我校学生开展对应性活动训练,迎接四大节的比赛,提高我校的素质教育水平。
同时,教学处加强查课力度,监控私自调课或教师上课迟到、早退等不良现象,发现问题
及时处理,并做好记录。
5、抓好教师队伍建设。
随着新一轮的课程改革在全面推进,更新观念,改进教法,真正以学生为主体、教师为主导、课堂为主线、培养学生创新与实践能力。
学校将分期分批组织教师到先进学校学习,
汲取经验,促进自我提升。
学校将加大对教师掌握、运用现代教育技术进行教学的培训力度,拟进行课件上课的课堂教学大赛,以适应新的课改的需要。
同时,加强对年轻教师的
培养工作,以见面课、合格课等形式促进年轻教师的教学技能的提高。
要精心组织评定校
级骨干教师、学区首席教师、县级教育名师,以骨干教师等的评定组织教学大练兵,促进
提高我校教师的专业技能。
积极组织教师参加各个专业学科的教师基本功大赛,先在学校
内部进行预赛,达到练兵目的。
6、积极开展教学科研活动。
规定每周的教研小组学习活动必须有5—10分钟的教育教学理论学习过程。
组织语文教研
组积极参加教科所组织开展的海量高效阅读研讨会,积极组织语文教师撰写语文教学论文
并力求多人获奖。
在教科所的领导下,本学年继续以教学改革为核心,以“课堂教学有效
性研究”为主线,深入进行课例研究,提高我校各科课堂教学的实效。
7、抓好初三毕业班工作。
成立分管校长、教学处主任、年级组长为主的初三工作领导小组。
组织初三教师认真学习、研究新教材、新课标及新的中考说明,进一步明确初三教学工作的指导思想、目标任务并
制定切实可行的措施。
以上一届初三取得的成绩为动力,成功的经验为借鉴,力争各科完
成分超过基础目标,发展分能居于全县同类校中处于中等或中等以上位次。
8、加强对初一二年级的管理。
对初一起始年级,要下大力气抓好学生的行为习惯和学习习惯,重视中小学教学的衔接,
夯实基础,力争整体推进。
对初二年级要加强管理,防止两极分化蔓延,在抓尖子生的同时,尤其要研究“临界生”的“上线”和“后进生”的帮扶工作,尽力缩小低分率的比例。
9、继续抓紧抓好科技教育特色学校的打造。
借助“2+X”系列活动的开展,要建设以科技教育为主的功能室,要培养科技专业教师,
要组织参加好县的科技节,并争取获得更多奖项,一些项目更要争取代表綦江参加市级比
赛去拿大奖。
要重点对初三的特长生进行辅导,中考中要有更多的特长生能够凭借特长进
入高级中学。
继续办好不同层次的教师研培班,其中幼儿园体育骨干提高专题班,继续开展对各年
龄段体育活动设计的研究和反思,通过现场观摩中学、小学教师的体育活动,结合设计原
则和对照观察量表加强理解各要素之间的关系,并围绕立定跳远和投掷项目进行专项研究,进一步补充和完善相关的动作教学层次表和教学策略须知。
区域游戏研培班继续进行各区
域活动的研究与探索,研究如何针对不同区域游戏的特点、不同幼儿水平,采用相应的指
导策略。
【初一音乐教师工作计划二】
本学期我继续担任初一年级185、187、189、191四个班的音乐常规课堂教学工作,
为了完成各项工作,特制定本期教学计划。
面对学生薄弱的语文基础,强化训练,夯实基础,落实日常教学是关键。
在日常教学中,主要抓好以下的环节:
激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了学生一切的发展”的教育理念。
如必须从烟火中冲出楼房,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。
如楼梯虽已有火,但火势不大,就从楼梯冲出;如果楼梯火势太猛,被迫
从窗口逃生,要利用落水管、竹竿、绳子(可用衣服和床单撕开并打湿系成绳索)系在牢固
的固定物上下滑逃生;如住在三楼,被迫跳楼时,也要向地面抛些棉被等物增加缓冲,然
后手扶窗台往下跳以缩小高度,并保证双脚落地,失火楼房不得使用电梯。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。