儿童美术教学课件榴莲。

幼儿园美术创意榴莲教案一、教学目标1.了解榴莲的特征和形态；2.培养幼儿的美术创意与想象力；3.练习使用手工工具和文房四宝；4.学习颜色搭配，增强色彩感知和表现能力；5.陶冶幼儿的情操，提升幼儿的审美修养。

二、教学准备1.班级：幼儿园小班；2.学生：18-20名；3.是否有助教：有；4.教学环境：美术教室；5.所需材料：铅笔、彩笔、卡纸、剪刀、胶水、榴莲模板。

三、教学流程1.引入教师可以通过让幼儿们看新鲜的榴莲、闻榴莲的香气、摸榴莲的刺皮等多种方式，让幼儿了解榴莲的基本特征和形态。

2.讲解教师通过讲解、示范和画板等方式让幼儿了解到榴莲是一种热带水果，表皮之上长着许多细长尖刺，榴莲果实大，呈现棕黄色。

同时，教师还会介绍榴莲有什么吃法，以及榴莲在国内和国外的流行程度，引导幼儿崇尚优秀文化。

3.示范教师通过示范，向幼儿们展示如何将榴莲的特征和形态融入到手工创作中并加以呈现。

示范过程中，教师还应该注意讲解各种文房四宝的使用技巧，如剪刀的握法、铅笔的运用等。

4.操作在示范过程之后，让幼儿自己动手体验。

首先，教师会分发卡纸和榴莲模板，让幼儿们将模板放在卡纸上，然后根据模板裁剪出榴莲的外形。

接下来，幼儿们可以利用卡纸、彩笔、剪刀等材料，自由发挥创意，将手工作品发挥到最大。

5.分享等到每个幼儿完成手工作品之后，教师会让他们轮流分享自己的作品以及所感所想，鼓励幼儿们畅所欲言，提高他们的表达能力和思考能力。

6.总结在本堂课结束之前，教师要对整个教学过程进行总结，让幼儿们再次回忆并思考自己所学到的知识和技能，同时让幼儿们明确下一节课要学习的内容，为下一步的教学做好铺垫。

四、教学效果评价教学过程中，教师可以根据幼儿的表现，评估他们的学习效果。

评价方式可以多样化，如给予幸福星、夸奖和鼓励等，以激励幼儿们的积极性，同时也帮助他们更好地理解所学内容。

教师还可以通过观察幼儿作品、听取幼儿分享、收集家长反馈等方式，得出更加准确、全面的评估结果。

美术金枕榴莲教案中班
课程类型：创意综合课
年龄：6-9岁
课时：90分钟
教学目标：了解和观察榴莲的特点以及形态。

通过观察榴莲的结构及各组成部分的造型、色彩及肌理效果，结合自己的认知，大胆创作，展开想象力，将主体物很好的表达在自己的作品中。

教学重、难点：参考范画和作画步骤，使用勾线笔将榴莲的架构造型和细节刻画出来，再用水彩笔将其着色，注意色块的层次及主体物立体感的表达，锻炼孩子的造型及色彩搭配能力。

绘画步骤：
1.在白色的素描纸上，用铅笔轻轻的起型，将榴莲的大型和整个画面构图稍作安排：
2.用黑色的勾线笔勾勒出榴莲的外轮廓（注意外壳的细节塑造）：
3.用较细的勾线笔深化榴莲内部及果肉的细节，注意点元素的疏密及大小的对比：
4.水彩笔对主体物进行着色处理，注意色相及其饱和度：
5.用邻近色对之前的着色进行多层次的表达，体现出主体物的体积感：
6.用以上的着色方式对木质桌子做一个简单的交代，注意桌面纹路的处理，画面留白处画出印章和落款，作品就完成啦。

榴莲创意美术步骤教案教案标题：榴莲创意美术步骤教案教学目标：1. 了解榴莲的特点和形态，并能够通过绘画表现出来。

2. 培养学生的观察力和绘画技巧。

3. 提升学生的创意思维和想象力。

教学准备：1. 榴莲的图片或实物2. 画纸、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具3. 教学投影仪或黑板教学步骤：引入活动：1. 引导学生观察榴莲的外观特点，询问他们对榴莲的了解和印象。

2. 展示榴莲的图片或实物，让学生再次观察，并引导他们描述榴莲的形态、颜色、质感等。

主要活动：3. 向学生介绍绘画榴莲的步骤：a. 首先，用铅笔在画纸上轻轻勾勒出榴莲的整体形状，包括外形和大小比例。

b. 接下来，使用彩色铅笔填充榴莲的外皮，注意观察榴莲的颜色变化和纹理特点。

c. 然后，使用水彩颜料和画笔为榴莲的果肉部分上色，可以根据实际情况选择适当的颜色。

d. 最后，用彩色铅笔或细笔勾勒出榴莲的细节，如果肉的纹理、果实上的刺等。

4. 示范绘画步骤，同时解释每个步骤的关键点和技巧。

5. 让学生跟随示范，一边绘画一边提醒他们注意细节和观察榴莲的特点。

巩固活动：6. 学生完成绘画后，展示他们的作品，并组织学生进行互相欣赏和评价。

7. 鼓励学生分享他们绘画过程中的体验和发现，让他们能够表达自己对榴莲的理解和感受。

拓展活动：8. 鼓励有创意的学生进一步发挥，可以尝试用其他艺术材料或技巧创作榴莲的立体作品，如利用纸张剪纸、黏贴等方式。

9. 提供相关书籍或资料，让学生了解榴莲在不同文化中的象征意义和艺术表现。

评估方式：- 观察学生在绘画过程中的参与程度和技巧运用。

- 评价学生完成的绘画作品，包括对榴莲特点的表现和创意程度。

教学延伸：- 在其他绘画活动中，引导学生观察和绘画其他水果或物品，培养他们的观察力和艺术表现能力。

- 鼓励学生在日常生活中观察和欣赏各种艺术作品，培养他们的审美能力和创造力。

榴莲美术水粉教案中班教案标题：榴莲美术水粉教案（中班）教学目标：1. 了解榴莲的外观特征，并能够用水粉画出榴莲的形状。

2. 发展中班学生的艺术创造力和绘画技巧。

3. 培养学生的观察力和细致性。

教学准备：1. 榴莲的图片或实物2. 水粉颜料和画笔3. 水盘和纸巾4. 白纸和画板教学步骤：引入：1. 师生互动：与学生互动，询问他们对榴莲的了解，并展示榴莲的图片或实物。

引导学生观察榴莲的外观特征，如形状、颜色和纹理。

主体：2. 示范教学：在画板上画出榴莲的形状，并向学生解释每个步骤。

例如，先画出榴莲的轮廓，然后填充颜色和纹理。

3. 学生实践：让学生使用水粉颜料和画笔在白纸上画出榴莲的形状。

鼓励他们观察榴莲的细节，并尽量还原到自己的绘画中。

4. 教师辅助：在学生绘画过程中，教师应提供指导和帮助。

鼓励学生尝试不同的颜色和纹理，发挥自己的创造力。

总结：5. 展示作品：让学生展示他们的榴莲画作，并互相欣赏。

6. 总结回顾：与学生一起回顾整个绘画过程，强调他们所学到的榴莲的特征和绘画技巧。

拓展活动：1. 绘制榴莲的其他部分，如榴莲的果肉和种子。

2. 制作一个榴莲主题的艺术展览，展示学生的作品。

3. 鼓励学生在家中或课堂上观察其他水果，并用水粉画出它们的形状。

评估方法：1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和技巧表现。

2. 欣赏学生的画作，评估他们对榴莲外观特征的理解和表达能力。

教学延伸：1. 将榴莲与其他水果进行比较，让学生发现它们的相似之处和不同之处。

2. 继续探索水粉的用法，引导学生尝试不同的绘画技巧和风格。

教案中的教学目标、教学准备、教学步骤和评估方法都是根据中班学生的年龄特点和学习需求进行设计的。

通过这个教案，学生将学会观察和绘画榴莲的基本技巧，同时也培养了他们的艺术创造力和细致性。

榴莲线描绘画教案教案标题：榴莲线描绘画教案教学目标：1. 通过学习榴莲线描绘画，培养学生的观察力和绘画技巧。

2. 培养学生对自然物体细节的观察和表达能力。

3. 提高学生的创造力和想象力。

教学准备：1. 榴莲实物或图片2. 铅笔、橡皮擦、绘图纸3. 教学投影仪或黑板教学过程：引入：1. 利用教学投影仪或黑板展示榴莲的图片，激发学生对榴莲的兴趣。

2. 引导学生观察榴莲的外形、纹理等特点，并鼓励他们提出自己的观察结果。

示范：1. 在黑板上或投影仪上，展示一幅榴莲的线描画作品，并解释线描画的概念和特点。

2. 通过示范，向学生展示如何用简单的线条描绘榴莲的外形和纹理。

练习：1. 让学生用铅笔在绘图纸上轻轻地画出榴莲的外形，不需要过于详细的细节。

2. 引导学生观察榴莲的纹理，使用细线条描绘出榴莲的纹理和细节。

3. 鼓励学生在绘画过程中发挥想象力，可以稍微改变榴莲的形状或纹理，使作品更具个性。

分享和评价：1. 让学生互相展示自己的作品，并互相评价。

2. 引导学生讨论不同作品的特点和优点，鼓励他们分享自己的绘画经验和技巧。

延伸活动：1. 鼓励学生在家中或课后继续练习榴莲线描绘画，可以尝试不同的角度和风格。

2. 邀请一位专业画家或艺术家来学校进行线描绘画的讲座或工作坊，让学生进一步学习和探索绘画技巧。

评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度和绘画表现。

2. 评价学生的作品是否能够准确地描绘榴莲的外形和纹理。

3. 评估学生在绘画过程中的创造力和想象力的发挥程度。

教学反思：1. 根据学生的表现和反馈，对教学过程进行反思和调整。

2. 鼓励学生继续练习和探索绘画技巧，提供更多的绘画素材和参考资料。

通过以上教案，学生将能够通过观察和描绘榴莲的线描画，培养自己的观察力、绘画技巧以及创造力和想象力。

这个教案适用于各个教育阶段的学生，可以根据学生的年龄和能力进行适当的调整和扩展。

美术活动榴莲教案教案标题：美术活动-榴莲教案教学目标：1. 了解榴莲的外形特征和生长环境。

2. 学习运用不同绘画材料和技巧，描绘榴莲的外貌。

3. 发展学生的观察力和绘画技能。

4. 培养学生对大自然的兴趣和欣赏能力。

教学材料：1. 榴莲的实物或图片2. 纸张、铅笔、彩色铅笔或蜡笔、水彩颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画工具教学过程：引入活动：1. 展示榴莲的实物或图片，让学生观察并描述榴莲的外形特征和颜色。

知识讲解：2. 通过图片或简短的讲解，向学生介绍榴莲的生长环境和一些有趣的事实。

绘画实践：3. 让学生用铅笔在纸上轻轻勾勒出榴莲的形状，并用彩色铅笔或蜡笔填充榴莲的外貌颜色。

4. 引导学生观察榴莲的纹理和质感，使用水彩颜料和画笔来描绘榴莲的皮肤纹理和果肉质感。

5. 鼓励学生发挥想象力，可以在榴莲周围绘制一些相关的元素，如榴莲树、热带植物等，以丰富画面。

展示和分享：6. 学生完成绘画后，组织展示和分享环节。

让学生互相欣赏和评论彼此的作品，并鼓励他们分享自己对榴莲的感受和想法。

拓展活动：7. 鼓励学生在家中或户外观察更多的榴莲，可以拍照或收集榴莲相关的图片和资料，并在下节课分享。

评估：8. 观察学生在绘画过程中的参与度和绘画技巧，以及分享环节中的表达能力和对榴莲的理解。

教学延伸：9. 可以将榴莲与其他水果进行比较，进行绘画对比活动，让学生发现不同水果的特点和美感。

注意事项：- 确保提供足够的绘画材料和工具，以满足学生的需求。

- 鼓励学生尝试不同的绘画技巧和材料，发挥创造力和想象力。

- 在评估过程中，注重学生的参与和努力，而不仅仅关注作品的成果。

希望以上的教案建议和指导能对您有所帮助，祝您教学顺利！。