当前位置：文档之家 › 有机推断

有机推断

  • 格式：doc
  • 大小：1.23 MB
  • 文档页数：12

有机合成推断专题1.［2012·海南］化合物A是合成天然橡胶的单体，分子式为C5H8。

A的一系列反应如下(部分反应条件略去)：化合物A是合成天然橡胶的单体，分子式为C5H8。

A的一系列反应如下(部分反应条件略去)：回答下列问题：(1)A的结构简式为，化学名称是；(2)B的分子式为；(3)②的反应方程式为；(4)①和③的反应类型分别是，；(5)C为单溴代物，分子中有两个亚甲基，④的化学方程式为：(6)A的同分异构体中不含聚集双烯(C=C=C)结构单元的链状烃还有种，写出其中互为立体异构体的化合物的结构简式。

2. ［2012·广东］过渡金属催化的新型碳-碳偶联反应是近年来有机合成的研究热点之一，如反应①化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成：（1） 化合物I 的分子式为______________。

（2） 化合物Ⅱ与Br 2加成的产物的结构简式为______________。

（3） 化合物Ⅲ的结构简式为______________。

（4） 在浓硫酸存在和加热条件下，化合物Ⅳ易发生消去反应生成不含甲基的产物，该反应方程式为______________（注明反应条件）。

因此，在碱性条件下，由Ⅳ与反应合成Ⅱ，其反应类型为___________。

（5） Ⅳ的一种同分异构体V 能发生银镜反应。

V 与Ⅱ也可发生类似反应①的反应，生成化合物Ⅵ，Ⅵ的结构简式为___________（写出其中一种）。

3. ［2012·山东］ 合成P(一种抗氧剂)的路线如下：②A 和F 互为同分异构体，A 分子中有三个甲基，F 分于中只有一个甲基。

(1) A→B 的反应类型为 。

B 经催化加氢生成G （C 4H 10) ,G 的化学名称是 。

(2) A 与浓HBr 溶液一起共热生成H ，H 的结构简式为 。

(3)实验室中检验C 可选择下列试剂中的 。

a.盐酸b. FeCl 3溶液c. NaHCO 3溶液d.浓氨水(4) P 与足量NaOH 溶液反应的化学反应方程式为（有机物用结构简式表示)。

+ R 2C=CH 2催化剂 CCH 3 RR(R 为烷基); A(C 4H 10O) 浓硫酸△ B(C 4H 8) C(C 6H 6O)催化剂 (H 3C)3HO (H 3C)3(H 3C)3HO (H 3C)3CHO①CHCl 3、NaOH ②H ＋ [Ag(NH 3)2]OH △ D H ＋ E(C 15H 22O 3) F 浓硫酸△P(C 19H 30O 3)4（2012·四川）已知：—CHO + (C6H5)3P=CH—R → —CH=CH—R + (C6H5)3P=O，R代表原子或原子团。

W是一种有机合成中间体，结构简式为：HOOC—CH=CH—CH=CH—COOH，其合成发生如下：其中，M、X、Y、Z分别代表一种有机物，合成过程中的其他产物和反应条件已略去。

X与W在一定条件下反应可以生成酯N，N的相对分子质量为168。

请回答下列问题：（1）W能发生反应的类型有（填写字母编号）A.取代反应B.水解反应C.氧化反应D.加成反应（2）已知为平面结构，则W分子中最多有个原子在同一平面。

（3）写出X与W在一定条件下反应生成N的化学方程式。

（4）写出含有3个碳原子且不含甲基的X的同系物的结构简式：。

（5）写出第②步反应的化学方程式。

5.［12·北京］优良的有机溶剂对孟烷、耐热型特种高分子功能材料PMnMA的合成路线如下:己知芳吞化合物苯环上的氢原子可被卤代烷中的烷基取代。

如:（1） B为芳香烃。

①由B生成对孟烷的反应类型是②(CH3 ), CHCI与A生成B的化学方程武是③A的同系物中相对分子质量最小的物展是(2) 1.08g的C与饱和溴水完全反应生成3.45 g白色沉淀。

E不能使Br2的CC14溶液褪色.①F的官能团是②C的结构简式是⑧反应I的化学方程式是(3)下列说法正确的是(选填字母)a． B可使酸性高锰放钾溶液褪色 b. C不存在醛类同分异构体c． D的酸性比 E弱 d. E的沸点高于对孟烷(4) G的核磁共振氢谱有3种峰，其峰面积之比为3:2:1 .G与NaHCO3反应放出CO2。

反应II的化学方程式是6、（2012·上海）氯丁橡胶M是理想的电线电缆材料，工业上可由有机化工原料A或E 制得，其合成路线如下图所示。

完成下列填空：（1）．A的名称是_______ 反应③的反应类型是_____（2）．写出反应②的化学反应方程式。

（3）．为研究物质的芳香性，将E三聚、四聚成环状化合物，写出它们的结构简式。

鉴别这两个环状化合物的试剂为_______。

（4）．以下是由A制备工程塑料PB的原料之一1,4-丁二醇(BDO)的合成路线：写出上述由A制备BDO的化学反应方程式。

7．（2010·全国）有机化合物A~H的转换关系如下所示：请回答下列问题：（1）链烃A有南链且只有一个官能团，其相对分子质量在65~75之间，1 mol A 完全燃烧消耗7 mol氧气，则A的结构简式是，名称是；（2）在特定催化剂作用下，A与等物质的量的H2反应生成E。

由E转化为F的化学方程式是；（3）G与金属钠反应能放出气体，由G转化为H的化学方程式是；（4）①的反应类型是；③的反应类型是；（5）链烃B是A的同分异构体，分子中的所有碳原子共平面，其催化氢化产物为正戊为烷，写出B所有可能的结构简式（6）C也是A的一种同分异构体，它的一氯代物只有一种（不考虑立体异构，则C 的结构简式为。

8．(2011·福建卷)透明聚酯玻璃钢可用于制造导弹的雷达罩和宇航员使用的氧气瓶。

制备它的一种配方中含有下列四种物质：（甲）（乙）（丙）（丁）填写下列空白：(1)甲中不含氧原子的官能团是____________；下列试剂能与甲反应而褪色的是___________（填标号）a. Br2/CCl4溶液b.石蕊溶液c.酸性KMnO4溶液(2)甲的同分异构体有多种，写出其中一种不含甲基的羧酸的结构简式：_______(3)淀粉通过下列转化可以得到乙（其中A—D均为有机物）:A的分子式是___________，试剂X可以是___________。

（4）已知：利用上述信息，以苯、乙烯、氯化氢为原料经三步反应合成丙，其中属于取代反应的化学方程式是。

（5）化合物丁仅含碳、氢、氧三种元素，相对分子质量为110。

丁与FeCl3溶液作用显现特征颜色，且丁分子中烃基上的一氯取代物只有一种。

则丁的结构简式为。

9（2011·广东卷）直接生成碳－碳键的反应是实现高效、绿色有机合成的重要途径。

交叉脱氢偶联反应是近年备受关注的一类直接生成碳－碳键的新反应。

例如：化合物Ⅰ可由以下合成路线获得：（1）化合物Ⅰ的分子式为____________，其完全水解的化学方程式为_____________（注明条件）。

（2）化合物Ⅱ与足量浓氢溴酸反应的化学方程式为_____________（注明条件）。

（3）化合物Ⅲ没有酸性，其结构简式为____________；Ⅲ的一种同分异构体Ⅴ能与饱和NaHCO3溶液反应放出CO2，化合物Ⅴ的结构简式为___________________。

（4）反应①中1个脱氢剂Ⅵ（结构简式如下）分子获得2个氢原子后，转变成1个芳香族化合物分子，该芳香族化合物分子的结构简式为_________________。

（5）1分子与1分子在一定条件下可发生类似反应①的反应，其产物分子的结构简式为____________；1mol该产物最多可与______molH2发生加成反应。

10.［2012·江苏］化合物H是合成药物盐酸沙格雷酯的重要中间体，其合成路线如下：(1)化合物A的含氧官能团为和 (填官能团的名称)。

(2)反应①→⑤中属于取代反应的是 (填序号)。

(3) 写出同时满足下列条件的B的一种同分异构体的结构简式。

I.分子含有两个苯环；II.分子有7个不同化学环境的氢；III.不能与FeCl3溶液发生显色反应，但水解产物之一能发生此反应。

(4)实现D→E的转化中，加入化合物X能发生银镜反应，X的结构简式。

(5)已知：。

化合物是合成抗癌药物美发伦的中间体，请写出以和为原料制备该化合物的合成路线流程图(无机试剂任用)。

合成路线流程图示例如下：11(2011)敌草胺是一种除草剂。

它的合成路线如下：回答下列问题：（1）在空气中久置，A由无色转变为棕色，其原因是。

（2）C分子中有2个含氧官能团，分别为和（填官能团名称）。

（3）写出同时满足下列条件的C的一种同分异构体的结构简式：。

①能与金属钠反应放出H2；②是萘（）的衍生物，且取代基都在同一个苯环上；③可发生水解反应，其中一种水解产物能发生银镜反应，另一种水解产物分子中有5种不同化学环境的氢。

（4）若C不经提纯，产物敌草胺中将混有少量副产物E（分子式为C23H18O3），E是一种酯。

E的结构简式为。

（5）已知：，写出以苯酚和乙醇为原料制备的合成路线流程图（无机试剂任用）。

合成路线流程图示例如下：1【答案】(1) 2—甲基—1,3—丁二烯(或异戊二烯)(2) C5H8O2(3)(4)加成反应消去反应(5)(6)62答案（1）C7H5OBr （2）（3）（4）；取代反应。

（5）3答案：(1)消去(除)反应;2-甲4丙烷(或异丁烷) ⑵⑶b、d ⑷(配平不作要求)4【答案】：（1）ACD（3分）（2）16（2分）（3）HOCH2CH2OH+HOOC—CH=CH—CH=CH—COOH+2H2O （4）HOCH2CH2CH2OH（5）O=CH—CH=O+ (C6H5)3P=CH—COO CH2CH3→2(C6H5)3P=O+CH3CH2OOC—CH=CH—CH=CH—COOCH2CH35提答案6【答案】（1）．1，3-丁二烯；加聚（2）．（3）．；溴水(或高锰酸钾溶液，合理即给分)（4）．7题答案8【答案】（1）碳碳双键（或）；ac （2）CH2＝CH－CH2－CH2－COOH（3）C6H12O6；Br2/CCl4（或其它合理答案）（4）+CH3CH2Cl＋HCl （5）9【答案】（1）C5H8O4；H3COOCCH2COOCH3+2NaOH △2CH3OH+NaOOCCH2COONa。

（2）HOCH2CH2CH2OH+2HBr △CH2BrCH2CH2Br+2H2O。

（3）HOCCH2CHO；CH2＝CHCOOH。

（4）。

（5）；8。

10【答案】(1)羟基醛基 (2)①③⑤(3)或(4)(5)11【答案】（1）A被空气中的O2氧化（2）羟基醚键。

合集下载

高中化学有机推断教案设计

高中化学有机推断教案设计

高中化学有机推断教案设计一、教学目标1.掌握有机物的结构特点和基本分类；2.了解有机物的命名方法和化学性质；3.能够进行有机物的推断和分析；4.培养学生观察、实验和推理能力。

二、教学内容1.有机物的结构特点和基本分类；2.有机物的命名方法；3.有机物的化学性质；4.有机化合物的推断和分析方法。

三、教学重点1.有机物的结构特点和基本分类；2.有机物的命名方法；3.有机化合物的推断和分析方法。

四、教学难点1.有机物的化学性质；2.有机化合物的推断和分析方法。

五、教学方法1.讲解结合示例分析；2.实验展示教学；3.小组讨论和合作学习；4.答疑解惑。

六、教学过程1.导入：通过教师提问或展示实验现象引入有机物的讨论；2.讲解：分别对有机物的结构特点、基本分类、命名方法和化学性质进行讲解；3.实验展示：进行一些简单的有机化合物实验，让学生亲自操作并观察实验现象；4.小组讨论：将学生分成小组，进行有机化合物的推断和分析讨论；5.总结归纳：结合实验和讨论结果，对有机物的结构特点、分类、命名、化学性质进行总结；6.拓展延伸：让学生根据教材以外的实例对有机物进行推断和分析，并结合日常生活实践。

七、教学反馈1.课堂小测验：对学生的学习效果进行检测；2.学生表现评价：对学生在教学过程中的表现进行评价；3.学生反馈：了解学生对该课程的学习感受和建议。

八、课后作业1.复习课堂内容，做好笔记；2.查阅资料，了解更多有机化合物的实例；3.完善实验报告。

以上为高中化学有机推断教案设计范本，具体教学实施可根据实际情况进行调整和修改。

有机推断题的规律总结

有机推断题的规律总结

有机推断题的规律总结
有机推断题是指通过给定的信息进行推理推断的题目。

它们通常涉及到归纳、演绎或推理等思维方法。

以下是一些有机推断题的常见规律总结。

1. 反向推断：根据给定的信息，反过来推断出某种可能性。

例如，如果已知所有学生都参加了考试，那么可以推断没有人缺席。

2. 分析关系：分析不同事物之间的关系来推断结果。

例如，如果知道小明比小红高，而小红比小亮高，那么可以推断小明比小亮高。

3. 求同求异：找出给定信息中的共同点或者不同点，从而推断出其他相关信息。

例如，如果已知所有树都是植物，而橡树是一种树，那么可以推断橡树是植物。

4. 假设和证据：通过根据已有的证据做出合理的假设来推断结果。

例如，如果已知一条街上有多家咖啡馆，然后看到一个人手里拿着一杯咖啡走进一家建筑物，那么可以假设他是要去咖啡馆。

5. 逻辑推理：利用逻辑关系进行推理。

例如，如果已知如果下雨，街道就会湿，那么如果街道湿了，可以推断下了雨。

在解答有机推断题时，可以根据问题的要求和给定的信息进行分析，运用逻辑、归纳和推理等思维方法，从而得出合理的推
论。

随着练习和经验的积累，对于有机推断题的规律和思维过程也会更加熟悉和灵活。

有机推断题的解题思路和技巧

有机推断题的解题思路和技巧

有机推断题的解题思路和技巧一、怎么考（有机推断题的特点）1、出题的一般形式是推导有机物的结构，写同分异构体、化学方程式、反应类型及判断物质的性质。

2、提供的条件一般有两类，一类是有机物的性质及相互关系(也可能有数据)；另一类则通过化学计算(也告诉一些物质性质)进行推断。

3、很多试题还提供一些新知识，让学生现场学习再迁移应用，即所谓信息给予试题。

4、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。

【经典习题】例题：请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。

（2）写出结构简式：B ；H 。

（3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。

解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。

二、怎么做（有机推断题的解题思路 ）解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。

首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）①浓NaOH 醇溶液△BA CDEFGH （化学式为C 18H 18O 4）C 6H 5-C 2H 5②Br 2 CCl 4③浓NaOH 醇溶液△④足量H 2 催化剂⑤稀NaOH 溶液△⑥ O 2 Cu △⑦ O 2 催化剂⑧乙二醇 浓硫酸△2、用足信息（准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考（判断合理，综合推断）根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件（特殊性质或特征反应 。

但有机物的特征条件并非都有，因此还应抓住题给的关系条件和类别条件。

有机推断

有机推断

热点突破：有机推断一、有机推断的类型和方法1．有机物的推断一般有以下几种类型：(1) 由结构推断有机物(2) 由性质推断有机物(3) 由实验推断有机物(4) 由计算推断有机物等2．有机物的推断方法分为顺推法、逆推法和猜测论证法审题印象猜测验证(具有模糊性) (具有意向性) (具有确认性)二、有机推断的常用方法1．官能团的引入(1 ) 引入双键①通过消去反应得到碳碳双键，如醇、卤代烃的消去反应②通过氧化反应得到－－，如烯烃、醇的氧化(2) 引入－OH①加成反应：烯烃与水的加成、醛酮与H2的加成②水解反应：卤代烃水解、酯的水解、醇钠(盐)的水解(3) 引入－COOH①氧化反应：醛的氧化②水解反应：酯、蛋白质、羧酸盐的水解(4) 引入－X①加成反应：不饱和烃与HX加成②取代反应：烃与X2、醇与HX的取代2．官能团的改变OH) 醛羧酸酯(1)官能团之间的衍变如：伯醇(RCH(2)官能团数目的改变如：(3)官能团位置的改变如：3．官能团的消除(1) 通过加成可以消除碳碳双键或碳碳三键(2) 通过消去、氧化、酯化可以消除－OH(3) 通过加成(还原)或氧化可以消除－－H(4) 通过水解反应消除－－O－(酯基)4．碳骨架的增减(1) 增长：有机合成题中碳键的增长，一般会以信息形式给出，常见方式有酯化、有机物与HCN反应以及不饱和化合物间的加成、聚合等。

(2) 变短：如烃的裂化裂解、某些烃(如苯的同系物、烯烃)的氧化、羧酸盐脱羧反应等。

三、常见有机反应条件与反应类型35、典型有机物之间的相互转化关系图6、特殊的物理性质总结归纳：①能溶于水：低碳的醇、醛、酸、钠盐（如苯酚钠）②难溶于水的：烃，卤代烃，酯类，硝基化合物比水轻：烃（汽油、苯及其同系物、己烷、己烯）酯（如乙酸乙酯）、油脂比水重：硝基苯,溴苯CCl4,（二）溴乙烷③微溶于水：苯酚、苯甲酸④苯酚溶解的特殊性：常温微溶，65℃以上任意溶⑤常温下为气体的有机物：烃（C<4）甲醛⑥有毒物质：涂料油漆中的苯、硝基苯，假酒中的甲醇，居室装修产生的甲醛气体四、反应条件不同、产物不同的几种情况五、三个重要相对分子质量增减的规律1．RCH2OH RCHO RCOOHM M－2M＋142．RCH2OH CH3COOCH2RM M＋423．RCOOH RCOOCH2CH3M M＋28有机推断--强化训练1、有机物A(C6H8O4)为食品包装纸的常用防腐剂。