人教部编版一年级语文上册《第六单元》全套教学课件精品PPT小学优秀完整课件

语文 一年级 上册
我爱学语文
第1课时
看“读书”图， 了解语文书
拿出你的语文书， 看一看课本的封面： 你都看到了什么？
翻翻课本：你看到了什么？ 识字 汉语拼音 课文
翻翻目录：你看到了什么？
页 数
看课本插图，说 一说：三幅图上的小 朋友们在干什么?
读书图：你能学着小女孩的样子读书吗？
老师读儿歌，你来做动作。
笔杆上端贴在虎口。
小 拇
无 名 指
中 指
食 指
指
拇指和食
指握住笔杆下
端，距离笔尖 约一寸。
中指内侧抵住笔杆。
老师读儿歌，你来做动作。
执笔歌 食指拇指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔获？
课堂总结
回想一下，这节课你学到了哪些 知识？和大家一起分享说一说！
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题（选取）
同学们，再见！
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。
读一读《上学歌》，看看谁的读书 姿势最棒！
观“写字”图， 知写字规范
写字图：观察图片，说一说： 写字时要用什么样的姿势呢？
老师读儿歌，你来做动作。
写字歌 背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
认识手指，学执笔方法。

二、比一比，再组词。
兔（兔子 ） 把（车把 ） 谁（谁的 ） 免（免单 ） 巴（尾巴 ） 准（准备）
三、根据课文内容填一填。
猴子的尾巴（ 长 ），兔子的尾巴 （ 短 ），松鼠的尾巴（像一把伞 ），公鸡 的尾巴（ 弯 ），鸭子的尾巴（ 扁 ），孔 雀的尾巴（ 最好看 ）。
字词听写
第二课时
参加比尾巴的小动物有哪些？他们 比较了哪些内容？比较的结果又是什么？ 让我们带着这些问题到课文中找找答案 吧。
gōng
公
公鸡 公共
造句：公鸡的尾巴是弯的。
偏旁学习
八字头
八 公 分 与“八”字形一致， 但比“八”字稍扁 一些，撇捺不相交， 左收右放。
写法指导：撇捺舒展，不相交。
我会写
chánɡ bǐ
bā bǎ
长比巴把
生字归类
长 比巴 把
左右 结构
独体字
上下 结构
识字方法
反义词 长——短
形声字识记
把 提手旁表示手，带有提手旁 的字一般都与手有关 。“巴” 表示音。
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长 。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
生活中还有哪些事物是长的？ 哪些是短的？
第二次比赛开始了，我们接着 观看比赛。女生读第四节，其 他同学注意听，说一说它们的 尾巴是什么样的？
弯 扁
最好看
孔雀
分角色朗读第3、4小节，一问一 答，和自己的同桌合作读一读。
互动课堂
齐读课文，说一说小 动物们比赛了哪些项目？
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长？
谁的尾巴弯？
shuí de wěi bɑ biǎn

第一单元识字1《天地人》天地人你我他第一单元识字2《金木水火土》一二三四五,金木水火土。

天地分上下,日月照今古。

第一单元识字3《口耳目》口耳目,耳目口手足。

站如松,坐如钟。

行如风,卧如弓。

第一单元识字4《日月水火》日,月,水,火,山,石,田,禾。

第一单元识字5《对韵歌》云对雨,雪对风。

花对树,鸟对虫。

山清对水秀,柳绿对桃红。

第一单元识字口语交际《我说你做》我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。

请你抬起一条腿。

把铅笔放到文具盒里,把书合上,然后坐端正。

大声说,让别人听得见。

注意听别人说话。

第一单元识字《语文园地一》一片两片三四片,五片六片七八片。

九片十片无数片,飞入水中都不见。

第四单元课文1《秋天》天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝,那么高。

一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。

啊!秋天来了!第四单元课文2《小小的船》弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

第四单元课文3《江南》汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

第四单元课文4《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。

”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。

”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。

”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。

”第四单元课文口语交际《我们做朋友》班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新朋友吧! 第五单元识字6《画》远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

第五单元识字7《大小多少》一个大,一个小,一头黄牛一只猫。

一边多,一边少,一群鸭子一只鸟。

一个大,一个小,一个苹果一颗枣。

一边多,一边少,一堆杏子一个桃。

第五单元识字8《小书包》橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀我的小书包,宝贝真不少。

课本作业本,铅笔转笔刀。

上课静悄悄,下课不乱跑。

天天起得早,陪我去学校。

“日积月累” 栏目则鼓励 学生积累更 多的好词好 句，提高自 己的语言素 养。
我的发现：引导学生发现汉字的规 律，激发自主识字的兴趣
语文园地六内容构成
和大人一起读：亲子共读，培养阅 读兴趣和习惯
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
日积月累：积累成语、名言警句等， 丰富学生的语言储备
展示台：展示学生的阅读成果和语 文学习成果，增强自信心和兴趣
语文园地六包 括“字词句运 用”、“展示 台”、“日积 月累”等栏目， 旨在帮助学生 巩固所学知识， 提高语言运用 能力。
在“字词句运 用”栏目中， 学生可以学习 到更多的字词 句知识，并能 够运用所学知 识进行造句和 写作。
“展示台”栏 目则为学生提 供了展示自己 学习成果的平 台，学生可以 在这里分享自 己的学习心得 和体会。
课文主题：以“积累与表达”为主线，通过多种形式的学习活动，引导学生积累语言、 运用语言，提高语文素养
课文意义：通过学习《语文园地六》，学生可以巩固所学的字词句知识，提高阅读 和写作能力，同时也可以培养语文学习的兴趣和习惯
课文内容解读
课文背景介绍：简要介绍课文的背景和来源 课文内容梳理：按照段落顺序，逐段分析课文内容，包括重点词汇、句子的解释和用法 课文主题思想：阐述课文所表达的主题思想，以及对学生的启示和教育意义 课文语言特色：分析课文的语言特色，包括修辞手法、表达方式等
添加副标题
一年级上册语文课件课文(二) 人教版部编
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
02 语文园地六概述
03 语文园地六课文分 析
04 语文园地六教学方 法探讨
05 语文园地六教学案 例展示