我的特岗故事

我的特岗故事
——我是特岗教师，我爱乡村教育是信念，让我成为太阳底下最光辉，最神圣职业中的一员。

注定着让我爱上这个职业，并准备着为这个神圣的职业而奋斗终身。

自我上学的第一天开始，就已经被老师这个神圣的职业深深吸引住了，所以要励志做一名优秀的人民教师。

在中学毕业后，我毅然决然的选择了师范类大学，经过不懈努力，被佳木斯大学汉语言文学专业录取了。

校园那几个刚劲有力的校训——“学高为师，身正为范”，也深深地烙印在我内心深处，成为我终身的座右铭。

时光荏苒，大学的生活一转眼就过去了，我同许多大学生一样，没有找到合适的工作。

毕业前，来到学校的校训前，我的心情百感交集，一种酸涩的痛楚油然而生，我流泪了。

毕业后，我没有忘记学习，因为我知道机遇是留给有准备的人，要为我的职业梦想去努力。

我在网络上不断搜索有关于教师的招聘信息。

2010年的9月，在网上了解特岗教师的相关信息，我下定了决心，要当一名扎根农村的优秀特岗教师，将青春播撒在农村。

我将这个消息告诉了我的家人，希望能得到他们支持。

可是，母亲的态度是非常明确的，她不同意我去。

理由很简单，条件艰苦，离家太远，怕我吃苦、受委屈。

我一直非常尊重我的母亲，不断的跟母亲讲述那里孩子是多么的需要我，是多么想去实现的我理想。

坐在一旁的父亲，始终没有说话，一直在吸烟，听着我与母亲的谈论。

父亲将烟熄灭，站了起来，语气平和的说：“孩子大了，你也不能总拴在自己的身边。

他有自己的理想和抱负，他既然想去实现他的理想，你就让他去吧。

至于是好是坏，我想他自己会清楚的”听完这番话，我非常的高兴。

可是母亲也不在言语什么了，看着母亲的眼角开始湿润了，我内心里说不出来的滋味，我也不在说什么……我想：儿子定会用成绩换回您的笑脸。

最终，我报考了黑龙江省双鸭山市的特岗教师。

经过了笔试、面试、体检的层层考验，我非常幸运的考上了这个让我梦寐以求的职业。

2010年的10月，我们进行了特岗教师的岗前培训，那时候的我还未脱去大学时候的稚气，对未来还是十分的憧憬。

也听说乡下的教学、生活环境十分艰苦，我对这些“艰苦”之类词语已经有了深刻地了解，做好了充分的心里准备。

岗前培训的半个月很快就过去了，我们获得了岗前培训的资格证书，等待着我们就是上岗实践了。

11月份的天是蓝的，叶子是黄的。

初秋的季节，给人精神上的振奋，一路上欢声笑语，看着公路两旁即将收获金黄色的稻谷，我的心情更是无比的激动，因为我期盼已久的职业，我的梦想即将都要成为现实。

但当我到学校的时候，眼前的一切景象让我惊呆了。

学校的简陋，操场上尘土飞扬。

来到了校舍，那低矮的平房，潮湿的环境，拥挤的寝室，一个不足六平米的地方睡了六个人。

我感慨：天啊！这是寝室吗？我把行囊放下，跟随老师熟悉了一下学校的环境，到乡里去购买一些生活用品，具有一千多户的乡，街道上的食杂店，饭店都屈指可数更别提什么超市、商场了。

这里的条件和我想象的相差太大了，说实话，我当时真想走人，可我仔细一思考，我当初不听父母的劝告，选择特
岗教师，不就是要扎根农村、服务农村、锻炼自己吗？我要为自己的选择负责，要为我的理想负责。

既来之，则安之，安顿下来后，我开始正确面对生活，积极与其他教师交往、学习。

我很快融入到这个大家庭里，学校安排我去教一年级的语文。

我是个大男孩，而且我身高有一米八八。

让我去教小学一年级，对于我来说实在是个考验，由于学校现在缺少低年段的语文教师，我只好接受这个“挑战”。

刚踏上讲台的时候，看着一个个稚嫩的面孔和一双双渴望知识的眼神，恍惚看到了我童年的影子。

下课后，发现自己已是汗流浃背，许是紧张，许是激动，许是兴奋……随后的教育教学也暴露出了许多的缺点和不足，讲解不够细腻，很多内容挖掘不够深，语言不够简练，对学生照顾的不够周全等等，而且每周十多节的课，有些让我有些喘不过气来，一系列的问题让我措手不及，毕竟是一年级的孩子，年龄都比较小。

什么事都要不停的嘱咐，作业让我不断的重复。

记得一次公开课上，我提出了一个问题，需要学生们来回来，可是等了许久还是没有学生来配合我，我万分焦急，就在这时候，有一位同学举手了，我很是兴奋的叫了他，他站起来说：“老师，他东西掉地上了。

”这样一说不要紧，学生们都开始注意各自的脚下，纷纷说起周围同学掉在地上的东西。

我语气平和的说：“把东西都捡起来吧，然后我们把目光回到这个问题上来。

”这堂课后，让我这个大男孩的感觉实在太受不了了，他们什么时候能够长大呢？很多老师也不断的安慰我：孩子嘛，毕竟是孩子，还是比较小，你要耐的住性子，慢慢就好了。

学校的领导、老师给了很大的帮助和很多的指导。

让我
逐渐的成长，让我慢慢的成熟起来。

对于刚踏入教育门槛的我，无疑一是种新的锻炼，新的考验。

所以，我清楚的知道我要学习的东西太多，我要比别人下的功夫也应该最多。

每天我都坚持早起，晚睡，学习新《课程标准》、《教育学》、《心理学》等专业知识，多向一些经验的教师寻求指导。

通过老师们的帮助，自己的努力。

在第一次期末考试，我们班的语文成绩在十乡镇排比取得第二名的好成绩，为我今后的工作也奠定了坚实的信心。

经过一年的磨练，我从一个教育新手逐渐转化为教育教学的新星。

在2011年的9月，学校把我安排到了九年级任思想品德并担任班主任的工作（我们学校是一贯制学校）。

这是学校对我的一次肯定，更是对我人生的一次更大的考验，更大的锻炼，我要抓住这次机会，努力工作，踏实的工作，要为学校的决策负责，要为学生负责，要为自己负责。

我时刻提醒自己，要努力专研本科知识，认真学习班主任工作要则，像一些有经验的老班主任不断的取经，提高自己的业务水平和管理能力，绝不打无准备之战。

我做足了充分的准备，虽然班主任的工作是那么的琐碎，是那么的操心。

但班级的每一件事都要用心的做好，学生的每一次动向的要细致的观察。

我不仅要教好课，而且我要还洞察学生的心理状况，发现问题，及时处理并且要掌握好分寸，我会经常跟学生谈心，沟通，调动学生们的学习积极性，这样才会形成良好的班风、学风。

我不断的努力，不断的在调整。

每天早起与同学们一起学习，体育课与他们一起玩耍，晚自习会默默的陪伴着他们，学生病了我会给予关心、照顾，我在慢慢的融入到这个班级，让学生感觉到我不仅是一个好的班主任，我更
加是一位大哥哥。

正因为是我这样默默的付出，学生们开始慢慢喜欢上我了，敞开心扉与我沟通交流，班级形成了非常好的凝聚力，我也慢慢感觉到我在学生心目中的份量，威信也逐渐树立起来。

在2011年的期末考试，我所教的思想品德学科在十乡镇排在第二位。

学校领导和家长对我的工作也给予了充分的肯定并得到了全校师生的好评。

2012年的4月1日是我的生日，这个消息不胫而走。

在我过生日那天，我来到班级上课，一进门班长喊：“起立。

祝老师生日快乐！”当时我被震惊了，他们从座位里拿出了早就准备好的蛋糕，插上了二十三只蜡烛，同学们把我围了起来唱起生日歌。

我被感动了，幸福的泪水从眼角慢慢滑落。

此刻感到我的选择是对了，我的努力没有白费。

我爱这里，我更爱这些乡村的孩子们！这是我永生难忘的生日。

在这里不仅仅实现了我的理想，促进了我的成长，更坚定了我扎根乡村教育的信念。

自2011年以来，我一直担任班主任工作和思想品德学科的教育教学工作。

参加工作以来我多次参加市、县级举办的各种比赛活动来提升自己的教学能力，让我快速的成长起来。

2010年12月参加县教体局举办的教师“基本功大赛”活动中，获得了优秀奖。

2011年5月参加县教育局和县进修学校举办“饶河县2011年度教师多媒体教学应用”比赛活动中，获得优秀奖。

2011年7月参加双鸭山市教育研究院举办“全市中小学教师读书与成长”活动中，获得了优秀成果一等奖。

2011年9月发表《读书感悟》一文，在双鸭山市《教育双月刊》第3-4期刊登。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

我知道自己身上还有许多需要改进的地方，年轻并不是我们的资本，只要我们有着不甘落后的进取心，有着充满昂扬的斗志、积极的开拓、不断的进取，相信不久的将来我们一定会成为教育事业第一线的生力军。

将青春挥洒在自己热爱的教育热土上。

我是特岗教师，我爱乡村教育。

选择教育事业我无怨无悔。