友情价更高教学设计1教学目标2学情分析青春期的少男少女对和异性相处的方式是非常关注的，但往往又因为各种原因而选择逃避与异性接触。
进入青春期的中学生很容易对异性萌发好感，处理得当，对双方的学习，生活都会有好处，处理不当，就会影响双方的学习生活。
3重点难点1．能够辨别男女同学之间的正确交往和早恋；2．能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题；3．能够有分寸地与异性同学交往。
四．教学难点：1．异性同学间应该进行正常、健康的交往，但要分清场合，注意分寸，珍惜异性同学间的友谊；2．选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
4教学过程活动1【导入】友情价更高导入新课：实验法：磁铁吸引实验展示。
，通过观察实验现象，引导学生进行类比学习，让学生对青春期中的异性相互吸引形成正确的认识和态度。
讲授新课：[活动一]：设置情境PPT显示材料探究与思考：你觉得他们这样做是不是最佳的处理方式？（学生讨论回答）教师归纳：①他们仅仅是在一起讨论问题，是正常的交往。
②男女同学之间的交往可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己对性别的意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
[活动二]：探究与思考：观察PPT上展示的两幅漫画，漫画中的男女生交往是否正常？男女生之间应如何正常交往？（学生讨论回答）教师归纳：与异性同学交往时，要注意把握分寸，既不能过于冷淡、拘谨，也不能太亲密随便。
同时还要注意和对方保持适当的空间距离。
[活动三]：探究与思考：PPT展示材料，出示问题：他们相互喜欢是一种错吗？他们的感情能进一步发展吗？老师和父母会怎么看这个问题？我们该怎样对待异性的好感（学生探讨回答）教师归纳：正常。
男女同学之间的情感需要慎重对待，理智处理。
当我们在情感的门前徘徊时，需要发思自己的情感选择。
在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
青春平行线初中生正处于人生中相对急剧的变
后，男女同学之间的交往会与小学时不同？为什
感？我能不能和异性同学交往……这些问题困扰着青春期的少男少女。
其实，男女
如何建立积极向上、健康发展的异性
③重视自己在异性心目中的形象；
当你成为一名幼儿园小朋友时，你朦朦胧胧地发现原来男孩可以做爸爸，女孩可以做妈妈，让我们一起过家家。
这一年龄段叫做意识渐醒期。
当你成为一名光荣的小
相挑剔，互相埋怨，桌上常会
（学生发言后，学生点评，师归纳总结。
）
活动二：畅所欲言（学生以
异性同学间的交往，能够扩大我们的交往范围，增强我们的人际沟通能力；结论：异性的交往是必要的。
因此在恰当的时候，和异性沟通交流有助于学习通过本节课的学习，进入青春期以后，我们知道了男女虽然
为什么说异性同学间的正常交往是必要的？外作业：背诵。
