第六单元近代经济、社会生活与文化第22课、近代经济与社会生活广阳一中冯文修教学目标：1、掌握张謇办实业的背景、影响和结局；知道轮船、火车、电报等新式交通工具；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化；2、根据所学知识能够概括出中国近代民族工业发展的几个阶段、发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。
3、形成振兴祖国、自强自立的民族认同感，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。
重点和难点重点：中国近代民族工业曲折发展难点:民族工业发展特征教学方式：先学后教当训练（学案式教学）教学过程：一、导入新课张謇张謇为什么被誉为“状元实业家”？中国近代工业开始于什么时候？你知道什么叫“民族工业”吗？近代中国民族工业是怎样产生的呢？二、学习目标（见“教学目标”）三、先学（一）自学指导：1、请大家认真阅读P107—111全课内容，对重要年代、人名、地名做出醒目标记。
2、完成《同步练习册》p80“自主预习”。
3、小组交流个人看法，要求人人过关。
(8分钟比谁记得牢答的对)读引言及“张謇兴办实业”p111-112页，请思考：1、从张謇等人的身上，你感受到了什么可贵的精神？2、看到张謇等实业家兴办企业的曲折坎坷，联系当时的社会背景，你有什么感悟？3、体会民族工业发展可分为哪三个阶段？各阶段有怎样的发展特点？原因是什么？（可用表格的方式归纳）4、归纳近代民族工业发展有什么特征？（二）自主学习四、后教(一)知识梳理：（二）检测及更正（三）、合作探究：采用同桌→小组→师生探究的形式师生共同解决上述问题，教师帮助学生总结问题答案（四）、精讲点拨：1、张謇等人兴办企业、实业救国的爱国精神和情怀在半殖民地半封建社会的旧中国，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫下，民族工业举步惟艰，只有推翻三座大山，我们的工业才能发展，我们的民族才能腾飞！内因：辛亥革命冲击封建制度外因：列强暂时放松了对中国的经济侵略张謇提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。
