用字母表示数ppt(1)

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《用字母表示数》PPT

第二单元用字母表示数第 1 课时用字母表示数
情景导入
1只青蛙1张嘴 2只青蛙2张嘴 3只青蛙3张嘴
.

N只青蛙（ N）张嘴
例1.用含有字母的式子表示丫丫和妞妞年龄的关系。
我比你大3岁。
我1岁时，你多大？
…
妞妞1岁时，丫丫（1+3）岁；妞妞2岁时，丫丫（ 2+3 ）岁；妞妞3岁时，丫丫（ 3+3 ）岁；
历史课件：/kejian/lish i/
年龄，就能算出丫丫的年龄。
妞妞18岁：a＝18
妞妞23岁时，丫丫多少岁呢？
丫丫的岁数：a＋3＝18＋3＝21
妞妞23岁：a＝23 丫丫的岁数：a＋3＝23＋3＝26
例2.用含有字母的式子表示买铅笔盒的钱数。
买3个铅笔盒需要（ 9×3 ）元；买5个铅笔盒需要（ 9×5 ）元；买18个铅笔盒需要（9×18）元；买x个铅笔盒需要（ 9×x ）元；买x个铅笔盒需要（9×x）元。
妞妞9岁时，丫丫（ 9+3）岁；
妞妞10岁时，丫丫（ 10+3）岁；
妞妞18岁时，丫丫（ 18+3）岁；
……
妞妞a岁时，丫丫（a+3）岁。
妞妞a岁时，丫丫就（a+3）岁啦！
根据丫丫和妞妞年龄的关系，只要知道妞妞的 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/
9×x或x×9可以写成9·x或x·9，也可以简写成9x。 1×x或x×1可以简写成x。
（1）买1个书包、1本书共需要（ x＋y ）元。（2）买2个书包、2本书共需要（2x＋2y）元。（3）买3个书包、1本书共需要（ 3x＋y）元。

第五单元《用字母表示数》(课件)人教版五年级上册数学(共15张PPT)

课堂小结
谈谈本节课的收获.
用字母表示一个数。
用字母表示简写：省略乘号，数字写在字母前面。
01
03
02
用字母表示变化的
数及数量关系。
爸爸的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ龄： a +30
含有字母的式子不仅表示一个数，还表示两个数量之间的关系。
探究新知
算一算：当a＝11时，爸爸的年龄是多少？ a+30=11+30=31(岁)
a还能是几？a能是200吗？为什么？不能，因为不符合实际，人不可能活到 200岁。
你知道吗？
世界上最长寿的人
据吉尼斯世界纪录记载，有史以来最长寿的人是法国女人詹妮·路易·卡门。她生于1875年2月21日，于1997年8月4日去世，享年122岁零164天。
答：他在月球上能举起90千克的物体。
巩固训练
一、填空。 1.公交车上本来有20人，到站后下去a人，车上现在有（ 20-a ）人。 2.一支钢笔5元，老师买了b支要付（ 5）b 元。 3.小刚上学步行的速度是5千米/时，他家到学校有S千米，那么他上学需要（s÷5 ）小时。
巩固训练
二、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
× 可以写成 ·6也可以写成
在含有字母的式子里，数字和字母中间的乘号可以写作“·”，也可以省略不写，在省略乘号时，一般把数字写在字母前面。
探究新知
图中的小朋友在地球上只能举起15 kg的物体，他在月球上能举起多少千克的物体？
人在地球上的举重成绩，目前最高记录是伊朗运动员挺举263千克。
6x=6×15=90（kg）
探究新知在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
探究新知
在地球上能举起物体的质量/kg 在月球上能举起物体的质量/kg

《用字母表示数》ppt课件

）人。
明明比红红大2岁。今年红红a岁了，今年明明（
）岁。
某商店运来n盒彩笔，又运来43盒蜡笔，一共运来
支笔。
例2 在月球上，人能举起的物体质量是地球上的6倍。
在地球上我只能举起 15kg,在月球上我真是个大力士。
例2 在月球上，人能举起的物体质量是地球上的6倍。
问：你能用含有字母的式子表示人在月球上能举起的物体质量吗？
初步认识用字母表示数的意义，会用字母表示数量关系
在自主探索、合作交流中获得成功的体验，培养团队协作精神
教学目标
在具体情景中经历用字母表示数的过程，培养抽象概括能力，发展符号思想
教学过程
课堂导入
例1
ห้องสมุดไป่ตู้
探
我今年10岁了
索
新
知
老师比你大 30岁
问：老师今年的年龄是多少？
例1
我今年1岁
老师比你大30岁
探
我今年2岁
老师比你大30岁
索
新
知
我今年3岁
老师比你大30岁
......
问：老师今年的年龄是多少？
能不能用一个式子简明
表示任何一年老师的年龄
呢？
例1 用一个式子表示
探索新知
姐姐今年12岁，弟弟比姐姐小a岁，弟弟今年
岁。
四（1）班有学生a人，其中男生有27人，女生有（
(2)五年级一共有203名学生去采集树种，每人采集n kg，一共采集了（）kg。
(3)a+a+a可以写成（）。 (4)一支铅笔的价格是0.85元，买x支应付（
）元。
(5)一支铅笔的价格是a元，买b支应付（

人教版《用字母表示数》_课件(共张PPT)

【获奖课件ppt】人教版《用字母表示数》_ 课件(共 17张PP T)-课件分析下载
2、为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘米）：
下落高度 40 50 80 100 150
弹跳高度 20 25 40 50
75
这个问题中，如果我们用b（厘米）表示下落高度，那
么相应的弹跳高度为
（厘米）
解： b 2
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3、如果用a、b表示任意两个有理数，那么加法交换律
可以用字母表示为
，乘法交换律可以用字母表
5、我们知道：
…44¯¯×¯¯(¯4¯+¯1¯)¯10
2
123455(51)15 2
12310 100 (1 00 1 )0 5050 2
…………………………………………….
123n______
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示为
。
解：a + b = b + a, a b = b a (a,b表示任两个有理数）
文字叙述：1、加法交换律：两数相加，交换加数的位置，和不变。 2、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。
举例说明：例如：加法交换律：
2332
( 0 .2 ) 3 .4 3 .4 ( 0 .2 )
1(1)(1)1 2 3 32

华师大版七年级数学上册《用字母表示数》课件(共13张PPT)

（3）钢笔每枝a元，铅笔每枝b元，买 2支钢笔和3支铅笔共需_（__2_a_+_3_b_）__元。
小结：
1. 本节课我们所学的内容是什么？ 2. 用字母表示数有什么优越性？ 3. 你能用字母表示以前所学的运算律和
计算公式吗？
列代数式
第一课时用字母表示数
引言：
如图所示的窗框，上半部为半圆，下半部为六个大小一样的长方形，长方形的长与宽的比为 3：2 ,如果长方形的长为0.4米、0.5米、0.6米等等，我们很容易计算出所需材料的长度。
如果长方形的长是x米，那么所得结果就会是一个含有x的式子。我们如果将这类式子变形和化简，就会涉及到代数式整式的有关知识了。本章我们将学习代数式，特别是整式及其加减法。
练一练：
１.某地为了治理河山，改造环境，计划在第十二个五年计划期间绿化荒山，如果每年植物绿化x公顷荒山，那么这五年内植树绿化荒山
５＿＿x 公顷．
２.如果小红用t小时走完的路程为s千米，那么她的速度为＿＿＿＿＿千米／小时．
s/t
３.每本练习本m元，甲买了５本，乙买了２本，两
个人一共花了＿＿＿＿＿＿＿元，甲比乙多花了
＿＿＿＿＿元．
(5m–2m)
(5m+2m)
• 注意：1 除法运算写成分数形式。
•
2 单位前面的式子适当加括号。
做一做
填空：（1）某种瓜子的单价为16/3元/千克，则1千克需要 _1_6_/_3_元。
（2）小刚上学步行速度为5千米/小时若小刚到学校的路程为s千米，则他上
学问题一：
为了测试一种乒乓球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据：（单位：厘米）
下落高度 40 50 80 100 150 弹跳高度 20 25 40 50 75

五年级上册数学课件第1课时用字母表示数(共9张PPT)人教版

你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？
x表示人在地球上能举起物体的质量。
在数学中，我们经常用字母人在有球上能举起的质量就是（）。
在数学中，我们经常用字母表示数。
表示数。在月球上，人能举起物体的质量是地球上的6倍。
第 5 单元简易方程
省略乘号时，一般把数写在字母前面。
这在些地式球子上，我每只想个能只举一能起表1想5示kg某。：一年a爸可爸的以年龄是。哪些数？a能是200吗？
想一想：式子中的字母可以表示哪些数？
大米的价格是5元/千克，小米的价格是a/千克，购买30千克大米和40千克小米共需多少钱？（用含有字母的式子表示出来）
2
2×6＝12
在当数a=学1图1中时，，中我爸们爸小经的常年用朋龄字是母友多表少示在？数。月球上能举起的质量是多少？
15×6=90（kg），1
巩固练习
根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。
6
12 16.8
24
45
3x
巩固练习
大米的价格是5元/千克，小米的价格是a/千克，购买30千克大米和40千克小米共需多少钱？（用含有字母的式子表示出来）
5×30+40a=150+40a
省略乘号时，一般把数写在字母前面。
，1
x×6可以写成6x 图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？
在地球上我只能举起15kg。 x表示人在地球上能举起物体的质量。
省略乘号时，一般把数写在字母前面。
想一想：a可以是哪些数？a能是200吗？
x表示人在地球上能举起物体的质量。
，1 第 5 单元
想简易一方程想：式子中的字母可以表示哪些数？
出示：（）÷6＝（）……m 问题：1. m是几？

《用字母表示数》课件1(沪科版七年级上)

2、数字与数字相乘时一般仍用“×”号，也可用“·” 号，但要注意与小数点区分开。
3、在字母和数字的乘积中，数字通常写在字母的左
边。
如 a×2b = 2ab。
4、在带分数与字母相乘时，应把带分数化成假分数
后与字母相乘。如，11 m 应写成 4 m 。
3
3
5、在式子中出现除法运算时，一般按分数写法来写。
本课内容 2.1
用字母表示数
温故知新
你能用字母表示以前所学过的公式和法则吗？
（1）乘法分配律：_a__(b___c_)__a___b__a__c
（2）长方形的长为a，宽为b,长方形的面积为S, 长方形的面积公式：__s__a__b_______
（3）圆的半径为r，圆的面积为S，圆的面积公式为：___s ____r_2________
与同学交流，请说出下列每个式子的意思： ⑴a＋b, ⑵500－3b ⑶2(a＋b＋c)
当堂检测
（1）如果一个数的各位数字为x，十位数字为y，那么这个两位数可以表示为__1_0_y_+_x _____
（2）某公司的产量每年增长15%，若第一年产量为m，那么第二年的产量为__（_1_+_1_5%__）_m___
她走了___4 __h，如用字母ν表示速度，用字母s表示路程，那么她走的时间t=__s_÷__v __h。
5、全校学生总数为x人，男生占40%，则女生人数为（__1_-_4_0_%_)_x_人。
小提示
1、在含字母的式子里，字母与字母相乘，字母与数字相乘时，“×”号通常省略不写或写成“·”。
如，a×b可以写成a ·b 或ab，1138×a可以写成1138a。
第一个正六边形用6根，每增加一个正六边形就增加5根，因此围m个正六边形，需要6+5（m+1）根。

用字母表示数优秀PPT课件

在数学中，我们经常用字母表示数。你还见过哪些用符号或字母表示数的例子？
CHENLI
9
下面每行图中的数，都是按规律排列的。
13 49
14 86
5 10
= 15
12 3
=9
30 56
56 78
a
49
a = 36
CHENLI
21
x3
x= 7
10
0、1、2、3、m、5、6 m= 4
2.1，2.3，2.5 ，x ，2.9，3.1 x = 2.7
（2）人的身高可能会相差2cm，在早上最高，晚上最矮。一个人早上身高 b 厘米，晚上身高可能是____b__-_2_厘米。
（3）鸟的骨骼约是体重的0.05~0.06倍，人的骨骼约是体重的0.18倍，一个人重 a 千克，骨骼约是____0_._1_8_a千克。
（4）小英家本月的用电量是80千瓦时，交电费 c 元，那么电费每千瓦时是____C_÷___8元0 。
CHENLI
21
CHENLI
22
水果店共有水果a千克,卖出了34千克,还剩
(
)千克。
一瓶油用了8千克后,还剩b千克,这瓶油原
有(
)千克。
小强今年a岁,比爸爸少26岁,爸爸今年
(
)岁。
六(1)班有女生a人,男生b人,一共有(
)
人。(写出含有字母的算式)
CHENLI
23
n+3
x－5
3a
m÷10
CHENLI
CHENLI
18
想想填填。
（1）一本《课课通》a元，买b本一共要（ab ）元。
（2）丽丽今年身高a厘米，比去年多3厘米，去年身高是（ a－3 ）厘米。 (3) 每4年一闰年，如2000年是闰年，下一个闰年是（ 2000+4）年；如果t年是闰年，下一个闰年是（ t+4 ）年.

人教版五年级数学上册《用字母表示数》PPT课件

在数学中，我们经常用字母表示数。
用字母表示运算定律
例如：用a 、b 分别表示两个数，加法交换律写成：
a+b=b +a
你还能用字母表示哪些运算定律？
做一做
（1）省略乘号，写出下面各式。
a x = ax 5 a = 5a
x y = xy x 3 = 3x
例1
做一做
（1）省略乘号，写出下面各式。
第一步
写出字母公式
第二步
把字母表示的数值代入公式源自第三步计算板书（1）阿Q和小D看《阿P的故事》, Q 、D、P各表示什么？
字母可表示: 人名
（2）小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B 各表示什么？
字母可表示: 地方
( 3 ) 扑克牌“黑桃A” 、“梅花 k”，A 、k各表示什么？
字母可表示: 数
2 4 6 M 10 12 M=( )
N+5=15 D×7=21 N=( ) D=( )
a x = ax
x x = x²
5 a = 5a
x 3 = 3x
（2）如果用a表示长方形的长 , b表示宽，那么
这个长方形的面积 s = ab
这个长方形的周长 c = 2(a+b)
例1
做一做
一个长方形的长是8.4厘米，宽是4.6厘米。它的周长是多少厘米？（先写出公式，再把数值代入公式计算。）

《用字母表示数》PPT 图文

我幸，今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说，因为爱了，所以慈悲。因为懂得，所以宽容。总有那么一个人，即便全世界都不爱你，也会为你低眉，为你垂泪，为你留一盏温暖的灯，默默守护在你身旁，在清浅的时光里，陪你看草长莺飞，陪你数散落星辰！
因为有缘，你我同住同修，同见同知，相互依靠，相互取暖。生死契阔，与子成说;执子之手，与子携老。爱，最长情的告白，不是千万句“我爱你” ，也不是春花秋月前的山盟海誓，天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你，来包容你！即便在寡味的日子里，也会用爱去浇灌，用心去呵护，为你种出一朵妖艳之花，㶷烂至极。
是啊！人生的缘份就是如此奇妙，像一朵浮云与飞鸟的相逢，不期而至。眉间滑过的光阴，犹如那山涧流淌的溪泉，平缓而柔软。而你我，就如同飘飞的枫叶，相遇相逢，徐徐飘落，寂静悠美，直至泥土。如若有缘，此生你我注定会在光阴的渡口相见，如若离散，请在我筑起的幽梦里，互道一声“ 珍重” ！本该灿烂过一生
我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人…… 也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首《像我这样的人》，听很久都不会觉得腻，或许这首歌最大的魅力就是共鸣。

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一只足球35元，买x只应付（ 35x ）元？
商城运来m台彩电，总价7200元，平均每台( 7200÷m )元？
（1）四年级在体育节中购买风筝每个x元，花伞每把比风筝贵3元，每把花伞（ x+3 ）元。
（2）四年级有a名学生参加体育节，参加的家长人数是学生的3倍少28人，四年级有（ 3a－28 ）家长参加体育节（3）体育节返校公车上来46名教师，在奥体大门又上来a名，中途下车b名，这时，汽车上有（ 46+a－ b ）名教师。
在某地，人们发现蟋蟀叫的次数与温度有如下的近似关系：用蟋蟀1分钟叫的次数除以7，然后再加上3，就近似地得到该地当时的温度（℃）。（1）用字母表示该地当时的温度；（2）当蟋蟀1分钟叫的次数分别是84、105和 140时，该地当时的温度约是多少？
在生活中的字母还有那些?
• • • • • • • • • • • • 吨 T 千克 kg 美元＄、人民币￥时h 秒s 路程 S 时间 t 速度 v 总价 t 单价 p 数量 n
加法交换律：
a+b=b+a
乘法结合律：(a×b) ×c=a× (b×c)
你知道最早有意识地使用字母来表示数的人是谁吗？他就是法国数学家韦达。韦达一生都致力于数学的研究，做出了很多重要贡献，成为那个时代最伟大的数学家，自从韦达系统使用字母表示数后，引出了大量数学发现，解决了古代的许多复杂问题。
韦达
用字母表示数是数学发展史上的一件大事,是由算术跨越到代数的桥梁,是
人类数学发展史上的一个飞跃.著名的
数学教育家玻利亚曾说:“代数是一种不用词句而只用符号所构成的语言.”
1只青蛙1张嘴， 2 只眼睛 1×4 条腿； 4 1×2
2只青蛙2张嘴， 4 只眼睛 2×4 条腿； 2×2 8
3只青蛙3张嘴， 6 只眼睛 3×4 条腿； 3×2 12 …… （）只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿。
1只手有5个手指； 2只手有10个手指；
n只手有5n 个手指
76年才出现一次的哈雷彗星，公元 s 年出现后， 76+s 再一次出现在星空将是公元 ( )年。
乒乓球个数
排球个数足球个数篮球个数
n
n－5 6n n÷2
这几种球的个数与乒乓球个数之间有什么关系？
一箱苹果10千克，吃了a千克，还剩(10-a )千克？
下了一个公式：A=X+Y+Z，他解释道：A代表成功， X代表艰苦的劳动， Y代表正确的方法， Z代表少说空话。
（
）只青蛙（
）张嘴
学生年龄／岁老师比你大33岁。
教师年龄／岁
…
…
a
…
20
…
1 2 3
1+33 2+33 3+33 20+33
a+33
羽毛球
乒乓球
已知：羽毛球比乒乓球多3个
摆1个三角形需要3根小棒。
三角形个数 1 2 3
小棒个数 1×3 2×3 3×3
…
a
a×3
…
a×3通常写作：
3· 或3a 。数字一般 a
• • • • • • • • • • • • • • EQ 情商 IQ 智商 VIP 贵宾。 CD 影碟机 SOS 紧急呼救 IT 信息技术. DIY 动手制作. CEO 首席执行官. CCTV 中央电视台 WHO--世界卫生组织 SARS--传染性非典型肺炎 KFC NBA WC
科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写
写在字母的前面
练习：判断下列各式的简便写法是否正确。
（1）a×5写作a5(×) ( 2) a×b ×c写作abc( ) √ ( 3)5 ×5写作55( ) × （4）a+2写作2a( ×) ( 5)b ×2 ×c写作2bc(√ )
C=4a
a
S=a
2
你能用字母表示以前学过的运算规律和有关计算公式吗？
举例生活中我们常见的字母？ V——真棒，胜利
G（克），KG（千克），T（吨长度单位:m(米),km(千米),cm(厘米),mm(毫米)。 WC——？ “P”表示“停车场”或“页”,“
用字母表示事物的名称，是很常见的。
下面看看今天要学习的新课
1只青蛙1张嘴
2只青蛙2只嘴
3只青蛙3张嘴
n只青蛙( ?
)张嘴
…… n只青蛙( )张嘴
学习内容：用字母表示数
用字母n表示n只青蛙，同时n只青蛙就对应着n张嘴。这里的字母n，可以表示哪些数字？
n可以表示的数有0、1、2、3、……100…..
想想：其它字母可以表示数吗？如：小写字母2张嘴，
3只青蛙3张嘴， ……

用字母表示数ppt(1)

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