最新人教版一年级语文下册《老鼠嫁女》精品课件

《老鼠嫁女》
老鼠爸爸是个老糊涂， 说了句糊涂话：“谁厉害 就嫁给谁。”
厉害：指具备有某项特殊超凡的 技能，或是能做一般人做不了的 事情。
老鼠爸爸找到了太阳。
老鼠爸爸找到了乌云。
老鼠爸爸找到了大风。
老鼠爸爸找到了墙。
老鼠爸爸想到了老鼠。
最后，老鼠爸爸找到了猫。
老鼠能嫁给猫？
沙场练兵
1、梳理文章脉络：老鼠一家商量—找太 阳—太阳拒绝—找乌云—乌云拒绝—找 风—风拒绝—找墙—墙拒绝—想到老鼠— 老鼠怕猫—想到猫—老鼠把女儿嫁给了猫 2、学生分小组讲故事，用“首先、其次、 接着、然后、最后”关联词，评评谁最棒！
作业：
• 1、课下给好朋友或父母讲一讲《老鼠嫁女》的故事。 • 2、搜集一个童话故事，书香时间讲给同学们听！
今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会 有个好心境，若把很多事看 开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如

好好学习 天天向上
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说感受
故事中老鼠想把女儿嫁给谁? 老鼠女儿最终嫁给了谁?
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谢谢观看！
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部编本人教版一年级语文下册 第一单元口语交际
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听故事的时候:
认真倾听,借助课本中的插 图,记住故事的内容。看谁听得 认真,记得准确。
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4Leabharlann 好好学习 天天向上5
新郎形象
猫
太阳
乌云
它们谁
老鼠
是新郎?
风
围墙
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老鼠又怕猫
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最后老鼠女儿嫁给 了谁?
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小提示
请小朋友们,看看图下面的要 求,讲故事的时候,我们要注意 什么?
讲故事的时候,声音要大一些,说的 清楚有条理,让别人能听清楚。还 可以加上自己的动作和表情,让故 事更吸引人。
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老鼠爸爸找到太阳他们 心想……
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可是太阳却说……
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老鼠爸爸找到了乌
云,乌云却说……
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于是,老鼠爸爸又找 到墙,墙却说……
好好学习 天天向上

: 其实兴趣真的那么重要吗？很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看，如 果一件 事情你 能做好 ，至少 做到比 大多数 人好， 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ，一个 刚来到 人世的 小孩， 白纸一 张，开 始什么 都不会 ，当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ，随着 年龄的 增长， 慢慢的 开始做 一些事 情，也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣，我 们可以 发现一 个规律 ，往往 不是有 了兴趣 才能做 好，而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ，并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样，但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了， 自然就 擅长了 ；擅长 了，就 自然比 别人做 得好； 做得比 别人好 ，兴趣 就大起 来，而 后就更 喜欢做 ，更擅 长，更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此，并 不是说 买来一 架钢琴 ，或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上，要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况，选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ，然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好， 比一般 人更好 ，做到 比谁都 好，然 后兴趣 就自然 出现了 。
之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ，获得 了一个 大公司 的面试 机会， 很不想 失去这 个机会 ，一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问， 之前做 什么去 了？机 会当真 就那么 少？在 我看来 到处都 是机会 ，关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然， 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识， 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候，一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。 在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 。而另 外总有 一些人 会运用 自己的 心智去 分辨哪 些快乐 或者幸 福是必 须建立 在比较 的基础 上的， 而哪些 快乐和 幸福是 无需比 较同样 可以获 得的， 然后把 时间花 在寻找 甚至制 造那些 无需比 较就可 以获得 的幸福 和快乐 ，然后 无怨无 悔地生 活，尽 情欢乐 。一位 清洁阿 姨感觉 到快乐 和幸福 ，因为 她刚刚 通过自 己的双 手还给 路人一 条清洁 的街道 ；一位 幼儿园 老师感 觉到快 乐和幸 福，因 为他刚 给一群 孩子讲 清楚了 吃饭前 要洗手 的道理 ；一位 外科医 生感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他刚刚 从死神 手里抢 回了一 条人命 ；一位 母亲感 觉到幸 福和快 乐，因 为他正 坐在孩 子的床 边，孩 子睡梦 中的脸 庞是那 么的安 静美丽 ，那么 令人爱 怜。。 。。。 。

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敲锣打鼓，吹喇叭！ 老鼠女儿坐花轿， 一抬抬到喵咪家。
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金灿灿的光芒
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最后老鼠爸爸找到 了谁？
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老鼠爸爸最后找到 了谁？
太阳怕乌云，乌云怕 大风，大风怕围墙，围墙 怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸 爸乐得笑哈哈：“哈哈哈， 原来猫咪最神气，女儿应 该嫁给它！”
最后老鼠女儿嫁给 了谁？
敲锣打鼓，吹喇叭！ 老鼠女儿坐花轿， 一抬抬到猫咪家。
第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去
看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪
然后自己讲讲这个故事儿。 ？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人
5. 议一议：看看谁讲得好，为什么？ 老鼠爸爸找围墙，围墙却说……
爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。
读儿歌
哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。
听故女事儿的时嫁候，给可谁以借？助图妈画妈记住问故事爸内爸容。。爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他。”
老鼠爸爸想：（ ）
老鼠爸爸想：（ ）
太阳说：“乌云 要遮我，乌云来 了我害怕！”
老鼠爸爸找乌云，乌云 却说……
爸爸又去找乌云。 乌云说：“大风要 吹我，大风来了我 害怕！”
老鼠爸爸找大风，大风 说……
爸爸又去找大风。大风说： “围墙要堵我，围墙来了我 害怕！”
老鼠爸爸找围墙，围墙 却说……
爸爸又去找围墙。围墙 说：“老鼠要打洞，老鼠来 了我害怕！”
一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的
故事。然后自己讲讲这个故事。
交际要求
1. 听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。 2. 讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
老鼠家里办喜事， 有个女儿要出嫁， 妈妈问爸爸： “哎，女儿嫁谁呀？” 爸爸是个老糊涂，他说： “谁神气就嫁给它。”
爸爸就去找太阳。
交际演练
大风说：“围墙要堵我，围墙来了我害怕！ 爸爸乐得笑哈哈：“原来猫咪最神气，女儿应当嫁给他。 看一看：按顺序看图，想故事内容。

感谢您的观看
THANKS
社会观念
这些动物角色体现了当时社会对婚姻 和门第观念的重视，以及人们对权势 和地位的追求。
04
《老鼠嫁女》的艺术表现手 法
故事叙述方式
线性叙述
节奏感
故事依照时间顺序展开，从老鼠的起 源到女儿的出嫁，情节连贯，易于理 解。
故事节奏紧凑，情节起伏跌宕，使观 众始终保持紧张感。
悬念设置
通过设置悬念，如“谁是最强大的？ ”，吸引观众的注意力，使故事更具 吸引力。
故事发展：各路英雄的比拼
总结词
老鼠爸爸和老鼠妈妈开始寻找各种动物 ，比较他们的能力，看谁最合适做女婿 。
VS
详细描写
他们第一找到了太阳，认为太阳是最强大 的，但是太阳太耀眼了，女儿嫁给他会受 不了。接着，他们又找到了乌云，乌云可 以遮住太阳，看起来很有能力，但是女儿 嫁给他会有被困在乌云里的风险。最后， 他们找到了风，风可以轻松地吹散乌云， 被认为是最合适做女婿的人选。
老鼠女儿的角色特点
天真与向往
老鼠女儿对爱情和婚姻充满向往 ，天真地认为婚姻是幸福的开始
。
叛逆与反抗
在父母的传统观念下，老鼠女儿 产生了叛逆心理，想要选择自己
的婚姻。
大胆与坚定
在决定自己婚姻的进程中，老鼠 女儿表现出了大胆和坚定的态度
。
其他角色的特点分析
其他动物角色
故事中的其他动物角色各自具有不同 的特点，如狮子、猫、猴子等，他们 代表了社会中的不同阶层和群体。
详细描写
就在婚礼举行的时候，风却突然刮起来，将新娘子卷走了。大家都惶恐失措，不 知道该怎么办。故事的结局留下了悬念，让人们思考谁会成为老鼠女儿的新郎。
03
《老鼠嫁女》的角色分析

新人教版语文课件
一年级语文下册
口语交际
听故事 讲故事
老鼠嫁女
听故事要求：
听故事的时候，可以借 助图画记住故事内容。
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 4:03:15 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
再 见！
老鼠爸爸找到太阳 说了什么呢？
太阳是了什么？
老鼠爸爸找到风说了什么？ 风是怎样说的？
老鼠爸爸找到墙说了什么？ 墙是怎样说的？
最后老鼠爸爸找到了谁？
最后发生了什么？ 老鼠能嫁给猫吗？ 老鼠应该嫁给谁？
讲故事要求：
讲故事的时候，声音要 大一些，让别人听清楚。

口语交际
听故事，讲故事
口语交际
听故事，讲故事
交际指导
听一听：认真听故事，抓住故事的主要内容
口语交际
听故事，讲故事
口语交际
口语交际
太阳
看图听故事！
口语交际 乌云
看图听故事！
口语交际 大风
看图听故事！
口语交际
墙
看图听故事！
口语交际
老鼠
看图听故事！
口语交际
猫
看图听故事！
交际指导
看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容
交际指导
讲一讲：同桌互讲故事，注意声音响亮，吐词清晰， 其它小组进行补充、纠正。
我来讲故事
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够帮 助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出 你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个都花费了我大量心血，其目的 是在于您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如果您 觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我 保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的 进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪； 给自己一份自信，不卑不亢； 给自己一份洒脱，悠然前行。 为了看阳光，我来到这世上； 为了与阳光同行，我笑对忧伤。
老鼠爸爸去问太阳：“太阳，太阳，你是不是世界上最神气的人呀？” 太阳说：“乌云会遮住我，看见乌云我就害怕。”

练一练
借助图画讲故事，做到内容完整， 音量适中，不影响别人。
练一练
把这个故事讲给同桌听，做到内容完整，音量适中。 听的同学要认真听，同学讲完后，用评价标准评价一 下。讲的同学要回应同学的评价。
讲一讲
讲故事的评价标准： 一、故事内容要完整；注意吐词清晰。 二、声音能让同学都听清楚。 听故事的要求： 一、安静、认真听； 二、一边听，一边用标准对照； 三、听完后，能根据标准做评议。
口语交际：听故事，讲故事
老鼠嫁女
老鼠嫁女
想一想，猜一猜
新郎分别是谁呢？最后老鼠爸爸、老鼠妈妈把女儿嫁给了
谁呢？
学习要求
认真听故事，借助图画 记内容。
老鼠嫁女
主要内容：
故事主要讲述了老鼠爸爸，老鼠妈妈想给 女儿找一个最厉害的丈夫，于是他们找到太阳、 乌云、墙……但大家都不是最厉害的，最终老 鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。
这时，天亮了，太阳渐渐爬 上了山顶，鼠爸爸抬头一看， 有了，它笑着说：“太阳最厉 害了，什么东西都离不开它， 好，我就把女儿嫁给太阳。” 于是，鼠爸爸就去找太阳，对 它说：“太阳啊，你是世界上 最厉害的，我决定把女儿嫁给 你了，你高兴吗？”可是太阳 却摇摇头说：“不，我不是最 厉害的，还有比我更厉害的呀， 那就是乌云，乌云可以遮住我， 所以呀，乌云比我厉害多了， 你还是把你的女儿嫁给乌云 吧！”
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

01
老鼠父亲向乌云求婚
老鼠父亲认为乌云能够遮蔽太阳的光 芒，让天地间充满阴凉，因此向乌云
求婚。
03
老鼠父亲向风求婚
老鼠父亲认为风能够吹散乌云，让太阳重新 照耀大地，因此向风求婚。
05
02
太阳婉拒老鼠父亲的请求
太阳告诉老鼠父亲，自己太耀眼、太炽热， 不适合做老鼠女儿的郎君。
04
乌云婉拒老鼠父亲的请求
乌云告诉老鼠父亲，自己虽然能够遮 蔽太阳的光芒，但也会带来阴雨和雷 电，不适合做老鼠女儿的郎君。
尊重长辈
小老鼠按照妈妈的吩咐去办事，这体现了对长辈的尊重。 教育孩子们要尊敬父母和长辈，听从他们的教导。
对成人的启示
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
家庭教育
这个故事强调了家庭教 育的重要性。家长应该 从小培养孩子的勇敢、 智慧、友谊和尊重长辈 的品质，为他们的成长 奠定坚实的基础。
智慧胜于武力
在处理问题时，我们应 该注重智慧和策略，而 不是简单地使用武力或 权力。这有助于我们更 好地解决问题，避免不
勇敢面对困难与挑战
勇敢面对困难
在寻找女婿的过程中，老鼠夫妇遇到了许多困难，但他们从未放 弃，这体现了勇敢面对困难的精神。
克服挑战
面对强大的乌云，老鼠女儿没有退缩，而是勇敢地表达了对丈夫的 信任，这表明了克服挑战的重要性。
自我成长
通过这次经历，老鼠女儿学会了勇敢和坚强，这有助于她在未来的 生活中更好地面对挑战。
明。
场景设计
场景多样
故事在不同场景之间切换，如老鼠的家、村庄和猫的家，为故事 增色添彩。
场景细节丰富
每个场景都有独特的道具和布景，如老鼠家的家具、村庄的房屋 和猫的家中的摆设，使场景更加真实。