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学生打架斗殴行为会酿成哪些恶果(转载)祥芝俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”一人各退一步，多为对方设想一下，作错事不要害怕丢面子，多作自我批评。
用人与人之间宽容的心去对待别人。
我想大家多多少少见过或亲身经历过打架吧？可造成打架的原因是什么呢？在很多情况下仅仅是因为有些同学心胸狭窄、性格冲动、好面子、讲究哥们儿义气等原因所造成的打架斗殴。
我想告诉大家的是，这种行为真是害人不浅呀第一，扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。
我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习。
同时，无论是在校内或校外打架斗殴，都会严重影响学校的声誉。
第二，严重影响被害人的身心健康。
打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体为目的。
所以大家斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。
生命是平等的，你的生命与同学们与老师的同样重要。
第三，给加害人的家庭造成巨大的经济负担，给家庭蒙上一层阴影。
人的生命和健康是无价的，可以说：“以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种昂贵的消费行为。
如果你把别人打成重伤或残废，这就需要一笔很大的医药费。
而你家有不富裕，就会害得你家破人亡。
反过来说，如果你被别人打伤了，你的家人肯定会伤心的。
再说，我们的父母生我们养我们，我们不但不孝顺他们，反而给他们添乱，这样就失为一个为人子女的责任了。
第四，对自己来说，打架斗殴的后果就是被学校记过处分、从而在自己的人生上留下一个挥之不去的污点，甚至构成故意伤害罪，被追究刑事责任，等待自己的是失去自由的监狱生涯。
俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
”一人各退一步，多为对方设想一下，作错事不要害怕丢面子，多作自我批评。
用人与人之间宽容的心去对待别人，避免打架受伤这种事故吧！最后，我再奉劝大家：千万别打架斗殴哦！爱打架斗殴的孩子如何教育？有时候很多家长会因为自己的孩子爱打架、爱骂人而焦头烂额，打了骂了好话说尽了孩子还是常常惹祸，有什么办法能帮助这类攻击性强的孩子更好地与人相处呢？其实孩子出现攻击行为很多是因为欲望得不到满足造成的。
打架的危害演讲稿200字
打架的危害演讲稿。
打架，是一种极端的行为，它不仅仅会给参与者带来身体上的伤害，更会对社会和个人产生严重的危害。
首先，打架会给参与者带来身体上的伤害。
在打架的过程中，往往会出现激烈的肢体冲突，这不仅容易导致皮肤受伤、骨折等直接的身体伤害，更会给参与者的身心健康造成长期的影响。
其次，打架会给社会带来负面影响。
在公共场合或者学校中发生打架事件，不仅会影响到周围的人的情绪和生活，更会给社会治安带来不良影响，甚至引发一系列的社会问题。
最后，打架会给个人的成长和发展带来阻碍。
打架的行为往往是一种无法解决问题的表现，它不仅表现出参与者的暴力和冲动，更会导致参与者在学业、人际关系等方面受到负面影响，甚至影响到参与者的未来发展。
因此，我们要认识到打架的危害，积极倡导理性解决问题的方式。
首先，我们要加强对青少年的教育，引导他们树立正确的价值观和解决问题的方式，让他们懂得通过沟通、妥协和理性的方式来解决矛盾。
其次，学校和社会应该加强对打架行为的惩罚和引导，让参与者意识到打架行为的严重性和后果，同时给予他们更多的帮助和关怀，引导他们走上正确的道路。
最后，全社会都应该形成一种理性、和谐的氛围，让人们懂得尊重他人、理解他人，通过合作和共赢的方式解决问题，共同创造一个和谐稳定的社会环境。
在今天的演讲中，我们要深刻认识到打架的危害，不仅要自觉抵制打架行为，更要积极倡导理性解决问题的方式，让我们的社会更加和谐稳定，让每个人都能够健康成长。
谢谢大家！。
中学生打群架处理后的通报批评范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！近期我们学校发生了一起令人深感痛心的事件，涉及多名学生之间的群架斗殴行为。
这种行为严重违背了学校的行为准则和规章制度，给学校带来了严重的不良影响，更重要的是伤害了个别学生的健康和心灵。
针对这起事件，我校秉持公正、公平和公开的原则，对参与打群架的学生进行了彻底的调查。
据调查结果显示，这起事件主要起因于个别学生之间的矛盾和不理智的行为表现。
这让我们更加意识到学校教育的重要性和必要性。
接下来，我将结合具体情况，向大家阐述对这起事件的处理和相关的批评教育。
首先，对于那些参与打群架的学生，学校将严肃追究他们的责任。
根据学校的处理规定，涉事学生将被暂时停止课程，必须接受严格的纪律处分。
学校将以此次事件为重要的教育案例，向其他学生进行严厉的教育警示。
其次，我们要深刻认识到打群架行为的危害和严重性。
打群架不仅是对他人身心健康的伤害，也是对个人道德和社会责任的背弃。
对于学生们而言，树立正确的价值观和行为规范是培养良好品行的重要方面。
我们期望每位学生能够崇尚友善、尊重他人，理解他人困境，以和平的方式处理矛盾和纠纷。
同时，我们也要加强学生们的心理健康教育。
在这个成长的阶段，学生们常常面临着各种各样的挑战和困扰，因此，引导学生正确应对压力和困难，帮助他们建立积极的情绪调节机制，对于预防打群架事件的发生具有重要意义。
学校将通过开展心理健康教育、建立心理咨询体系等方式，关注学生身心健康的全面发展。
重建和谐的学校氛围，需要全体师生的共同努力。
教师是学生的榜样和引路人，在每堂课上教授学科知识的同时，更要注重树立正确的人生观和价值观。
我们希望每位教师不仅在思想上给予学生正面的引导和教育，也要在行动上示范出尊重他人和平解决问题的态度。
各位同学在参与学校生活的同时，也要自觉遵守校规校纪，树立良好的自我约束意识。
同时，我们也鼓励同学们积极参与学校所举办的各类活动，培养兴趣爱好，提高团队合作精神。
校园暴力的危害引言概述：校园暴力是指在学校教育环境中发生的各种暴力行为，包括体罚、欺凌、性侵等。
校园暴力不仅会对受害者造成身心伤害，还会对整个学校环境和社会产生负面影响。
本文将从身心健康、学业成绩、社会适应、教育环境和社会风气五个方面探讨校园暴力的危害。
一、身心健康1.1 校园暴力会导致受害者产生心理创伤，影响其情绪稳定和人际关系。
1.2 受校园暴力影响的学生可能浮现焦虑、抑郁等心理问题，甚至导致自杀倾向。
1.3 身体受到暴力伤害的学生可能会导致长期的身体疾病，影响其正常生活和学习。
二、学业成绩2.1 受校园暴力影响的学生学习积极性下降，注意力不集中，影响学习效果。
2.2 学生在受到暴力欺凌后，可能浮现学习恐怖症状，导致学习成绩下降。
2.3 学生受到身体伤害后，可能需要长期治疗康复，影响学业进度和学业成绩。
三、社会适应3.1 受校园暴力影响的学生可能在社交方面浮现问题，导致社会适应能力下降。
3.2 学生在校园暴力事件中受到伤害后，可能对社会产生不信任感，影响其正常社会交往。
3.3 学生在校园暴力事件中受到伤害后，可能产生逃避社会、不愿与他人交往的心理，影响其未来职业发展。
四、教育环境4.1 校园暴力会破坏学校的安全氛围，影响师生关系和学校教育秩序。
4.2 学校发生校园暴力事件后，可能会导致学生和家长对学校失去信任，影响学校声誉和招生情况。
4.3 校园暴力事件的发生会对学校的管理和教育质量产生负面影响，影响学校整体发展。
五、社会风气5.1 校园暴力事件的发生会引起社会广泛关注，影响社会风气和道德观念。
5.2 社会对校园暴力事件的关注程度会影响学校和教育部门的管理和监督。
5.3 校园暴力事件的发生会对社会产生负面影响，影响社会稳定和发展。
总结：校园暴力的危害不仅仅是对受害者个体造成的伤害，更是对整个学校和社会造成的负面影响。
为了预防和减少校园暴力的发生，学校、教育部门和社会应共同努力，建立健全的预防机制和救助体系，保障学生的身心健康和学习环境。
打架斗殴的认识和总结
打架斗殴是一种不理智和不合法的行为，它不仅会伤害他人的身体和心理健康，还会对社会秩序和安全造成威胁。
通过对打架斗殴的认识，我们应该明确其带来的严重后果。
打架斗殴容易导致身体伤害，甚至可能造成永久性的伤害或生命危险。
无论是参与者还是旁观者，都可能面临身体上的风险。
此外，打架斗殴还会对社会秩序和公共安全造成负面影响。
这种行为会引起恐慌和不安，破坏社会和谐与稳定。
在公共场所发生打架斗殴事件会使其他人感到恐惧和不安全，影响正常的社会活动和经济发展。
总结起来，打架斗殴没有任何好处。
相反，我们应该倡导和平、理性和文明的解决冲突的方式。
通过沟通、妥协和法律途径来处理矛盾和争议是更加明智和有效的选择。
对于个人而言，培养自我控制和解决问题的能力是至关重要的。
学会尊重他人、保持冷静和避免暴力行为是建立和谐社会的基础。
如果遇到冲突或挑衅，我们应该寻求和平解决的方式，而不是采取暴力回应。
最后，社会各界也应该共同努力，加强法律宣传教育，提高人们的法律意识和道德观念，以预防和减少打架斗殴事件的发生。
只有通过共同努力，我们才能建立一个和谐、安全和文明的社会环境。
未成年人打架斗殴
《未成年人的斗殴行为》
未成年人打架斗殴是一个严重的社会问题，经常发生在校园、街头以及家庭中。
这种行为不仅会对受害者造成伤害，也会给斗殴者未来的生活和发展造成不可逆转的影响。
首先，未成年人打架斗殴给受害者带来身体和心理上的伤害。
在斗殴过程中，受害者可能会受到打击、踢、推搡等伤害，造成身体上的损伤。
同时，受害者可能会因为恐惧、焦虑、低落等心理问题而影响日常生活和学习。
这些伤害不仅对受害者本人造成影响，也会给家庭和社会带来负面影响。
其次，未成年人打架斗殴会给斗殴者的未来造成难以弥补的损失。
斗殴行为可能会导致斗殴者被学校或社会关注的目标，这会给他们的学习和发展带来阻碍。
更严重的是，一旦涉及到法律问题，未成年人打架斗殴的行为可能会导致刑事责任，这将给斗殴者的未来生活造成难以挽回的伤害。
要解决未成年人打架斗殴的问题，需要全社会的共同努力。
学校、家庭、社会以及政府都应该采取措施，加强对未成年人的教育和引导，提高他们的责任感和公民素养，让他们认识到斗殴行为的严重性，以及这种行为对自己和他人的伤害。
同时，也需要建立健全的法律体系，加强对斗殴行为的惩罚和教育，让未成年人明白斗殴行为会对自己的未来造成影响。
总之，未成年人打架斗殴是一个严重的社会问题，需要全社会
的关注和合作来解决。
希望通过各方努力，能够减少未成年人的斗殴行为，让他们健康成长，为社会的发展做出积极贡献。
中学生打架斗殴的心理探析及预防措施打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，可以称之为学校安全教育与管理的顽疾，层出不穷，屡禁不止。
以我校为例，尽管学校三令五申打架斗殴事件的危害性及严惩制度，但一直以来，学生打架斗殴事件屡屡发生，不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来不好的声誉，而且对学生的身心造成伤害，其危害性显而易见。
杜绝打架斗殴事件一直是教育工作者的一项重要而艰巨的任务，根据多年的班主任工作经验，我认为对打架斗殴事件应做到“未雨绸缪，及早防范”。
医学上讲究“查找病因”、“对症下药”。
对打架斗殴这样的“顽疾”也应该首先探析学生的心理原因，然后才能有针对性地采取措施，有效预防。
日前，笔者通过调查问卷、访谈、座谈等途径，将中学生打架斗殴的心理原因加以搜集整理，大致概括为以下十个方面：一、父母疏于管教，学生在外结交不三不四人等，成帮结派，惹事生非。
不少学生家庭或因单亲、或因父母下岗忙于打工挣钱、或因家长责任心较差而忽略了对子女的关心教育，致使学生结交了社会上的不良人员。
尚未具有明辨是非能力的孩子从所谓的“哥们儿”那里寻求到“温暖”，受他们挑唆、利用而参与斗殴。
二、父母管教手段过于暴力，造成子女心理上的暴力倾向，多数表现为“在家是羊，在外是狼”，内向寡言，情绪易激动，喜用暴力解决一切；三、早恋引起“争风吃醋”，这种颇有中世纪欧洲骑士决斗风格的打架斗殴事件比例可观；四、虚荣心作祟，死要面子，往往于“骑虎难下”之势，挥舞起拳头；这种情势往往取决于围观者的态度，如果看客较多，起哄、叫嚣，那势必造成为“面子”而斗殴。
五、受影视媒体影响，崇拜黑社会“老大”，于是在现实生活中模仿，企望以拳脚“打败天下无敌手”，“天地间唯我独尊”；随着住宿学生的增加，寝室之间演变成“帮派”林立，明争暗斗，大仗时有，小仗不断。
六、“变态自尊”。
此类学生因种种非智力因素导致自卑感严重，担心他人嫌弃自己，因而表现出“变态自尊”——因怀疑、敏感而容易在外界刺激下激起愤怒情绪，选择“用拳头找回自我”；七、心理不相容。
中学生打架1. 引言中学生打架是一个常见的社会问题，它在中学校园中时有发生。
学校是培养学生道德和价值观的地方，因此如何有效地管理和减少中学生打架事件具有重要意义。
本文将探讨中学生打架的原因、影响以及解决方法。
2. 中学生打架的原因中学生打架的原因包括：2.1. 学业压力中学生面临着巨大的学业压力，例如应对考试、完成繁重的作业等。
学业压力可能导致一些学生情绪失控，从而引发打架事件。
2.2. 家庭问题家庭问题也是中学生打架的一个常见原因。
例如家庭暴力、父母离异等问题可能影响中学生的情绪和行为，使他们更容易卷入打架事件。
2.3. 社交压力中学生正处于一个社交圈子的重要阶段，他们渴望被同伴接纳和认可。
社交压力可能导致一些中学生为了维护自己的形象或地位而加入打架事件。
3. 中学生打架的影响中学生打架对个人和社会都会产生负面影响：3.1. 伤害个人发展打架事件对参与者的个人发展产生负面影响。
他们可能会受到纪律处分，导致学业受损；同时，他们也可能因为打架事件被添加到不良记录中，影响未来升学和就业机会。
3.2. 破坏校园氛围中学是一个学生学习和成长的地方，打架事件破坏了校园的和谐氛围。
其他学生可能感到恐惧和不安，而教师和学校管理者需要花费大量时间和精力来处理这些事件。
3.3. 影响社会和谐中学生打架事件的频发也会给社会造成负面影响。
它反映了社会的文化问题和教育问题，挑战社会的和谐和稳定。
4. 解决中学生打架问题的方法为了有效预防和减少中学生打架事件，以下方法可以被采取：4.1. 提供心理辅导和支持学校应提供心理辅导和支持服务，帮助学生应对学业压力和家庭问题等情绪困扰。
心理辅导可以帮助学生理解和控制情绪，以减少打架事件的发生。
4.2. 加强家庭教育家庭教育在预防中学生打架事件中起着至关重要的作用。
父母应关注孩子的心理状态，提供积极的引导和支持，以帮助他们更好地处理压力和情绪。
4.3. 培养学生良好的人际交往能力学校应致力于培养学生良好的人际交往能力。
中学生关于打架的危害的作文500字
打架是一件极度危险的事情。
打架，如果受到伤害，会使很多人伤心，老师会因为此自责没管好我们，爸妈也因此伤心。
世界上有很多人都是因为打架而受伤。
有的都因为打架被别人用笔弄瞎自己的眼睛，让瞎眼睛的人失去了光明。
让他看不见自己的父母。
看不到地球上美丽和茂盛的花草树木。
也因此自己的成绩会不断地下降。
有的还因此打架把腿弄断了，这对父母和老师也一样会很自责，伤心。
这对以后的成长是很有害的，不能单独行动。
都要坐在轮椅上。
是多么的痛苦。
不是坐在沙发上就是坐在轮椅上。
做什么事都不方便，简直是生不如死，比活着还痛苦。
有的还因为打架被别人推倒海里，就这样，一条活生生的生命就这样没了。
这是多么的悲哀。
打架也是可以控制的，只要大家的心胸宽广就都能像好朋友一样。
地球中的每一对人都是可以成为一对好朋友。
老师说过上课我们不听讲，是要被骂的，上课的时候我就是你们的老师，下课之后，我就是你们的朋友。
只要大家都遵守纪律，打架是可以避免的。
老师曾经千叮万嘱即使别人把你打的只剩一口气，也不能还手，马上告诉老师或家长，他将会受到严厉的惩罚。
打架时一件很可怕的事，希望大家以后可以杜绝打架。
让地球成为一个文明的地球。
第1篇一、报告概述打架事件在中学校园中并非罕见，这不仅影响了学生的身心健康，也扰乱了学校的正常教学秩序。
为了深入分析中学打架现象，本报告通过对相关数据的收集、整理和分析，对中学打架事件进行总结，并提出相应的预防和处理措施。
二、数据来源与样本本报告的数据来源于某市100所中学的打架事件记录，时间跨度为2019年至2021年。
共收集到打架事件1000起，涉及学生1500人。
其中，男生800人，女生700人；初中生600人，高中生900人。
三、打架事件类型及原因分析1. 打架事件类型（1）肢体冲突：学生之间因矛盾激化，采用推搡、打斗等方式解决问题。
（2）言语侮辱：学生之间因误会或矛盾，互相辱骂、讽刺。
（3）群体斗殴：学生组成团伙，相互支持，对抗其他学生或教师。
2. 打架原因分析（1）家庭因素：家庭教育方式不当、家庭关系紧张、父母离异等因素导致学生心理问题，进而引发打架事件。
（2）学校因素：学校管理不善、教师教育方式不当、校园欺凌现象等导致学生矛盾激化。
（3）社会因素：社会不良风气、网络暴力、影视作品中的暴力情节等对学生产生负面影响。
（4）学生自身因素：青春期心理波动、自私、冲动、缺乏沟通能力等导致学生容易产生矛盾。
四、打架事件对学生及学校的影响1. 对学生的影响（1）身心健康受损：打架事件会导致学生身体受伤，甚至留下心理阴影。
（2）学业受影响：打架事件会分散学生精力，影响学习。
（3）人际关系恶化：打架事件会破坏学生之间的友谊，影响人际关系。
2. 对学校的影响（1）扰乱教学秩序：打架事件会干扰学校正常教学活动，影响教学质量。
（2）损害学校声誉：打架事件会损害学校形象，降低学校的社会认可度。
（3）增加管理成本：学校需要投入大量人力、物力进行打架事件的处理和预防。
五、预防和处理措施1. 加强家庭教育（1）家长要关注孩子的成长，加强与孩子的沟通交流，营造和谐的家庭氛围。
（2）家长要树立正确的教育观念，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
打架斗殴的危害性感想体会
中学生要认识到打架的危害性，懂得打架不是解决问题的好方法。
与别人发生矛盾，有争议时，如果没有涉及原则问题的话，应该退一步海阔天空，忍让不代表你的无能，恰恰相反他表现了你的风度。
学会换位思考，假如被打的是自己，自己又会有何感想；并时常提醒自己，若别人受到了伤害，那么自己也一定会受到相应的惩罚。
在日常生活中，不要处处计较，小心眼，要学会心胸开阔，宽容；情绪激动时，应抑制自己说话，先平复好心情，再作出决定，不能冲动，做事要三思而行，不要让一时的冲动误了自己，平和的与人相处，会使自己更有魅力，活得更加开心。
要养成良好生活习惯，避免过度疲劳，保证有充足的睡眠时间。
其次，提高应对挫折的心理承受能力，避免各种刺激因素，多与家人、朋友倾诉、沟通。
当然这种事件的发生在一定程度上还和季节有关。
春季，尤其是初春时节，生物的代谢都进入了旺盛期，人体内分泌系统也会发生变化，导致生物节律紊乱和内分泌失调等，进而出现情绪焦虑烦躁与精神状态的紊乱。
因此，主动采取一些自律方法进行调节是非常必要的。
中学生打架的危害性在我们周围，总有那么一些同学动不动就要对人施展手脚，这种人我们称其为有暴力倾向的同学。
我们能同在一个学校读书是一种缘分，人们往往几十年后还在认同学。
我们本应象兄弟姐妹一样亲密无间，有什么天大的事非要大打出手呢？打架斗殴有什么危害呢？1．触犯法律《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或管制……致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
”有的同学会认为不满18岁不用负刑事责任，这是错的。
刑法第17条指出“已满十四周岁不满十六周岁的人，也应当负刑事责任。
”同学们应该明确满十四周岁就要负刑事责任。
《中华人民共和国教育法》第九章第72条也规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
”2．经济赔偿打伤人除要负相应的法律责任外，还要承担一定的民事责任。
生命无价，健康第一，随着人们对生命价值的认识，危及生命健康的附带民事赔偿价钱也越来越高，赔偿几十万几百万的已是司空见惯。
试问动不动就要动手打人的同学，你家里有多少钱可赔偿呢？3．亲人遭受煎熬有施暴倾向的学生，由于经常惹是生非，其家庭成员往往为其担心受怕，一有风吹草动就怕孩子出事，这样无端让亲人长期生活在焦虑不安的环境中，这是多么残忍啊！前几年有个同学在学校打人，其父亲得知消息时刚好雇一辆货车要到外地拉货，急忙半途返回，损失了上千元，其爷爷奶奶也急冲冲赶到学校，差点造成交通事故。
你们看亲人为此这样受煎熬多么不应该呀。
4．人际交往受阻诚于待人是人类交往的基础。
对有暴力倾向的同学，大多数同学都采取惹不起就躲远点的做法，个别同学怕被欺负，表面称兄道弟象跟屁虫似的鞍前马后，其实心里总是提防者他。
这种交往受阻现象，将延长到今后走出社会就业，甚至陪伴终生。
中学生打架斗殴现象分析及防范措施作者：郑富军来源：《课程教育研究》2020年第10期摘要：中学生打架斗殴在校园中经常发生，是学校最为常见的校园暴力行为，很多学校为此制定了严格的惩罚制度，以遏制这种行为的发生，但是收到的效果甚微。
究竟是什么原因促使学生在明知道打架是要收到严惩的情况下依然还要冒着触犯校规的危险来打架，下面我们从几个方面为大家仔细分析中学生经常打架这一现象，并提出相应的预防措施，来防控这一事件的继续发生。
关键词：中学生; 打架斗殴; 心理学中图分类号：G633.25打架斗殴是校园里最常见的暴力行为，可以称之为学校安全教育与管理的顽疾，层出不穷，屡禁不止。
尽管学校三令五申打架斗殴事件的危害性及严惩制度，但一直以来，学生打架斗殴事件屡屡发生，不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来不好的声誉，而且对学生的身心造成伤害，其危害性显而易见。
杜绝打架斗殴事件一直是教育工作者的一项重要而艰巨的任务，对打架斗殴事件应做到“未雨绸缪，及早防范”。
一、打架斗殴产生的原因分析打架斗殴作为校园最为常见的暴力现象，屡禁不止。
他不仅破坏了学校的正常教学秩序，同时也伤害了学校的声誉，也对学生的心理和生理都带来了伤害，危害之大绝非一般。
根据我的调查、访谈和对打架斗殴学生心理活动的分析，导致这一校园暴力的主要原因有有以下几个原因：（一）受网络暴力游戏因素由于现在的电脑、手机非常的普及，导致不少中学生都拥有自己的电脑、手机，虽然手机方便了我们的生活，同时也带来了网络暴力，特别是一些网络暴力游戏。
一些自控能力不强的中学生会沉沦网络暴力游戏不能自拔，摸不清虚幻和现实的界线，遇到事情后，会学着网络上看到的方法解决现实生活中的问题，这是现在校园斗殴中最为典型的。
（二）受影视剧的影响这类学生青春热血，崇拜影视剧中的江湖义气，特别是在住宿学生当中，往往两个寝室之间可能不为什么，随后就变成几个寝室之间发群架。
（三）家里管教不严由于现在大多数中学生的父母都是外出打工，没有太多时间关心子女的状况，对子女的管教不够，导致中学生在校外认识一些社会闲散人员。
青少年校园打架斗殴及犯罪案例分析青少年校园打架斗殴及犯罪案例分析今天召开这个班会的主要目的，是透过一些青少年违反纪律的事件，将他们与罪行区分开来，并从法律的角度向所有学生提出一些要求，希望与学生分享。
打架是校园中最常见的暴力行为，可以称之为学校安全教育和管理的顽症。
它一个接一个地出现，并被反复禁止。
以我们学校为例，从学期开始，我们学校就发生了很多起打架事件。
情节非常严重首先是万睿和何强事件，然后是杨俊杰和刘明涛之间的战斗，然后是袁茵、刘犇和李艾事件，然后是袁婷和其他人与吴波之间的16周集团战斗此外，大多数打斗都是九年级学生打的。
事件发生后，校长、教育部门和工会主席傅主席与学生家长一起及时处理了这些事件。
在处理这些事件的过程中，他们用腿跑，熬夜，呼吸过度。
结果，所有肇事者都支付了几千元的医疗费和护理费。
尽管我们处理了战斗的后果，并对有关各方进行了批评和教育，但影响并不明显。
尽管学校多次宣称打架的危害性，并严厉处罚了制度，但学生之间的打架斗殴事件一直频繁发生，不仅破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不良声誉，也伤害了学生的身心。
危害是显而易见的。
今天，我再次分析了打架的原因和危害，希望同学们能从中吸取教训。
首先意味着我们必须自觉遵守各种法律、法规和社会公众的道德标准。
这是每个公民的义务，也是我们同学在自我预防违法犯罪方面的法律义务和责任。
作家刘清有一句名言:“人生的道路虽然漫长，但关键时刻往往只有几步。
”“学生还没有走上社会，前面的路还很长，我们必须把每一步都走好，学会分析，学会辨别，学会拒绝，才能学会保护自己，否则一旦触犯法律，法律就是无情的，法律面前人人平等，会造成“一失足，一悔不当初”的遗憾，后悔(1)什么是违法犯罪？这里是，我先给你讲一个案例。
事情发生在5月26日，XXXX一个县城的水花园小区的一栋住宅楼里。
那天是星期天。
三名中学生在四楼走廊的窗户边玩耍。
a不小心把b推出窗外。
直到XXXX，他才16岁。
打架斗殴在学生群体中是经常发生的，通常是一些品德较差的同学，自以为有力气、有派，就以大欺小、以强凌弱来殴打学生。
除此以外,还有这伙学生与那伙中学生相互殴打的现象，也称为学生打群架。
中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是相当深远的。
我们根据多年的工作经验，经过专门的调查，发现中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：（1）放学时：中午或傍晚放学，特别是周末中午一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。
同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。
（2）考试结束时：每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹事生非，易发生打架斗殴。
（3）秋季开学时：新生刚入学，学校老同学有认人串联的，其中有因在小学串村考试而结“仇恨”算帐的，往往采用暴力攻击的手段来解决。
（4）课外游乐活动时间：学生在校内玩耍或在外面去玩等活动时，由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢，争地盘而发生突变，导致打架斗殴。
（5）节假日及节假日前：由于休息闲散，有的学生家长又不在家中，在无事可做的情况下，有的学生就跑到外面去，易发生打架，甚至相约互斗。
当然，中学生打架斗殴也与其它的因素有直接的关系1、社会因素:社会种种不良环境都会使中学生误入歧途.2、家庭因素:也许是家庭的负面影响.也许是缺少了父母的爱.也许是缺少了那么一点点的沟通.3、心理因素:现代社会的中学生的心里有太多说不出的东西..有太多压力了..有太多想法了……有太多想不同的事了.也许是为了给兄弟出气而打架……也许是心里的某种因素……从心理学的角度来讲，青少年攻击行为与性别因素是有关的。
对这个问题，要看到社会因素是与性别因素结合在一起发生作用的。
我们的成人普遍地希望男性比女性更活跃，让小男孩玩打仗的游戏，还买有象征攻击性意义的玩具如坦克、轰炸机、机关给男孩玩，而且在育儿态度和方式上，家长对男孩和女孩也有许多区别，这样，逐渐形成性别因素对青少年攻击性的明显差别，所以在现实生活中，打架殴斗的中学生绝大多数是男的。
中学生打架的危害性
在我们周围，总有那么一些同学动不动就要对人施展手脚，这种人我们称其为有暴力倾向的同学。
我们能同在一个学校读书是一种缘分，人们往往几十年后还在认同学。
我们本应象兄弟姐妹一样亲密无间，有什么天大的事非要大打出手呢？打架斗殴有什么危害呢？
1．触犯法律
《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或管制……致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
”有的同学会认为不满18岁不用负刑事责任，这是错的。
刑法第17条指出“已满十四周岁不满十六周岁的人，也应当负刑事责任。
”同学们应该明确满十四周岁就要负刑事责任。
《中华人民共和国教育法》第九章第72条也规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
”
2．经济赔偿
打伤人除要负相应的法律责任外，还要承担一定的民事责任。
生命无价，健康第一，随着人们对生命价值的认识，危及生命健康的附带民事赔偿价钱也越来越高，赔偿几十万几百万的已是司空见惯。
试问动不动就要动手打人的同学，你家里有多少钱可赔偿呢？
3．亲人遭受煎熬
有施暴倾向的学生，由于经常惹是生非，其家庭成员往往为其担心受怕，一有风吹草动就怕孩子出事，这样无端让亲人长期生活在焦虑不安的环境中，这是多么残忍啊！前几年有个同学在学校打人，其父亲得知消息时刚好雇一辆货车要到外地拉货，急忙半途返回，损失了上千元，其爷爷奶奶也急冲冲赶到学校，差点造成交通事故。
你们看亲人为此这样受煎熬多么不应该呀。
4．人际交往受阻
诚于待人是人类交往的基础。
对有暴力倾向的同学，大多数同学都采取惹不起就躲远点的做法，个别同学怕被欺负，表面称兄道弟象跟屁虫似的鞍前马后，其实心里总是提防者他。
这种交往受阻现象，将延长到今后走出社会就业，甚至陪伴终生。
试问你愿意和蛮横不讲理的人当知心朋友吗？
5．影响身心健康
科学家经过研究得出结论：经常帮助别人有利于自身的身体健康。
因为帮助
别人时心情舒畅，人体会分泌出一种有利于身体健康的物质，身体长期拥有这种物质就会延年益寿。
相反，有施暴倾向的同学，经常动不动就和人打架斗殴，除了身体容易受到伤害外，精神也会经常处于高度紧张状态，这显然不利于身体健康。
打架的危害还有很多，比如影响学习，扰乱生活秩序等等。
同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，三年同窗一世情。
让我们珍惜同学情谊。
让我们的校园成为人人和睦相处其乐融融的大家庭。
1 自己伤身体，伤精力，伤感情，让家人伤心
2 给对方留下的伤害你或你的家人将全力解决
3 给同学的眼里，你会是个调皮学生
4 在老师的眼里，你会是个无药可救的坏学生
5 老师会将你看成重点观察对象。
