浙江省宁波市镇海区2017-2018学年八年级上学期期末考试生物试卷(解析版)

2017-2018学年浙江省宁波市镇海区八年级（上）期末生物试卷一、选择题1. 为减少病人疼痛，手术前通常给病人麻醉，有一种气体麻醉剂通过盖着口鼻的面罩传输给病人。

下列哪个系统不参与麻醉过程（）A. 呼吸系统B. 消化系统C. 循环系统D. 神经系统【答案】B【解析】气体麻醉剂通过呼吸道进入肺，肺与血液之间发生气体交换，气体麻醉剂进入血液，随着血液循环到达神经系统，起到麻醉的作用。

【考点定位】呼吸系统的组成。

【名师点睛】气体麻醉剂的作用对象是人体的神经系统。

气体麻醉药对中枢神经系统具有广泛和显著的抑制作用，使患者的意识、痛觉等各种感觉和神经反射暂时消失，达到镇痛和一定程度的肌松作用。

2. 根据生物体的结构与功能相适应的观点，下列关于人体的说法不正确的是（）A. 心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房B. 肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，利于血液滤过形成原尿C. 小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质D. 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换【答案】B【解析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。

左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流。

心脏的心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流回心房，只能流向心室，故A正确；尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。

当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。

肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，有利于原尿重吸收形成尿液而不是有利于血液滤过形成原尿，故B不正确；小肠是消化和吸收的主要器官，与其相适应的特点是：小肠很长，约5﹣6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都只有一层上皮细胞组成，有利于吸收营养物质；小肠内有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，有利于消化营养物质。

小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液，利于消化营养物质，故C正确；肺泡是气体交换的主要部位．肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。

肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换，故D正确。

故选B。

【考点定位】尿液的形成；胃和肠的结构特点；心脏的结构；肺的结构。

【名师点睛】肾脏是形成尿的主要器官，小肠是吸收营养物质的主要部位，心脏的结构与功能相适应，肺是气体交换的主要场所。

3. 前段时间小明得到了两株相同的花卉幼苗，可她只有一只花盆和一只形状与花盆相同但底部没有小孔的塑料盆，于是她在两个盆里装上等量的同种适合该幼苗生长的泥土，把两株幼苗以相同的方式栽种并放置在合适的环境中，此后浇相等的水、肥料等。

结果一段时间后，种在花盆中的幼苗长得很好，而长在塑料盆中的幼苗长得越来越差。

塑料盆中的幼苗为什么长不好？可能是下列哪个原因造成的（）A. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸B. 植物缺少水，影响光合作用C. 植物缺少无机盐，影响生长D. 气孔关闭，影响蒸腾作用【答案】A【解析】由于塑料盆底部没有小孔，不透气，导致土壤缺少氧气，从而影响根的呼吸作用，不利于植物的生长。

可见A正确。

4. 双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（）A. 保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁B. 植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关C. 蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关D. 将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大【答案】C.........考点：蒸腾作用的意义。

5. 一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。

他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。

除施肥不同外、其他田间处理措施相同。

实验结果如表，分析表格可判断农田最可能缺少（）A. KB. NC. PD. S【答案】A【解析】由表格信息可知，与其他实验组相比，乙组实验小麦产量明显增加，说明产生增加与磷酸二氢钾有关，即可能与P、K有关；甲、丙、丁组与戊对照，说明与N、P、S元素无关；因此可以说明该农田最可能缺少的元素是K元素。

故选A。

6. 如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是（）A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所【答案】A7. 新疆生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大（见表），致使新疆产的同品种甜瓜更甜。

以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是（）①新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多；②新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜；③光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行；④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同。

A. ③④②①B. ③①②④C. ③④①②D. ②①④③【答案】C【解析】绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使出能量。

白天光合作用强度强制造的有机物多，晚上温度低呼吸作用弱。

消耗的有机物少，积累的有机物就多。

比较图表可知：新疆与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大。

导致不同品质的原因是：不论甲地还是乙地，光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行。

两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同。

而新疆夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少，某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多。

因此新疆产的甜瓜含糖量高，因此更甜。

因此符合推理过程应该是③④①②。

【考点定位】呼吸作用与光合作用的区别和联系。

【名师点睛】本题考查光合作用原理在生产中的应用，温度对光合作用和呼吸作用影响。

二、填空题8. 请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪．你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题：（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和_____．（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积_____，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺．（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自_____的氧化分解．【答案】(1). 氧气(2). 扩大(3). 葡萄糖【解析】试题分析：（1）空气的主要成分是氮气和氧气，因此你所吸入的气体，主要成分是氮气和氧气；（2）吸气时：肋骨间的肌肉收缩引起胸廓的前后左右径增大，膈肌收缩引起胸廓的上下径增大；胸腔体积增大，肺容积增大，肺内气压减少，外界气体进入肺；（3）食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自葡萄糖的氧化分解。

考点：呼气和吸气。

9. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，用三角形的黑制片将叶片的上下两面遮盖起来，如图所示，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗，最后在叶片上滴加碘液，请分析回答：（1）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_____。

（2）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到_____作用。

（3）在脱色后的叶片上滴加碘液，变蓝的叶片中_____部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。

【答案】(1). 将叶片原有淀粉运走耗尽(2). 对照(3). 未遮光【解析】（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。

如不除去会对实验结果造成影响。

所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中，将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片原有淀粉运走耗尽。

（2）“叶片的一部分遮光，一部分不遮光”，这样处理可起到对照作用。

这组实验的变量是光照。

目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。

（3）遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片未遮光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。

所以，“在脱色后的叶片上滴加碘液”，变蓝的是图甲叶片中未遮光部分，由此说明绿叶在光下制造淀粉。

三、实验探究题10. 如图是植物蒸腾作用实验装置示意图。

实验二是在实验一基础上的改进。

请回答下列问答。

（1）实验一探究的问题是：蒸腾作用主要是通过_____进行的？（2）实验二探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与_____有关？（3）对比实验二装置，说明实验一装置存在的一点不足之处：_____。

【答案】(1). 叶(2). 叶片的多少(3). ①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明【解析】（1）植物可以进行蒸腾作用，以水蒸气的形式通过气孔散失到空气中，实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶片进行的。

（2）实验（二）A、B、C三个塑料袋内的叶片的数量不同，根据三个塑料袋中的水珠的数量可以说明蒸腾作用的快慢与叶片的多少有关，所以实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关？（3）对比实验（二）装置，说明实验（一）装置存在的不足之处①根是吸收水分的主要器官，缺少根，茎的吸水功能较弱，影响蒸腾作用②对照不如实验（二）鲜明。

11. 为了探究环境因素对植物光合作用的影响，某学习小组做了相关实验，结果如下表。

以氧气释放量来表示光合作用强度，氧气释放量越多，光合作用强度越大（1）从表中的实验结果可以得出的结论是_____；（2）影响光合作用的因素还有很多，如_____、_________________。

【答案】(1). 温度越高，光合作用越强；；(2). 光照强度(3). 二氧化碳的浓度等【解析】（1）从表中的实验数据可以看出：随着温度的升高，释放的氧气量增加，所以得出的结论是温度越高，光合作用越强。

（2）影响光合作用的因素有：①二氧化碳的浓度，二氧化碳的浓度越大，光照强度越强；二氧化碳的浓度越小，光照强度越弱。