小班健康活动设计：我的小手最干净

小班健康活动我小手真干净优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿认识到手部卫生对身体健康重要性。

2. 培养幼儿饭前便后、玩耍后主动洗手习惯。

3. 使幼儿掌握正确洗手方法，提高自我服务能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解手部卫生对身体健康意义。

四、教具与学具准备1. 教具：洗手液、毛巾、手模型、故事书、图片、视频等。

2. 学具：洗手盆、肥皂、毛巾、玩具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参与户外活动，引导他们在活动前后洗手，让幼儿亲身体验手部卫生重要性。

2. 讲解洗手重要性（5分钟）通过故事书、图片和视频等形式，让幼儿解洗手可以去除手上细菌，预防疾病，保护身体健康。

3. 学习正确洗手方法（5分钟）利用手模型演示正确洗手步骤，讲解每个步骤要点，如湿手、搓肥皂、搓手心手背、冲洗干净、擦干等。

4. 洗手实践（10分钟）组织幼儿分组进行洗手实践，教师现场指导，纠正错误，确保每个幼儿都能掌握正确洗手方法。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿复述洗手步骤，进行洗手比赛，巩固所学内容。

六、板书设计1. 板书我小手真干净2. 内容：（1）洗手重要性（2）正确洗手步骤（3）洗手比赛七、作业设计1. 作业题目：洗手日记记录一周内每天洗手次数，家长签字确认。

答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让家长参与监督幼儿洗手习惯，提高家庭卫生意识。

（2）组织幼儿参观医院、卫生部门，解更多卫生知识，提高自我保护意识。

重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 正确洗手方法教授与实操3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要确保活动设计能够吸引孩子们注意力，让他们在参与中自然地感受到手脏需要洗手重要性。

我会选择孩子们日常生活中场景，如户外玩耍、画画等，让他们在活动中不知不觉地弄脏手，然后引导他们意识到洗手重要性。

我要注意观察孩子们反应，适时引导他们表达自己想法，以加深他们对洗手必要性理解。

小班健康干净的小手教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!小班健康干净的小手教案8篇优秀的教案应当能够引导学生积极参与学习过程，提前准备好详细的教案可以让我们更好地安排教学时间和资源，合理分配学习任务，下面是本店铺为您分享的小班健康干净的小手教案8篇，感谢您的参阅。

《小手真干净》小班教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材《小手真干净》的第三章“个人卫生”，详细内容主要包括认识手部卫生的重要性，学习正确的洗手方法，以及了解保持手部清洁的好处。

二、教学目标2. 培养幼儿独立完成洗手动作的能力，掌握正确的洗手方法。

3. 增强幼儿对健康生活的认识，提高自我保健意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的洗手步骤，理解手部卫生的重要性。

四、教具与学具准备教具：洗手液、毛巾、手模型、卡通图片等。

学具：小肥皂、小毛巾、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：“你们知道为什么我们要经常洗手吗？”引导幼儿观察手部皮肤，讲述洗手的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）使用手模型演示正确的洗手方法，分步讲解洗手步骤。

结合卡通图片，让幼儿观察并模仿洗手动作。

3. 随堂练习（5分钟）分组进行洗手比赛，鼓励幼儿独立完成洗手动作。

教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。

回顾本节课所学内容，让幼儿复述洗手步骤。

六、板书设计1. 《小手真干净》2. 内容：洗手的重要性洗手步骤：湿、搓、冲、擦、晾保持手部清洁的好处七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈展示今天学习的洗手方法，并帮助他们一起完成洗手动作。

答案：（1）洗手的重要性：预防疾病，保持身体健康。

（2）洗手步骤：湿——用水将双手打湿；搓——用肥皂搓洗手心、手背、手指缝；冲——用清水将肥皂冲洗干净；擦——用毛巾擦干双手；晾——将毛巾挂好，保持通风。

（3）保持手部清洁的好处：减少细菌传播，预防病从口入，维护个人卫生。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿掌握了正确的洗手方法，提高了他们的卫生意识。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，个别幼儿可能需要更多的指导与鼓励。

2. 拓展延伸：结合家庭生活，鼓励家长参与幼儿的卫生习惯培养，共同促进幼儿健康成长。

小班小手真干净教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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健康我的小手最干净教案一、背景介绍通常情况下，小孩子的手部卫生习惯往往比较差，这会增加细菌感染的风险，导致疾病传播。

因此，教育孩子正确的洗手方法和养成良好的卫生习惯变得尤为重要。

二、教学目标1.了解为什么要保持双手清洁卫生的重要性。

2.掌握正确的洗手方法。

3.能够形成养成良好的洗手习惯。

三、教学内容1. 为什么要保持双手清洁卫生的重要性良好的手部卫生习惯可以减少细菌和病毒的传播，避免感染疾病。

告诉孩子们：手是我们日常生活中接触最多的物品，细菌随时会附着在手上，所以保持双手清洁卫生非常重要。

2. 正确的洗手方法洗手是最基本、最有效的清洁手部卫生的方法。

教孩子们正确的洗手步骤： -用流水将双手打湿。

- 涂上适量的肥皂。

- 用手指和手掌互相揉搓至起泡。

- 用流水冲洗干净，确保肥皂全部被洗净。

- 用干净的毛巾擦干双手。

3. 养成良好的洗手习惯让孩子们养成良好的洗手习惯： - 在用餐前、用厕所后、回家后、玩耍后、摸完宠物后、咳嗽、打喷嚏后都要洗手。

- 及时清洁指甲和手指间缝隙。

四、教学方法1.采用亲身示范的方法，引导孩子们跟随操作。

2.利用有趣的歌曲、故事或游戏，帮助孩子们记忆和巩固洗手方法。

3.在日常生活中不断重复强调洗手的重要性和方法，养成孩子们良好的习惯。

五、教学评估教学结束后，观察孩子们是否能够正确地运用所学的洗手方法，以及是否养成了良好的洗手习惯。

通过观察和询问，评估孩子们对于课程内容的掌握情况。

六、结语通过本次教学，希望孩子们能够深刻理解保持双手清洁卫生的重要性，掌握正确的洗手方法，并养成良好的洗手习惯。

让我们的小手永远都保持干净，健康快乐地成长！。

小班健康活动：我的小手最干净（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班健康教案及反思《我的小手最干净》（通用10篇）幼儿园小班健康教案及反思《我的小手最干净》篇1 活动目标：1、让幼儿学习洗手的正确方法。

2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。

3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：洗手步骤图。

活动过程：一、看看自己的小手。

1、老师的手干净吗?(不干净，手上有粉笔灰。

)手脏了怎么办?(应洗手。

)2、小朋友动动小脑筋，怎样才能把脏手洗干净?启发幼儿说说洗手的顺序、方法。

二、出示挂图，介绍洗手的顺序。

先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲干净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。

三、教师示范讲解洗手的正确方法。

1、卷袖子。

袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。

边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?2、抹肥皂，搓手。

卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上肥皂洗干净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干净了。

3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启发幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。

教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。

四、洗一洗。

1、请幼儿学习正确的洗手方法。

2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。

教学反思：洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。

结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。

但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。

当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。

小班健康活动教案《我的小手真干净》一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解手部卫生的重要性，认识到洗手可以预防疾病。

2. 使幼儿掌握正确的洗手方法，养成饭前便后、玩耍后洗手的良好习惯。

3. 培养幼儿关爱自身健康，关注生活卫生的意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握正确的洗手方法。

四、教具与学具准备教具：洗手液、毛巾、卡通洗手图示、手部卫生PPT。

学具：每组一份洗手液、毛巾，每人一张卡通洗手图示。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿参与户外活动，引导幼儿观察玩耍后手部的变化，让幼儿意识到手部容易脏。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示手部卫生知识，讲解洗手的重要性，引导幼儿关注自身健康。

3. 随堂练习（5分钟）教师示范正确的洗手方法，并指导幼儿动手实践，让幼儿在操作中掌握洗手步骤。

4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿分组讨论，分享自己洗手的经验，互相学习，提高洗手技能。

六、板书设计1. 板书《我的小手真干净》2. 板书内容：a. 洗手的重要性b. 正确的洗手方法七、作业设计2. 答案：正确的洗手方法如下：a. 先用水冲洗手部，关闭水龙头。

b. 涂抹适量洗手液，搓洗手心、手背、指缝、指尖。

c. 用水冲洗干净，打开水龙头，冲洗手部。

d. 用毛巾擦干双手。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时了解幼儿对洗手方法的掌握情况，针对存在的问题进行反思和改进。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握正确的洗手方法。

2. 实践情景引入：引导幼儿观察玩耍后手部的变化，让幼儿意识到手部容易脏。

3. 例题讲解：通过PPT展示手部卫生知识，讲解洗手的重要性。

4. 随堂练习：教师示范正确的洗手方法，并指导幼儿动手实践。

5. 课后反思：教师针对幼儿在课堂上的表现进行反思和改进。

一、教学难点解析：让幼儿掌握正确的洗手方法1. 示范法：教师应通过现场示范，分步骤讲解洗手方法，确保幼儿能直观地了解每个步骤。

幼儿园小班教学计划《我的小手最干净》带反思小班教学计划《我的小手最干净》包括对小班健康主题教学活动的反思，让孩子们学习歌曲，查找图片，掌握正确的洗手方法，了解洗手的重要性，了解洗手的重要性以及养成良好的卫生习惯。

来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。

活动目标：1.知道洗手的重要性。

2，通过学习儿童歌曲，查找图片，掌握正确的洗手方式。

3，了解洗手的重要性，养成良好的说话健康习惯。

4.知道一些保持身体部位清洁卫生的方法。

5，初步了解健康小常识。

活动准备：1张自制的苹果婴儿图片，8个洗手盆，一些肥皂和蹒跚学步的毛巾活动程序：首先，歌曲《我的小手最干净》成为主题1，儿童唱歌曲《我是一个大苹果》老师：今天，Apple Baby正在和您一起玩（显示Apple Baby的照片），以指导孩子和Apple婴儿打个招呼。

2，老师问大苹果怎么说？它喜欢什么样的婴儿？（小手清洁宝贝）3.如何清洁小手？其次，学习如何洗手和擦手1.根据孩子通常的洗手经验，首先讨论与孩子一起洗手的方法。

2.使用儿童歌曲《我是一个大苹果》来学习洗手的步骤。

儿童歌曲：卷起袖子，洗净水，打肥皂，擦手，擦手掌，擦手背，缝制手指，擦拇指，转动小腕，洗手，然后用毛巾擦手。

3.老师演示正确的洗手过程。

4，小组儿童请练习洗手。

将孩子们分成三组（小猫组，小狗组，兔子组）：（1）每个流域两个孩子（2）拿盆里的水（3）用自己的毛巾擦拭手，并总结洗手的过程。

在大苹果的嘴里，鼓励认真洗手的幼儿。

活动反思：通过这项活动，我感到尽管年幼且顽皮的孩子们可以通过患者指导和自己的努力养成良好的卫生习惯。

此外，本节活动当然认为儿童会知道何时洗手，而忽略了这方面的指导。

但是，实际上，小班级的孩子部分依赖父母，并且没有养成这种习惯。

将来，您应该在活动开始之前对孩子的状况有一个全面的了解，以便您可以更好地把握每项活动的目标和困难。

小百科全书：手是人类或其他灵长类动物手臂前端的一部分。

我的小手真干净小班健康教案设计意图第一部分：教学背景和目标教学背景：小班幼儿在成长过程中，学会保持卫生习惯对于他们的健康成长至关重要。

而养成良好的卫生习惯往往从小事做起，比如保持双手清洁。

因此，设计本节课旨在通过生动有趣的活动，引导学生养成经常洗手、保持小手干净的好习惯。

教学目标：1.让学生了解洗手的重要性，明白保持小手干净对健康的重要性。

2.帮助学生掌握正确洗手的方法。

3.启发学生自觉保持小手清洁的意识，养成良好的卫生习惯。

第二部分：教学内容和活动设计教学内容：1.为什么要保持小手干净？2.正确的洗手方法：使用肥皂、揉搓双手、洗净手指和指甲等。

3.什么时候需要洗手？如何在日常生活中做到经常洗手。

活动设计：1.启发思考：通过图片或故事启发学生思考为什么要保持小手干净。

2.示范洗手：老师示范正确的洗手方法，让学生跟着操作。

3.小组练习：分小组让学生相互示范正确的洗手方法，相互提醒纠正。

4.角色扮演：设置角色扮演情境，让学生模拟日常生活中应该洗手的场景。

5.手工制作：辅导员带领学生制作洗手小标语，提醒大家随时洗手。

第三部分：教学评估和延伸教学评估：通过观察学生参与活动时的表现，了解学生是否掌握了正确的洗手方法；询问学生对于洗手重要性的认识；检查学生在日常生活中是否能养成经常洗手的好习惯。

教学延伸：1.鼓励家长和学校提供洗手液，帮助学生随时保持小手干净。

2.定期进行洗手知识的复习和强化，巩固学生的知识。

3.与学校医务室合作，开展卫生健康宣传活动，提升全校学生的健康意识。

结语：通过本节课的设计，希望能够引导学生养成良好的卫生习惯，让他们从小钟情于保持小手干净，让健康成为他们生活的一部分。

愿我们的小手永远干净，远离细菌和病毒的侵袭！。