我的小学生活
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我的小学生活(通用5篇)我的小学生活篇一六年的小学生活不知不觉就要结束了,我们也要踏上新的人生旅途,小学生活将成为我们人生一段永不磨灭的记忆!尴尬6年前的夏天,是我开学的第一天,我与妈妈一起踏入了一个新的校园。
在操场上玩了一会,才发现我与妈妈分开了,妈妈也不知去向,我焦急如焚,四处寻找,不知不觉走到一个黑黑的房间,还时不时传来一种臭臭的味道,仔细一看原来不小心走到了男厕所,我慌忙的跑了出来,便撞在了妈妈的怀里。
妈妈说:“你去哪了?妈妈着急死了。
”我哈哈大笑,妈妈看见我笑,就更是一头雾水了,而我的小学生活便从尴尬与无知中上演了。
酸楚时光流逝,岁月如梭,时间如白驹过隙,一转眼,我们就是六年级的大学生了,要毕业了!前一段9月10日是教师节,我和我的同学在教师节前几天,就策划了一个方案,不打算让老师知道,私自给老师举办一个教师节聚会。
教师节那天,我们从办公室把老师领回来,老师看到我们把教室装扮得如此富丽堂皇,不禁眼眶湿润了。
老师忍着泪水说:“6年前你们还是一个小孩子,如今变成一个可以自立的大孩子啦!”我们的成长离不开老师的教诲,想到这我不禁独自在座位上流泪。
是啊!六年前,我们还是一群无知而又调皮的小孩子,而如今都是全面发展的.少年了。
的确,老师六年的爱心浇灌;六年的精心磨砺,老师的黑发早己泛起了点点霜花;六年的岁月如梭;六年的呕心沥血,老师的脸上写满了丝丝牵挂。
告别老师,我们将踏上挑战人生之路的列车,但我们不畏惧、不彷徨,因为我们满满一行囊的快乐与老师的牵挂可以品尝!真是舍不得老师、母校、同学、校园里的点点滴滴、校园里发生的一切都己变成了脑部挥之不去的记忆。
我爱我的小学生活,它终将成为我最珍贵的记忆。
我的小学生活篇二我的小学生活不知怎样形容。
有时总想快点长大,现在快毕业了,我从想长大变成了长大了,每天早起穿衣洗漱这几个动作不知重复了多少回。
我想回到一年级那个头脑简单的我。
课间,慢慢的没有了。
我们从欢乐跌倒了失落,从幼小升到了婷婷玉立,从课外活动没有到考试时占副科,老师才不管那么多,只要能拿到你既第一就行了。
我的小学生活作文
我的小学生活。
我还记得那些美好的小学时光,那是我人生中最纯真、最快乐
的时光。
在小学里,我度过了许多难忘的日子,结识了许多好朋友,也学到了许多知识,让我终身受益。
首先,我想说的是在小学里我学到了很多知识。
老师们用生动
有趣的教学方式,让我对知识充满了好奇心。
我记得当时学习汉字、拼音、数学、科学等课程,每一门课都让我感到兴奋和好奇。
老师
们耐心地教导我,让我在学习中不断进步。
我也很喜欢上美术课,
老师教我们画画,我喜欢用颜色去表达自己的想法,每一次画画都
是我内心世界的展现。
其次,小学生活中最让我难忘的就是那些美好的回忆。
我记得
每天上学放学的路上,总是和同学们一起嬉闹、开心地走着。
放学后,我们会一起玩耍、聊天,有时候还会一起做作业,那种友谊和
欢乐让我终身难忘。
我还记得学校里的各种活动,比如运动会、文
艺表演等,每一次活动都是我和同学们一起努力、一起欢笑的时刻。
最后,我想说的是小学生活让我懂得了许多做人的道理。
在小学里,我学会了团结友爱、助人为乐,也学会了坚持不懈、勇往直前。
老师们教导我们要诚实守信、礼貌待人,这些都是我终身受益的品质。
小学生活让我懂得了感恩、感悟,也让我懂得了如何去面对生活中的困难和挑战。
总的来说,我的小学生活充满了欢乐和收获。
在那段美好的时光里,我学到了知识,结识了朋友,也懂得了做人的道理。
这段时光对我来说是无比珍贵的,它让我成长,也让我变得更加坚强和勇敢。
我会永远怀念那段美好的小学生活,它给了我无尽的回忆和力量。
我的小学生活作文600字我的小学生活作文600字(精选40篇)在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
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我的小学生活作文600字篇1光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,五年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。
小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。
如今,我们的同桌生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感慨万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。
我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。
听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互相帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。
似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。
往事还厉厉在目,记忆犹心。
在母校老师的教诲下,我得到了许多。
我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。
我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。
但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人。
我的小学生活作文结尾
小学生活。
我的小学生活充满了快乐和回忆。
在这段时间里,我结识了许多好朋友,学到
了很多知识,也经历了许多有趣的事情。
我记得第一天上小学的时候,我有些害怕,因为我不知道会遇到什么样的老师
和同学。
但是当我走进教室,看到一群热情友好的同学和和蔼可亲的老师,我的担忧一扫而空。
从那一刻起,我开始享受学习和生活在小学的每一天。
在小学里,我学会了认字、算数、写字,还学习了许多有趣的科学知识和历史
故事。
老师们总是用生动有趣的方式教我们知识,让我们在学习中感到快乐和充实。
我也喜欢参加各种课外活动,比如运动会、文艺表演等,这些活动让我更加热爱学校生活。
除了学习,我还和同学们一起度过了许多快乐的时光。
我们一起玩耍、一起学习,互相帮助、互相鼓励,让我感到在小学里有了许多真挚的友谊。
小学生活就像一本厚厚的教科书,里面充满了知识和快乐。
我会永远怀念在小
学里度过的每一天,这段美好的时光将成为我人生中最珍贵的回忆。
小学生活,留下了我最美好的回忆。
我的小学生活六年级作文10篇我的小学生活六年级作文10篇我的小学生活六年级作文1一转眼,我已在母校度过了六年,马上我就要毕业了。
可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。
母校,我的另一个家;母校,我与大家的快乐天地。
母校有我们这些祖国的花朵,变得更加生机勃勃。
在母校时,我快乐的时候,可以与朋友玩耍;我伤心的时候,可以向朋友诉说。
在母校时,我可以获得更多的知识、珍贵的友谊。
在这快乐的六年小学生活中,我获得了友谊、知识等。
我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。
在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中,我有了酸、甜、苦、辣的感觉。
被人冤枉时,有种酸酸的感觉;被人表扬时,心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时,有种有苦说不出———哑巴吃黄连的感觉;被批评时,心里辣辣的,很不好受。
在这么一个拥有酸甜苦辣的地方,我慢慢成长,也学会了从哪个地方摔倒,就从哪个地方站起来。
每天早上,来到教室,看到正在玩耍的同学们,我总会露出一丝微笑。
听到大家都书声琅琅的在读书时,我会附和着大家的声音。
也许,我只是这个班级的一小部分,尽管是那样的小。
但我觉得,我们每个人都有自己的的作用。
我们这个班级,因为有了大家,才会有了欢笑。
正因为有了这么一段难忘的小学生活,才使我这么舍不得离开大家,离开母校。
我的小学生活六年级作文2“光阴似箭、日月如梭”小学的生活如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
可是,在这六年里我学会了什么呢?我陷入了深深的沉思。
对了,是知识,是母校给了我知识。
是她把我从一个幼稚可笑的小女孩,变成了一个彬彬有礼的大孩子。
是她把我从一个内向的小女孩,变成一个文静、大方,又是一个活泼的大孩子。
七岁那年,在爸爸妈妈的说服下,在幼儿园老师的劝诉下,我来到一个陌生的地方——铁力市第一小学,并且妈妈告诉我:“这里有许多小朋友,有比我大的大哥哥、大姐姐们,好友和我一样大的小朋友们。
”我高兴极了。
从那天开始,从第一节课开始,我开始喜欢这个地方,这个学校了。
我的小学生活作文500字(精选32篇)我的小学生活作文500字(精选32篇)在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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我的小学生活作文500字篇1不可避免地哭了一场后,我终于要鼓起勇气对我的小学生活说再见了!别了,我的小学生活,别了,我六年的成长岁月。
今天我们在学校里举行了我们小学六年级的毕业典礼,我们该唱歌的唱歌,该跳舞的跳舞,该朗诵的朗诵,该演小品的演小品,所有的一切都结束了之后,我们的校长也就站在舞台上给我们小学六年级的同学说再见了。
我是喜欢我的小学生活的。
在这里,我从一点点高,长到现在可以和我的妈妈比一比身高,虽然还不能跟我的爸爸比身高,但我知道,我小学六年里,长高了不少。
在这里,我从一个头发被建成了小男孩的女孩子,长到头发也可以扎小辫儿了的女孩子,还有许多小弟弟小妹妹叫我姐姐呢!在这里,我从一个什么也不懂得小朋友,长成了现在懂得一些世事,知道自己要努力学习的小学毕业生了。
这些都让我感觉到,我是喜欢我的小学生活的,因为在这里面满满都是我的成长。
然而,所有的成长都是会往前继续成长的,我的生活也不可避免地要往前继续成长了,而我的小学生活也就要跟随着我的小学校园,留在这里与草木作伴了。
我背着我的书包,重新在我的小学校园里走了一遍,我重新看了一遍我曾经倾诉过的花草树木,它们都是我曾经的朋友了,未来也许我会回来看看它们,但我无法把它们带走了。
别了,我的小学生活。
你们就留在我的小学校园里吧!树木会让你们永远长青,花草会让你们永远带着微笑。
别了,我的小学生活。
我带不走你们,只好把你们留在这了。
但请你们放心,我不会忘记你们的,未来我还会回来看你们,希望你们安好。
我的小学生活作文500字篇2六年的小学生活马上要结束了,一个班级体就要分散了,可在这小学六年中,我永远也忘不了同学们之间的友谊。
一年级作文范本我的小学生活一年级作文范本:我的小学生活小学生活是美好而充实的,我喜欢每一天在学校的时光。
下面我将分享一下我的小学生活的点点滴滴。
【介绍段】我就读于一所温馨而美丽的小学,校园里有绿树成荫、花香四溢,让人心旷神怡。
在这里,我度过了快乐且难忘的一年级生活。
【学习篇】一年级的学习生活充满了挑战和乐趣。
我喜欢每天坐在教室里,认真听老师的讲解,用心学习各个学科的知识。
数学让我感到有趣,我喜欢用小手指数着珠子,解决简单的加减法问题。
语文课上,老师会给我们读好听的故事,我也渐渐爱上了阅读,坚持每天看书。
此外,音乐课和美术课也是我最喜欢的,我喜欢用五线谱弹奏出动人的旋律,用色彩去表达自己的想法。
【课外活动篇】除了课堂学习,小学生活还有丰富多彩的课外活动。
每周我们都会参加体育课,一起跑步、跳绳,这不仅锻炼了我们的身体,还增进了同学间的友谊。
学校还会组织各种有趣的活动,如运动会、艺术展和戏剧表演等。
每一次活动都让我充满期待和兴奋,我能够展示自己的才艺,结识更多的朋友。
【校园生活篇】校园里有一个美丽的图书馆,里面摆满了各类书籍,我常常去这里借书,享受阅读的乐趣。
也有一间干净整洁的食堂,每天都有美味的饭菜供我们享用,我喜欢和同学们一起坐在一起用餐,互相分享快乐。
此外,学校里还有一个宽敞的操场,我喜欢在这里和同学们一起奔跑、玩耍,释放自己的活力。
【班级活动篇】我班级里有一群可爱的同学和负责任的老师。
我们经常一起举行各种班级活动,如劳动实践、班级聚会和寻宝游戏等。
这些活动让我们更加团结,提升了我们的合作能力和团队精神。
【放松与休闲篇】小学生活不仅充满了学习和活动,还有放松和休闲的时光。
下课后,我常常和同学一起在操场上放风筝、踢足球或者玩捉迷藏游戏。
有时候,我也喜欢一个人坐在树下,欣赏大自然的美景,享受安静的时刻。
【总结段】一年级的小学生活给我留下了无数美好的回忆。
在学校里,我不仅学到了知识,还建立了深厚的友谊。
我的小学生活的作文
我的小学生活。
我还记得那个阳光明媚的早晨,我背上书包,走进了我心爱的小学校园。
小学
生活是我人生中最美好的时光,充满了欢声笑语和无尽的童真。
每天早晨,我都会和同学们一起排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,走进校门。
校园里绿树成荫,鸟语花香,仿佛是一个美丽的花园。
我喜欢在校园里奔跑玩耍,和同学们一起挥洒着青春的活力。
在课堂上,老师们用生动有趣的教学方法,让我们轻松愉快地学习知识。
我喜
欢和同学们一起讨论问题,一起解决难题,那种团结友爱的氛围让我感到无比温馨。
每当我解答出一道难题,老师总会夸奖我,这让我感到无比的自豪和满足。
除了学习,我还参加了很多校园活动。
比如运动会、文艺表演等等,每一次活
动都让我感到无比兴奋和快乐。
我还记得那次我在运动会上获得了第一名,我的同学们为我欢呼,老师们为我鼓掌,那一刻,我感到无比自豪和幸福。
在小学里,我结识了很多好朋友。
我们一起上学,一起放学,一起玩耍,一起
成长。
我们彼此之间互相帮助,互相鼓励,一起度过了许多快乐的时光。
我们还一起参加了很多团队活动,比如班级集体活动、班级聚餐等等,这些活动让我们的友谊更加深厚。
小学生活就像一本美丽的画册,里面充满了欢声笑语和美好的回忆。
我会永远
珍藏着这段美好的时光,让它成为我人生中最美好的记忆。
愿我们在成长的道路上,永远怀着童真的心,永远怀念那段美好的小学生活。
我的小学生活作文我的小学生活作文(精选100篇)无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是店铺整理的我的小学生活作文,欢迎大家分享。
我的小学生活作文篇1光阴似箭,日月如梭”转眼间小学生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀恋。
在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样,有的光彩夺目,有的黯然发黑。
快要离开我那宽敞明亮的教室了;快要离开那风景如画的校园;快要离开那朝夕相处的老师和同学们了,心中不免产生种种难忘的情绪。
因为在这六年中,那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。
六年了,就要离别了最令我怀恋的也许就是我那些好朋友。
六年中我们一起泛舟学海,一起在漫长的跑道上跌跌爬爬,一起尽情玩耍,在互相鼓励,互相关心,吵吵闹闹,嘻嘻哈哈之中,写下了并不光辉但却非常真挚的一页又一页。
当然,我也不会忘记令我尊敬的老师们。
热情投入的班主任,幽默风趣的数学老师,他们在我跌倒时扶我一把,使我迅速追赶上去。
六年的一幕又一幕都会时常在脑海中跳跃起来。
这一切的一切,我怎能忘怀?在一起生活了六年总会有一些不舍,但“天下无不散之宴席”啊!21世纪的太阳又再升起了,我的耳畔又想起了嘹亮的号声和咚咚的鼓声,有美好的小学生活“垫底”,我将底气十足地去迎接光辉的未来。
我的小学生活作文篇2花儿谢了还有再开的时候,树叶落了还有再长的时候;小草枯了还有再绿的时候而我们的时光为何匆匆地一去不复返呢?小时候,我过着无忧无虑、自由自在的生活,衣来伸手,饭来张口的我,根本就没想过自己会长大,自己现在的时光会匆匆离去。
只是一味地向家里提要求,家里人也是一味地满足我的随心所欲。
上幼儿园时我渐渐地长大了,却还是在懵懵懂懂地生活着,并不明白时光已经流逝,我已长大,一闭眼,一张眼,一闭眼,一张眼;一闭眼,一张眼转眼间,我已经是六年级的大姐姐了。
关于我的小学生活作文5篇巴金说:“只有写,才能写出好文章。
”鲁迅说:“好文章是修改出来的。
”修改是写作文最后一个步骤,并且非常重要。
下面是小编为大家整理的关于我的小学生活作文,希望能够帮助到大家!关于我的小学生活作文1我们的小学叫小寨小学。
学校门前有一排高大挺拔的桃树,时不时的还有小鸟站在树上唱歌。
我们的小学既美丽,又有趣。
旗台的两旁有两颗桃树,风一吹,桃花就飘落到地上,像一个桃花的仙境。
我们学校的一面墙上长满了爬山虎,只要爬山虎一触着墙,叶子就变成黄色的了,好像夕阳和树林融合在了一起。
桃花凋谢了,秋天就迎来了银杏树。
银杏树的叶子随风摇曳,找到了自己的归宿——大地,为它铺上了金黄色的“毯子”,美极了。
我的小学生活也离不开老师的陪伴。
我的语文老师性格时而温柔,时而暴躁。
温柔起来就像一只小猫,暴躁起来就像一只母老虎。
数学老师非常严格,有的同学一说话,老师就会掰一点儿粉笔朝那个同学扔去,基本百发百中,并且还惩罚他做一张试卷。
在数学课上,我们都不敢说话,就连平时调皮的学生也不说话了。
我的科学老师是我们最喜欢的老师,因为作业特别少,但是我们的科学成绩都非常优异。
大家的小学生活都离不开同学的陪伴,而我也不例外。
我虽然是班长,但我总觉得自己做的不够好。
一上课,我就一边上课,一边帮老师记录上课说话的人,老师下课就会惩罚他们。
小徐特别爱说话,而他还有个“仆人”,总是和小徐说话。
但是也有稳稳当当,上课从来不说话的人。
一下课,小吕、小徐、小安和小张就一溜烟奔向热爱的操场。
他们的板凳上像有弹簧一样,把他们弹了出去。
我们一起玩耍,一起读书,希望我们的友谊地久天长。
今年我已经四年级了,人生小火车在小学阶段已经开了一半多了,就快要到“站”了。
我要珍惜小学时光,好好学习,天天向上。
我的小学生活关于我的小学生活作文2美好的一天开始喽……“若源,别跑,现在还早着呢!”妈妈又在我耳边唠叨起来。
“知道了!”我头也不回地奔向学校。
走在前往学校的区间路上,我看到校门口那两排银杏树上飘落的银杏叶,像一个个舞动的花仙子,心里不禁充满了快乐。
<<我的小学生活>>教学设计活动目的
1、回顾成长的足迹,感受自我的成长
2、感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。
3、知道自己的成长离不开学校生活,增强对学校的亲近之情。
4、以适当的方式表达自己对同学和老师的内心感受。
教学重点:回望小学六年的学习生活,整理自己成长的足迹,感受自己的变化与进步。
教学难点:通过收集、整理资料.培养分类、归纳的能力。
活动过程
创设情境,激发兴趣
1、演示多媒体课件:学生从入学到参与学校的各顶活动,逐渐成长。
2、同学们,看了刚オ的录像片段,你想到了什么?(学生自主交流)
3、谈话:同学们六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷呀!转眼间,我们已经度过了六年的小学时光。
回望六年的小学生活.你一定有不少发现.也有不少感概。
这节课.让我们一起来回顾难忘的小学生活,记录下我们成长的足迹吧计我们一起踏若成长的足迹,去感受自己的变化和进步吧!(提示课题:我的成长足进)、回顾成长.活动载情
1、谈话同学们.课前老师交代大家收集能反映自己成长进步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册等,你能把最能反映自己成长进
步的资料展示给大家吗?
2、学生交流自己收集的资料。
3、谈话:看到同学们收集的这些珍贵的资料,老师真为你们的成长进步感到高兴。
同学们把
这些珍贵的资料放在了成长记录袋中,成为水久的纪念,我们一起来欣赏成长记录袋中最美好
的记忆
4、分组交流,互相欣赏同学们的“成长记录袋”
5、个性展示,交流成长快乐
三、指导撰写“成长大事记”
1、谈话:六年中发生不少值得记忆的事。
我们把它们写下来,这是我们童年成长的足迹
2、出示教师自己写的“我的成长大事记”作为示范。
3、讲清要求
D哪些事情算是成长中的大事,值得记录呢?
②搜索材料a、获得表彰证明了自己的努力.应该算是大事。
b、一些失败与挫折让自己知
道还存在不足,应该算是大事c、自己成功地独立完成了一件事,觉得自己长大了、算是一件大事。
3出示提示:我的成长大事记
-----年,我上学了成为一名小学生
----年我上了红领中成为一名少先队员
----年,我自已上学不用妈妈送了
④教师小结在这六年里我们有过欢笑,有过泪水,取得过成功,也经万过失歌,正是这些滴滴铺成了我们成长的道路.组成了我们生命中一段珍费的人生历程。
四,交流汇报
1、让学生将写好的成长大事记进行交流。
2、讲讲其中最感动的一个故事。
五、拓展升华
同忆本班六年大事记集体讨论完成本班的大事记。
唤起学生对六年小学生活的美好回从中获得良好体验。