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附件3学术学位博士生培养方案学科代码：1202 学科名称：工商管理1. 培养目标工商管理学科博士教育的培养目标是培养扎实和系统地掌握工商管理学科基础理论和研究方法、具有创新研究能力的高级人才，具体表现在三个方面：一是具备扎实、深厚和系统的管理学科理论基础，并了解国内外工商管理学科的学术研究范式和前沿研究动态；二是不仅系统掌握管理学理论、研究方法和技术，而且善于理论联系实际，提炼科学问题，开展相关的学理研究和创新性研究；三是了解工商管理学科的相关专业课程的教学思想、理念和方法，能独立承担本学科相关专业的教学和研究工作，促进管理学教育和实践的发展。
2. 学术学位博士研究生的基本要求（1）应具备的品德及基本素质要求①学术素养。
崇尚科学，热爱学术研究，谨守学术道德。
确立科学研究的历史使命感和社会责任感，具有探求真理的决心和勇气；具有宽厚的人文素养，尊重客观事实，遵循客观规律，遵守学术道德规范，遵守研究伦理，维护知识产权，保持严谨的求是风格，抱有“博观而约取，厚积而薄发”的学术态度，树立“独立之精神，自由之思想”的学术精神；能够胸怀祖国、纵观全球、学贯中西、锐意进取，立志于传承和开拓工商管理学科的学术研究。
具有扎实的基础理论、精深的专业知识、宽广的研究视野、敏锐的科研思维、科学的研究方法和严谨的科研作风，能够独立地进行科学研究，独立地提炼工商管理研究问题，并从多学科的研究视角来寻找解决问题的可行性思路，具有主持较大科研项目的能力；在管理理论和实践研究中具有创新意识和创新能力，实现在研究选题、研究思路、研究框架、研究内容、研究方法等方面的创新，从而在某一具有理论意义和实践意义的管理问题研究中作出某种独创性的贡献。
掌握本学科主要的研究手段和方法，具有较强的文字和语言表达能力；能熟练地掌握至少一门外国语，具备较强的外语科研文献阅读能力，能进行国际间的口头和书面形式的学术交流，能熟练正确地运用一种主要外语撰写学术论文。
工商管理博士培养方案（专业代码：120200）（201309版）一、培养目标本学科旨在培养适应国际化需要的高层次工商管理研究人才。
学位获得者应该掌握工商管理的理论和知识体系、研究方法和工具，敏锐地发现工商管理实践和研究中的新问题，具有独立研究和理论创新能力、国际学术交流和合作能力以及学术道德和社会责任感。
二、主要研究领域✧市场营销与战略✧企业战略管理与跨国经营✧运营与供应链管理✧组织行为与人力资源管理✧会计与财务管理三、学制和学分学制四年，应修读至少25个学分，修完规定学分并完成学位论文答辩后可获得管理学博士学位。
四、课程设置课程主要由公共课和专业课模块构成。
专业课模块包括：学科必修课，着重于工商管理理论基础和研究方法，各研究方向专业课则体现每个研究领域的主要内容和研究前沿。
工商管理博士生课程设置一览表课程类别课程代码课程名称学分推荐学期备注必修课公共课B230001中国马克思主义与当代3秋Ⅰ留学生免修B140701博士生英语3秋Ⅰ留学生免修必修课G090511 汉语2秋Ⅰ留学生公共必修课G090510 中国文化概论 2 春Ⅰ留学生公共必修课基础课C120784 管理研究方法 2 秋ⅠC120728博弈论 3 秋Ⅰ二选一C120732高级微观经济学 3 春ⅠX120633 多元统计分析 3 秋ⅠS120701 学术报告会 2 春、秋前两年完成市场营销与战略管理类课程C120786 营销前沿精读 2 秋至少选1门C120763 消费者行为前沿精读 2 春C120834 战略管理前沿精读 2 春、秋C120835 战略营销前沿精读 2 春C120787 营销研究方法 2 春C120833 营销（战略）专题：Empirical Modelsin Marketing/Strategy2 春至少选1门C120831 消费者行为专题Ⅰ：InformationProcessing2 春ⅡC120832 消费者行为专题Ⅱ：Judgment andConsumer Choice2 春Ⅱ运营与供应链管理类课程C120733运营管理 2 秋BU26007 应用商业建模 2 秋C120770 供应链设计与管理 2 春F120638 库存管理与生产系统 2 秋至少选1门C120764 物流系统优化模型与算法 3 秋F120640 运营计划与调度 2 春F120637 运营战略 2 秋至少选1门C120827 高级质量管理 2 春C120816 服务运营系统 2 春组织行为与人力资源管理类课程C120704人力资源开发与管理 2 春C120798 高级组织管理研究方法 2 春必修课C120800 企业社会责任与企业伦理专题研究 2 春C120810 组织理论与组织行为研究 2 秋Ⅱ会计与财务管理类课程C120811 会计与资本市场研究Ⅰ 2 秋C120743 实证金融 3 秋C120812 会计与资本市场研究Ⅱ 2 春C120813 经济制度与会计信息 3 春选修课公共类选修课（所属方向必修课之外的其他方向必修课均可作为选修课修读）C120727计量经济学 3 秋C120826 预测技术与管理 2 秋两年一次C120769 运输管理 2 秋两年一次C120731高级宏观经济学 3 春F120639 业务流程重组 2 春两年一次C120825 运营管理专题 2 春C120830 组织管理专题 1 春C120841 战略管理专题 1 春B033701信息系统的建模设计 2 春B033702 基于知识的计算机仿真 2 春B034701神经网络智能系统 2 春B071703应用泛函分析 3 春B071704非线性分析(突变、分叉、混沌) 2 春C120838 网络设计与优化 2 春注：学术报告会须听满20次。
上海交通大学工商管理专业管理学院、教授上海市法华镇路535号上海交通大学管理学院邮政编码：200052电子邮件：verasjtu66@电话：62932760 个人简介管理学博士，博士生导师,人力资源管理研究所执行所长。
中国人力资源管理教学与实践研究会副会长；中国人力资源开发研究会常务理事；上海市劳动与社会保障学会人力资源专业委员会副主任；上海世博会志愿者培训专家导师；美国管理学术学会（AOM）会员。
在复旦大学获学士和硕士学位,在上海交通大学获博士学位。
2003年作为研究交流学者，在美国新泽西州州立大学商学院研究跨国企业知识转移合作项目，1997年为美国康涅狄格大学商学院的访问学者，研修人力资源管理。
2001年在香港科技大学研修管理研究方法。
作为第一研究者,获国家人事部第四届科研成果二等奖,上海市教学成果二等奖,中国人力资源开发研究会、中国人力资源开发杂志社科研成果一等奖,上海市精品课程《人力资源管理》负责人。
科学研究近年发表的主要论文姜秀珍，顾琴轩，王莉红，金思宇，.错误中学习与研发团队创新：基于人力资本与社会资本视角，管理世界, 录用王莉红，顾琴轩, 团队学习行为、个体社会资本及学习倾向：个体创新行为的多层次视角，研究与发展管理，录用顾琴轩,姜秀珍,王莉红,青年公务员职业倾向影响实证研究，中国人力资源开发，2011（4），13-19Qinxuan Gu，Yingting Gu. A Factorial Validation of Knowledge-Sharing Motivation Construct. Journal of Service Science and Management, 2011(1),59-65.Qinxuan Gu, Lihong Wang, Judy Y. Sun and Yanni Xu. Understanding China’s Post-80 Employees’ Work Attitudes: An Explorative Study. Journal of Chinese Human Resource Management,2010( 2), 74-94.王莉红，顾琴轩, 许彦妮, 组织人力和社会资本与探索性和拓展性绩效：知识共享中介效应, 人力资源管理评论，2010（1），39-50顾琴轩，王莉红，人力资本与社会资本对创新行的影响：基于科研人员个体的实证研究，科学学研究，2009(10), 1564-1570顾琴轩，傅一士，贺爱民，知识共享与组织绩效：知识驱动的人力资源管理实践作用研究，南开管理评论，2009(2), 59-66王莉红顾琴轩，人力资本与社会资本对创新行为的影响：跨层次模型研究，工业工程与管理，2009(5), 91-97顾琴轩，田相庆，王莉红，职业倾向对组织承诺与留职意向影响研究，工业工程与管理，2008(5),106-112孙锐顾琴轩，基于问题解决的科技创新人才能力培养策略研究自然辩证法研究，2007(11), 95-99顾琴轩、石金涛，员工股权激励：一项反思性案例研究，管理评论，2007（10），30-36顾琴轩陈亮，优化劳动力派遣用工体系研究?D?D以某汽车公司“星级劳务工”模式为例，中国人力资源开发，2007（4）卢慧顾琴轩，绩效考核，你究竟惹了谁？中国人力资源开发，2006(9),顾琴轩杨彩玲，技术人员的职业倾向与职业满意、组织忠诚研究，科学学研究，2006(2),288-293顾琴轩田新民龚晓麒，研究型大学建设中教师职业倾向实证研究，中国人力资源开发，2005(9),顾琴轩周铖，国企经营者人力资本价值评估指标：国企与外企不同视角的研究，中国人力资源开发，2004年(10)，中国人大报刊资料中心《工业企业管理》全文转载，2004(12)顾琴轩黄培清，研发人员职业倾向与职业成功发展，科学学与科学技术管理，2004(12)顾琴轩朱勤华，可口可乐中国公司薪酬制度变化及其启示，管理现代化，2003(5)主要著作、教材及译著顾琴轩专著：国企经营者人力资本价值与收入分配，华东理工大学出版社，2004年12月版顾琴轩主编，组织行为学，上海人民出版社/格致出版社，2003年第1版, 2007年第2版, 2011年3月第3版顾琴轩主编，绩效管理，上海交通大学出版社，2006年第1版，2009年第2版顾琴轩主编，职务分析：技术与范例，中国人民大学出版社，2006年版顾琴轩主译《组织行为学》（作者：Kreitner,R.& Kinicki），中国人民大学出版社，2007年7月版顾琴轩主译《督导管理：原理与技能训练》（作者：(Samuel C. Certo），机械工业出版社，2007年7月版顾琴轩主译《组织行为学经典文献》（第8版,Osland，Turner，Kolb，Rubin)，中国人民大学出版社，2010年12月版主要研究课题国家自然基金重点课题，负责人，组织文化与组织创造力研究:基于组织二元情境视角，71032003国家自然基金课题，负责人，基于多层次组织创新行为的影响因素研究--从人力资本与社会资本互动视角，70771064国家社会科学基金课题，负责人，国有企业经营者人力资本价值计量与收入分配激励研究，01BJY034上海市教育科学研究项目，负责人，基于职业生涯发展的高校毕业生就业指导研究, B08005 上海市科技发展基金软科学研究重点课题, 负责人，提升企业创新能力的知识库研究(09692101500教育部重点课题，负责人，基于战略的开发与行政功能协同的高校教师工作绩效评价研究（DFA090224）教学概况为MBA、研究生和人力资源管理本科专业承担《人力资源管理》、《组织行为学》、《招聘评价与绩效评估》、《培训与开发》、《组织设计与开发》课程。
有管理学博士点的学校简介在中国，越来越多的高校开设博士研究生的学位授予点，为有志于深入研究管理学的学者们提供了更多的机会。
本文将介绍一些在中国拥有管理学博士点的学校，为有意攻读管理学博士学位的学生提供一些参考。
中国人民大学中国人民大学是中国管理学研究的重要基地之一。
学校设立了经济学、管理学博士点，并且在这两个领域都有优秀的师资力量和丰富的研究资源。
学校的管理学博士点涵盖了管理科学与工程、工商管理、决策科学与工程、公共管理等多个方向，为学生提供了广阔的研究领域。
清华大学清华大学作为中国著名的教育机构，也设立了管理学博士点。
该校的管理学博士点涵盖了组织和人力资源、市场营销、金融与投资管理、战略与创新管理等多个方向。
清华大学在管理学领域具有较强的学术实力和研究平台，为学生提供了良好的学习环境和研究资源。
上海交通大学上海交通大学也是具有管理学博士点的重要高校之一。
该校的管理学博士点涵盖了战略管理、组织行为与人力资源管理、市场营销、金融和会计、运营与供应链管理等多个方向。
上海交通大学的管理学领域在学术研究和实践应用上都有卓越的表现，为学生提供了良好的培养平台。
中山大学中山大学是华南地区重要的高等学府之一，拥有管理学博士点。
该校的管理学博士点涵盖了组织与战略管理、市场与行销管理、会计与财务管理等多个方向。
中山大学在管理学领域具有一支优秀的师资团队和丰富的研究资源，为学生提供了理论与实践相结合的培养模式。
武汉大学武汉大学作为我国重点综合性大学之一，也设有管理学博士点。
该校的管理学博士点涵盖了企业管理、会计学、市场营销、组织与人力资源管理等多个方向。
武汉大学在管理学领域具有较强的实力和学术声誉，为学生提供了良好的研究平台和学术氛围。
结语以上所述只是对拥有管理学博士点的学校进行的简要介绍。
中国的高校中，还有许多其他学校也设有管理学博士点并在该领域具有一定的学术声誉。
如果你有兴趣攻读管理学博士学位，建议你多了解各个学校的研究方向、师资力量和研究资源，选择适合自己研究兴趣的学校和导师，从而为自己的学术研究之路打下坚实的基础。
上海交通大学关于攻读博士学位研究生培养工作的规定
沪交研〔2017〕103号
第一章总则
第一条为加强博士研究生的培养与管理工作，提高博士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等国家有关法律法规和《上海交通大学章程》的有关规定，结合我校博士研究生培养的具体情况，制定本规定。
第二条我校以精英教育的理念指导博士生教育，造就遵纪守法、明礼诚信、身心健康，具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学和实务工作的最高学历层次的专门人才。
第三条博士研究生的培养管理工作应体现校院（系）二级管理的原则，实行由学校、学院（系）、学科组、导师组、导师在本办法规定的范围内分工负责的制度。
在博士研究生培养中，学校和各学科应合理安排课程学习、科学研究、学术交流等各个环节，着重培养博士研究生的严谨学风、创新意识、探索精神和独立从事科学研究的能力。
第四条博士研究生在学习期间应加深基础理论，拓宽专业知识，掌握学科前沿的最新科研成果和必要的相关学科知识，提高创新能力和学位论文水平。
第二章学习年限与总体安排。
工商管理硕士培养方案（专业代码：120200）（2013年9月版）一、培养目标本学科旨在培养适应国际化需要的高层次工商企业管理研究人员。
培养学生具备宽厚、复合、外向的知识结构，掌握并能熟练运用管理学、经济学、数学、计算机等学科的理论、技能和方法，敏锐地发现工商企业管理实践中不断出现的新问题，拥有严密的逻辑思维能力和较强的理论创新能力。
二、主要研究方向①企业管理；②技术经济及管理；③旅游管理；④会计学三、学制和学分学制二年半；总学分≥32，其中学位课学分≥19，硕士生的课程学习原则上要求在一年半内完成，其中学位课要求在第一年内完成。
跨学科（本科非经管类）录取的研究生，需加修2门（不低于5学分）本学科硕士生课程，学分的认可由学科点确定。
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，允许硕士生选修本学科培养方案以外的相关学科的课程，允许选修1至2门非本学科开设的硕士生专业课程作为本人的非学位课程，但不得超过5学分。
四、课程设置工商管理类课程设置一览表五、中期考核1、中期考核时间硕士生中期考核一般在第四学期开学后一个月内完成，需填写《上海交通大学硕士研究生中期考核登记表》，经导师和学科负责人审定同意后，递交学院教务办存档。
2、中期考核基本要求硕士生中期考核应达到的基本要求：①学习态度端正；②完成培养计划中规定的全部课程学习并成绩合格；③完成的课程总学分和学位课程学分应该达到或超过本学科的最低培养要求，④学位课程的平均级点不低于2.00；⑤学位论文开题进展顺利。
3、中期考核结果硕士生中期考核的结果分为A等（优秀）、B等（合格，继续攻读学位）、C等（警告，给出改正措施）、D等（不合格，建议作退学处理），共4个等级。
考核结果为B等以上的硕士生，可以进入学位论文阶段。
六、学术报告会（金融学术与实务报告）每位硕士生至少参加10次报告会（分两学期听完，讲座内容应每次记录在学术报告记录册上）并写出一篇不少于5000字的总结报告后，将学术报告记录册和总结报告一起交给班主任评定成绩。
上海交大与曼彻斯特合作办学管理学博士以上海交大与曼彻斯特合作办学管理学博士随着全球化的趋势，国际合作办学逐渐成为高等教育领域的一种重要形式。
上海交通大学与英国曼彻斯特大学的合作办学项目就是其中的一个典型案例。
该项目为管理学博士学位提供了一个独特的学习机会，使学生能够在两所世界一流大学之间获得双重学位。
上海交通大学与曼彻斯特大学合作办学项目于2006年启动，旨在为中国学生提供国际化的管理学博士教育。
该项目的设立是为了满足中国日益增长的高级管理人才需求，培养具备国际视野和全球竞争力的卓越管理人才。
通过与曼彻斯特大学的合作，学生可以在两所学校之间进行学习和研究，获得上海交通大学和曼彻斯特大学的双重学位。
该项目的管理学博士课程旨在培养学生在商业领域中的研究能力和领导潜力。
学生将学习管理学的核心理论和方法，并通过独立研究项目来应用这些理论和方法。
课程涵盖了管理学的各个领域，包括战略管理、组织行为、市场营销、财务管理等。
在学习过程中，学生将有机会参与国际学术交流和合作研究项目，拓宽自己的学术视野。
该项目的教学团队由上海交通大学和曼彻斯特大学的优秀教授组成。
这些教师拥有丰富的教学和研究经验，能够为学生提供高质量的教育和指导。
学生将在两所学校之间交替学习，每年在上海交通大学和曼彻斯特大学各学习一学期。
在曼彻斯特大学的学习期间，学生将有机会与曼彻斯特大学的学生和教师进行深入交流，拓宽自己的国际视野。
该项目的学习周期为四年，学生将在四年内完成学位要求。
学生需要完成一定的课程学习和研究项目，并通过论文答辩来获得学位。
在学习期间，学生将得到来自两所学校的指导教师的指导，并有机会参与各种学术活动和研究项目。
通过这些实践机会，学生将能够提升自己的研究能力和解决实际问题的能力。
该项目的毕业生将获得上海交通大学和曼彻斯特大学颁发的管理学博士学位。
这将为他们在国际商业界和学术界的发展提供有力的支持。
毕业生将具备深厚的管理理论知识和研究能力，能够在跨国企业、高等教育机构和研究机构等领域中担任重要职位。
各高校工商管理专业培养方案工商管理专业是一门广泛应用于企事业管理领域的学科，培养学生具备系统的经济学、管理学和法学等相关知识，同时培养学生的实际操作能力和团队合作精神，使其能够在企事业单位中具备组织、策划、执行和控制的能力。
下面将对几所高校工商管理专业的培养方案进行介绍。
首先是北京大学工商管理学院的培养方案。
该学院的培养目标是培养德才兼备、有国际视野、具有创新精神和领导能力的高级管理人才。
该专业中，主要课程包括经济学原理、管理学原理、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理等基础课程，并配合实践课程进行实际操作。
该专业还注重学生的创新能力培养，开设了创业管理、创新管理等相关课程。
第二是复旦大学管理学院工商管理专业的培养方案。
该专业的培养目标是培养具备扎实的学科知识和丰富的实践经验的管理人才。
该专业的主要课程包括管理学原理、市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等基础课程，并配以实践课程进行实际操作。
此外，该专业还注重学生的跨学科能力培养，开设了创业管理、国际商务、信息管理等课程。
第三是上海交通大学安泰经济管理学院的工商管理专业培养方案。
该专业的培养目标是培养具备国际眼光、扎实的经济学和管理学基础，具备高素质、创新意识和实践能力的管理人才。
该专业的主要课程包括经济学原理、管理学原理、市场营销、人力资源管理、会计学、财务管理等基础课程，并配合实践课程进行实际操作。
该专业还注重学生的国际经验和专业领域知识的培养，开设了国际商务、国际市场营销、国际财务等相关课程。
最后是南京大学商学院的工商管理专业培养方案。
该专业的培养目标是培养具有广泛的学科知识和丰富的实践经验，有国际视野和跨国企业管理能力的管理人才。
该专业的主要课程包括管理学原理、市场营销、人力资源管理、战略管理、财务管理等基础课程，并配以实践课程进行实际操作。
此外，该专业还注重学生的创新能力培养，开设了创业管理、创新管理等课程。
以上是几所高校工商管理专业的培养方案的简要介绍，不同学校可能会有一些细微的差别，但总体上都注重培养学生的学科知识和实践能力，并注重培养学生的创新能力和国际视野。
企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案1.研究生招生1.1招生指标：根据学校和学院的招生计划，结合企业管理专业的需求和发展趋势，确定每年的招生指标。
1.2招生条件：招收具有相关本科学历或硕士学位的学生，要求具备一定的管理实务经验和相关领域的研究潜力。
1.3考试科目：招生考试主要包括综合能力测试、专业课测试和面试。
1.4导师选拔：招生后，根据学生成绩和面试表现，由导师进行选题和指导老师的分配。
2.培养目标2.1提高学生的研究能力和创新能力，培养他们具备独立开展科学研究的能力。
2.2培养学生的专业素养和创新意识，使其具备发现、解决管理问题的能力。
2.3培养学生的综合管理能力，使其具备企业管理领域的核心竞争力。
2.4培养学生的国际视野和团队合作能力，使其具备在国际化企业环境中工作的能力。
3.培养过程3.1课程学习3.1.1学生必须修满规定的学分，并通过考试，完成一定的课程学习。
3.1.2课程设置包括管理理论与实务、研究方法、企业战略、组织行为学、市场营销、人力资源管理、财务管理等相关专业课程。
3.2科研训练3.2.1学生必须参与科研项目，并发表一定数量的科研论文。
3.2.2学生每学期需要参加学术研讨会，并交流专业研究成果。
3.2.3学生必须参加一定的实践环节，比如实习，与企业合作研究等，以提升实际操作能力。
3.3学位论文3.3.1学位论文是研究生培养过程的重要环节，学生需要选择合适的研究课题，并完成相应的研究工作。
3.3.2学生需经过开题、中期检查、论文写作等环节，并通过论文答辩，最终获得学位论文答辩合格。
4.培养要求4.1学术道德要求：学生必须遵守学术道德规范，认真尊重导师的指导和学术规范，并不得有任何学术不端行为。
4.2学业要求：学生必须完成培养计划规定的课程和科研任务，并取得相应成绩。
4.3学位要求：学生必须通过学位论文答辩，最终获得博士学位。
工商管理博士专业学习计划一、学习目标与背景在当今快速发展的商业环境中，工商管理博士专业的学习计划应该立足于培养具备深厚的专业知识和广阔的视野的管理人才。
本学习计划的目标是让学员全面掌握工商管理理论和实践，为其成为具有国际竞争力的管理领导者奠定基础。
二、培养方案1. 课程设置本学习计划将涵盖工商管理领域的各个重要方面，包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源管理、战略管理等。
学员需修满一定的学分要求，并根据个人兴趣和研究方向选修相关的专业课程。
2. 学习方法学习方法包括课堂教学、案例分析、研讨会、实地考察等。
学员应积极参与各种学术活动，提高实践操作能力和解决问题的能力。
3. 指导教师学员将获得一位具有丰富工商管理经验的指导教师，指导教师将负责学员的学习进度跟踪、研究方向引导以及学术论文指导等。
学员需与指导教师积极沟通交流，争取获得专业指导和建议。
三、学位论文要求1. 研究主题选择学员可根据个人兴趣和研究方向选择研究主题。
研究主题应具有实际应用价值，并在现有研究领域中有一定的创新性。
2. 论文撰写要求学位论文应具有严谨的逻辑结构和清晰的论证思路。
论文应注重理论与实践相结合，充分体现工商管理领域的前沿研究成果。
3. 学位论文答辩学员需参加学位论文答辩，并通过答辩评审。
答辩过程将对学员的学术研究水平、论文质量和表达能力进行综合评估。
四、学习计划安排1. 学习时间工商管理博士专业的学习计划约为3-5年，学员需按照学校的安排完成各项学习任务。
2. 学习资源学院将提供丰富的学习资源，包括图书馆资源、学术期刊数据库、在线学习平台等。
学员可充分利用这些资源进行学术研究和学习活动。
3. 进度管理学员需要按时完成各个阶段的学习任务，并定期与指导教师进行进度管理和学术交流。
五、评估和绩效考核1. 课程成绩评定学员的课程成绩将依据考试成绩、课程作业、课堂表现等因素进行综合评估。
2. 学位论文评定学位论文评定将综合考虑论文质量、创新性和学术水平等方面进行评估。
上海交大培养方案上海交大培养方案1. 简介•上海交通大学（Shanghai Jiao Tong University），简称“交大”，是中国著名的高等学府之一。
•作为国内一流大学，上海交通大学注重培养学生的综合素质和创新能力。
2. 本科培养目标•建设德才兼备的高素质人才，培养具有宽厚文化底蕴和广泛知识结构的复合型人才，既具备坚实的学科基础，也具备创新创业精神。
3. 培养体系专业课程•学生在根据自己的专业方向选择对应的专业课程。
•通过专业课程的学习，学生可以系统性地掌握所选专业领域的核心理论和实践技能。
公共基础课•为了保证学生的全面发展，上海交大设有一系列公共基础课程。
•这些课程包括人文科学、社会科学、自然科学等，培养学生的综合素质与人文精神。
实践环节•为了更好地培养学生的实践能力，上海交大注重实践环节的设置。
•学生将有机会参加实验、项目、实习、社会实践等活动，提升自己的实践能力和团队合作能力。
创新创业教育•上海交大积极推动创新创业教育，为学生提供创新创业的理论与实践机会。
•学生可参加创新创业比赛、创业实践项目等，培养自己的创新精神和创业能力。
4. 课程设置•上海交大提供丰富多样的课程，满足学生的不同需求和兴趣。
•学生可以根据自己的专业方向和发展规划，选择适合自己的课程。
5. 毕业要求•学生在完成学业后，需达到一定的毕业要求才能获得毕业证书。
•毕业要求包括学分要求、毕业论文要求等，确保学生具备一定的综合素质和专业能力。
6. 就业前景•上海交大的毕业生受到各行各业的认可和青睐。
•毕业生就业率和就业质量一直名列前茅，为学生的就业提供了良好的保障。
以上是关于上海交大培养方案的相关介绍，希望对您有所帮助。
如果需要更详细的相关信息，请访问上海交通大学的官方网站。
7. 学术研究•作为一所重点高校，上海交大致力于学术研究的发展。
•学校鼓励学生积极参与科研活动，培养学生的科研能力和创新意识。
学术导师制度•上海交大设有学术导师制度，为热爱科研的学生提供导师的指导和支持。
上海交大博士毕业要求
上海交通大学博士毕业要求如下：
1. 修满规定的学分：博士研究生需要完成一定的学分要求，包括课程学分和研究学分。
具体的学分要求根据不同学科和专业可能有所差异。
2. 通过博士综合考试：博士研究生需在规定时间内通过博士综合考试。
该考试通常由两部分组成，包括学科综合基础知识考试和学术素质综合考试。
3. 完成学术研究工作：博士研究生需要完成一定的学术研究工作，并在学术期刊上发表一定数量的论文。
研究工作的具体要求根据不同学科和专业可能有所差异。
4. 通过学位论文答辩：博士研究生需要提交学位论文，并通过学位论文答辩。
学位论文应具有独立完成学术研究的能力和水平，同时符合学术规范和要求。
除了以上要求，还有一些其他的规定和要求，具体的要求可根据学科和专业在上海交通大学官方网站或相关部门了解。
工商管理博士生培养方案一、培养目标：工商管理博士生培养方案旨在培养具有高水平研究能力和创新精神的工商管理专业人才。
通过系统学习、深入研究，培养学生掌握现代管理理论和方法，具备广博的知识基础和深入的专业研究能力，以及能够独立开展科学研究、解决实际问题的能力。
培养学生具备全面的工商管理理论知识，以及扎实的科研素养和创新意识，能在国内外工商管理理论和实践的前沿领域开展研究和教学工作。
二、培养内容：1.学术课程工商管理博士生培养期间，学生需修读一定的学术课程，其中包括基础课程和专业课程。
基础课程主要包括管理学、经济学、统计学等，用以帮助学生建立完善的理论基础。
专业课程则根据学生的研究方向进行选修，涉及市场营销、运营管理、人力资源管理等相关领域的课程。
学术课程旨在帮助学生熟悉和掌握工商管理领域的前沿理论和方法。
2.学术研究工商管理博士生培养期间，学生需要参与和开展一定的学术研究。
研究内容可根据学生的研究方向和兴趣来确定，包括但不限于理论研究、实证研究、案例研究等。
学生需选择一个具体的研究课题，进行系统性的调查和研究，并最终完成一个高质量的博士论文。
在研究过程中，学生需要进行文献综述、理论分析、实证研究、数据分析等环节，以培养学生的科研能力和创新意识。
3.学术沟通与交流工商管理博士生培养期间，学生需要积极参与学术沟通和交流活动。
可以参加学术会议、学术讲座、学术研讨等，与国内外学者进行交流和合作。
此外，学生还可以选择在学术期刊上发表学术论文，以提高学术声誉和影响力。
学术沟通与交流是提高学术水平和拓宽学术视野的重要手段。
三、培养要求：1.修满学术课程要求，达到学分要求；2.完成研究计划，顺利通过博士论文答辩；3.参与学术沟通与交流，积极发表学术论文；4.具备一定的科研项目申请和管理能力；5.具备一定的教学能力和社会服务能力。
四、培养时间：五、培养评价：对工商管理博士生的培养进行综合评价。
评价主要从学术成果、学术水平、创新能力、科研项目以及教学和社会服务等方面进行考核。
工商管理博士研究生培养方案（学科、专业代码：1202，授管理学学位）一、培养目标1．培养严谨求实的科学态度和作风，具有创新求实精神和良好的科研道德；2．具有坚实、宽广的基础理论和系统、深入的专门知识；3．在本学科或专门技术上做出创造性的成果；4．具有独立从事科学研究工作的能力。
二、本学科设置如下研究方向1．企业战略管理2．市场营销管理3．人力资源管理4．财务与金融管理5．会计理论与方法6．企业税收决策与财政管理7．技术经济与创新管理8．知识产权战略与管理三、学习年限本学科、专业博士生的学习年限一般为4-5年。
可以延迟答辩，但最长不得超过8年。
硕博连读、直攻博研究生的学习年限一般为5-6年。
四、学分要求已获硕士学位博士生总学分要求≥31学分（非定向≥36）。
硕博连读、直攻博研究生总学分要求≥60学分。
以同等学力报考博士生按硕博连读、直攻博研究生的要求培养，符合课程免修规定的，可申请免修。
五、课程设置及学分分配工商管理专业博士研究生课程设置（硕博连读、直攻博贯通设置）注：若是全英课程或和国际一流课程，请在课程名称后注明。
六、本学科对博士研究生培养提出的具体要求1．博士研究生的培养实行导师负责制，组成以博士生导师为组长的博士研究生指导小组，负责博士研究生的培养和考核工作。
2．对跨一级学科课程的限定（1）跨一级学科课程指工商管理学科外的研究生（博士或硕士）课程，且必须跟班听课并同堂参加考试。
（2）所选的跨一级学科课程不得与硕士期间所修的课程相同或相近。
3．专业课程说明专业课程6学分，具体分配为：《管理研究方法论》课程2学分、专业方向前沿课程2学分、Seminar研讨课2学分。
博士生应在导师确定的专题领域，选修专业方向前沿课程。
Seminar研讨课要求至少参加八次学院和系组织的学术讲座，并提交总结报告；以及要参加导师组织的学术研讨，提交研讨报告，方可取得学分。
4．博士生专业基础理论课综合考试从2009级开始非定向博士生必修从高级微观经济学、计量经济学、高级统计学、随机过程、现代管理理论中，选修其中的二门，并于第二学期期末或第三学期期初参加综合考试。
上海交大国内博士出国培养方案一、实施对象上海交通大学“致远荣誉计划”博士生。
二、实施条件1、博士生已通过致远荣誉计划博士生的资格考试，学校批准其进入博士论文阶段。
2、海外访学的接收单位应为海外导师所在单位，或导师组联合商定、经学校审核通过的国际一流大学或科研机构。
三、访学要求1、博士生访学时间应在12个月至24个月（含）之间，有明确的研究课题和学习计划。
2、海外导师应安排指导博士生在访学期间的学习和科研，并负责其海外访学期间工作的全面考核。
3、海外访学时间如有特殊情况需要变更，须提前30天在线提交申请，经学校批准的，按实际交流时间且总计不超过24个月（含）进行资助。
延长交流期限的，应自行及时申请因公出国（境）批件变更。
未获学校批准的，按原批件内容执行。
原则上，不允许变更访学高校或研究机构。
四、申请及审批程序致远荣誉计划的博士生申请海外访学，应按以下步骤进行：1、在“数字交大”“研究生海外交流在线申请与审批系统”上提交申请，上传校内导师和校外导师分别签字同意的海外访学计划。
2、在线通过导师、学院和学校的审核后，由校研究生院出具正式的资助证明。
3、获得资助的博士生自行办理校内因公出国（境）申请、出国签证等事宜。
4、博士生获得校内出国（境）批件后，须进行出访前登记，签署并上传《海外交流项目告知书》和《协议书》，按批件中的留学时间开始海外访学工作。
5、博士生到达留学单位后，将护照首页和出入境页的扫描件提交到学校，工作人员将根据获批的留学期限以及出入境日期，发放海外访学奖学金。
五、资助标准及经费使用上海交通大学设立“致远博士生海外访学奖学金”来支持致远荣誉计划博士生海外访学。
海外访学奖学金资助标准参照教育部、财政部关于印发《国家公派出国留学博士生管理规定（试行）》的通知（教外留[2007]46号）、《上海交通大学发放博士研究生津贴操作细则》（沪交研〔2017〕122号）和《上海交通大学博士生致远荣誉计划管理办法（试行）》（研究生院〔2017〕10号）等文件的精神，包含提供其留学期间的生活费补贴，以及国际往返机票费用两部分。
上交博士毕业标准随着中国经济的快速发展和科技创新的不断推进，博士教育在培养高水平科研人才方面的重要性日益凸显。
上海交通大学（以下简称“上交”）作为国内一流的高等学府，在博士研究生培养方面一直处于领先地位。
为了确保博士研究生的培养质量和水平，上交制定了一系列的博士毕业标准，旨在保障博士研究生科学研究的质量和研究能力的提升。
一、培养目标上交博士研究生培养旨在培养具有较高科学研究能力和丰富学术素质的博士人才，具备从事独立科学研究并具备创新能力的能力，具备独立开展高水平科学研究工作的能力，具备领导团队开展科学研究的能力以及具备重大科研项目组织能力的博士人才。
二、学分要求上交博士研究生毕业学分要求秉持着严格的原则，旨在确保研究生综合学术素质的全面提升。
学分要求主要包括以下几个方面：（一）核心课程学分要求：包括专业和非专业课程，博士研究生必须完成一定学分的核心课程，以确保博士研究生掌握必要的理论基础知识。
（二）选修课程学分要求：博士研究生可以根据自己的研究方向和兴趣进行选修，以丰富自己的学术视野和深度。
（三）科研论文学分要求：博士研究生需要发表一定数量和质量的科研论文，以体现其科研能力和水平。
三、科研要求博士学位的最重要要求之一是完成一定水平的科研工作。
上交要求博士研究生要积极参与科研项目，并在导师的指导下独立开展科研工作。
科研要求主要包括以下几个方面：（一）科研项目参与要求：博士研究生需要积极参与科研项目，了解科研工作的全过程，培养科研的观察能力和实践技能。
（二）独立科研工作要求：与导师密切合作的博士研究生需要具备一定的研究独立性，能够根据自己的科研课题，制定研究方案，开展实验或理论研究，并达到一定的科研成果。
（三）科研论文要求：博士研究生需要撰写一定数量的科研论文，并且至少需要发表一篇被SCI/SSCI/ISTP收录的学术论文。
四、学位论文要求学位论文是博士研究生毕业的最后一道关卡，也是对博士研究生综合能力的全面检验。
工商管理博士培养方案（专业代码：120200）
（201309版）
一、培养目标
本学科旨在培养适应国际化需要的高层次工商管理研究人才。
学位获得者应该掌握工商管理的理论和知识体系、研究方法和工具，敏锐地发现工商管理实践和研究中的新问题，具有独立研究和理论创新能力、国际学术交流和合作能力以及学术道德和社会责任感。
二、主要研究领域
✧市场营销与战略
✧企业战略管理与跨国经营
✧运营与供应链管理
✧组织行为与人力资源管理
✧会计与财务管理
三、学制和学分
学制四年，应修读至少25个学分，修完规定学分并完成学位论文答辩后可获得管理学博士学位。
四、课程设置
课程主要由公共课和专业课模块构成。
专业课模块包括：学科必修课，着重于工商管理理论基础和研究方法，各研究方向专业课则体现每个研究领域的主要内容和研究前沿。
工商管理博士生课程设置一览表
课程类别课程代
码
课程名称学分推荐学期备注
必修课
公共课
B230001中国马克思主义与当代3秋Ⅰ留学生免修B140701博士生英语3秋Ⅰ留学生免修
必修课G090511 汉语2秋Ⅰ留学生公共
必修课
G090510 中国文化概论 2 春Ⅰ留学生公共
必修课
基础课
C120784 管理研究方法 2 秋Ⅰ
C120728博弈论 3 秋Ⅰ
二选一C120732高级微观经济学 3 春Ⅰ
X120633 多元统计分析 3 秋Ⅰ
S120701 学术报告会 2 春、秋前两年完成
市场营销与战略管理类课程
C120786 营销前沿精读 2 秋
至少选1门C120763 消费者行为前沿精读 2 春
C120834 战略管理前沿精读 2 春、秋
C120835 战略营销前沿精读 2 春
C120787 营销研究方法 2 春
C120833 营销（战略）专题：Empirical Models
in Marketing/Strategy
2 春
至少选1门C120831 消费者行为专题Ⅰ：Information
Processing
2 春Ⅱ
C120832 消费者行为专题Ⅱ：Judgment and
Consumer Choice
2 春Ⅱ
运营与供应链管理类课程
C120733运营管理 2 秋
BU26007 应用商业建模 2 秋
C120770 供应链设计与管理 2 春
F120638 库存管理与生产系统 2 秋
至少选1门C120764 物流系统优化模型与算法 3 秋
F120640 运营计划与调度 2 春
F120637 运营战略 2 秋
至少选1门C120827 高级质量管理 2 春
C120816 服务运营系统 2 春
组织行为与人力资源管理类课程
C120704人力资源开发与管理 2 春
C120798 高级组织管理研究方法 2 春
必修课C120800 企业社会责任与企业伦理专题研究 2 春C120810 组织理论与组织行为研究 2 秋Ⅱ
会计与财务管理类课程
C120811 会计与资本市场研究Ⅰ 2 秋C120743 实证金融 3 秋C120812 会计与资本市场研究Ⅱ 2 春C120813 经济制度与会计信息 3 春
选修课
公共类选修课
（所属方向必修课之外的其他方向必修课均可作为选修课修读）
C120727计量经济学 3 秋
C120826 预测技术与管理 2 秋两年一次C120769 运输管理 2 秋两年一次C120731高级宏观经济学 3 春
F120639 业务流程重组 2 春两年一次C120825 运营管理专题 2 春
C120830 组织管理专题 1 春
C120841 战略管理专题 1 春
B033701信息系统的建模设计 2 春
B033702 基于知识的计算机仿真 2 春
B034701神经网络智能系统 2 春
B071703应用泛函分析 3 春
B071704非线性分析(突变、分叉、混沌) 2 春
C120838 网络设计与优化 2 春
注：学术报告会须听满20次。
五、资格考试
资格考试是在博士生基础课程学习结束之后，学位论文开始之前对博士生进行的一次综合考核，也是对博士生是否具有开始进行论文工作资质的审定，这是博士生培养过程中的重要环节。
1、考试形式：
博士研究生资格考试由笔试和口试组成。
2、考试内容及时间：
1）笔试部分主要考核博士研究生对学科理论、研究方法等专业知识的掌
握情况。
笔试均在入学后第三学期结束时进行，二年级博士研究生和硕博连读
研究生必须参加，经济类一年级博士研究生自愿申请参加（通过后可免
修高级微观经济学1、2和高级计量经济学1、2）。
笔试成绩满分为100
分。
考试不及格者，可申请第四学期初的补考一次。
各一级学科淘汰率
不低于10%。
2）口试部分主要考核博士研究生对所从事研究领域的国内外最新研究动
态与进展、前沿课题、主要研究理论和方法的掌握情况，对研究领域中
存在的问题及解决思路的看法。
该部分的考试主要考查博士研究生具备
的研究的素质、创新能力和发展潜力。
口试成绩满分为100分，考试不
及格者，不得补考。
口试在博士生课程结束后的半年内进行，即可在入学后第四学期结束
至第五学期结束之间进行，考试时间将会提前告知。
参加口试的博士研
究生，需满足资格考试笔试通过且修完全部课程学分的要求。
3、成绩评定
博士研究生资格考试的总成绩由上述两部分成绩组成，总成绩200分。
总成绩120分以上，且笔试和口试单项成绩不低于60分视为通过。
资格
考试不通过的博士生，经考试委员会确定，应予以退学，院主管领导审
核后，报研究生院审批。
六、学术报告会
每位博士生至少参加20次报告会（前四学期听完，每次参加讲座后应填写学术报告记录册）并写出一篇不少于五千字的总结报告后，将学术报告记录册和总结报告一起交给班主任评定成绩。
报告会包括“经邦论道”系列讲座、经济学院系列讲座、管理学院系列讲座以及其他论坛和学术讲座等。
七、博士生论坛
学院每周组织一次博士生论坛，该论坛的核心目标是帮助处于各个阶段的博士生提高论文质量，开拓研究视野，为论文发表到高质量杂志做准备。
无论是成型的论文还是处于探索阶段的研究论文都欢迎在论坛上进行宣讲。
每期论坛至少
2-3位相应领域的老师到场点评讨论。
论坛组织形式：
每期论坛由一名博士生主讲，一名博士生点评，2-3名相应领域的老师到场点评讨论。
论坛提供限量午餐。
每位博士生课程阶段每学年需至少参加一次博士生论坛；开题准备阶段需至少一次在博士生论坛上主讲研究领域的动态及拟研究的思路；预答辩前阶段需报告研究论文至少一次。
八、开题报告
博士生学位论文开题工作应该在通过资格考试后进行。
开题必须满足以下前提：
1）有明确适合的研究领域；
2）必须阅读了100篇以上与研究领域相关的国内外论文；
3）必须能提出具体的研究内容和研究思路（方法）。
开题报告应按类似于国家自然科学基金的申请书格式撰写（其中包括研究内容、研究意义、相关研究现状分析、研究的可行性分析、预期研究成果等）。
九、中期考核
博士生一般应在完成学位论文开题报告后的一年左右进行中期考核。
对论文工作进行阶段性总结，阐述已完成的论文工作内容和所取得的阶段性成果，包括所完成的理论研究和实验研究以及所获得的结论，特别要对阶段性工作中已完成且与开题报告内容中不相符的部分进行重点说明，对下一步的工作计划和需继续完成的研究内容进行论证，同时介绍论文发表情况并制定与研究课题有关的论文发表计划和拟发表论文内容。
十、学位论文
学位论文答辩与学位申请按照《上海交通大学关于申请授予博士学位的规定》执行。
十一、发表论文
博士研究生在申请学位论文答辩之前，至少在SSCI (社会科学引文索引) 或CSSCI (中文社会科学引文索引) 检索的刊物上以第一作者的身份发表（或录用）2篇与学位论文主要内容相关的学术论文，发表论文总计积分须达到5分及以上。
博士生在申请博士学位时，至多提交3篇代表性的学术论文送交院分学位委员会评审，发表论文总积分只计算这3篇的积分。
