黄山奇石
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黄山奇石
一、导入
1.孩子们，今天这节课我们继续学习第九课。
（齐读课题）
2.通过上节课的学习，我们知道了，引读第一小节。
二、自学
1.这些怪石有趣在哪儿呢？课文的2-5小节向我们介绍了一些。
2.自学要求：
3.你知道了哪些奇石的名字？（指名说）
三、学习第三小节
1.课文46页有一幅插图，图上画了哪块奇石？（猴子观海）
2.为什么叫这个名字？（你的观察真仔细！）（板书：猴子观海）
3.看这座山峰——（高、直、危险），这就是陡峭。
请你来登！（指名读）你有什么感受？
4.猴子本是调皮、好动的。
可这只猴子却是（一动不动），它在望什么呢？（翻滚的云海）
5.孩子们，见过云海吗？（欣赏云海图片）
黄山高耸入云，站在峰顶，朵朵白云就在半山腰，平时我们只能在飞机上见到的景色，在这儿就能一览无遗，怪不得猴子要目不转睛地盯着看呢，真有趣！
6.这么有趣的奇石你喜欢吗？请你介绍。
四、合作学习
1.还想看看其他奇石吗？找出你们喜欢的奇石。
2.师巡视指导。
五、交流
我喜欢——（）
★“仙桃石”
1.为什么叫这个名字？（像桃）你想得真好！从哪儿来的？（怪不得叫仙桃）（板书：仙桃石）
2.指导朗读：外形像桃已经很神奇了，还是从天上飞来的，也许是哪位神仙掉落下来的，真奇妙！
3.指名读。
（这仙桃从天上飞下来，不偏不倚正好落在石盘上，真有趣！）男生齐读。
★“仙人指路”
1.为什么叫这个名字？（像一位仙人）评：有道理！板书：仙人指路把巨石比作仙人，这就是比喻句，让句子更形象、生动。
2.仙人站在——，他在为谁指路？会对游客说些什么？
3.指名读，女生齐读。
★“金鸡叫天都”
1.为什么叫这个名字？（巨石像鸡）评：观察真仔细！板书：金鸡叫天都早晨，太阳光给它披上了一层金纱，像一只金光闪闪的雄鸡。
2.它是怎么叫的？好像在说——（指名）
3.喜欢这块奇石的起立，一起介绍。
六、练习背诵
1.认识了这几块奇石，想到前面来给大家介绍吗？试背。
2.表演背，奖励合照留恋。
3.听了你们的介绍，一定会有更多的游客慕名而来。
七、第六小节
1.黄山的奇石还有很多，如：天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
2.发挥想象：为什么叫这个名字？如果能用上“好像”、“真像”说出比喻句就更棒了！
3.交流。
八、小结
1.听了你们的描述，我们更加期待去黄山看看。
（指课题）
2.其实黄山还有好多奇形怪状的岩石，课后我们去画一画，也取个好听的名字，下节课我们一起欣赏。
