2020新教科版《科学》三年级下册教学进度表

教科版三年级下册科学教学计划及进度表
标题：教科版三年级下册科学教学计划及进度表
一、教学目标：
本学期，依据《义务教育小学科学课程标准》的要求，三年级下册科学课程的教学目标主要涵盖以下几个方面：
1. 培养学生观察生活、探索自然的兴趣和习惯，初步掌握科学探究的基本方法。

2. 通过学习，使学生了解和掌握生命科学、物质科学、地球与宇宙科学等领域的基本知识，提升科学素养。

3. 培养学生的创新思维能力和实践操作能力，引导他们运用科学知识解决实际问题。

二、教学内容及进度安排：
1. 第一单元生命的生长（共6课时）
- 学习植物的生长过程、动物的生活习性等内容，预计耗时4周。

2. 第二单元物质的变化（共6课时）
- 探究物质的形态变化、简单的化学反应等内容，预计耗时4周。

3. 第三单元地球与空间（共6课时）
- 讲解地球运动、天气现象以及初步的宇宙知识，预计耗时4周。

4. 第四单元科学技术与社会（共6课时）
- 引导学生理解科学技术在日常生活中的应用，培养科技意识和社会责任感，预计耗时4周。

5. 复习总结与评价（共4课时）
- 对全学期知识点进行梳理回顾，组织期中、期末复习，开展科学实践活动并进行评价，预计耗时2周。

总计：26周，每周2课时，共计52课时。

以上教学计划根据教材内容和学生实际情况制定，具体实施过程中将灵活调整，以确保每位学生能够有效吸收科学知识，提升科学素养。

同时，我们将注重结合实验活动、户外考察等多种教学形式，让科学教育更加生动有趣，激发学生的学习兴趣和探索精神。

11
4.27-5.1
二8.动物的一生；机动
劳动节
12
5.4-5.8
第二单元复习；第二单元测验
13
5.11-5.15
三1.仰望天空；三2.阳光下物体的影子
14
5.18-5.22
三3.影子的秘密；三4.月相变化的规律
15
5.25-5.29
三5.月球——地球的卫星；三6.地球的形状
16
6.1-6.5
三7.地球——水的星球；
三8.太阳、月球和地球
17
6.8-6.12
第三单元复习；第三单元测验
18
6.15-6.19
期末复习
19
6.22-6.26
期末复习
端午节
20
6.29-7.3
期末测验
注：以上教学安排仅为参考，实施中根据具体情况作适当调整，特别是第二单元“动物的一生”内容需要配合气温和实际生长情况进行教学。
3.16-3.20
一7.我们的“过山车”；一8.测试“过山车”
6
3.23-3.27
第一单元复习；第一单元测验
7
3.30-4.3
二1.迎接蚕宝宝的到来；机动
清明节
8
4.6-4.10
二2.认识其他动物的卵；二3.蚕长大了
9
4.13-4.17
二4.蚕变了新模样；二5.茧中钻出了蚕蛾
10
4.20-4.24
二6.蚕的一生；二7.动物的繁殖
教科版《科学》三年级下册教学进度表
周次
起止日期
教学内容
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ备注
1
2.17-2.21
始业教育课；一1.运动和位置
2
2.24-2.28

最新教科版三年级《科学》下册教学计划及进度表（两篇）新教科版三年级科学下册教学计划及进度表（一）一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会解决问题的探究策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、学生情况分析1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习模式，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。

因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，运用能力差。

2、已有知识、经验：从课外书中获得的科学知识比较丰富，但科学探究能力比较弱。

家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚兴趣。

三、教材分析本册内容由“植物的生长变化”、“动物的生命周期”、“温度与水的变化”、“磁铁”四个单元组成。

“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。

同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的结构，结构与功能是紧密联系在一起的。

“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。

3、磁铁的两极 4、磁铁的相互作用
xx当
17 6.17-6.21
5、磁力大小会变化吗 6、指南针
尹xx
18 6.24-6.28
7、做一个指南针
xx花
19 7.1-7.5
复习
20 7.8-7.12
期末考试
三年级科学下册教学进度暨备课安排表
2020年4月18日
周次 时 间
教学内容或活动内容
主备人 备注
1 2.25-3.1 1、植物新生命的开始 2、终止我们的植物
裴xx
2
3.4-3.8
3、我们先看到了根 4、种子变成了幼苗
xx发
3 3.11-3.15
5、茎越长越高 6、开花了，结果了
吕xx
4 3.18-3.22
期度
陈xx
12 5.13-5.17
3、水结冰了 4、水融化了
xx伟
13 5.20-5.24
5、水珠从哪里来 6、水和水蒸气
龚xx
14 5.27-5.31
7、水的三态变化
xx斌
15 6.3-6.7
1、我们知道的磁铁 2、磁铁有磁性
刘xx
16 6.10-6.14
7、我们的大丰收
xx宁
5 3.25-3.29 1、蚕卵里孵出的新生命 2、蚕的生长变化
张xx
6
4.1-4.5
3、蚕变了新摸样 4、蛹变成了什么
xx妮
7 4.8-4.12
5、蚕的生命周期 6、其它动物的生命周期
张xx
8 4.15-4.19
7、我们的生命周期
xx政
9 4.22-4.26
复习
10 4.29-5.3