人教版七年级语文上册第三单元写作名著导读《朝花夕拾》复习试题一(含答案) (16)

七上名著导读《朝花夕拾》复习题（附答案）1．下列人物不是《朝花夕拾》作者的是( )A．周树人B．鲁迅C．周豫才D．周作人2．《朝花夕拾》是一本( )A．散文集B．论文集C．文学评论集D．杂文集3．鲁迅先生的籍贯是( )A．浙江杭州B．浙江温州C．浙江绍兴D浙江嘉兴4．《从百草园到三味书屋》中的“百草园"在( )A．“我家的”后面B．“我家的”前面C．“我家的”左面D．“我家的”右面5．《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋"是( )A．学堂名B．书房名C．书院名D．私塾名6．寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师( )A．本城书塾B．南京水师学堂C．东京“清国留学生速成班”D．仙台医专7．藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师( )A．本城书塾B．南京水师学堂C．东京“清国留学生速成班”D．仙台医专8．《朝花夕拾》结集出版前，曾在何处连载( )A．《莽原》B．《申报》C．《奔流》D．《晨报副刊》9．除“小引”和“后记"外，《朝花夕拾》正文共有多少篇( )A．1 2 B．1 0 C．1 4 D．810．《朝花夕拾》正文前的“小引”讲的是《朝花夕拾》的( )A．写作过程B．编纂过程C．修改过程D构思过程11．《朝花夕拾》正文后的“后记"讲的是( )A．本书的写作过程B．本书的编纂过程C．本书的修改过程D．与《二十四孝图》相关的内容1 2．《狗·猫·鼠》是一篇( )A．叙事散文B．议论散文C．抒情散文D．杂文1 3．《狗·猫·鼠》写到了作者何种生活经历( )A．养狗B．养猫C．养隐鼠D．都不是1 4．《狗·猫·鼠》开头提到的“名人”“教授”“大脚色”“负有指导青年责任的前辈”是( )A．一种人B．两种人C．三种人D．四种人1 5．《阿长与<山海经>》中提到的“阿长”是作者家的( )A．长B．短C．日_=D．钟点工1 6．《阿长与<山海经>》中的“阿长”是对本人的( )A．尊称B．蔑称C．呢称D．一般称呼1 7．《阿长与<山海经>》中提到，“我”一般隋况下称“阿长”为( ) A．长妈妈B．阿长C．阿妈D．长妈1 8．《阿长与<山海经>》中提到，“阿长"这个称呼体现其人的特点是( ) A．她的姓氏B．她的身材C．她的名字D．沿用其前对一个女工的称呼1 9．《阿长与<山海经>》中，长妈妈管《山海经》叫( )A．“山海经”B．“画儿书”C．“三哼经”D．都不是20．《二十四孝图》是一部宣扬何种思想的著作( )A．封建孝道B．封建迷信C．因果报应D．都不是2 1．下列神话出自《山海经》的是( )A．精卫填海B．夸父追H C．大禹治水D．愚公移山22．下列神话不出自《山海经》的是( )A．黄帝战蚩尤B．夸父追日C．大禹治水D．愚公移山23．出自《二十四孝图》的故事有( )A．子路负米B．刻舟求剑C．拔苗助长D．智子疑邻24．不出自《二十四孝图》的故事有( )A．郑人买履B．黄香扇枕C．陆绩怀橘D．哭竹生笋25．出自《二十四孝图》的故事有( )A．破釜沉舟B．卧薪尝胆C．卧冰求鲤D．中流击楫26．不出自《二十四孝图》的故事有( )A．老莱娱亲B．郭巨埋儿C．黄香扇枕D．闻鸡起舞27．《五猖会》写的是一种( )A．迎神赛会B．祭祀活动C．民间艺术D．杂技表演28．“五猖会"中的“五猖"指的是( )A．五通神B．五种人C．五种动物D．都不是29．下列项目中不属于“五猖会”表演节目的是( )A．高跷B．抬阁C．马头D．舞狮30．《五猖会》中作者写急于去看五猖会的情景类似于( )A．去看社戏B．去百草园玩C．去三味书屋读书D．去仙台医专求学3 1．《五猖会》对父亲让我背《鉴略》的情景( )A．具体描绘了B．没有具体描绘C．一笔带过D．都不是32．《无常》中写到的“无常"是( )A．一个人B．一种鬼神C．一个形容词D．一种动物33．下列各项中不属于迎神赛会上所扮鬼物的是( )A．鬼．B．鬼卒C．活无常D．红脸关公34．《从百草园到三味书屋》中未写到的百草园里的昆虫有( )A．鸣蝉B．黄蜂C．斑蝥D．蚂蜂35．《从百草园到三味书屋》中写到的百草园里的植物有( )A．蔷薇B．何首乌C．月季D．玫瑰(二)判断题1．《藤野先生》写于作者在厦门大学任教时。

人教版七年级语文上册第三单元写作名著导读《朝花夕拾》复习试题一（含答案)122．阅读下面的名著选段，回答各题。

我笑着跳着，催他们要搬得快。

忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。

”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。

因为我再没有第二本了。

我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。

他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。

我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，一一而且要背出来。

粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了:那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。

记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，固为可以知道从古到今的大概。

知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。

“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。

朝阳照着西墙，天气很清朗。

母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。

在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

他们都等候着；太阳也升得更高了。

我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。

“不错。

去罢。

”父亲点着头，说。

大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。

工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。

我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

人教版七年级语文上册第三单元写作名著导读《朝花夕拾》复习试题一（含答案)80．运用课外阅读积累的知识，完成各题。

（1）在散文集《朝花夕拾》的《狗·猫·鼠》这篇文章中，鲁迅先生清算了猫的罪行，表现对猫的厌恶，试用简要的语言举出两点原因：①____________；②_______________。

（2）在写作《钢铁是怎样炼成的》这部书时，作者_____________________已经双面失明，全身瘫痪。

小说出版后，受到广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。

其后，他又开始了另一部小说《_________________》的创作，但只完成了第一部，便与世长辞了，年仅32岁。

【答案】（1）①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；②与狮虎同族，却天生一股媚态；③老在交配时嗥叫，令人心烦；④吃了我小时候心爱的小隐鼠。

（答出两点即可）（2）尼古拉•奥斯特洛夫斯基或奥斯特洛夫斯基《暴风雨所诞生的》【解析】【详解】（1）结合“现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。

一、它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

二、它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度”可概括两点原因：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去。

②与狮虎同族，却天生一股媚态。

结合“要说得可靠一点，或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候”可概括原因三：老在交配时嗥叫，令人心烦。

结合“我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。

至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠”可概括原因四：吃了我小时候心爱的小隐鼠。

七年级上册语文第三单元名著导读同步练习《朝花夕拾》1.《朝花夕拾》是鲁迅先生所作的回忆性（体裁）集，书中有鲁迅先生儿童时期在故乡生活的片段，也有离开家乡求学的一些经历。

在此书中我们了解到：儿时为父亲延医治病的两位“名医”的草管人命；为“我”购买《山海经》，善良淳朴又迷信唠叨的。

在此书中，我们还了解到，不满黑暗社会，追求革命的；在日本留学时，没有民族偏见严谨正直的。

2.阅读相关名著，回答下列问题。

《朝花夕拾》中，《》一文批判了“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”的故事，指斥这类封建故事不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”。

《五猖会》一文记叙了作者儿时盼望观看迎神赛会时急切兴奋的心情，以及父亲强迫他背诵《》的痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

3.根据《朝花夕拾》，梳理鲁迅的求学之路。

篇目求学历程就读于三味书屋《从百草园到三味书屋》《1》先就读于江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读2《3》先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校学医，后“弃医从文”4.阅读下面的语段，按要求将表格补充完整。

A．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。

还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

B．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

C．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，接着一迭大大小小的书。

一将书放在讲台上，使用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“……”D．他穿着很旧的破马褂，破布鞋，显得很寒素，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。

语段序号所写人物人物与作者的事情A阿长①B寿镜吾先生鲁迅问“怪哉虫”一事，受先生呵斥C②③D④与鲁迅一起在师范学校任耶5.下列文章中没有提及“长妈妈”这个人物形象的篇目是A．《狗·猫·鼠》B．《琐记》C．《二十四孝图》D．《五猖会》6.下列说法与鲁迅《朝花夕拾》一书内容不相符的一项是A．阿长是鲁迅家中保姆，她没有文化，迷信甚至有些粗俗，但她朴实、善良、诚恳，是作者心中可敬的长妈妈。

朝花夕拾七三学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．关于《朝花夕拾》中的文章，下列说法中错误的一项是（）A．《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。

B．《朝花夕拾》中的人物长妈妈和鲁迅是同一门的邻居，鲁迅在她的影响下，做了一件令自己终身不能释怀的事：在父亲临死的时候大声喊父亲的名字让父亲走得不安生。

C．《二十四孝图》批判了不顾人情甚至灭绝人性的封建孝道。

D．《狗·猫·鼠》中，鲁迅借动物比喻人，表达了对资产阶级反动文人的辛辣讽刺。

2．下列有关名著和文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《朝花夕拾》写的虽然大多是群体生活，但也从一个独特的角度展现了近代中国社会的状况与风气，这对我们了解当时社会有所帮助。

B．简要和迅速地报道新闻事实，是新闻特写与消息的共同点，二者差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。

C．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，《庄子》一书是庄子及其后学的著作。

D．欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。

北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

3．《五猖会》一文中写“我”去看赛会前，父亲强迫“我”背的书是（）A．《鉴略》B．《二十四孝图》C．《山海经》D．《圣经》4．阅读《朝花夕拾》选出以下说法正确的一项（）A．《朝花夕拾》是一本回忆性散文集，其中收录有《狗·猫·鼠》《孔乙己》《琐记》《社戏》《无常》等篇目。

B．《范爱农》追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗旧社会、追求革命，辛亥革命后又倍受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

C．鲁迅先生在三味书屋读书时，藤野先生对他很严肃。

D．《二十四孝图》里，鲁迅不相信卧冰能求鲤，恶心“老莱娱亲”的举动，揭示了“郭巨埋儿”的虚伪，比较认可其他21 种孝顺行为。

《朝花夕拾》一、填空题、有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨地回忆与理性地批判”.请根据你熟悉地文章，写出一处能够表现作者“温馨地回忆”或“理性地批判”地内容.、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历地一部散文集是《①》《藤野先生》是其中地一篇.这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医地生活，其中地匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受地屈辱，同时也看到国人地麻木，这使他产生了③地想法.、鲁迅在他地作品中曾不止一次写到“长妈妈”，除了《阿长与<<山海经>》外，你还在哪篇文章里认识了她？鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”地什么事情？、根据要求填空.（分）他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了.――自然，这样一移，地确比较地好看些，然而图不是美术，实物是那样地，我们没法改换它.现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样地画.”、鲁迅先生地回忆性散文集《》有着“温馨地回忆与理性地批判”风格，其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《》等篇文章.(分)一、答案：、温馨地回忆：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园地雪地上捕鸟地情景.【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，呲呲地吹上两天，享受一份游戏地快乐. 【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去地儿子哭得伤心，放她地儿子还阳半刻.理性地批判：【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味地书. 【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦. 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正地裁判.（分，内容基本完整，符合要求得分，仅写出感受得分）．①朝花夕拾②仙台③弃医从文、《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇地故事、藤野先生(藤野严九郎、藤野) 、《朝花夕拾》；《二十四孝图》（只要写其他篇中任意一篇地题目即可）二、综合题、《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中地一篇回忆性散文，文章地主要内容是什么？这样写地目地是什么？（分）、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验地散文集.请根据你地阅读积累，回答（）～（）题.（）.在鲁迅深情地笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”地保姆；我们记住了那位正直善良地异国老师 .（分）（）.《父亲地病》一文地最后，作者为什么说“我现在还听到那时地自己地这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲地最大地错处”？表达了作者怎样地感情？（分）、根据你地阅读体验，在空格处填上恰当地内容.鲁迅是直面人生地斗士，他地作品如匕首，如投刀.直刺社会地黑暗与人性地丑陋；但他地作品也有温暖人心地一面，比如抒写童年生活，讴歌人性地美好.请阅读下表，完成表格.综合题答案：、文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》，而没有具体写东关五猖会地盛况.盼望观看迎神赛会急切兴奋地心情，与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦地感受形成强烈地对比，反映了强制地封建教育对儿童天性地压制与摧残..（）长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）（）.懊悔并自责于没有让父亲安静地离去.作者每念及此地不安、痛苦，以及对父亲地爱和痛惜.、（）对我关爱，为我操心（）少年闰土或闰土（）热情好客纯朴善良（）《父亲地病》《朝花夕拾》常考知识点、《朝花夕拾》是鲁迅先生年所作地回忆散文集，共篇.目前，我们学过其中地《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经〉》.、《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童地性命，将“肉麻当作有趣”，“诬蔑了古人，教坏了后人”.、作者在《琐记》中提到喜欢看地一本书是《天演论》.、《五猖会》中，父亲让我背《鉴略》，让我感到痛苦.、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍.、《二十四孝图》中，子路负米、敦巨埋儿、老菜娱亲等都是孝道故事地名称.、鲁迅在仙台学医时发生了三件重大地事.、“赛神会”中“我”和许多人喜欢看活无常.、迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费地南京江南水师学堂.、“好.那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅地《琐记》篇.、鲁迅在《琐记》一文中,用了“乌烟瘴气”一词来讥讽洋务派地办学.、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅探求真理地强烈欲望.、《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触地几个生活片段.、《藤野先生》记叙了作者在日本留学时地学习生活,记叙了与藤野先生相识、相处、分别地几个片段,并说明了在仙台医专时弃医从文地一生中重要地经历.、鲁迅在《二十四孝图》里,针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道地虚伪和残酷.、《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会地急切兴奋地心情,揭露了封建教育对儿童天性地压制.、鲁迅在《藤野先生》深切表达了对日本没有民族偏见地正直热诚地先生地怀念.、作者回忆少年读了这一本孝子地教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效地故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类.而“哭竹生笋”地故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”地故事，如模仿则有性命之忧了.、作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里.”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”地愤怒之情.、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”，“苏格拉底”等人地思想是在矿路学堂，这段经历在，《琐记》中提及.、朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏等情节地回忆，如《无常》，《五猖会》.、在《琐记》一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂地区别.、鲁迅在《无常》一文中,通过对无常地描述,指出“公正地裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上地“正人君子”之流.、鲁迅寓居地东墙上，一直挂着他地老师藤野先生地照片.、鲁迅在日本留学时认识地一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农.、在《五猖会》中，父亲强迫我背诵《鉴略》一书后，才可去玩.。

第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册章节助读狗·猫·鼠一、填空题。

1.有人说鲁迅先生是仇猫的，是根据他的那篇文章《》得出的结论。

2.虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“”" "的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。

3.作者偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非被猫所害，而是被一脚踏死了。

二、简答题。

1.《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有哪些2.《狗·猫·鼠》中作者仇猫的原因有哪些在作者笔下猫象征哪类人3.简析狗和猫成仇家的原因。

阿长与《山海经》一、填空题。

1.《阿长与〈山海经〉》中长妈妈告假回来后，送给鲁迅心心念念的《山海经》,他打开后是本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。

2.阿长是一个不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她相信命运，遭遇了守寡的不幸，对生活但求“一年到头，顺顺流流”。

正月初一的早上要鲁迅跟她说吉祥话，还要鲁迅吃一点。

二、选择题。

《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列不是阿长的性格特点的一项是( )A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实三、简答题。

1、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力”“我”为什么会产生“新的敬意”为什么说“她确有伟大的神力”2.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

”作者为什么这么说3.写阿长买《山海经》的笔墨并不多，作者为什么不写她是怎么买到的为什么此前此后反倒写了不少《二十四孝图》一、填空题。

1.“我”所收得的最先的画图本子，是一位长辈赠送的《》。

2.作者在《〈二十四孝图〉》一文中指斥的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将和进行对比，引出。

人教版七年级语文上册第三单元写作名著导读《朝花夕拾》复习试题一（含答案)72．初一（1）班开展《朝花夕拾》名著阅读活动，小明在读《狗·猫·鼠》的过程中提出了3个问题，你能帮他解释吗？（1）鲁迅饲养的可爱的小小的隐鼠是怎么死的？（2）同样一种动物——猫，为什么在鲁迅的笔下让人见之生厌，而在郑振铎的笔下犹如相伴的小侣？（3）我很喜欢猫，但我的同桌特别讨厌猫，我们应该怎样相处？【答案】（1）隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

（2）示例一：每个人都有自己的主观喜好，文学是一种个性化的表达。

鲁迅讨厌猫，所以他笔下的猫让人见之生厌；郑振铎喜爱猫，所以他笔下的猫让人觉得可爱。

示例二：作者表面上写的是对动物的看法，实际上是对人的看法、社会的看法……（3）示例：尊重彼此的喜好，不要因为自己的喜好打扰（干预/改变）对方。

【解析】【详解】本题考查识记文学常识。

要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。

（1）根据原文“那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。

”可知，隐鼠是被长妈妈给踏死了。

（2）鲁迅讨厌猫的原因有三：猫欺负和折磨弱者；猫有一副令人仇恨的媚态；他的嗥叫令人心烦。

而郑振铎笔下的猫则温柔可爱，讨人喜欢，性格讨喜，而且因为他冤枉了猫而感到愧疚和自责，以此反省自己，因而让人觉得相伴如小侣。

（3）本题为开放性试题，学生可根据自己的理解回答，言之有理即可。

比如：我可以先让同桌分享他和小动物之间的故事，再分享自己和小猫的故事，让同桌感受小猫的可爱。

73．名著阅读。

（1）下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是：A．长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。

B．“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫我背《鉴略》，我感到很痛苦。

《名著导读-朝花夕拾》同步练习1.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一一部散文集，原名，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

2.下列对《朝花夕拾》理解有误的一项是A．《朝花夕拾》原书名《旧事重提》，以散文的形式写了鲁迅从幼年到青年时期的生活和心路历程。

B．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《五猖会》写的都是鲁迅的童年生活。

C．《朝花夕拾》塑造了长妈妈、藤野先生、范爱农等栩栩如生的人物形象，表现出作者对他们深切的怀念之情。

D．《五猖会》中父亲强迫背书，给年幼的“我”留下了心理阴影，揭示了封建家长制对于儿童天性的压制和摧残。

3.下列文章不属于《朝花夕拾》的是A．《风筝》B．《无常》C．《父亲的病》D．《藤野先生》4.《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了“寻别一类人们去”而到南京求学的经历的是A．《五猖会》B．《琐记》C．《父亲的病》D．《无常》5.阅读下面的文字，回答问题。

现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且光明正大的。

一，它的性情就和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。

二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！……要说得可靠一点，或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候。

这段文字选自鲁迅先生的散文集《》，作者仇猫的原因是：6.《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。

请写出下面两段文字所属的篇名。

A“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

B“给我读熟。

背不出，就不准去看会。

”他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

人教版七年级语文上册第三单元写作名著导读《朝花夕拾》复习试题一（含答案)91．名著阅读(1)鲁迅先生在《琐记》中提到最喜欢看的一本书是《__________》。

(2)在《朝花夕拾》中，鲁迅借动物喻人，表达对资产阶级反动文人的辛辣嘲讽的文章是《_______》；斥责封建孝道不顾人情、教坏后人的文章是《____________》。

(3)阅读《朝花夕拾》中的两个语段，回答后面的问题。

（甲）他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。

他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。

谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

（乙）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

“可以抄一点。

”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。

①（甲）（乙）两个语段中的人物分别是谁？，。

②（甲）（乙）两文中的人物经历不同，作者对他们的情感态度也有所不同。

请选择其中一个人物，结合文章内容，简要分析作者对他的情感。

【答案】（1）《天演论》（2）《狗猫鼠》《二十四孝图》（3）①范爱农、藤野先生。

②示例一：范爱农：作者在文中追叙了在日留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会，追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。

表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

示例二：藤野先生：藤野先生对事认真负责、严格要求、热情诚恳、治学严谨、生活朴素，对弱国学生没有民族偏见，更是对鲁迅很关怀，常常给予鼓励。

表达了对藤野先生的感激和怀念之情。

【解析】【详解】本题考查文学名著的内容和主题的理解。

(1) 鲁迅先生在《琐记》中记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。

（2）《狗·猫·鼠》这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。