五年级科学上册第一单元《地球和地表的变化》试题含答案

章节测试题1.【答题】土壤中的小动物在形成腐殖质的过程中没有发挥什么作用。

（）【答案】×【分析】此题考查的是腐殖质。

腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，一般占有机质总量的50～70%．腐殖质的主要组成元素为碳、氢、氧、氮、硫、磷等。

【解答】土壤是动植物赖以生存的重要条件，也人类赖以生存的重要资源。

腐殖质是已死的生物体在土壤中经微生物分解而形成的有机物质，黑褐色，含有植物生长发育所需要的一些元素，能改善土壤，增加肥力。

故此题是错误的。

2.【答题】由于河流的沉积作用，在河流的下游河床上布满了（）。

A. 细沙B. 大石头C. 鹅卵石【答案】A【分析】此题考查的是侵蚀。

在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。

所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。

【解答】由于河流的沉积作用，在河流的下游河床上布满了细沙。

选A。

3.【答题】由于流水对土地的（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A. 风化B. 沉积C. 侵蚀【答案】C【分析】此题考查的是侵蚀和沉积现象。

自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积的现象发生。

侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。

【解答】由于流水对土地的侵蚀作用，地表形成了许多溪流和沟壑。

选C。

4.【答题】珠穆朗玛峰形成的原因可能是（）。

A. 板块的碰撞B. 板块的漂移C. 风的侵蚀D. 板块的张裂【答案】A【分析】此题考查的是地球表面地貌多样性的原因。

由于印度洋板块从亚欧板块下方插入，抬高了亚欧板块喜马拉雅山那一部分，海水退去，形成了高原。

目前印度洋板块还在不断深入，所以逐渐形成了珠穆朗玛峰。

【解答】珠穆朗玛峰形成的原因可能是板块的碰撞。

选A。

5.【答题】下列选项中不是土壤的组成成分的是（）。

A. 腐殖质B. 小小的沙粒C. 多种无机盐D. 一小块碎玻璃【答案】D【分析】此题考查的是土壤的成分。

《第三节地球的运动》测试题一、选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的）北京时间2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，位于太平洋上的远望五号测量船（约150°E）对其进行同步监测。

据此完成1～3题。

1．“嫦娥二号”所处的天体系统中，级别最低的是（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．总星系2．卫星发射时，远望五号测量船所在地的地方时为（）A．18时59分57秒 B．未到18时59分57秒C．已过18时59分57秒 D．次日18时59分57秒3．与月球相比，地球的特殊性在于A．没有大气层B．有自转运动C．有公转运动D．存在生命现象【解析】1选A,2选C，3选D。

该题利用“嫦娥二号”探月卫星成功发射的背景条件，分别考核天体系统、地方时的计算及地球的特殊性等相关知识。

月球围绕地球运动，形成天体系统地月系。

北京（东八区）发射时，东经150°（东十区）的地方时应该为20时59分57秒，地球的特殊性是有生命存在。

4．以下地理现象中，不是由于地球自转产生的是( )A．昼夜现象B．昼夜交替现象C．时差的产生D．地表水平运动的物体方向发生偏转【解析】选A。

昼夜现象是由于地球是一个本身不发光，不透明的球体。

即使没有地球自转，也有昼夜现象。

5．下列时间中，地球公转的线速度越来越快的是( )A．9月23日到次年1月初 B．1月初到3月21日C．3月21日到7月初 D．1月初到9月23日【解析】选A。

越接近近日点附近时，地球公转的速度越快，1月初地球到达公转轨道的近日点。

6．刚去美国的中国留学生总因为倒时差而不适应，造成中美两国时间差异的原因是( )A．地球的公转 B．地球的自转C．地转偏向力的存在 D．纬度的不同【解析】选B。

因为地球的自转，使得不同经度出现了不同的地方时，因而产生了时差。

2010年第16届亚运会火炬于10月13日上午9：00在中山开始传递。

教科版科学五年级上册全册知识点及单元测试附答案第一单元生物与环境一种子发芽实验（一）（二）1.生物与环境之间是相互（依存）、相互（作用）和相互（制约）的。

2.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

3.种子发芽实验采用的是（对比）实验的方法，要能够控制实验的条件，例如：要看水分对种子发芽的影响，不控制的条件为（光、温度、空气、养分），要控制的条件为（一组种子加适量的水，另一组种子保持干燥）；要看光对种子发芽的影响，不控制的条件为（温度、水、空气、养分），要控制的条件为（一组种子受到光照，另一组种子不受到光照，放在黑暗的地方）；要看温度对种子发芽的影响，不控制的条件为（光、水、空气、养分），要控制的条件为（一组种子放在常温下，另一组种子放在低温下）。

4.种子发芽阶段需要的养料由（子叶）提供，不需要施肥。

二观察绿豆芽的生长1.植物生长需要一定的环境，植物生长的环境包括：（水分）、（空气）、（适宜的温度）、（阳光）、（土壤）。

植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。

2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。

3.香蕉树、松树、仙人掌三种植物生活在什么地方？它们的叶同它们生存的环境有什么关系？香蕉树生活在热带，长着宽叶，可以更多的蒸发水来适应炎热。

松树生活在高山上少水，叶子是针状叶，这样可以减少水分蒸发适应缺水，仙人掌生活在沙漠等干旱的地方，叶子是刺状叶，减少水分蒸发，适应干旱。

三蚯蚓的选择1.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。

2.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。

不同的动物对环境有（不同）的需要。

3.动植物都会对它们需要的（生存环境）进行选择。

4.请你说出企鹅、青蛙这两种动物各是怎样适应环境的？企鹅生活在寒冷的南极，它们混身长满了厚厚的毛，身上有厚厚的脂肪，这样可以适应寒冷的气候。

青蛙，生活在水里和陆地上，到了秋天，它就会钻到泥土里冬眠，这样它就可以安全的过冬了，来年春天它就会回到地面上来。

教科版版五年级上册科学期中试题（1-2单元）含答案一、选择题1 .关于地球表面描述正确的是（）。

A.地球内部运动使地表形态不断地发生变化B.地球表面很多变化都是在流水、风等自然力作用下快速发生的C.地球外壳的岩石圈是一个整体，不会发生变化的2 .科学家根据（）在地球内部传播速度不同，认为地球内部有不同的圈层。

A.喷泉B.地热 3 .下列关于光的说法正确的是（）。

A.植物的光合作用需要光B.动物不需要光4 .地球表面上，陆地面积和海洋面积比较，（）oA.陆地多，海洋少B.陆地少，海洋多5 .下面关于光的传播说法正确的（）。

A.光没有任何形式传播B.光是不能传播的C.光有自己的传播方式6.生活中我们常常遇到“只闻其声不见其人”的情况，是因为（）。

A.光遇到镜面会发生反射B.光无法通过不透明的物体8 C.光遇到三棱镜会发生折射9 .小明将一只手伸入一个装满水的长方体鱼缸中，旁边的同学从鱼缸四周观察，不能看到的现象是（）。

A.手在水面处折断了B.水中有两只手C.手变胖了二、填空题 10 .在水槽中放入点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。

用激光笔照射可以看 到O11 .棱镜可以改变光的传播o 棱镜是利用光的定律控制光的传播线路的光学元件。

12 .组成岩石圈的 ______ 在不停的运动。

C.地震波C.眼光是眼睛发出的光 C.陆地和海洋一样多13.调整观察角度，可以使鱼缸里的一条鱼看上去是。

14.“星星之火，可以燎原”中的“星星之火”__ （填"是''或"不是”）光源。

15.潜水艇在水下航行时，用观察海面和空中的情况，利用了光的—原理，潜望镜至少要经过次光的反射，物体反射或发出的光才能进入人的眼睛。

16.我们周围的天然石头通常都是岩石，常见的岩石有____________________________17.有了,世界才变得多彩、明亮。

18.宋代林逋的《山园小梅二首》中写有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，其中“疏影”是光的造成的，“水清浅”是光的造成的，“月黄昏”中的黄昏指的时间约是（选填是“早上”、“下午”）7点钟。

苏教版科学五年级上册3.9《地球的表面》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地形地球仪表面凹凸不平，一般用（）表示海洋。

A．蓝色B．绿色C．白色2．地球表面千姿百态，（）不属于地球表面的地形。

A．山地B．高原C．路3．在模拟变质岩的形成实验中，用（）压橡皮泥，产生的变化最大。

A．单手B．双手C．脚4．地球的岩石圈可划分为（）大板块。

A．4B．6C．75．在我国东部，地形以（）为主。

A．平原B．丘陵C．高原6．岩石碎屑经过风、流水的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，在经历一系列变化后形成的岩石叫（）。

A．岩浆岩B．沉积岩C．变质岩7．六大板块中，几乎全是海洋的是（）。

A．太平洋板块B．南极洲板块C．印度洋板块二、综合题8．绘制自主设计的地形图。

建议：用线条表示地形轮廓，用色彩表示岩石、植被和水体，并用文字注明地形名称。

9．填写常见陆地地形的名称，概括它们的主要特点。

A B CA．( )，地势( )，地表起伏( )。

B．( )，地势( )，地表起伏( )。

C．( )，地势( )，地表起伏( )。

三、判断题10．岩浆冷却后会形成岩浆岩。

( )11．地球表面都是有土壤构成的。

( )12．地球表面包括陆地和海洋。

岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的陆地地形。

( )13．我国的地形分布是西部多平原，东部多高山。

( )14．地壳是一层很薄的岩石圈。

( )15．山地和丘陵地势高，脉状分布。

( )四、填空题16．岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，因性质发生改变而形成的岩石叫_________。

17．地球的陆地地形主要有________、_______、_______和_________等。

18．地表形态的改变来自地球的_______和______的力量。

五、实验题19．记录模拟地球板块的漂移与碰撞实验中泡沫块的运动情况，分析并填写。

第一单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。

我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。

(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)折射雨后彩虹光源相对坐井观天三棱镜镜花水月反射平面镜直线1．太阳是我们地球最重要的_____________。

2．在同种均匀介质中，光是沿_____________传播的。

3．将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生_____________现象。

4．白天我们能看到美丽的风景，是因为物体_____________的光进入了我们的眼睛。

5．_____________可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。

6．制作潜望镜时，需要两面_____________，且镜子的反射面是_____________ 的。

7．词语_____________反映了光的直线传播，词语_____________反映了光的反射，词语_____________反映了光的折射。

二、判断题。

(每题2分，共20分)1．将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。

( ) 2．“蓝眼泪”是美丽的自然景观，它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。

发出蓝色光芒的荧光生物是光源。

( )3．光和声都不能在月球上传播。

( ) 4．夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。

( ) 5．在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。

( ) 6．站横队“向右看齐”时，如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸，说明队伍排直了，这主要是利用了光的反射原理。

( )7．太阳光能全部穿过人的手向前传播。

( ) 8．光经过镜子反射后，不再沿直线传播。

( ) 9．太阳光是由许多不同颜色的光组成的。

( ) 10．只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。

( )三、选择题。

(每题2分，共20分)1．下列物体中( )是光源。

2．光在水中的传播形式是( )。

教科版五年级上册第一单元《光》单元练习总分100分，时间60分钟一、填空题：（每空1分，共20分）1、像太阳、萤火虫那样能发光且正常发光的物体叫作（），太阳光属于（）光源。

2、光在空气中和水中是沿着（）传播的。

给LED灯装上灯罩，灯光显得柔和，因为灯罩能（）。

3、一支筷子斜放入水中，发现筷子弯折了，这种现象称作光的（）。

4、潜望镜内部至少使用（）个平面镜。

5、猴子捞月的故事中，猴子看到了水中的月亮是因为（）的反射现象。

6、雨后的天空或瀑布的上空经常出现彩虹，彩虹的形成与光的（）现象有关。

7、当（）运行到太阳和地球之间的某个部位，会部分或全部遮挡住太阳光，我们从地球上就能观测（）。

当（）运行至地球的阴影中，就会发生（）。

8、光源通常可以分为两种，一种是自然光源，比如（）、（），一种是人造光源，比如（）、（）。

9、（）可以在黑暗的环境中将人眼看不见的光，转换成（），让我们看到物体。

10、太阳、激光笔等光源，发出的光非常（），不能直接用肉眼去看，它会对我们的眼睛造成（）。

二、判断题（正确的后面括号里打“√”，错误的打“×”，共20分）1、没有光，我们看不见任何物体（）2、中秋节的月亮又大又圆，月亮是光源（）3、雷雨天先看到闪电后听到打雷声，是因为光速比音速快（）4、透过茂密的树林，照向地面的光线以曲线的方式传播的（）5、鱼缸里只有一条鱼，调整不同角度，可以看到两条鱼甚至更多条鱼（）6、物体什么颜色就发出什么颜色的光（）7、我们之所以能看到物体，是因为物体上有反射光到眼睛里（）8、光的反射也会给人们带来不便和危害（）9、照镜子时，我们可以看到镜子里的自己是光折射形成的（）10、为了观察，我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳（）三、选择题（选择正确的答案的字母填入括号里，每题3分，共30分）1、下面不是光源的物体（）A、太阳B、点燃的柴火C、镜子2、如果晚上熄灯后，人眼还能模糊地看到物体，主要原因是（）A、受房间处灯光的影响B、房间内物体都会发光C、物体是白色的3、夏天，人们打太阳伞的原因是（）A、阻挡风沙B、伞面可以反射和吸收部分光C、提防下雨4、我们排队时，如果一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表明队伍排整齐了，这是因为（）A、光的折射B、光的反射C、光沿直线传播5、潜水艇在水下航行时，用潜望镜能观察到（）A、海面的情况B、海面和空中的情况C、空中的情况6、下列成语中属于光折射的成语（）A、立竿见影B、凿壁偷光C、海市蜃楼7、彩虹在天上只能出现一段时间，原因是（）A、小水滴太小了B、空中的小水滴变成水蒸汽C、彩虹自己沙特消失了8、潜望镜里平面镜的摆放角度一般是（）A、45度B、30度C、15度9、下列说法错误的是（）A、灯罩可以把灯泡向上的光射向下方，和本来向下的光线合在一起，增加亮度B、科学家在测量月球到地球的距离时，利用了光的反射原理C、任何物体都能反射光，光的物体表面的反射效果相同10、物体表面越光滑，反射光的能力（）A、超强B、越差C、没变化四、实践操作（10分）五、实验题（10分）实验：光照射烟雾的探索准备一个水槽，在水槽中点燃线香，让线香的烟气充满水槽，用一支激光笔从水槽的一端照射过去，看到光线我的解释是：六、简答题（10分）1、简述白光通过三棱镜后发生的变化2、举例说一说光在人类生产生活中有哪些作用？第二单元地球表面的变化过关训练五年级上册(含答案) 教科版一、选择题1．地壳的岩层相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时容易造成（）。

《地球表面的变化》单元知识点1.地球表面的地形是多种多样的。

2.地形是指地势高低起伏的变化，即地表的形态。

3.常见的地形及其特点：平原：宽广平坦，起伏很小；丘陵：高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成；高原：面积广大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界；山地：地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂；盆地：四周地势较高，中间低平；4.地形图上，不同的颜色表示不同的地形，蓝色表示海洋，绿色表示平原，黄色表示丘陵，棕褐色表示山地和高原，白色和淡紫色表示积雪和冰川。

5.地球上海洋面积（71%）比陆地面积（29%）大。

6.我国的地形多种多样，地势西高东低，西部高，多高原、山地，东部低，多平原、丘陵。

7.影响地形变化的因素：地震、火山、风的作用（雅丹地貌）、水的作用……8.地球从表面到地心可以分为地壳（平均厚度约17千米）、地幔（厚度约2900千米）、地核（平均半径约3500千米）三个圈层。

9.组成地壳的岩石可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

岩浆岩：玄武岩、浮石、花岗岩沉积岩：砾岩、砂岩、页岩变质岩：大理岩、板岩10.地壳在不断地运动。

地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。

地壳运动会使岩层受力，就会发生弯曲变形。

11.通过地震模拟实验，我们发现：迅速拉开时，泥层会断裂，迅速挤压时，泥层会隆起。

12.地壳在不断运动，当地下的岩层发生弯曲、断裂、错动等会引起地表的震动，这就是地震。

13.地震给地球表面带来的变化：地震造成山地滑坡，阻塞河道，形成堰塞湖；地震使地面出现了裂缝、塌陷、扭曲变形。

地震给地表带来的变化是剧烈的。

14.地震发生时我们该如何自救？（了解）室内如何逃生：迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快转移到安全的地方。

地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

如果住在楼房中，最安全、最有效的办法是及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。

小学科学五年级上册第一单元测验班级姓名一、填空题：（20分）1、动物生存需要的条件是：、、、等。

2、水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。

3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。

4、把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。

5、由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。

二、判断题：(10分)1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。

( )2、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。

( )3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( )4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。

( )5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。

（）三、选择题：(15分)1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、产者与消费者之间的关系主要是（）。

相互利用的关系 B．吃与被吃的关系C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（）A、阳光 B．温度 C．水 D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。

A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物 B动物 C、植物和动物四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。

(15分) （1）属于生产者的是_____________。

（2）直接以植物为食的消费者是__________。

（3）该食物网有__________条食物链。

（4）最长的一条食物链中，消费者有________种。

（5）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。

（8分）五、实验题。

（20）分1, 请你做个生态瓶10分(1)、建造方案(2)、设计图2、根据对蚯蚓的棺材与实验完成下表填写任务。

五年级科学(上册)单元测试（含答案）第一单元练习题一、探究填空。

1、从地面到地球中心约 6300千米。

地壳越深，其温度越高，压力越大。

2、科学家利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部进行探知。

3、卵石的现状都近似圆形，表明光滑。

4、煤、石油和天然气属于能源矿产；铁、铜属于金属矿产；石英、石膏属于非金属矿产。

5、岩石是由矿物组成的。

聚集在一起具有开采价值的矿物，称为矿产。

6、青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊。

科学家在这个地方发现一些远古时代的海洋化石。

7、地震波能够向四面八方传播，有的可以一直传到地心。

二、探究选择。

1、地震危害很大，但人们目前还不能准确预测地震的发生，这说明③。

① 自然规律是无法掌握的② 人的认识能力是有限的，不可能准确预测地震③ 地震预报是十分复杂的世界性科学难题2、到目前为止，对地球内部的了解主要通过②。

① 岩石分析方法② 地震波研究③ 电波测试3、我国在2008年5月12日发生的地震是①。

① 汶川大地震②唐山大地震③ 台湾大地震4、下列属于地质作用的对地表改变的是①。

① 岩浆活动②毁林活动③ 开山修路5、地核温度约为②。

① 2000℃ ② 4700℃ ③ 3400℃6、地震发生前，可能出现的异常现象是②。

① 日食或月食② 地下水位突然改变③ 太阳黑字突然爆发7、地球内部可以分为上层，中间一层是②。

① 地壳② 地幔③ 地核8、下列对地表形态的影响有利的活动是③。

① 乱砍乱伐② 毁林开荒③ 植树造林三、探究判断。

1、地壳各处的厚度是一样的。

（× ）2、地球的表面不是一成不变的。

（√ ）3、雨水对岩石没有破坏。

（× ）4、煤、石油都是可以再生的能源。

（× ）5、地球内部压力很大，是一种过热状态的特殊的固体物质。

（√ ）6、地球的结构如同鸡蛋。

（√ ）7、火山的喷发对人类既有有利的一面又有不利的一面。

（√ ）8、我们要研究，开发新能源，才能适应将来社会的需要。

第一单元地球和地表的变化从地面到地球中心约（6300）千米。

地球内部可以划分为三层，由外到里分别是（地壳）、（地幔）、（地核）。

2、（地核）是地球的核心部分，半径为（3400）多千米，主要由（铁）和（镍）组成。

3、科学家利用（地震波）、（磁力）等提供的信息，对地球内部的情况进行探索。

4、地壳越往深处温度（越高），压力（越大）。

岩浆像烧熔了的玻璃似的通过岩石（空隙）或（裂缝）向上运动。

岩浆不断上升过程中，遇到（薄弱的地壳）时，就会喷出地表，形成火山。

火山喷发有时会伴随发生（地震）。

5、地下的（岩层）在压力的作用下会发生变形。

当受到的力大到不能承受时，（岩层）就会发生突然的、快速的断裂。

（岩层）断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，这就是（地震）。

6、地下水位的突然改变、动物惊慌不安等，这都是（地震）发生前常会出现的异常现象。

7、地震发生时，应立即切断（电源）、（可燃气源），打开逃生（出口）。

8、位于地壳表面或接近地面的岩石受到（温度）、（水）、（植被）等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化称为（风化）。

引起岩石这种变化的作用称为（风化作用）。

9、卵石是（岩石）经过风化，受到水流冲击和相互摩擦所形成的。

卵石都具有形状是（圆形）或（椭圆形），表面（光滑）的共同显著特征。

10、岩石由（矿物）组成。

聚集在一起具有开采价值的矿物称为（矿产）。

11、矿物是多种多样的，我们常见的有（硫黄）、（石墨）、（石英）、（黄铁矿）、（斜长石）、（方解石）、（滑石）、（金刚石）。

12、杀虫剂、消毒剂、燃料、染料等的原材料都来源于（煤）；飞机、刀、叉、钢笔、汽车、自行车的原材料都来源于（铁矿石）。

13、为了保护矿产资源，我国颁布了（《矿产资源法》）。

14、世界上最高的高原是（青藏高原），号称（世界屋脊）。

科学家在这个地方发现了一些远古时代海洋生物的化石，说明这个地区在很久以前是（海洋）。

教科版科学五年级上册第二单元《地球表面的变化》测试卷及答案一.选择题(共5题, 共10分)1.下列对于火山喷发的模拟实验, 说法正确的是（）。

A.土豆泥代表地壳B.番茄酱代表岩浆C.模拟实验中听不到任何声音D.实验中不需要带护目镜2.避免水土流失、保持水土的根本办法是（）。

A.大肆捕猎野生动物B.植树造林、绿化荒山C.保护野生动物3.“两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山”描写了我国（）地形的景色。

A.峡谷B.平原C.山地4.地球从表面到地心可以分为三个圈层, 最里层是（）。

A.地壳B.地幔C.地核5.下列情况中, 土地侵蚀得最厉害的是（）。

A.坡度大, 有植物覆盖, 降雨量小B.坡度小, 无植物覆盖, 降雨量大C.坡度大, 无植物覆盖, 降雨量大二.填空题(共5题, 共24分)1.火山地热是一种（）能源。

2.在坡度（）的地方,河流流速快,土地容易被侵蚀。

3.地球表面的地形主要有（）、（）、（）、（）等。

4.地球表面的主要地形有山地、高原、丘陵、（）和（）等；我国的西部多高山, 有号称“世界屋脊”的（）, 东部多（）。

5.地壳在不断地运动, 地壳内部的岩浆在不停地涌动, 有时会通过（）和（）让我们感受到。

三.判断题(共5题, 共10分)1.盆地四周地势较高, 中间低平。

（）2.玄武岩是沉积岩。

（）3.地球的运动可以使岩层发生弯曲形成山脉。

（）4.地表有无植物覆盖不会影响土地被侵蚀的程度。

（）5.水和风都会快速地改变地形地貌。

（）四.连线题(共1题, 共10分)1.把地形地貌形成的原因用线连接起来。

火山喷发弯曲的岩层水的作用雅丹地貌风的作用黄土高原上的沟壑地震作用长江入海口的沙洲长白山天池五.简答题(共5题, 共30分)1.敦煌地区的地表特点是怎样形成的？2.怎样才能更好地保护地表不受破坏？（至少3条以上）3.火山喷发会给环境带来哪些影响？（写出2点即可）4.可能影响土壤被侵蚀的因素有哪些？5.地球表面有哪些多样的地形？你能向大家介绍三种吗？你又想用怎样的实际行动来保护我们的环境呢？参考答案一.选择题1.AB2.B3.A4.C5.C二.填空题1.清洁2.大3.高原；山地；平原；丘陵4.平原；盆地；西藏高原；平原5.地震；火山喷发三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×四.连线题1.五.简答题1.敦煌地区的地表是风力侵蚀为主形成的。

第一单《元地球和地表的变化》知识点1.地球的结构好像鸡蛋一样，蛋壳相当于（地壳），蛋白相当于（地幔），蛋黄相当于（地核）。

2.地球内部可以划分为三层，从外向内依次是（地壳、地幔、地核）。

地壳是最外面的一层，由（坚硬的岩石）组成，地壳在地球各处的好厚度是不一样的，海洋部分薄，陆地部分厚。

地壳下面是地幔，内部压力很大，是一种过热状态下的特殊固态物质。

地幔下面是地核，是地球的核心部分。

主要由铁镍组成。

4.制作地球模型的实验中，用到的材料是：各种颜色的橡皮泥。

5.科学家利用地震波、磁力等提供的信息，对地球内部的情况进行探索，地震波能够向四面八方传播，有的可以一直传到地心。

地震波碰到不同的物质，就会有不同的反射和折射。

6.模拟火山成因实验，番茄酱相当于（岩浆），土豆泥相当于（地壳）。

7.地壳越往深处温度越高，压力越大。

岩浆就像烧融的玻璃似的通过岩石空隙向上运动，岩浆不断上升过程中，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表形成火山。

火山爆发时有时会伴随地震的发生。

8.火山爆发后形成金刚石等珍贵矿产，地热资源；但岩浆造成树木、房屋损毁；说明火山既可以给人类带来好处，也可以给人类带来灾难。

9.活火山；指尚在活动或周期性发生喷发活动的火山。

这类火山正处于活动的旺盛时期。

如爪哇岛上的梅拉皮火山；死火山指史前曾发生过喷发，但有史以来一直未活动过的火山。

此类火山已丧失了活动能力。

有的火山仍保持着完整的火山形态，有的则已遭受风化侵蚀，只剩下残缺不全的火山遗迹。

休眠火山：指有史以来曾经喷发过．但长期以来处于相对静止状态的火山。

此类火山都保存有完好的火山锥形态，仍具有火山活动能力，或尚不能断定其已丧失火山活动能力。

如我国长白山天池。

10.地下的岩层在（压力）的作用下会发生变形。

当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。

岩层断裂所产生的（地震波）传到地表，就会引起地震。

11.地震成因模拟实验中，筷子——地壳的岩层；筷子被用力弯曲——挤压产生褶皱；当筷子承受不了所用的力时就会突然断裂——地震。