地理教育专业310级《人文地理学》科试卷(A)答案及评分标准
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广东石油化工学院高州师范学院2011—2012学年第一学期期末考试
地理教育专业310级《人文地理学》科试卷(A )答案及评分标准
命题教师:胡 莉
一、名词解释(每题5分,共40分)
1、人口容量与适度人口:人口容量即人口承载量,是指地球及其各个部分在一定时期、一定条件下所可能容纳和抚养的最多人口数量。
适度人口的概念是建立在人口容量概念的基础上的,它是一个国家或地区最适宜的人口数量,它实际上是一种理想人口数量。
适度人口有实力适度人口和经济适度人口。
2、民族:民族是在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现在共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体,是人们最主要的社会划分形式之一,属于历史学、社会学范畴。
3、等级规模法则:1913年奥尔巴哈指出地域城市人口规模组合呈现一定规则。
通常人口规模居第二位的城市其人口为居第一位城市人口的1/2,第三位城市为第一位城市人口的1/3,以此类推。
这种人口规模规律,称为等级规模法则(ran-size rule )。
1949年济普夫更明确了这一规律,因此称之为奥尔巴哈-济普夫法则。
Pr 为r 等级城市的人口数量;r 为人口规模的等级;P1为最大人口的数量;q 为常数
4、心理图谱:心理图谱是人们的大脑通过环境信息刺激而幻想出的心理图片或通过大脑回忆出的地理事物图象。
人们大脑中产生的心理图谱复杂程度不一,但都是以空间形状要素来表达的,主要包括各种道路和路线、显著的地貌和地物,以及明显的区域组成,形成具有一定方向与距离的不同空间类型的心理图谱。
5、国家权力:综合国力(国力或国家权力)是指一国为生存和发展而拥有的力量以及有 效使用它的能力。
影响国家权力的因素多种多样,主要是领土空间,自然资源,人口规模,经济水平,军事力量,科学技术,国民士气,政府的质量。
6、牲畜育肥农业:牲畜育肥农业是一种种植业与饲养业相结合的农业。
这种农业以种植的谷物为饲料,以饲养所养的牲畜为最终产品投放市场。
其在世界上的分布区主要有美国的大湖以南的大片地区,欧洲从西班牙北部开始,经地中海沿岸与大西洋、波罗的海沿岸地区的中间向东延伸的地区和巴西东南部地区。
7、旅游客源地与目的地:旅游客源地是产生旅游者的地域,即游客的来源地。
客源地1.p q r r
p =
的形成是经济发展的产物,当前国际上客源地多是经济发达国家和地区,如西欧、北美、日本,亚太地区。
旅游目的地是旅游吸引物比较集中,有旅游接待服务设施,具备旅游功能的区域,它是旅游流指向的目的区域。
世界主要的旅游目的地包括:地中海、加勒比海、东南亚、肯尼亚、阿尔卑斯山等地。
8、文化整合:在一个文化系统内,各文化层次,各层次的文化特质在功能上形成协调,这就是该文化系统实现了文化整合(cultural integration),如果在功能上是不协调的,就没有实现文化整合。
二、填空题(每题1分,共20分)
1、人地关系论文化景观论
2、物质文化制度文化精神文化
3、集聚力离散
力4、文化史层5、独立共生6、外延性和连续性距离衰减性竞争性和同化性7、区域性8、传统农业9、工业产品需求不旺生产能力过剩
10、归纳法11、东亚、东南亚亚洲、非洲、欧洲以及美洲,尤以西南亚与东南亚最
多
三、简答题(每题10分共40分)
1、不同的资源条件对工业企业布局的影响
答:①加工后体积与重量大大减少而价格又低廉的原料,使用这种原料的企业多选在原料的产地,以减少原料运输费用,从而降低成本,利于产品获得价格上的竞争优势。
②加工后成品体积增大又不便运输的原料,利用这些原料生产的企业,区位选择多靠近销售市场。
③消耗能量多的企业,当从原料到成品的加工过程中需要大量的能源时,企业为降低成本,不得不选择能源供应低廉且稳定的地方。
④需要新鲜原料的企业,加工厂不但要求距原料生产地接近,运输条件好,而且工厂还需要有保鲜设备。
随着交通环境和技术条件的改善也会使区位条件变化。
如牛奶加工由于冷藏技术的应用,可保存的周期变长,就日趋向市场方向布局。
⑤产品需要新鲜的企业当最终产品比原料容易腐烂变质时,工厂多选在市场地区。
2、人口迅速增长引发的问题及应对措施
(1)答:引发的问题<1> 对资源的压力,从土地资源、水资源、生物资源和矿产资源等方面论述;(3分)<2> 引起的环境问题,从空气污染、温室效应与全球变暖、臭氧层遭到破坏、和水体污染等方面论述;(3分)<3> 引起的社会问题(2分)(2)应对措施:实行可持续发展战略
<1> 可持续发展是指既满足当代人的需要又不对后代人满足其需要的能力造成危害的发展;
<2> 结合资源与环境具体分析怎样实施可持续发展战略。
(2分,酌情给分)
3、什么是文化区?简述三种文化区的区别与联系
答:文化区是指某种文化现象或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。
文化区大体可分出三类,即形式文化区、功能文化区和乡土文化区。
区别:乡土文化区与功能文化区相比既无功能中心,又无明确的边界线;与形式文化区相比区内缺乏形式文化区那种文化特性上的一致性。
这种存在人们思想感情上的文化,往往会在某种利益的活动中表现出来,有的则扎根于当地的民俗中。
联系:三种文化区具有作用上的互补性、空间上的重叠性、时间上的动态性。
4、简述不同历史时期占据过主导地位的人地关系理论与思想的主要观点
答:①环境决定论。
它强调自然环境对社会发展起决定性作用。
②可能论(或然论)。
它不是强调环境在人地关系中的决定性作用,而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。
③适应论。
英国人文地理学家P.M.罗克斯比提出的。
他认为,人文地理学包括两个方面:一是人群对他们的自然环境的适应;二是居住在一定区域内人群及其和地理区域之间的关系。
这种适应是文化适应,既意味着自然环境对人类活动的限制,也意味着人类社会对环境的利用和利用的可能性。
④生态论。
美国地理学家H.H.巴罗斯提出的。
他认为地理学是有关“人类生态学的科学”,其目的在于研究人类对自然环境的反应。
试图借助生物学上有关生态学的一些观点来分析人地关系的特点。
⑤环境感知。
文化地理学借心理学新的研究成果来分析人地关系的。
他们认为,人与自然环境关系中的各种可能性进行选择时不是任意的、随机的和毫无规律的,而是有一定的客观规律可寻的。
它是受一种思想意识的支配,这种思想意识就是环境感知。
⑥文化决定论。
一些人认为在现代技术条件下,人类不仅可以利用自然,而且可以按照人类愿望来改造自然,征服自然。
于是,在人地关系中出现一种人起着决定性作用的观点。
因为在这种人地关系中,人是通过文化在起作用,故称之为文化决定论。
⑦和谐论人地关系。
人与自然的关系是共生和谐关系,要支配自然,首先要服从自然。
和谐论认为,人地关系包括两个方面:一方面人类应顺应自然规律,充分合理地利用地理环境;另一方面要对已经破坏的不协调的人地关系进行优化调控。