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第二单元小小游乐园1滑梯【教学分析】在游乐场，各种各样的游乐设施让儿童流连忘返，秋千、滑梯、旋转木马等给孩子们带来了快乐，这些孩子们熟悉的设施是开展技术与工程学习的良好载体。
“滑梯”是第二单元“小小游乐园”的起始课。
作为技术与工程领域的第一课，本课选择了学生最为熟悉的滑梯作为载体进行教学，一方面贴近学生的生活，另一方面由于滑梯制作简单，更容易使学生获得成就感，从而树立学习该领域知识的信心。
【教学目标】1.描述肉眼观察和简单仪器观察的不同。
2.使用工具对材料进行简单加工。
【教学准备】1.教师准备：光滑的卡纸、粗糙的卡纸、牙膏盒、纸杯、放大镜、剪刀、胶水、美工刀、透明胶带。
2.学生准备：无。
【教学过程】1.导入：创设情景师：每个人都会有属于自己的小玩偶，你最爱的玩偶是哪一个？生1：玩具小猴。
生2：布娃娃。
师：这些玩偶一定给你们带来了很多快乐，那么你有没有关心过它们？有没有想过为它们做点什么或者送一份礼物呢？生：有。
师：想一想你们的玩偶，它们需要什么呢?生1：我想给我的布娃娃建一个房子，这样它就不用睡在玩具箱子里了。
生2：我想给我的玩具小猴建一座游乐园，这样我上学去了，它在家就不孤单了。
师：同学们的想法真贴心，你们都很善于关心别人！你看，今天老师也带来了一对玩偶，它们是丁丁和当当，它们想拥有一座游乐园，你们能帮助她实现梦想吗？生：能！师：游乐园里面有很多游乐设施，比如滑梯、跷跷板、秋千等，今天我们就先做一部小滑梯吧？生：好！[设计意图]一个好的工程技术活动，要符合以学生发展为最终目标的科学教育观。
创设关心自己的玩偶，为玩偶制作游乐场的情景来导入教学，既蕴含了关爱他人的情感价值观的教育，又总领了整个单元的任务目标。
2.提出任务师：既然是滑梯，那就要能让丁丁和当当顺利地滑下才行，请大家看一看老师给大家准备的滑梯的图片，再结合自己滑滑梯的经历，想一想，如何建造滑梯才能保证它们能顺利地滑下来呢？生1：滑梯的滑道要很光滑才行。
天气大转盘-大象2017版二年级科学上册教案一、教学目标1.了解天气的基本概念。
2.掌握天气变化的规律。
3.能够使用大转盘模拟天气变化。
4.发现并探究天气对人们生活的影响。
二、教学重点1.天气的基本概念和变化规律。
2.大转盘模拟天气变化。
三、教学难点1.因素众多，天气变化规律复杂。
2.学生对天气现象认知的局限。
四、教学准备1.PPT课件。
2.大转盘游戏板。
3.天气变化现象的图片。
五、教学过程5.1 导入1.向学生介绍天气的基本概念，如晴天、多云、雨天、雾霾等。
2.引导学生描述天气现象的特点，并展示相应图片。
5.2 探究1.引导学生思考天气变化背后的规律，如温度、气压、湿度等因素的影响。
2.分组设计观测方案，记录不同时段天气现象的变化情况，并总结规律。
5.3 模拟1.引导学生制作大转盘游戏板，标注不同的天气现象。
2.将大转盘放置在教室中央，学生轮流转动大转盘，模拟天气变化。
5.4 拓展1.引导学生思考天气变化对人们的影响，如出行、穿衣、健康等方面。
2.对于不同的天气现象，引导学生制定相应的应对策略。
5.5 总结1.回顾课堂中所学内容，整理天气变化的规律和对人们生活的影响。
2.引导学生思考如何更好地保护环境，减少天气变化带来的负面影响。
六、课后作业1.思考如何更好地应对不同的天气现象。
2.搜集天气预报信息，观测天气变化。
七、教学反思本节课通过大转盘模拟天气变化，使学生了解了天气变化的规律，并促进了学生思考如何更好地应对不同的天气现象。
但是，由于天气变化规律复杂，因素众多，因此需要在教学中利用多种方式，如图片、视频等多媒体工具，帮助学生更好地理解天气变化规律。
天气大转盘-大象2017版二年级科学上册教案一、教学目标•能够了解天气变化的原因和影响•能够掌握天气的基本知识和词汇•能够利用大转盘游戏形式，让学生理解并掌握天气预报的概念二、教学内容1. 天气的基本知识•天气的定义•大气中的气体•大气中的热量•天气变化的原因和影响2. 天气预报•天气预报的概念•天气预报的常用词汇•制作天气卡片3. 天气大转盘游戏•游戏规则介绍•游戏过程演示•小组轮流游戏三、教学重点难点教学重点•天气变化的原因和影响•天气预报的常用词汇•天气大转盘游戏的设计与引导教学难点•集体游戏过程控制•天气预报常用词汇的学习和掌握•对天气变化原因和影响的理解和认识四、教学方法•讲授法•游戏教学法•小组合作学习法五、教学过程设计1. 教学准备1.教师准备：制作大转盘游戏、天气卡片等教学工具和材料。
2.学生准备：复习和预习天气方面的知识和词汇。
2. 导入新课1.教师引入天气大转盘游戏，并简单介绍游戏规则和流程。
2.引导学生思考为什么要制作天气卡片，探讨天气预报对生活的重要性。
3. 新课讲授1.讲授天气的基本知识：引导学生理解天气的定义、大气中的气体和热量、天气变化的原因和影响等。
2.讲授天气预报相关知识：介绍天气预报的概念和常用词汇，分析制作天气卡片所需考虑的因素。
4. 游戏过程介绍1.引导学生根据天气卡片内容设计大转盘游戏规则和制作游戏。
2.演示游戏过程，解决学生在制作过程中遇到的问题。
5. 游戏操作与指导1.教师指导小组学生进行游戏，帮助学生理解常用天气预报词汇和描述。
2.演示游戏操作，指导学生如何利用天气卡片和大转盘游戏预测天气。
六、教学评估1. 学生表现评估1.在学生分组完成大转盘游戏时，教师可通过观察学生表现评价学生的掌握情况。
2.在游戏过程及后期复习阶段，能否准确运用天气预报相关词汇进行描述。
2. 教学效果评估1.教师可以通过随堂测试、小测验等方式评估学生对天气有关知识的掌握情况。
